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新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-26 21:00:37 心得體會(huì)范文 我要投稿
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新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)范文(通用9篇)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編整理的新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)范文(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)范文(通用9篇)

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)1

  通過(guò)為期四天的線上培訓(xùn),我對(duì)我省新高考綜合改革政策有了初步的了解,了解了生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要性,學(xué)習(xí)了新高考改革的招生錄取模式,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了全新的認(rèn)識(shí)。不論新高考政策發(fā)生什么變化,相信只要全體教育人堅(jiān)守正確的'教育價(jià)值觀,以不變應(yīng)萬(wàn)變,發(fā)揮教育智慧,用情感和汗水去踐行全新的教育理念,最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的教育理想和教育情懷,培養(yǎng)出一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)2

  本次線上培訓(xùn),時(shí)間雖短暫,但我受益頗多。通過(guò)聆聽各位專家老師們對(duì)新高考新課程核心內(nèi)容的詳細(xì)解讀,加深了我對(duì)相關(guān)政策要點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟與理解,也對(duì)于課程建設(shè)、選課走班、生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面有了更深的認(rèn)識(shí),深切體會(huì)到它們存在的必要性和重要性。本次培訓(xùn)為我今后的教學(xué)提供了理論引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo),也使我更加明晰學(xué)科育人理念及學(xué)科核心素養(yǎng),也對(duì)自己今后教學(xué)的方向和重點(diǎn)有了清晰的'認(rèn)識(shí)。我會(huì)盡快將所學(xué)落實(shí)在自己的教學(xué)中,真正踐行新高考新課程理念,提升自身的教學(xué)水平,助力學(xué)子的成長(zhǎng)。

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)3

  炎炎夏日,有幸能在線上聆聽?zhēng)孜粚<依蠋煹闹v座,我感觸頗深。當(dāng)下面對(duì)新課標(biāo)的修訂新高考政策的出臺(tái)以及新教材的使用,因此自己在平時(shí)的教學(xué)中存在更多困惑和迷茫。通過(guò)此次線上學(xué)習(xí)讓自己的很多問(wèn)題都有了清晰的`解答。使自己對(duì)新高考課標(biāo)有了深入的學(xué)習(xí),對(duì)新高考政策有了初步的了解,對(duì)新高考背景下的課程設(shè)置,學(xué)生選科走班以及學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃等內(nèi)容都有了很深的理解,因此在以后的教學(xué)中要設(shè)計(jì)好每節(jié)課,注重學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)的同時(shí)提升自己的業(yè)務(wù)水平。

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)4

  我非常榮幸參加了這次為期4天的陜西省教育廳新高考新課程線上培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸到了不少有經(jīng)驗(yàn)的專家教授們的教育教學(xué)理念。我收獲頗多。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了新課程改革背景下的課程設(shè)置,課堂教學(xué)改革策略,學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等相關(guān)內(nèi)容,也對(duì)新課改下的'課堂模式有了新的思考?傊嘤(xùn)是一個(gè)新的起點(diǎn),在今后的教學(xué)中,我將積極轉(zhuǎn)變教育觀念,積極探索高效課堂模式,促進(jìn)自己的不斷成長(zhǎng)。

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)5

  7月20日上午,在簡(jiǎn)單的開班儀式后,我們聆聽了由西安文理學(xué)院舒榮教授做的題為《認(rèn)同基礎(chǔ)上的師德構(gòu)建》的講座。舒教授從國(guó)家認(rèn)同,職業(yè)認(rèn)同,社會(huì)認(rèn)同和自我認(rèn)同四個(gè)方面闡述了近現(xiàn)代師德的構(gòu)建歷程。通過(guò)聆聽講座,以百年黨史和師德構(gòu)建對(duì)社會(huì)發(fā)展作用為主線,使參訓(xùn)的每位成員的心靈得到了洗禮,對(duì)師德構(gòu)建有了新的更加深刻的認(rèn)識(shí)。

  下午,江蘇省南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心副校長(zhǎng)呂華兵老師做了題為《新高考背景下高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的'實(shí)踐與思考》的講座。呂老師以任務(wù)型教學(xué)的一則故事引入新課改的主題是由“教書”到“教人”,從中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)出發(fā),對(duì)江蘇省高考綜合方案和江蘇省高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,通過(guò)展示南京市第十三中學(xué)的視頻,解析新高考背景下生涯規(guī)劃課程本土化實(shí)施方案的實(shí)例,全面展示新課標(biāo)下的新高考改革歷程,對(duì)新高考背景下高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,使參訓(xùn)成員對(duì)新高考背景下高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有了清晰的了解。

  通過(guò)第一天的培訓(xùn),參訓(xùn)成員對(duì)師德構(gòu)建和新高考背景下高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有了新的認(rèn)知,收獲滿滿,感受頗多,期待第二天的培訓(xùn)。

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)6

  感謝師大為我們提供學(xué)習(xí)新高考的高效平臺(tái),在這次講座中我受益頗多。令我印象最深刻的是新高考增加了學(xué)生的選擇權(quán),打破了文理界限,可以兼選文理。我認(rèn)為新高考增加學(xué)生的選擇權(quán),表面上是選特長(zhǎng),選興趣,選專業(yè),更深層次的意義在于能夠賦予學(xué)生選擇人生的權(quán)利。作為一名一線教師,我認(rèn)識(shí)到面臨新高考,我們需要培養(yǎng)出具有終身學(xué)習(xí)的必備品格和關(guān)鍵能力的一代新人,而不能培養(yǎng)分?jǐn)?shù)的奴隸。希望今后還能有更多的機(jī)會(huì)深入了解新高考,使自己快速成長(zhǎng),在自己的'教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育,塑造更優(yōu)秀的學(xué)生!

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)7

  作為名高中英語(yǔ)教師,我分有幸地參與了為期四天的新考專題培訓(xùn),收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)新高考模式,新課程建設(shè),選課走班,生涯規(guī)劃等方面有了更深刻的理解。新高考對(duì)高考科目、高考成績(jī)組合進(jìn)行調(diào)整,不僅會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,而且給老師也會(huì)帶來(lái)很大的變化。新高考改革對(duì)高中教師提出了新的要求,如何真正地成為研究型、學(xué)習(xí)型教師和拓展型教師,是教師面臨的一大挑戰(zhàn)。作為教師要科學(xué)應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),要轉(zhuǎn)變目前的教育教學(xué)觀,而不是對(duì)原有應(yīng)試模式進(jìn)行簡(jiǎn)單修補(bǔ)。此外,我們要準(zhǔn)確的把握新高考改革的實(shí)質(zhì)和總體要求,給予學(xué)生足夠的.指導(dǎo),給予他們正確的人生態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我們只有不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),才能更好的適應(yīng)新高考的需要。

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)8

  “新高考”的走向如何?不僅是廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)話題,也是每個(gè)高考家庭都關(guān)心的問(wèn)題。

  分值“教育部要求高考改革于xxxx年到xxxx年分4批進(jìn)行,河南作為全國(guó)考生第一大省,爭(zhēng)取進(jìn)入第二批試點(diǎn)!焙幽鲜〗逃龔d廳長(zhǎng)朱清孟說(shuō),河南高考改革新方案將于今年9月1日前公布,從今年秋季入學(xué)的高一新生開始實(shí)施,20xx年將迎來(lái)“新高考”。教育部要求的高考改革主要內(nèi)容可概括為“兩依據(jù)一參考”,依據(jù)之一是全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jī),其中語(yǔ)文和外語(yǔ)的分值要調(diào)整,加重語(yǔ)文學(xué)科的分值。外語(yǔ)學(xué)科納入平時(shí)的社會(huì)考試,考生可考兩次,取最好的一次計(jì)入總分。依據(jù)之二是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績(jī)計(jì)入高考總分。“一參考”是參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況,“兩依據(jù)一參考”也簡(jiǎn)稱為“3+3”考試模式。

  得語(yǔ)文者得高考

  新方案中外語(yǔ)學(xué)科分值有所下降,且可以考試兩次,其高考總分區(qū)分度大大降低;數(shù)學(xué)學(xué)科改革后不再分文理,其命題難度也會(huì)大幅降低,區(qū)分度也會(huì)有較大下降;只有語(yǔ)文學(xué)科的分值提升,其命題的廣度、難度也會(huì)提升,在高考總分中的區(qū)分度會(huì)最大,最容易拉開學(xué)生檔次,所以說(shuō)“得語(yǔ)文者得高考”。語(yǔ)文的提高需要長(zhǎng)期積累,閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后的'第一重要習(xí)慣,可以說(shuō)“得閱讀者得語(yǔ)文”。

  高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本,甚至連考試大綱也要取消,大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進(jìn)行。如何引導(dǎo)家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長(zhǎng)所在,這將成為教師和招考工作人員亟待思考的一個(gè)課題。

  數(shù)學(xué)立足課本,優(yōu)化解題思路

  數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,緊跟老師步伐,不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù),也不可疏忽練習(xí)。重視典例,熟悉高考中常考題型更為關(guān)鍵。

  在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,要學(xué)會(huì)研究課本,這是高考復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。從高考的要求出發(fā),把課本熟練化,概念能脫口而出,公式定理能信手拈來(lái),基本方法能左右逢源;绢}型能借題發(fā)揮,從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn),向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。

  另外,解題思維一定要“優(yōu)化”,高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容,解題思路要優(yōu)化選擇,解題方法要簡(jiǎn)捷途徑,解題過(guò)程要最佳方案,解題失誤要最小化,尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”,這就要在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中注意通過(guò)一題多解找最優(yōu)解,使解題思維具有靈活性、流暢性、深刻性。

  新高考培訓(xùn)的心得體會(huì)9

  xxxx年5月12日下午,本人聽了?趯(shí)驗(yàn)中學(xué)林茵茵校長(zhǎng)主講主題為“新高考,新思考”的講座,受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)即將到來(lái)的高考改革,有了更深入的理解。"新高考"對(duì)高考科目、高考成績(jī)組合進(jìn)行調(diào)整,不僅會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué),對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,而且給老師也會(huì)帶來(lái)很大的變化。

  雖然海南省的具體方案尚未定論,但是從海南的新高考方案,我們得知”海南省自xxxx年秋季高一新生開始,將采取“3+3”模式,即成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成,一本二本合并錄取。新高考方案中必考科目?jī)H三門,且更強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性。雖然學(xué)生可以選擇自己喜歡擅長(zhǎng)的科目,但是我們也應(yīng)要求學(xué)生不能偏科。今天上課時(shí),一道閱讀題里說(shuō)到一個(gè)地理知識(shí),我問(wèn)學(xué)生知道嗎?很多學(xué)生一面茫然。雖然理科生高考不考地理,但我覺(jué)得一些常識(shí)還是應(yīng)該學(xué)的,不能因?yàn)楦呖疾豢级X(jué)得不重要。

  面對(duì)即將來(lái)臨的新高考,作為教師,要科學(xué)應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),要轉(zhuǎn)變目前的教育教學(xué)觀,而不是對(duì)原有應(yīng)試模式進(jìn)行簡(jiǎn)單修補(bǔ)。此外,我們要準(zhǔn)確把握新高考改革的實(shí)質(zhì)和總體要求,給予學(xué)生足夠的指導(dǎo),給予他們正確的人生態(tài)度,學(xué)習(xí)態(tài)度。

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