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當老師實習心得體會

時間:2022-09-13 08:00:52 心得體會范文 我要投稿

當老師實習心得體會

  有了一些收獲以后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編整理的當老師實習心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

當老師實習心得體會

  當老師實習心得體會 篇1

  對于在附中進行語文教育實習的我們來說,無疑是非常幸運的。

  在這所名譽三湘的百年老校里,我們可以隨時學習老師們流光異彩的教學,和智者心與心的交流,在潛移默化中提高自己。而恰巧又碰上這屆教學年會,能讓我們領會各路才子俊豪們不同的教學風格,無疑給了我們一個廣闊無比的學習舞臺。

  10月16日,有幸聽到來自不同地方的老師帶來的四堂課,這仿佛四朵金花,帶著不同地域的美麗一起燦爛開放在師大附中校園,開放在在場的我們每個人的心中。

  不同的地域,上課的風格不一樣,我想,除了老師個人的氣質和理念外,應該是和個地區(qū)不同的人文性格有關系。譬如:湖南教師的強勁而又不失機敏細膩、云南教師的柔和細膩而又不失厚重、福建教師的自由開放而又不失機智、遼寧教師的爽朗豪放又不失精致等。風格雖不同,但核心一致,都以學生為圓心,追求教學內容和表達形式的圓滿。

  真實,這是我在課堂上首先感受到的。課堂是一個大舞臺,也是教師素質和個人氣質、情操的展現(xiàn)臺,在教學過程中,教師的教學手法、內容解讀,思考問題的角度等,都無時不透露著教師個人內在的東西。學生在心里面能默默感受到這種真實,而當這種心靈的東西和教師教學過程中的表現(xiàn)相一致,且這顆心又是善良坦誠又博識的,這時,就默默增加學生潛意識的認同和好感,課程氛圍就好起來。這四堂課都有這個共性,所以現(xiàn)場感染力很強。

  真心,這是我很快感受到的第二點。包括對教材文本的真心解讀,認真扎實的課前準備,課程設計的精心布置、教學手法的用心挑選等。對于我們實習老師來說,首先碰到的難題就是:一篇課文,知識點太多,如何取舍,如何解析的問題。老師們對教學設計的思考過程,無疑給了我們很好的答案。

  老師們首先想到“教什么”,把課程的知識切入口斟酌又斟酌,對知識的重點把握等,都成為我們學習的榜樣。如余秋雨的《道士塔》,厚重、深沉,而知識點太多,可以講的東西太多,如何把握?講授這個課文的老師都對切入口和重點的把握進行了反復思考、反復修改的一個過程,最終確定最佳方案。對于課程設計,老師們也是精之又精,如云南師大附中的谷春娜老師,課的開局就用美麗滄桑的敦煌幻燈圖片加上厚重傷感的音樂,把學生的情緒很快帶入與這片課文的感情基調一致的氛圍里去。

  真誠,是給我的第三個感動。老師們“以人為本”的教學和設計理念,與學生人性化、科學化的溝通,使課堂氛圍非常積極融洽。如湖南師大附中田芳老師,巧妙地設問,給學生充分的思考空間,充分挖掘學生的智慧,提高學生的思考積極性,使學生變得想思考、勤思考、愛思考。又如遼寧師大附中王亮老師,始終和學生之間近距離的溝通,真誠的微笑,平等溝通的心態(tài),具有很強親和力。

  其他能感受到的,要學習的東西實在太多,但我想,對于我們實習老師來說,學到這三個“真”字后,以后肯定會提高得很快,而且以前很多的難題也會迎刃而解。

  當老師實習心得體會 篇2

  帶著對未來的憧憬和希望,來到了xx幼兒園,隨著時間飛逝,實習生活的結束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

  俗話說:萬事開頭難。進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當中。

  在實習過程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習讓我獲得了很寶貴的東西。

  在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

  最初,保教工作時,我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

  要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關心和愛護他們,經過這次實習,三個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易。≡浺詾閹в變菏鞘裁慈硕寄苌先蔚。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開。實習也落幕尾聲。

  幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習過曾,想要當一名好教師不容易?傊疄榱艘院笈Π桑

  當老師實習心得體會 篇3

  我的實習學校是一所上海重點中學—XXX中學,兩個月的實習生活里,我實習的高三年級11班、12班和高二1—8班的體育課,兩個月的苦與樂讓我收獲了許多許多,苦是實習的壓力大;樂是學生的真誠與自己的成長。

  1、扎實的專業(yè)知識與過硬的師范技能

  這是成為一名教師的前提,也是自己圓滿完成實習的前提,這需要平時的不斷積累與鍛煉。所以我希望師弟師妹們充分利用現(xiàn)在的時間加強鍛煉。

  2、自身角色的適應與轉變

  實習中,在學生面前,自己是一名教師;在指導老師面前,自己又是一名學生;所以進入實習學校,我首先做的就是自身的適應與轉變。

  3、備課的充分————不打沒有把握的戰(zhàn)

  不同的學校,不同的學生,需要自身的素質不同。所以進入學校,我并沒有急于上課,而是認真的聽了兩三次課,從聽課中,體會對于這個班,指導老師是如何分析教材,如何應變課堂上發(fā)生的突發(fā)事件,如何合理安排課堂教學等,兩個星期的聽課讓我很快適應了新的環(huán)境,有了充分的準備,上好第一節(jié)課,為自己的實習生活開了一個好頭。

  4、備課時的注意事項

  A、備課時教案一定要自己寫,認真的分析教材,千萬不要去照抄指導老師或同學的教案。因為各個班級的人的素質都不一樣,面對自己的學生以及自己的教學的特點與方法來組織教學。

  B、寫教案時,應整體留出一部分空白來作為課后的補充。因為一份教案不可能一次就寫完整,需要自己善待與指導老師的修改。

  C、課后一定要寫好課后分析,總結優(yōu)點,改正缺點。

  5、講課時的注意事項

  要有激情,聲音要洪亮,語速要適中。對于課堂上所犯的錯誤要隨機應變,冷靜的對待。由自己的專業(yè)知識與師范技能來樹立自己的威信,增強自己的自信心。

  6、自身才藝的展現(xiàn)

  實習中會遇到班級開展許多活動,這時如果自身擁有出眾的才藝,就不妨展現(xiàn)展現(xiàn),和學生交流,現(xiàn)在的學生條件好,學習新的東西的機會多,這也是樹立自己威信的一種方式。

  當老師實習心得體會 篇4

  歷經了這次實習,我也是對于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會,清楚自己也是喜歡這份工作的,要學的還有很多,當然我也是通過實習,收獲很多,對于這次的在幼兒園實習,我也是有一些感悟和心得。

  熱愛孩子,才能更好的去陪伴孩子成長,去做好教學的工作,只有熱愛,那么才能在工作之中認真的去做好這份工作,幼師的工作并不輕松,我也是看到同事們的忙碌,雖然我也是實習,但是進入到工作的狀態(tài)之后,我也還是感受到做老師的確是不容易的,雖然也是有假期,但是假期里也是要和家長去溝通,要準備好下一個階段的教學工作,在幼兒園剛開始實習的時候,我看著同事們忙碌的身影,自己卻沒有太多的事情要做,也是暗自焦急,不過帶我的老師也是看到了我的情況,告訴我,現(xiàn)在也是不是我忙的時候,而是需要我認真的了解這份工作,熟悉環(huán)境,通過看,通過聽,知道其他老師是怎么做的,以后我真的來做的時候也是清楚如何的做更好一些,實習也是讓我明白,學習是非常的重要,工作之中不能只是埋頭的做事情,而是需要好好的去工作的同時,要積極的學習,學習也是非常重要,并且也是需要持續(xù)下去的。

  在實習工作之中,我也是不斷的了解孩子,熟悉孩子,孩子們也是和我的接觸之中,認可了我,愿意聽我的課,雖然開始上課的時候,也是有些磕磕碰碰的,但是老師給予的鼓勵,孩子們認真的眼神,也是讓我很是感動,特別是下課后,孩子們還給我加油打氣,讓我也是感受到這份愛,幼師的工作雖然是很辛苦的,有時候孩子們哭鬧處理起來也是不那么的容易,但是我也是在這份工作之中感受到了成就感,同時也是愿意持續(xù)的去做好工作,實習讓我更加的相信了自己的選擇,當然我也是明白自己要努力的有很多,畢竟經驗的確是不夠,現(xiàn)在和孩子們的相處,雖然也是得到了他們的認可,但是威信還沒有那么容易樹立起來,要做的地方是有挺多的。

  通過實習,讓我更意識到這份工作的重要性,也是清楚了自己的能力水平是處于什么位置,我也是相信,以后會做得更好的,并且我也是要繼續(xù)的去多向優(yōu)秀的同事請教,去做好我本職的教學工作,爭取以后能更好的陪伴孩子們成長,教給他們更多的知識。

  當老師實習心得體會 篇5

  上個周xx老師給我們發(fā)了中后期的實習任務清單,不知不覺中線上實習已經過半,我和我的同學們也已經相處了兩個多月了。

  在這兩個月當中,我認為變化最大的是自己的心態(tài)。三月初是我第一次給同學們上課,雖然是隔著屏幕看不見大家,但我依然是一個高度緊張狀態(tài),我記得那次講課前我自己試講了七八遍,卻依然對自己不自信。在正式上課那一天,我早早的就做好了準備,幾乎是坐在椅子上一分一分的等著上課那一刻的到來。但還好,整個上課過程還是比較順利的,沒有翻車,沒有失誤,同學們的狀態(tài)以及回應都超出我的預期。因為是聯(lián)播,其他班的語文老師也進了直播間聽課,課下老師對我做出評價,他說我講的很好,條理清晰。這對我而言無疑是極大的鼓勵。但我在課下回聽自己上課時,緊張問題依然是存在的,但會比試講的時候好很多。

  四月下旬老師讓我再次備課,這次準備講《禮記二則》,是一篇古文。在這次準備的過程中,自我感覺要比上次要順利的多,也沒有那么緊張了,反而是以一個比較從容的狀態(tài)進行這一切教學活動。同樣課上依然是順利的,課下老師對我說“這次明顯比上次好多了,上次緊張情緒透過屏幕是可以微微感受得到的,這次就比較平和了,而且條理很清晰,講的很好。”老師的話對我來說是定海神針,這讓自己終于在“教師”這個身份中得到了自信。

  所以實習不僅僅是鍛煉我們的教學水平,更是在這個過程中鍛煉我們的心態(tài),作為教師的心態(tài),接受任務的心態(tài),面對挫折的心態(tài)以及與孩子交往的心態(tài),這些對于一名教師來說,和他的教學水平同樣重要。

  接下來有教師技能大賽等活動,這是對教師技能以及心態(tài)的雙重考核,我也會認真準備,希望得到自己滿意的成績。

  我認為這兩個月里我的成長還是蠻多的,我相信在接下來的兩個月中一定還會有其他讓自己驚喜的地方涌現(xiàn)。

  當老師實習心得體會 篇6

  很榮幸,我參加了這一期的特崗教師培訓。作為一名普通的中學物理教師,我深知此次培訓機會來之不易,這次培訓,使我增加了很多知識。我們聽取了幾位老師的講座,認真研究了教育教學理論,接受了心理健康指導,從理論上學習了教育科研方法,特別是班主任工作管理那一堂課,是我有生以來上的最認真的一課,上著這堂課,讓我想起了小佛朗士,實在有諸多的不舍。我通過這次培訓,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,在教書生涯中,我們就像剛學步的孩子,行進困難,但我們還是要前行,這才是我們萬里長征的第一里程,而在我們的歷程中,有許多的前輩們?yōu)槲覀兲て搅撕荛L的一段,因此我很珍惜這次機會。

  生命在于運動,心動,行動,腦要動。我們今天的社會是一個瘋狂的社會,孩子的心所想的,孩子的手所觸摸的,隨時都可能超越老師,因此,老師要能取得教學生的真正資格,就只有學習學習在學習。而我們要學習的對象,有專家,學長,學生等等,也許和他們的一次很短時間的交流,對我們都是一次很十足的充電。

  每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂,時時處處滲透著教師的教育機智之強,教師的教學基本功之扎實。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位,而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學生關注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的責任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時,還要培養(yǎng)學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合運用能力。

  之后,知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設計的時候,注重學生的情感體驗,讓學生愛上這門課,產生強烈的學習動力和參與欲。在活動中,讓學生自覺去獲取知識。在生活中,讓學生去鞏固知識。

  聆聽了教師的講座,反思自己平時的課堂教學,需要學習與改進的地方實在是太多了。讓我從自身出發(fā),不斷地反思和總結。自我實踐,不斷提升。向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐,為了教育好我們新世紀的接班人,否則皆為空談。于是,在培訓期間,我會用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。

  現(xiàn)在,需要我們要轉變自己的教學觀念,要轉變自己的角色,教師是學生學習的引導者、合作者,我們要蹲下身子看學生,要平等地跟學生交流,要把課堂還給學生,學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”,所以,我們不能急功近利,要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎,我們要樹立新的評價觀,促進學生的全面發(fā)展。轉變學生的學習方式,要倡導自主、合作、探究的學習方式。

  總之,這是我人生中意義深刻的一次培訓,不管別人是怎樣想,但對我來說,我只能用倆字來結束那就是“謝謝”因為,我真的是學到了我需要的教學知識,如果以后還有關于提升教學能力的培訓,我還會踴躍參加。

  當老師實習心得體會 篇7

  一、實習題目

  在實習的這段期間,我知道了實踐是多么的重要,它讓我學到了許多書本上學不到的知識,也讓我學會了如何與孩子相處。

  二、實習的目的

  通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定初步的知識。

  通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。

  本次實習對我完成畢業(yè)設計和實習報告起到很重要的作用。

  三、實習時間

  本次實習時間于20xx年x月至20xx年x月在XXx幼兒園實習,實習的崗位是教師,這個職位說輕松也輕松,說不輕松也不輕松。教師是一個神圣的職業(yè),而作為一名幼兒教師更是如此,

  當我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉,我就在想如果時間能停留在這一刻那該多好啊,就這樣我開始了我的新生活。

  在此之前我先參觀了幼兒園,這里的環(huán)境很舒適,空氣也很好,設施完善,在安全方面也做好了相應的準備,老師們也很和藹,參觀完學校就來到了我所實習的班級中班,在中班期間,每個孩子都很乖巧,聽話。孩子們都喜歡和我一起做游戲,這讓我對這次的實習有了更大的信心,實習過程中遇到不懂的問題也得到了及時的解決。

  剛開始是在班上學習如何與孩子溝通,后來幾天我一個人上課,說實話很緊張,不過看著孩子們一張張純真的笑臉,那些就都不算什么了,一節(jié)課上下來很輕松,同時也讓我學到了許多課本上學不的到的,在實習的.過程中需要觀察孩子的一舉一動,要和孩子打成一片,了解他們的喜好,針對孩子的差別來對其進行不同方式的教育,還要以游戲的形式來激發(fā)幼兒學習的興趣,讓他們通過游戲來學習知識,不同的課所表達的意思不同,這會讓孩子覺得什么都是很新奇的,這樣他們就會通過不同的途徑去探索,把答案找出來,同時也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法。

  實習時間說短不短,說長不長,轉眼就到了離開的日子,在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情,就這樣離開有許多的不舍,然而通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多,差距還是有的,專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等,我也知道這不是一天兩能夠學會的,不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助,我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西。最后還應該感謝老師給的此次機會,讓我真正學到了很多專業(yè)和社會知識。

  當老師實習心得體會 篇8

  五天的見習觀摩已經結束了,此次見習觀摩托可以說是天天充實,日日精彩,僅讓我開闊了視野,還讓我學到了更多的教學知識,得到鍛煉和提高,更領略了易道手腦速算的風采。

  1、教師的教學風格,體現(xiàn)教師素質,帶動課堂氣氛。

  在沒有學易道手腦速算之前,我認為手腦速算和珠心算是差不多的,但當我在總部正式培訓了一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)我們易道手腦速算相對于珠心算來說。更能孩子易懂、易學、易記住。就比如給我們培訓的一名老師和我們介紹過,易道手腦速算只要讓孩子學會以后,就能學以致用,終身授意。而且在其中的一節(jié)公開課中,我領略了速算老師上課實實在在,而學生學得扎扎實實的教學特色,感受到速算老師那準確簡煉的教學語言所帶來的感染力,體會到老師幽默的語言里,更能緊緊吸引學生的注意力,使課堂變得快樂,輕松。

  2、具有較高的課堂駕馭能力。

  在我所看到這幾節(jié)公開課的老師都具有較高的課堂而皇之駕馭能力。特別是跟我們一起來回來鄭老師,還有之前在合肥培訓的葛老師,在她們所上的這幾節(jié)課,其中都以游戲、故事、比賽形式上課,學生活動大,但都是在老師的帶領下進行的很順利。我發(fā)現(xiàn)她們是用及時準確的要求規(guī)范小朋友的行為,體現(xiàn)了高超的課堂而皇之駕馭能力和教學要求。

  3、培訓匯報反思。

  通過這次觀摩學習,我深深體會到做一名優(yōu)秀老師。確實不容易,需要學習的東西很多,也切實的感受到自己和別人的差距,我一定要博采眾家之長,好好努力,為做一名優(yōu)秀老師而且努力,加油!

  當老師實習心得體會 篇9

  學如逆水行舟,不進則退。我是一個愛學習的人,在我的工作中,時常會出現(xiàn)很多的問題,每當這些讓我頭疼的問題纏繞我的時候,我會痛苦不堪,急于去解決,聽課是我最常用的解決這些問題的方法之一,通過聽課這個業(yè)務上的學習,我解決了許多讓我感到頭痛欲裂的難題,正是這樣的方式,我得到了進步。

  觀摩其他老師的課,我總結了她們的有以下幾點:

  一、吃透教材是最根本的

  可以看出我們的老師們備課都非常用心,對課本的內容了解的很透徹。

  二、注重引導學生朗讀

  大部分老師都非常注重指導學生朗讀,但決不是為了讀而讀,而是在體會情感的基礎上去讀,并且對讀的要求也不盡相同,例如:武老師在上課時,首先讓學生大聲自由的讀并找出,配樂讀,讓學生深情并茂的體會英子的感情升華。學習中還穿插著齊讀、分組讀、示范讀,進而激發(fā)同學閱讀興趣,讓學生在閱讀中更好的領會文章所表達的愛的精神,層次非常清晰。

  三、注重學生讀準字音

  老師在學生閱讀的過程中及時的糾正文字的發(fā)音,潛移默化的教導學生字音要讀準的習慣。還有的老師一直強調“不動筆墨不讀書”,做好批注,有利于培養(yǎng)學生集中精力的好習慣。

  四、注重啟發(fā)式教學,讓學生主動學

  新課程標準要求讓學生成為學習的主體,教師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點。例如劉老師《讓小草生生不息》時,通過課件的設計,精彩的品讀,引發(fā)學生邊讀邊想象,體會了祖國的大好河山的美。

  五、親切的評價語言

  幾位老師評價學生的語言是那么貼切,到位,如趙主任運用“你最聰明、你會更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已經告訴我答案了”等來鼓勵學生。這些樸實,自然的語言,對我感觸很深。在以后的課堂上,我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。

  今后的職業(yè)道路上,我會努力吸取這些老師的寶貴經驗,以長取短,避免在教學上的不足,必須不斷地學習,轉變學生的學習方式,要倡導自主、合作、探究的學習方式。

  通過這些業(yè)務上的這些直觀聽課學習活動,我對語文教學應是動情去讀去感受有了更深刻的認識,學習了很多的寶貴經驗,讓我煩惱的問題通過這些活動煙消云散,讓我在以后的職業(yè)道理上更加輕松,也大大提升了我的工作水平。

  當老師實習心得體會 篇10

  時間如白駒過隙,從離開學校的那一刻起,117天的頂崗實習生活結束了;仡欉@117天的頂崗實習生活,有好奇,有悲傷,有興奮,有煩躁,有收獲,有感動,五谷雜陳,一句話無法表述這百天的經歷。

  頂崗實習的第1天,來到xx縣教師進修學校。第6天,來到實習學校,xx學校,受到老師們的熱情歡迎。第11天,上了第一節(jié)課——安全課,寫了第一個教案,《校園安全需知道》。第13天,第一次值班,給學生微笑,也收獲了學生的微笑。第20天,聽了第一節(jié)六年級的語文公開課,還有一節(jié)二年級的語文課,受益匪淺,找到崇拜的偶像,趙老師。第28天,改變安全課教學方式,由我講變?yōu),分小組講。

  第34天,代表xx學校接受臨漳縣教體局法規(guī)安全股的領導聽課,講了《遵守交通安全規(guī)則》一課,受到表揚。第46天,走出xx學校,去實驗學校聽名師示范課《小小的書櫥》,感受了名師的風采。第47~50天,沒有上課,完成中考體育監(jiān)考的任務,感受初三學生在操場盡情奔跑的激情。第54天,與趙艷梅老師交流上課心得,獲得“修煉自己”的鼓勵。第55天,接受第一次名師試聽課,講安全課《慎用時髦用品》,受到肯定,心理很高興。第64天,參與期中考試監(jiān)考、改卷任務,并在其中找到改卷的樂趣。

  第68天,上了第一節(jié)品德課,既緊張又激動,既忐忑又興奮,努力備課,看見自己的努力。第81天,上了第一節(jié)語文課,講了《西門豹治鄴》一課,終于實現(xiàn)了自己的語文夢。第84天,做“迎六一歌詠比賽”的評委,為孩子們的集體表演所感動,所鼓掌。第91天,接受第二次名師試聽課,講語文《閱讀大地的徐霞客》一文,受到老師的肯定,也學到不少有關課堂的知識。

  第99天,作為指導老師帶領學生參加“xx縣第二屆我的中國夢師生演講比賽”,并獲得第二名的優(yōu)異成績,受到表揚。第105天,在實驗小學上了最后一次實習生匯報課,收獲多多,一生銘記。

  從第一天到第一百一十七天,每一天都還浮現(xiàn)在眼前,每天都有事件發(fā)生,我都用筆用心記著,只為給自己一個美好的記憶。

  當老師實習心得體會 篇11

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要結束了,在這一個半月里,我們經歷了從學生到教師的角色轉換。在這一個半月的時間里,在教案的準備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高。一個半月的時間不長,但感受頗多。

  現(xiàn)將在實習中的心得總結如下:

  一、教師要有自己獨到之處

  雖然實習之前,我們再學校里也有過代課的實踐,但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施,賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學方法中,在教學中要有自己獨到之處,有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課,也方便于我畢業(yè)論文的研究。

  二、初為人師,為人師表

  教育實習開始以前,院領導對我院的全體實習生進行了動員,并結合以往教育實習的經驗和教訓,向實習生進行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓,調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,他的一舉一動,都在影響著學生的身心。在教育實習中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:

  1、投身于教育實習中。雖然,在實習前也有過一些試教活動,但是真正的中學教學對我來說,這還是第一次。從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋煟@之間需要付儲一定的努力。首先,在實習第一周,聽了帶隊教師及其他教師的一些課,為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新,進行新教法嘗試。然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實習生進行交流,吸取經驗彌補自己的不足。

  2、在實習中,我不僅僅只限于教學工作,而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況,開展了大量有益的活動,豐富了實習生活。我們和學生,我們即是實習老師,又是學生的知心朋友,但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,空余時間和學生一起玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情,而在上課、考試時,對他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴肅度,這樣在學生面前保持了一定的威信。

  三、做老師容易,做好老師難

  做一名老師容易,做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先,要管理好整個班集體,提高整體教學水平。然后,又要顧及班中的每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,還要多關心、留意學生,經常與學生進行交流,給予學生幫助。做學生學習上的良師,生活中的益友。

  實習工作還有半個月就要結束了,但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習中獲得的經歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平,教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記于心!

  當老師實習心得體會 篇12

  來體育系工作,我也是一名實習生。9個月里的林林總總、點點滴滴、風風雨雨,現(xiàn)在都歷歷在目,9個月,我收獲了一點點良知、收獲了一次次感動、收獲了一粒粒珍珠,也收獲了一場場欣喜。與大家闊別的半年,我們的系情發(fā)生了一些變化,我們系領導班子在磨合中探索前行,半年里,我們作的工作主要有:一、是完善制度,堅持學習,以理馭實,我系發(fā)展規(guī)劃和目標責任日漸清晰;二是聯(lián)系實際找載體,集中民意求突破,召開黨總支擴大會議討論創(chuàng)先爭優(yōu)活動內容;三是圍繞教學中心工作,狠抓教學常規(guī)管理,教學質量工程建設有新的突破;四是主動出擊,爭取支持,借船出海,積極營造我系建設發(fā)展的良好環(huán)境;五是突出專業(yè)特色,打造活動品牌,《體育系精品文化活動創(chuàng)建》出臺;六是規(guī)范工作程序,嚴肅工作紀律,我系探索試行系務工作流程化管理;七是樹立榜樣典型示范,服務學生成長成才,我系黨團學社工作打開新局面;八是對癥下藥治頑疾,有的放矢見真情,我系聯(lián)系實際開展思想政治工作;九是創(chuàng)先爭優(yōu)劈蹊徑,以評促建夯基礎,我系思政評估自評工作招實效顯;十是總結十年辦學經驗,適應教學改革要求,《公共體育課改革》火熱出爐。半年里,我們06級170名本科生畢業(yè)文明離校,有4人還考取了研究生;2位講師升格為副教授,其中一位就是我們的班主任周曉蓮老師;10級新生117人(其中女生16人)加盟,使我系現(xiàn)有10個教學班535名學生;同時,通過第二屆體育文化藝術節(jié)的中秋迎新晚會、“動吧”舞動青春匯報演出、省運會金牌賀信宣傳,通過秋季教工排球聯(lián)賽、學生籃球聯(lián)賽和我系學生迎新杯籃球比賽等,現(xiàn)如今的河西學院內,體育人揚眉吐氣,猶如過節(jié)般喜慶。

  工作中,我認識到,體育是高智商的才會玩、才能玩的把戲,體育是聰明人理性的最佳選擇,體育是人類文明進步的集大成者,體育是人類終極價值追求真善美的化身。我還認識到,體育人是世上最能吃苦耐勞的人,體育人是世上最懂得文明禮貌的人,體育人是世上最能夠助人為樂的人,體育人是世上最能夠勇于拼搏的人!

  當老師實習心得體會 篇13

  我們一直在努力,一直在反思,也一直在總結,我們目標很明確,就是在實習期間有一個好的結束,為以后做一名好的教師做基礎。

  這一個月我相信我們每一個人的教學水平都有了不同的提高,我們在自己各科的教學上多多少少都會有一些新的方法。首先調動班級同學的積極性是很重要的。夏天快到了,有些同學確實會感到困一些,尤其對遇到不會的問題之后,那么如何調動他們的積極性是很棘手的問題。首先我們可以邀請老師們來聽課,他們會為了為班級爭取一個好的評價而專心聽講,要知道現(xiàn)在他們的班級榮譽感很強的。第二,在他們發(fā)困得時候給他們講一些課外的知識,這樣會引起一大部分同學的興趣,他們就會主動參與進來,一看他們不困了則言歸正傳接著講題。第三,及時去發(fā)現(xiàn)他們,及時去提醒他們,但是我們必須保證他們的自尊心不受傷害,我則會走到他們的面前及時提醒他們,給他們一個小小的警告。第四,適當?shù)慕o他們一些獎勵,在對待學生時鼓勵是最好的方法,畢竟他們還是孩子,小小的滿足感和榮譽感能夠調動他們學習的積極性。第五,課下適當?shù)恼覍W生談話,分析他們犯困的原因,及時調整過來。想盡一切辦法只為讓學生多學習一些知識,那些不理解自己的學生我們也不必要為了他們生氣,畢竟一個人讓所有的人信服是不太可能的。

  在課堂管理方面,我們又學習了新的知識。班主任是學生的引導者,也是一個班級的管理者。所以一名老師必須要有自己的主見,自己的思想,準確判斷做一件事的價值是什么,讓他們懂得一件事應該花費他們多少的精力。一個班主任可以聽取學生的意見,但是不能被他們的意見模糊了自己的思想。我作為一名實習班主任則缺少這方面的經驗,往往會聽信學生的各種意見,覺得什么都是那么的合理,要知道合理不等價于可行。通過這些天的實習,我慢慢的學會了篩選,學會了否定,不能因為怕降低了學生的積極性就一味的采納他們的意見。要讓他們懂得自己的意見不好的地方在哪里,讓他們理解,往往他們會理解的。另外我們安排下去的任務我們應全力支持,給他們精神上的安慰。然而支持與反對確不是矛盾的,我們一直在尋找恰當?shù)狞c。

  當老師實習心得體會 篇14

  其實早就聽說過海鹽的教師博客出了名。今天下午可謂是見識過。在回來的車上,我和同時聊到的不多,但是更多的是她們青年教師如今的處境。

  她說起來很委屈,事實也是在他們幾個新來教師共有的煩惱。主要是說到的本周有洪合油車港等校搞教學公開周,學校安排教師去聽課,在安排人員的時候存在一定的重復,什么意思呢?是去的那位經常去,而新教師其實內心非常期待去,可是他們又不太敢說出來,而是內心想法又不太敢跟組長提出或是直接向教導處提出要求。他們表示其實更期待的是聽聽好教師的課堂,尤其是公開展示課。

  這似乎又讓我們看到了新教師成為學校的弱勢群體而存在。

  這點我也想到了自己剛參加工作期間的同樣感受。當我們在為教研活動忙碌的時候,往往忽視了身邊看到的更需要專業(yè)引領的新生代,也許這兩年學校青年教師專業(yè)發(fā)展不高的一點原因吧!

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