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優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得

時(shí)間:2023-08-10 15:12:00 進(jìn)利 心得體會(huì)范文 我要投稿
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優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得(通用12篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得(通用12篇)

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 1

  進(jìn)入高中階段,隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,學(xué)習(xí)方法也較初中有很大改動(dòng)。在適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,多讀書,讀好書,這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我過(guò)去并不喜歡自然科學(xué),但看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等書,對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了興趣,以后常閱讀這一方面的'書籍,興趣逐濃厚。當(dāng)我按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作,小實(shí)驗(yàn)后,更被自然科學(xué)的魅力深深吸引了,在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中我的物理、化學(xué)成績(jī)也取得了很大進(jìn)步。

  其次,學(xué)習(xí)重在課堂,課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng),還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂,對(duì)于不懂的問(wèn)題,不能用課堂時(shí)間去想,應(yīng)做上記號(hào),課后再思考。對(duì)老師講的例題,我不主張題題都記,應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,在課堂上,老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架,對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō),有了對(duì)知識(shí)的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩!翱蚣堋敝杏袑(duì)知識(shí)的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯(cuò)例分析,還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái),適時(shí)溫習(xí),等于自己又鞏固了一遍,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

  學(xué)貴有疑。我覺(jué)得學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。我問(wèn)的問(wèn)題大致有兩種:一是不會(huì)做的題,二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題,我一般不輕易提出。也就是說(shuō),對(duì)于一道難題我不會(huì)做,我仍要自己思考,把自己的思路寫下來(lái),哪怕求不出答案,甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題,我覺(jué)得才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我總喜歡把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較,用新的要領(lǐng)長(zhǎng)解決舊的問(wèn)題,看是否能順利解決。但由于自己對(duì)新知識(shí)理解還不透徹,很可能引出與舊知識(shí)矛盾的地方,經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。記得我在學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),由于區(qū)分不清即時(shí)加速度與平均加速度這兩個(gè)概念,以至出現(xiàn)了用兩種方法求加速度結(jié)果不同的矛盾,后來(lái)問(wèn)老師才徹底弄懂了。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 2

  從中學(xué)到大學(xué),是人生的重大轉(zhuǎn)折,大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性,要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外,還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此,要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng),為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

  1、課前的適當(dāng)預(yù)習(xí)

  大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

  剛剛接觸到《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選集》這節(jié)課的時(shí)候,我有些難以理解,都大學(xué)生了,確一味地去學(xué)習(xí)課文。當(dāng)開始上這節(jié)課的時(shí)候,我才明白,是我想的太過(guò)淺顯,原來(lái)這節(jié)課不僅僅是要我們看看課文而已,要從作者的生平、寫作背景、時(shí)代環(huán)境等等方面去分析課文。于是我發(fā)現(xiàn),如果僅僅是課堂上的時(shí)間根本是不足以滿足這門課的學(xué)習(xí)要求的。于是必須得課下提前預(yù)習(xí),最基本的便是把這些短篇課文或者小說(shuō)讀一遍,然后有時(shí)間的話得在網(wǎng)上去搜索作者的基本情況,這樣課堂上才能跟著老師的講解一步步的深入課文,了解課文的中心以及對(duì)我們的啟示。眾所周知,大學(xué)上課時(shí)一節(jié)課的課程量比高中時(shí)多了很多,而且老師也不會(huì)把每個(gè)細(xì)節(jié)都提及,所以上課前若不作適當(dāng)預(yù)習(xí),大腦一下子真的很難接受,當(dāng)然,我認(rèn)為越是較復(fù)雜叫難懂的課就越需要預(yù)習(xí)。

  2、抓好上課時(shí)間。

  進(jìn)入大學(xué)生活之后,沒(méi)有父母的管束,老師也不可能顧及每個(gè)學(xué)生,于是課堂上就出現(xiàn)了玩手機(jī),補(bǔ)瞌睡,講小話的.現(xiàn)象。但是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),抓好上課時(shí)間這點(diǎn)無(wú)疑是相當(dāng)重要的,上面我已經(jīng)說(shuō)到,上課時(shí)課程量本來(lái)就很多,如果不好好抓緊,不認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō),把那些預(yù)習(xí)時(shí)有問(wèn)題和重要的地方及時(shí)弄懂及消化,那么下課時(shí)花雙倍時(shí)間,也不一定有那個(gè)效果。對(duì)于一些大學(xué)生,也許把一門心思放在學(xué)習(xí)上,譬如高中一般,有些難度,但上課聽(tīng)好,這不就為平時(shí)創(chuàng)造了更多時(shí)間嗎,這對(duì)時(shí)間緊張者亦是如此。例如《秘書學(xué)概論》講的一些專業(yè)知識(shí),秘書該走在領(lǐng)導(dǎo)的哪一邊?秘書分為哪幾種?秘書在處理事務(wù)上的一些方式?課下沒(méi)有老師我們找誰(shuí)問(wèn)呢?其他的科目亦如此。上課時(shí),如果感覺(jué)到困的話,可以邊聽(tīng)音樂(lè),邊聽(tīng)課,就是聽(tīng)音樂(lè)只帶上一只耳機(jī),這樣可以提神,但可別聽(tīng)著聽(tīng)著就不知道老師講什么了。

  3、適當(dāng)做題,適當(dāng)練習(xí)

  也許大學(xué)不像中學(xué)那樣有成堆的題目去做,但是做題是我們了解知識(shí)的重要途徑。我們現(xiàn)在課下就是窩在寢室里,不是看書玩電腦就是閑聊,反而會(huì)覺(jué)得生活不充實(shí)。但是為什么我們中學(xué)的生活卻那么飽滿呢?因?yàn)槲覀冇凶鳂I(yè)。我們?cè)诓粩嘧鲱}中找到了樂(lè)趣!洞髮W(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》的聽(tīng)力在課堂上只能短暫的練習(xí),需要我們課下去做題才能學(xué)通,然而如果不練習(xí)口語(yǔ),怎么可能做到與別人對(duì)話呢?

  4、合理分配時(shí)間,爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)

  大學(xué)用時(shí)間的地方很多,所以我們得合理利用,而對(duì)于學(xué)習(xí),僅靠面授是夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三,觸類旁能?梢猿HD書館,有人說(shuō)過(guò),圖書館是大學(xué)的心臟。咱們學(xué)校的心臟這么大,不好好利用一下,不是很浪費(fèi)資源嗎?

  5、復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,另一方面可以使知識(shí)系統(tǒng)化,加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。然而現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生復(fù)習(xí)卻是為了考試,為了某項(xiàng)任務(wù)去復(fù)習(xí)只是應(yīng)付而已?桌舷壬皇钦f(shuō)過(guò)“溫故而知新”嗎,不斷的復(fù)習(xí)去鞏固。所以我認(rèn)為,復(fù)習(xí)是必要的,復(fù)習(xí)時(shí)一定要把重要概念深化理解,這對(duì)于考研也很重要。然后把以前錯(cuò)的題再看一下,做一下,徹底解決以前遺留下來(lái)的一些問(wèn)題。

  6、同學(xué)間的討論與互相幫助“三人行必有我?guī)煛,大學(xué)生的周圍到處是良師益友。

  只要珍惜這些難得的機(jī)會(huì),大膽發(fā)問(wèn),經(jīng)常切磋,我們就能學(xué)到最有用的知識(shí)和方法。如果我們的社團(tuán)活動(dòng)不多的話,課余時(shí)間還是挺多的,但我聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)效率太低,自習(xí)時(shí)精神不集中,我稍微也有點(diǎn),但是如果和一個(gè)同樣愛(ài)好學(xué)習(xí)的人一起去自習(xí)室或圖書館時(shí),精神也許會(huì)集中很多,至少不好意思老拿個(gè)手機(jī)在手里或發(fā)呆了,我就是這樣,基本上一直和一個(gè)好朋友一起自習(xí)。同時(shí)有問(wèn)題也經(jīng)常一起討論,真的,如果能互補(bǔ)缺陷,學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多,快了很多。所以與同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步吧。

  7、多鍛煉一點(diǎn),睡好一點(diǎn),

  有個(gè)好身體,學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多,不要擔(dān)心扛不住,跟沒(méi)什么感冒等疾病問(wèn)題惱人。充足睡眠,這個(gè)問(wèn)題,對(duì)于大學(xué)生似乎已經(jīng)不可能,短時(shí)間還是堅(jiān)持,一定要保證一定量的睡眠,否則上課時(shí)會(huì)是一個(gè)煎熬,更別說(shuō)學(xué)好。多看看書和報(bào)紙雜志。了解社會(huì)動(dòng)態(tài),知曉國(guó)家大事。

  大一的生活即將結(jié)束了,在所謂的大一是體驗(yàn)生活的時(shí)期我學(xué)到了好多。在生活上,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,變得主見(jiàn)了。在工作上,我學(xué)會(huì)了工作經(jīng)驗(yàn),變得干練了。在學(xué)習(xí)上,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法,變得精通了。

  生活和工作都是一種學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 3

  大家好,我是四(8)班的xxx。這天我在那里和大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì)。我認(rèn)為,要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂(lè)趣,不要當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。作為一名學(xué)生,我們要尊重教師的辛勤勞動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課。

  1.語(yǔ)文要了解課文資料,了解生字、生詞的音、形、義,遇到難寫,難記的字,多寫幾次;

  2.數(shù)學(xué)要熟悉教師說(shuō)過(guò)的`法則,多做練習(xí)及相關(guān)的課外書;

  3.英語(yǔ)要看清句型,熟悉單詞,要多聽(tīng),多讀,多寫。并且要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),堅(jiān)持做到多做練習(xí)題、多背單詞、多看課外書及參加一些有好處的課外活動(dòng)。

  每一天放學(xué)回家,我總是主動(dòng)完成作業(yè),不會(huì)讓父母催促著去完成,遇到不會(huì)做的自我查資料,最終才請(qǐng)教父母或同學(xué)。然后讀一些有好處的書,來(lái)充實(shí)自我的課余生活,增長(zhǎng)自我知識(shí),開闊視野。

  同學(xué)們,我就是這樣學(xué)習(xí)的,從自我做起,從歡樂(lè)做起;學(xué)得主動(dòng),學(xué)得歡樂(lè)。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 4

  學(xué)習(xí)知識(shí)數(shù)十年,總會(huì)有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。為了以后的學(xué)習(xí)能取得更大的進(jìn)步,總結(jié)以下幾點(diǎn):一、基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。俗話說(shuō),“萬(wàn)丈高樓平地起”,所以,再高的大廈基礎(chǔ)不好,也會(huì)有垮下去的那一天。學(xué)習(xí)知識(shí)就要以基礎(chǔ)學(xué)起,再難的題和基礎(chǔ)也有脫不了的.關(guān)系。課前預(yù)習(xí)打下基礎(chǔ),課堂學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ),課后復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)一一這三步工作做好了,知識(shí)點(diǎn)就掌握,基礎(chǔ)就過(guò)關(guān)。

  一、熟能生巧,百煉成鋼。

  練習(xí)便發(fā)揚(yáng)鉆研的精神,復(fù)雜的題簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的題反復(fù)做,反復(fù)做的題有創(chuàng)造性地做。練習(xí)即能全面地了解知識(shí),又能從中有所提高,逐漸擴(kuò)大視野,豐富知識(shí)。在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),熟悉出題方式及解題思路,這是剖析考題的關(guān)鍵。

  二、勤奮刻苦,靈活運(yùn)用。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)有完沒(méi)完的過(guò)程,學(xué)到東西才是最重要的。學(xué)習(xí)要有“絕處求生”的心態(tài),與生活息息相關(guān)的知識(shí)更要“如饑似渴”,并做到“知識(shí)哪兒來(lái)就用到哪里去”。同時(shí)注意,不要被知識(shí)糊弄過(guò)去,學(xué)到的知識(shí)即刻“消化”,以保持腦子的清醒。

  三、持之以恒,穩(wěn)操勝券。

  走上了好路就沒(méi)有回頭的道理。只要知識(shí)在心上一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)緊裝了,就永遠(yuǎn)不怕存在下落的窟窿。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,不斷學(xué)習(xí)必然不斷進(jìn)步,“半途而廢,一曝十寒”的教訓(xùn)要刻骨銘心;我們還要清楚,堅(jiān)持不一定成功,然而放棄必然失。

  寶劍未利何出鞘?實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的第一步是將所有的精力完全地投入到學(xué)習(xí)中,穩(wěn)中求進(jìn),測(cè)驗(yàn)屢敗屢戰(zhàn),考試所向無(wú)敵。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 5

  當(dāng)我聽(tīng)到要寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),我覺(jué)得這完全出乎我的意料。但我也由此感到高興。因?yàn),這是對(duì)我過(guò)去一年努力地認(rèn)可。現(xiàn)我將我大學(xué)一年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  第一,不管在什么樣的環(huán)境中,我們都要樹立一個(gè)良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生!恫烁T》里說(shuō):“寵辱不驚,漫隨天外云卷云舒;去留無(wú)意,閑看庭前花開花落!笨傊绻麡淞⒁粋(gè)良好的心態(tài),我相信,大學(xué)生活不僅能圓滿順利地讀過(guò),而且一定會(huì)讓你的大學(xué)生活很充實(shí)!

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們學(xué)校身處戶縣上沒(méi)有城市的浮躁與喧囂,但我們可以在我們這個(gè)無(wú)比寧?kù)o的樂(lè)園里全身心投入學(xué)習(xí)。所以,我們要能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,這樣不僅能是我們的生活得以調(diào)節(jié),而且也對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)有不少幫助。我還記得大一里老師說(shuō)過(guò)在大學(xué)要注意充實(shí)自己的大腦,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛(ài)生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然,當(dāng)前的社會(huì)潮流是越來(lái)越少的人去埋頭讀書,但是讀一本好書給我們帶來(lái)的樂(lè)趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都是無(wú)法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。如果你原來(lái)就有讀書的習(xí)慣,我懇請(qǐng)你堅(jiān)持下去;如果你想嘗試一下真正的讀書生活,那么請(qǐng)盡快付諸實(shí)踐吧,因?yàn)槟阋欢〞?huì)不虛此行!培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂(lè)趣,是我們接受教育的一個(gè)不可或缺的重要的內(nèi)容。

  第三,學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。現(xiàn)代的生活誘惑多多,不良習(xí)氣多多。那么,既然來(lái)到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中,我們就要努力去過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個(gè)合格的學(xué)生,我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多道理,比如,鍥而不舍對(duì)我們獲得成功,和實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要。同時(shí),我們還要有一個(gè)合理的飲食習(xí)慣。一個(gè)健康的身體,不僅可以使我們?cè)谡n堂上保持充沛的精力,有利于派遣負(fù)面情緒,對(duì)保持心理健康起著不可替代的重要作用。

  總之,有一個(gè)良好的態(tài)度,適合發(fā)展和提高自己的興趣,以及一個(gè)健康的生活方式,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的基本保證,也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。

  下面,我要介紹一下我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)習(xí)方法對(duì)于我們學(xué)習(xí)好至關(guān)重要,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法,不僅可以有事半功倍的效果,而且同時(shí)可以促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此,有志于學(xué)習(xí)好外語(yǔ)的同學(xué),除了要有鍥而不舍的恒心和毅力,學(xué)不成誓不罷休的志氣,還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一門極其重要的學(xué)科,下面我來(lái)具體的說(shuō)一下我對(duì)英語(yǔ)的心得:

  除了我上面所說(shuō)的之外,我還大致的歸納了以下幾點(diǎn):

  第一,要有一本夠用的詞典。

  詞典是最好的老師。這里說(shuō)的詞典不是電子詞典。必備的'詞典至少要有英漢雙解的,常見(jiàn)的牛津高階雙解詞典,朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后,就把它悄悄的藏起來(lái)了,我覺(jué)得這樣浪費(fèi)資源的做法是很可惜的。電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面,使用它效果立竿見(jiàn)影,很方便。但是,字典就好比來(lái)自天然的不含任何添加劑的的糧食,雖然口感不太好,但是他的好處我只能對(duì)你們說(shuō),用了才知道它的好。因此,建議大家,除非迫不得已,不要使用電子詞典。

  第二,單詞的積累。

  這是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都是要做的基本功。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞的數(shù)量之多,掌握一定的方法和技巧來(lái)記單詞是十分必要的。常見(jiàn)的方法有聯(lián)想法,反復(fù)記憶法,比如自己組建一個(gè)單詞卡片庫(kù);另外,善于歸納英語(yǔ)單詞的特點(diǎn)也是記單詞的一個(gè)行之有效的方法,比如詞根相同的單詞,比如同音詞,形近詞,前后綴相同的單詞,近義詞反義詞等等。單詞雖然需要積累,但是積累單詞反對(duì)猴子掰棒子的做法,學(xué)一個(gè)忘一個(gè)是很不可取的。同時(shí),這又牽涉出了一個(gè)重要方法,要反復(fù)地記憶和練習(xí)。

  第三,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  學(xué)習(xí)好外語(yǔ)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個(gè)都不能少。通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的就是課本了。口語(yǔ)課也需要認(rèn)真的練習(xí)。預(yù)習(xí)是上課的前提。上課不預(yù)習(xí),簡(jiǎn)直就好比士兵上戰(zhàn)場(chǎng)不帶裝備。

  第四,注重課堂效率,積極配合老師上課,認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

  還有上課的時(shí)候,如果老師把繡球拋給你,讓你來(lái)回答問(wèn)題,你可千萬(wàn)不能拒絕。即便是真的碰到了難題,一點(diǎn)都不會(huì),也好抓住機(jī)會(huì)用英語(yǔ)展示一下自己,哪怕你只說(shuō)一句“I’m sorry”,也比你沉默是金好得多,至少老師不會(huì)對(duì)你失去太多的信心。

  第五,注重聽(tīng)力。

  英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力占得山頭挺大。所以,大家一定要堅(jiān)持每天聽(tīng)聽(tīng)力,做題。這樣達(dá)到一定量的積累就會(huì)有質(zhì)的飛躍了。

  我相信以上的方法都是一些耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法,甚至從某種程度上都是老調(diào)重彈。因此我感到慚愧無(wú)比。但是從這里也可以看出,學(xué)習(xí)英語(yǔ)著實(shí)沒(méi)有什么秘籍,唯一的辦法就是腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

  對(duì)于高數(shù),我覺(jué)得無(wú)比慚愧。因?yàn)橐参腋咧袑W(xué)文,數(shù)學(xué)底子薄弱,以至于非常吃力。但我深知勤能補(bǔ)拙,笨鳥先飛的道理。上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走。課堂下,要認(rèn)真獨(dú)立的做練習(xí),不會(huì)的題不能置之不管,要么請(qǐng)教老師,要么問(wèn)同學(xué)。不論哪種途徑,只要你能明白會(huì)做就是好辦法。個(gè)人的情況不太相同,但有一點(diǎn)就是不變的下功夫。

  一直很喜歡一句話:“活到老學(xué)到老”。只有這樣自己的人生才不會(huì)不斷有新的變化。作為一個(gè)大學(xué)生,身邊的誘惑很多,但始終要把學(xué)習(xí)發(fā)揮功能在主心骨的地位。因?yàn)槟闶且幻麑W(xué)生,你所身處的是學(xué)校。我知道也有些同學(xué)個(gè)人的能力很強(qiáng),把自己的工作辦得有聲有色,但我建議他們也要把學(xué)習(xí)學(xué)的有聲有色。最后,我還是要說(shuō)一句“不怕學(xué)不好,就怕你不學(xué)!痹谶@里,我祝愿所有的同學(xué)能夠生活開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 6

  課前:

  預(yù)習(xí),對(duì)將學(xué)知識(shí)進(jìn)行初步概念性了解,明確會(huì)學(xué)習(xí)什么,會(huì)學(xué)到什么,可以運(yùn)用到哪些方面。之后進(jìn)行逐步區(qū)域化預(yù)習(xí),對(duì)一部分知識(shí)進(jìn)行章節(jié)性預(yù)習(xí),順序必須從前向后有淺及深,對(duì)于新知識(shí)的理解不可操之過(guò)急。要聯(lián)系前一章節(jié)的知識(shí),了解學(xué)習(xí)目的,從而達(dá)到,輕松高效的目的。在預(yù)習(xí)中,可以選擇性的標(biāo)注當(dāng)時(shí)概念不清的記住順序,在課上著重聽(tīng)講。

  課中:

  認(rèn)真聽(tīng)講,注意勾畫概念,最和當(dāng)堂熟讀,背誦。在老師講到例題時(shí)謹(jǐn)記格式,在以后的做題過(guò)程中用固定的準(zhǔn)確格式套用自己靈活的思路,可以提高速度,準(zhǔn)確率。在遇到新鮮知識(shí)時(shí),集中注意力,盡量速記,重要的可以課下多記。再學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),要注意教科書的編輯,對(duì)每一章節(jié)的知識(shí)是否有特殊要求,例如背誦,完成相關(guān)習(xí)題,應(yīng)給于適當(dāng)重視,竟快完成,如有條件,可以交老師以指點(diǎn)。對(duì)課上老師講的知識(shí),理解較模糊時(shí),應(yīng)立即記下知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵字,將思路從上面轉(zhuǎn)移到老師正在講的地方,課下積極追問(wèn),要弄得水落石出,爛熟于心。

  課后:

  獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)課上老師講的知識(shí),積極進(jìn)行反復(fù)多次閱讀,不理解處,追問(wèn)至理解,可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由鞂W(xué)習(xí),做課外習(xí)題等,遇上麻煩,還是求助于老師。在遇到和自身年紀(jì)不副的知識(shí)時(shí),可以立行停止,以防越理解越亂,我主張繼續(xù)理解,但是先將這一部分,不予實(shí)戰(zhàn)(即考試)中運(yùn)用,再多問(wèn)幾個(gè)老師,綜合答案,歸納總結(jié)。學(xué)習(xí)總過(guò)程中:我個(gè)人認(rèn)為適用終生。

  1、態(tài)度:

  態(tài)度要端正,明確學(xué)習(xí)目的,知道在新的年代,知識(shí)就是力量和財(cái)富,為自己將來(lái)幸福的生活努力學(xué)習(xí),說(shuō)明白,就是錦衣玉食,吃香喝辣。要心甘情愿的學(xué)習(xí),才能把習(xí)學(xué)好,把學(xué)習(xí)當(dāng)成生命中的習(xí)慣,用心去完成而不是應(yīng)付。

  2、心態(tài):

  在學(xué)習(xí)的時(shí)候,心情要好,不能受迫的學(xué)習(xí)知識(shí),可以在休息之后學(xué)習(xí),心安理得,認(rèn)為自己要回報(bào)社會(huì)回報(bào)自己,在享受娛樂(lè)休閑之后,自己的自覺(jué)性會(huì)要去自己去安心的學(xué)習(xí),學(xué)的時(shí)候不要想著玩,在玩的時(shí)候玩痛快,學(xué)的時(shí)候后學(xué)認(rèn)真。(不要以此為借口只玩不學(xué),否則你將前途無(wú)“亮”)

  3、學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度

  端正學(xué)習(xí)態(tài)度最主要的是給自己樹立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)分為兩種:長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),短期目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):如給自己制定個(gè)考研計(jì)劃,短期目標(biāo):如本學(xué)期考試成績(jī)比上學(xué)期提高一個(gè)層次等。樹立這些目標(biāo)之后就要為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)去付出實(shí)際行動(dòng),我們就要長(zhǎng)期的嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)不斷提高。很多上了大學(xué)的人都會(huì)說(shuō)大學(xué)是無(wú)聊的,主要原因就是他們每天漫無(wú)目地,無(wú)所事事。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?我想這完全取決于自身,只有認(rèn)清自己腳下的路,才會(huì)有一個(gè)端正的態(tài)度,讓自己每天為了一個(gè)明確的目標(biāo)而忙碌,就不會(huì)感到無(wú)聊了。

  4、學(xué)習(xí)要有科學(xué)的方法

  我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到以下三點(diǎn)。

 。ㄒ唬┥险n認(rèn)真聽(tīng)講。

  到了大學(xué),認(rèn)真聽(tīng)講的含義不再是機(jī)械地記住老師所講的內(nèi)容。因?yàn)榇髮W(xué)課程內(nèi)容多,書又比較厚,認(rèn)真聽(tīng)講就是要聽(tīng)哪是重點(diǎn),哪里是考試的內(nèi)容。上課聽(tīng)講比課后自己復(fù)習(xí)效率高很多,有些同學(xué)也每天拿書學(xué)習(xí),但到考試卻得不到好成績(jī),原因就在這里。上課認(rèn)真聽(tīng)講的目的有二:一是真正理解領(lǐng)悟書本知識(shí),使其轉(zhuǎn)化為自己的東西。二是應(yīng)對(duì)考試。其實(shí)二者之間是相互聯(lián)系的,又相互促進(jìn)的。也就是說(shuō)應(yīng)對(duì)考試一定有助于我們理解、領(lǐng)悟書本知識(shí)。反過(guò)來(lái)就是,如果書本所有知識(shí)都會(huì)了,考試一定也沒(méi)有問(wèn)題?偟膩(lái)說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)講真的很重要。

 。ǘ┱n上認(rèn)真記筆記。

  俗語(yǔ)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭!币虼朔顒窀魑煌瑢W(xué)最好上課記筆記,一是用于課后復(fù)習(xí)。有的課程老師的推導(dǎo)過(guò)程書中沒(méi)有,課上不記,課后自己理解不了。二是用于期末復(fù)習(xí)。我個(gè)人大學(xué)三年里一直堅(jiān)持記筆記,每當(dāng)?shù)狡谀⿵?fù)習(xí)時(shí)都會(huì)給我很大的'幫助。

  (三)考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  無(wú)論平時(shí)學(xué)的多好一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),檢查是否有落下的知識(shí)點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)有助于考試得高分,如果平時(shí)學(xué)的不好,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)更為重要。最好找一個(gè)學(xué)習(xí)好的伙伴一起學(xué),這樣有不會(huì)的可以讓同學(xué)給講解一下,從而使自己順利通過(guò)考試。

  “人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。學(xué)習(xí)生活中遇到問(wèn)題時(shí),最好找比自己資歷深的長(zhǎng)者一起談?wù)勑,他們?huì)用過(guò)來(lái)人的眼光為你剖析當(dāng)前你所遇到的問(wèn)題,解開你的心結(jié),讓你有一種豁然開朗的感覺(jué)。我本人也曾迷茫過(guò),曾不自信過(guò),主動(dòng)和老師聊聊你的困惑,經(jīng)過(guò)和他們交談,心中就會(huì)有人生的明確目標(biāo),就有了努力的方向。請(qǐng)大家記。豪蠋煵坏軅鞯朗跇I(yè)解惑,而且是我們?nèi)松飞系闹改厢槨?/p>

  5、學(xué)習(xí)要有正確的方向

  大學(xué)只是一個(gè)開始,未來(lái)還會(huì)有許多挑戰(zhàn)和挫折等待著我們。人生不就是這樣嗎?一次次徘徊掙扎,但總歸會(huì)往前走往前看!在殘酷的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中打拼了幾年,我更加清楚充電的必要,抓住任何一次機(jī)會(huì)發(fā)展自己是非常重要的。我一直堅(jiān)信:一個(gè)人很容易落后,除非他堅(jiān)持學(xué)習(xí)。放眼社會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有志之士都在選擇學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路,目前的付出就是未來(lái)多倍的回報(bào),一份耕耘一份收獲。成功永遠(yuǎn)屬于行動(dòng)者。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 7

  隨著時(shí)間的飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼間,加入院學(xué)生會(huì)已經(jīng)有一個(gè)多月了,在此期間讓我學(xué)到了很多東西,有更多的機(jī)會(huì)去接觸更多的人和事,令我受益匪淺!從不適應(yīng)到適應(yīng),從陌生到熟悉,從只身一人到團(tuán)隊(duì)協(xié)作;剡^(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路,真是充滿了苦澀和歡欣。從我加入學(xué)生會(huì)那一刻起,我就已經(jīng)下定了決心認(rèn)認(rèn)真真。全心全意的做好每一份工作,并且嚴(yán)格要求自己,以身作則,爭(zhēng)取做得更好!無(wú)論從哪個(gè)方面講,都收獲了很多很多。

  當(dāng)自己參加完每次活動(dòng)之后,或多或少我總會(huì)有一些自己的見(jiàn)解,也許這就是讓我不斷提升自己的臺(tái)階。我非常高興能夠參加每次例會(huì),在例會(huì)中每一個(gè)成員就好像是一本使我受益的大書。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)。學(xué)姐們,在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西,要養(yǎng)成平時(shí)多注意觀察,善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在參加了“學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)”之后,我對(duì)學(xué)生干部的職責(zé)和任務(wù)又有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí),思想素質(zhì)和覺(jué)悟也得到了很大的提高。

  在學(xué)習(xí)和生活中,從無(wú)所事事的狀態(tài)變的緊張忙碌,在學(xué)習(xí)上我也感覺(jué)到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)閴毫Γ粩嗟拇龠M(jìn)了我學(xué)習(xí)意識(shí),把被動(dòng)變成主動(dòng)。同時(shí),我掌握了如何合理安排自己的時(shí)間,讓自己的.生活充實(shí)而又豐富。

  雖然,有時(shí)我因?yàn)樽约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足,對(duì)工作產(chǎn)生影響,但是在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我不斷在工作中尋找并改正自己的不足,交流大家好的方法,不斷嘗試,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取精華,不斷完善自己。做為學(xué)生會(huì)的成員,我始終提醒著自己所代表的不僅僅是我個(gè)人,而是一個(gè)集體,是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。

  就算我們的工作生活上,會(huì)有一些不盡如意之處,但是,就因?yàn)槲疑砗笳局@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),即使我們社團(tuán)只有6個(gè)人,但是在我的眼中它就是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),讓我在大學(xué)里不斷的展示自我,提升自我,團(tuán)結(jié)。和諧。默契。相親相愛(ài)。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 8

  隨著時(shí)間的飛速的消逝,轉(zhuǎn)瞬間,參與院同學(xué)會(huì)已經(jīng)有一個(gè)多月了,在此期間讓我學(xué)到了很多東西,有更多的時(shí)機(jī)去接觸更多的人和事,令我受益匪淺!從不適應(yīng)到適應(yīng),從生疏到生疏,從只身一人到團(tuán)隊(duì)協(xié)作;剡^(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路,真是布滿了苦澀和歡欣。從我參與同學(xué)會(huì)那一刻起,我就已經(jīng)下定了決心認(rèn)認(rèn)真真、全心全意的做好每一份工作,并且嚴(yán)格要求自己,以身作則,爭(zhēng)取做得更好!無(wú)論從哪個(gè)方面講,都收獲了很多很多。

  當(dāng)自己參與完每次活動(dòng)之后,或多或少我總會(huì)有一些自己的見(jiàn)解,或許這就是讓我不斷提升自己的臺(tái)階。我特殊歡快能夠參與每次例會(huì),在例會(huì)中每一個(gè)成員就好像是一本使我受益的大書。特殊是我們的'學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,在他們身上永久有我學(xué)不完的東西,要養(yǎng)成平常多留意觀看,擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在參與了“學(xué)院同學(xué)干部培訓(xùn)〞之后,我對(duì)同學(xué)干部的職責(zé)和任務(wù)又有一個(gè)嶄新的生疏,思想素養(yǎng)和覺(jué)悟也得到了很大的提高。

  在學(xué)習(xí)和生活中,從無(wú)所事事的狀態(tài)變的緊急勞碌,在學(xué)習(xí)上我也感覺(jué)到了一種前所未有的壓力。也是正由于壓力,不斷的促進(jìn)了我學(xué)習(xí)意識(shí),把被動(dòng)變成主動(dòng)。同時(shí),我把握了如何合理支配自己的時(shí)間,讓自己的生活充實(shí)而又豐富。雖然,有時(shí)我由于自己的工作閱歷的缺乏,對(duì)工作產(chǎn)生影響,但是在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我不斷在工作中查找并改正自己的缺乏,溝通大家好的方法,不斷嘗試,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取精華,不斷完善自己。作為一名同學(xué)會(huì)的成員,我始終提示著自己所代表的不僅僅是我個(gè)人,而是一個(gè)集體,是整個(gè)同學(xué)會(huì)的風(fēng)貌。

  就算我們的工作生活上,會(huì)有一些不盡如意之處,但是,就由于我身后站著這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),即使我們社團(tuán)只有6個(gè)人,但是在我的眼中它就是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),讓我在高校里不斷的呈現(xiàn)自我,提升自我,團(tuán)結(jié)、和諧、默契、相親相愛(ài)。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 9

  炎炎夏日,轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)季節(jié)。找尋工作的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們猶如過(guò)江之鯽,但得到滿意工作的卻不多。個(gè)中緣由自是不知,但共性的問(wèn)題相比卻是比較明顯的。尤其實(shí)在這次我們小組對(duì)一位學(xué)姐的訪談之后。

  學(xué)姐是一位在校教師,從事教學(xué)工作數(shù)年。我們?cè)诓稍L之前特意對(duì)其學(xué)習(xí)生涯做了了解,并對(duì)其所上的大學(xué)和專業(yè)做了查詢,不由得感慨每個(gè)人成功的背后都不乏一番辛勞。學(xué)姐在大學(xué)中那近乎著迷般的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我們每一個(gè)人很大的感觸。想不到還沒(méi)開始采訪,我們就被其感染。

  訪談形式是電話訪談。因?yàn)楣烙?jì)教師的崗位特殊性,我們特意避開授課時(shí)間進(jìn)行采訪。在電話的.那端,學(xué)姐的不緊不慢的仔細(xì)回答。首先,我們?cè)儐?wèn)了她選擇這行的原因。其答案和我們每個(gè)人預(yù)料的一樣:愛(ài)好。但我想,能夠堅(jiān)持把愛(ài)好實(shí)現(xiàn)的人究竟是擁有一顆怎樣堅(jiān)定的心啊。于是,第二個(gè)問(wèn)題我們小組詢問(wèn)了她是否有過(guò)動(dòng)搖。答案是肯定的,但她因?yàn)楦改傅膸椭辉賱?dòng)搖。因?yàn)槲覀儗I(yè)的教育性質(zhì)以及一些組員擁有同樣的職業(yè)喜好,我們?cè)儐?wèn)了她教師專業(yè)的前景和應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。得到教師行業(yè)欠缺人才和熱愛(ài)本職工作的答復(fù)。最后我們?cè)儐?wèn)其是否對(duì)教師職業(yè)滿意及最有成就的事情,她的回答讓我們不由得感嘆:是學(xué)生們成為知心的朋友。訪談隨著這一回答進(jìn)入了尾聲。

  訪談結(jié)束后,我們都陷入沉思。片刻后,我們交流了各自的看法。這是我所說(shuō)的,姑且算是一份心得:

  1. 擁有一份喜愛(ài)的職業(yè)。詢問(wèn)自己是否真正喜愛(ài),確定后就為之堅(jiān)持。

  2. 多和父母溝通交流。父母有時(shí)會(huì)給你莫大的幫助。

  3. 在大學(xué)生活中充實(shí)自我,提高能力。這樣進(jìn)入社會(huì),選擇職業(yè)后才不會(huì)因?yàn)椴拍苡邢蕹霈F(xiàn)問(wèn)題。

  4. 教師行業(yè)的本質(zhì)。教書育人,重點(diǎn)在于育人,應(yīng)當(dāng)有新的學(xué)生觀和教師觀。

  5. 需要多積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。機(jī)遇一般只給有準(zhǔn)備的人,職業(yè)也是同理。 以上就是我的此次訪談的心得。這次訪談,不僅讓我加深了對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課程的理解,更讓我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)有了明確的目標(biāo)。我堅(jiān)信,為了這一目標(biāo),我會(huì)而奮斗在每一個(gè)大學(xué)的日子里,讓每一天都有質(zhì)而充實(shí),讓每一天都是新的起點(diǎn)!

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 10

  高中時(shí)候的坎坷路程我已經(jīng)走過(guò),懷揣一顆成功的心,我選擇了讀高校。高校的生活豐富多彩,有了合理的規(guī)劃,高校生活才會(huì)充實(shí),有意義!

  對(duì)高校生活的憧憬,我選擇了參與同學(xué)會(huì)。想想自己當(dāng)時(shí)參與同學(xué)會(huì)的初衷,參與同學(xué)會(huì)的激情,選擇參與同學(xué)會(huì)我是想更好地去鍛煉自己的力量,使自己的素養(yǎng)得到全面的提高。別人都說(shuō),參與同學(xué)會(huì)很多時(shí)間都會(huì)被占用,我想也正是勞碌的生活,才能讓我更好的去鍛煉自己,磨礪自己的意志。然而、參與了同學(xué)會(huì)辦公室這個(gè)部門,緊急而又勞碌的生活我并沒(méi)有體驗(yàn)到。是這個(gè)部門真的對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)用,還是自己的思想看法有問(wèn)題了!我想、后才是問(wèn)題的`關(guān)鍵,進(jìn)入辦公室這個(gè)部門,每一次的工作都是別人所支配與我的,想一想自己真的沒(méi)有主動(dòng)去想要干什么事情…

  時(shí)間都是擠出來(lái)的,擠出來(lái)的時(shí)間就是在提高我們的工作效率。在辦公室這個(gè)大家庭里,自己的確做得不好,沒(méi)有做到一個(gè)合格的學(xué)干,“有心〞“認(rèn)真〞“認(rèn)真〞的看法好像也被我淡化了。進(jìn)入同學(xué)會(huì)也讓我明白了很多問(wèn)題?吹綄W(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)出眾的表現(xiàn),有時(shí)會(huì)有些艷羨,但是,他們的成功和他們的努力付出成正比,唯有付出,才會(huì)有所收獲,在他們的身上我也看到了“堅(jiān)持〞二字。

  因此,在以后的工作中自己要“有心〞“認(rèn)真〞“認(rèn)真〞的態(tài)度去對(duì)待每一次工作。要有正確的人生觀和價(jià)值觀作為基礎(chǔ)努力實(shí)現(xiàn)自己的幻想。自身還有很多缺乏,我也期望在同學(xué)會(huì)能夠改掉那些缺乏之處,或許是我自己對(duì)自身的總結(jié)太少了。總結(jié)是對(duì)自己的再思考,工作過(guò)程中總有很多障礙與失誤,假設(shè)沒(méi)有正確的總結(jié),或許我永久都不知道自己到底有什么地方缺乏,學(xué)會(huì)總結(jié),有利于我們正確生疏自己,我想今日的失誤將變?yōu)槿蘸蟮拈啔v。

  “冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。〞想要習(xí)得一身本事,就應(yīng)當(dāng)排解萬(wàn)難的決心,堅(jiān)持到底的恒心,必勝的信念,進(jìn)入同學(xué)會(huì),我擁有不是一份職務(wù),而是擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任,或許將來(lái)我可以傲慢地說(shuō):“在同學(xué)會(huì)我沒(méi)有白干〞。既然高校給可我這個(gè)戰(zhàn)士都的平臺(tái),我要努力把握,認(rèn)真去對(duì)待每一件事情!

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 11

  本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,今天我們所有老師坐在一起進(jìn)行了總結(jié)和交流。

  首先總結(jié)了年末的校區(qū)元旦晚會(huì),好的方面和不足之處大家都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和探討,一場(chǎng)圓滿的晚會(huì)需要我們師生之間共同的協(xié)作配合去完成,環(huán)環(huán)相扣,從音樂(lè)的制作,到場(chǎng)地的挑選和布置,再到節(jié)目的順序流程,燈光音效等等,每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。存在不足之處的地方我們明年要改進(jìn),好的地方我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

  接著我們每個(gè)老師針對(duì)于學(xué)生管理進(jìn)行了交流和探討,教學(xué)的老師在對(duì)于學(xué)生管理方面可能見(jiàn)解會(huì)比較少,學(xué)管的.班主任和教官在對(duì)于學(xué)生管理的方面可能交流會(huì)更多一些,我個(gè)人針對(duì)于雁棲校區(qū)學(xué)生管理的看法是:不管是從教學(xué)還是學(xué)管,不管你是任課老師還是班主任,都有責(zé)任去管理學(xué)生,小到日常生活當(dāng)中,大到教學(xué)區(qū)域中的管理,我們都要一起去抓,去管。我們校區(qū)的學(xué)生層次屬于短期培訓(xùn)和0+3中專學(xué)歷制并存的,與老師相處的時(shí)間也是很短暫,如何在短暫的時(shí)間中從每個(gè)方面管理好學(xué)生,也是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題。每個(gè)老師都提出了學(xué)生的一些問(wèn)題,比如:禮節(jié)禮貌、作風(fēng)紀(jì)律等。尤其是禮節(jié)禮貌的問(wèn)題,很多位老師都有提出學(xué)生缺乏禮節(jié)禮貌,那么針對(duì)于這一點(diǎn),我認(rèn)為我們身為老師,首先在學(xué)生面前要做到有禮節(jié)禮貌,以身作則。同時(shí)課任老師在上課期間更要給學(xué)生去灌輸這個(gè)問(wèn)題,班主任在日常管理當(dāng)中也去灌輸,每位老師都在去跟學(xué)生講這個(gè)問(wèn)題,相信學(xué)生也是會(huì)有所改變的。商鯤教育的辦學(xué)理念是:“不是教書育人,而是育人教書”。先教會(huì)學(xué)生怎么去做人,

  然后再是學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)生作風(fēng)紀(jì)律,從根本上就讓他感覺(jué)到軍事化管理的嚴(yán)格和風(fēng)氣,如果在軍訓(xùn)期間不嚴(yán)格不嚴(yán)謹(jǐn),那么在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中學(xué)生的紀(jì)律性也是不會(huì)很強(qiáng),在這里教官的角色也是至關(guān)重要的,教官的言行也直接影響著所帶的班級(jí),在這個(gè)年齡段的學(xué)生,喜歡去探索和模仿,不知不覺(jué)中會(huì)去效仿老師的一言一行,所以更希望我們老師做好我們自己,給學(xué)生樹立一個(gè)更好的形象,在學(xué)生心中樹立一個(gè)好的標(biāo)桿。

  總而言之,作為一名老師必須身先士卒,率先垂范,以行帶教。今天的總結(jié)和交流其實(shí)對(duì)于我們自己也是一個(gè)反思,在一年的學(xué)生管理當(dāng)中自己的管理方式方法有哪些不足之處,針對(duì)于不同性格,不同學(xué)歷層次家庭背景的學(xué)生用什么樣的方法來(lái)去引導(dǎo)他們,自身的情緒控制等這是我要去更好的反思自己的。

  優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得 12

  六月的驕陽(yáng)提示著我們期末的降落,轉(zhuǎn)瞬間,我到同學(xué)會(huì)這個(gè)組織已經(jīng)一學(xué)期了。照舊記得這學(xué)期剛開學(xué),我看到校同學(xué)會(huì)有納新的海報(bào),便有了躍躍欲試的沖動(dòng),以及一份天真的自信,我就參與了納新并幸運(yùn)的成為其中一員。

  雖然我進(jìn)校同學(xué)會(huì)的時(shí)間不長(zhǎng),但我已經(jīng)深深的“愛(ài)〞上她了。記得我參與同學(xué)會(huì)納新面試的時(shí)候,辦公室的墻上寫著:溫馨家園。當(dāng)時(shí)我并不明白其中的意思,稚嫩的我只把它當(dāng)成辦公室的標(biāo)語(yǔ),如今想來(lái),這句話的.意蘊(yùn)是很深厚的。我想,這句話可以這樣來(lái)理解:有溫馨,才有家園。平日里我們都說(shuō)同學(xué)會(huì)是為同學(xué)效勞的組織,沒(méi)錯(cuò),一個(gè)組織只有做到“從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去〞,才有可能把活動(dòng)做活、做好,這是一個(gè)組織長(zhǎng)盛不衰的群眾根底。

  轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期要完畢了,回想著一學(xué)期以來(lái),我為這個(gè)組織做的事情太少了,而同學(xué)會(huì)的前輩們賜予我們的關(guān)懷和關(guān)懷太多了。

  首先是大家的熱忱感染了我。我們每一位同學(xué)會(huì)干部都是從零做起的,為了要讓這屆同學(xué)會(huì)的工作業(yè)績(jī)能載入史冊(cè),我們每一位都盡力了。我們主動(dòng)承辦校級(jí)活動(dòng),如“女生文化節(jié)〞,“少數(shù)民族文化節(jié)〞,并且都取得了較好的成果。在這個(gè)過(guò)程中,不但鍛煉了我們的辦事力量、組織力量、交際力量,更拓展了我們的視野,賜予了我們很多書本上學(xué)不到的東西。這讓我們提前適應(yīng)了社會(huì),為以后的工作打下了篤實(shí)的根底。

  我們部雖然在這一學(xué)期來(lái)沒(méi)有太多的活動(dòng),但是我們的努力還是大家有目共睹的,不斷地寫著打算,期望能在自己在任的時(shí)候?yàn)樽约旱牟块T工作開創(chuàng)先河,但由于種種緣由,我們的打算在接近期末時(shí)才能實(shí)施。有人說(shuō)我們部太低調(diào)了,我覺(jué)得很委屈。我們不能只看結(jié)果,要看到大家為了抱負(fù)而追求時(shí)的每一個(gè)詳情,每一個(gè)過(guò)程。

  每一位同學(xué)進(jìn)入同學(xué)會(huì),都是從干事做起,可以說(shuō)擔(dān)當(dāng)干事這一段時(shí)間做的是根底工作。但也是培育和展露自己力量的一個(gè)起點(diǎn)。而且這點(diǎn)也是關(guān)系到將來(lái)能否升為正副部長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期。但不管是作為哪一個(gè)部門的干事,只要是身為一名干事,首要的條件就是要掛念好正副部長(zhǎng)的工作。一個(gè)部門的工作是不能單單靠正副部長(zhǎng)的,所以此時(shí)就需要我們主動(dòng)協(xié)作部長(zhǎng)的工作,主動(dòng)完成任務(wù)。

  進(jìn)入同學(xué)會(huì)可以說(shuō)給我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些實(shí)際的工作閱歷,同時(shí)也為即將踏入社會(huì)做了一個(gè)很好的鋪墊。在工作中最大的收獲是收獲了友情,是同學(xué)會(huì)讓我們走到了一起。另外,我也學(xué)會(huì)了將時(shí)間進(jìn)展合理的支配,同時(shí)支配打算好各項(xiàng)事務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。對(duì)我而言是一次很好的歷練。下學(xué)期我們部門將要有一個(gè)品牌活動(dòng):中醫(yī)藥之星。最終到我們部一顯身手的時(shí)候了,如今很是期盼,信任接下來(lái)的日子我一樣可以過(guò)得很精彩。

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