初一學(xué)生的心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的初一學(xué)生的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生的心得體會(huì)1
《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片就要播出，《開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片是學(xué)生主題教育活動(dòng)的重要部分，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是：理想照亮未來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》呈現(xiàn)了國(guó)歌的故事，愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮和為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史，從1921年成立以來(lái)，黨已經(jīng)走過(guò)了100年的艱辛歷程。
觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的故事令人感動(dòng)，把為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興而奮斗的崇高精神融入真實(shí)而生動(dòng)的故事當(dāng)中，不僅觸發(fā)了我們的內(nèi)心，還激發(fā)了廣大青年學(xué)生對(duì)祖國(guó)深厚的情感，引領(lǐng)萬(wàn)千學(xué)子實(shí)干擔(dān)當(dāng)。
100年來(lái)，黨一直把發(fā)展社會(huì)主義作為主題，把中國(guó)實(shí)情和馬克思主義很好地結(jié)合到了一起，并且取得了許多舉世矚目的成就。對(duì)于我們這些青年來(lái)說(shuō)，我們必須要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)黨的光輝歷史和偉大功績(jī)，并且永遠(yuǎn)銘記在心，我們要心系祖國(guó)的同時(shí)自身也要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立正確的理想信念，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，不斷為自己的未來(lái)而努力奮斗。
現(xiàn)在我們的國(guó)家已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感。燃起愛(ài)國(guó)之火，是我們新一代少年必須具備的條件，只有少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年是祖國(guó)的未來(lái)。
觀看《開(kāi)學(xué)第一課》我們知道愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，這些優(yōu)秀精神品質(zhì)是抗戰(zhàn)英雄留給我們最寶貴的財(cái)富，現(xiàn)在我們之所以可以過(guò)平靜安穩(wěn)的的生活，都是他們用鮮血和生命換來(lái)的。
我們一定要發(fā)揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，從小事做起，規(guī)范自己的行為，在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，在平時(shí)日常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，在日常生活中的瑣碎小事中，充分的體現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
初一學(xué)生的心得體會(huì)2
在開(kāi)學(xué)前一周里我們進(jìn)行了國(guó)防教育，這也是我人生中的第一次，在我小學(xué)里我從未接觸過(guò)。我懷著既興奮又緊張得心情，開(kāi)始了兩天半的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官?lài)?yán)厲的吼聲中，我們又不可以亂動(dòng)，這讓我意識(shí)到這是一個(gè)非常嚴(yán)酷的訓(xùn)練，我們有的人趁教官走開(kāi)了一些，就迅速動(dòng)一動(dòng)。在站軍姿的時(shí)候，這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng)，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說(shuō)，這還是算少的了，他們一站就是一個(gè)小時(shí)，還在太陽(yáng)底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直，兩手要貼在大腿兩側(cè)，兩腳要分開(kāi)六十度，后跟要貼緊，初一新生軍訓(xùn)心得體會(huì)。就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時(shí)不時(shí)的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場(chǎng)里躥來(lái)躥去的。
但是我一直都在不停告訴自己：不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利!在軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了匯操表演，我們有十六個(gè)班，“功夫不負(fù)有心人”我們初一(二)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水，還有我們的老師。
在這兩天半里我們學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學(xué)會(huì)了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅(jiān)持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。雖然軍訓(xùn)是很累的，但是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的東西，我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。
初一學(xué)生的心得體會(huì)3
這個(gè)夏天和曾經(jīng)的同學(xué)作了告別，我們帶著各自的夢(mèng)想走向了全新的初中生活，知道了我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候要進(jìn)行軍訓(xùn)我還是有一些期待的，雖然在之前的假期有參加過(guò)夏令營(yíng)和冬令營(yíng)的活動(dòng)，但是我覺(jué)得學(xué)校的軍訓(xùn)還是有所不同的，我已經(jīng)迫不及待了！
進(jìn)入學(xué)校的第一天我們便開(kāi)始領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝，內(nèi)心不禁感嘆“真的太正式了！”，我也是越來(lái)越期待軍訓(xùn)的到來(lái)，就這樣帶著激動(dòng)的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，期待著明天的軍訓(xùn)生活�！凹�！”，隨著一聲哨響，我們聽(tīng)到了一聲渾厚的嗓音，沒(méi)錯(cuò)，是我們的總教官，我們趕緊收拾好東西，馬不停蹄地跑下樓，急急忙慌的開(kāi)始站隊(duì)，不過(guò)我們這個(gè)集合速度還是被教官批評(píng)了，不過(guò)我的內(nèi)心想，畢竟是第一次，應(yīng)該不會(huì)很?chē)?yán)重吧，事實(shí)證明，我還是想的太簡(jiǎn)單，隨后就聽(tīng)到教官的命令，“為了保證大家的安全，第一次六分鐘集合訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，全體都有，向后轉(zhuǎn)！回到自己的寢室，聽(tīng)到哨聲迅速下樓集合！”，就這樣，我們的第一項(xiàng)訓(xùn)練并不是傳說(shuō)中的站軍姿，來(lái)不及思考，我趕緊往宿舍走，就這樣我都已經(jīng)記不清楚到底跑了幾次，只記得最后時(shí)間縮減到了兩分鐘，我的內(nèi)心漸漸地從期待轉(zhuǎn)變?yōu)楸罎�，到最后腿都軟了。“痛苦面具”此時(shí)就戴在了我的臉上，這也太瘋狂了吧！
接下來(lái)的幾天訓(xùn)練，更是完全在我的意料之外，教官的“不按套路出牌”，往往讓我們措手不及，每一個(gè)時(shí)刻都在想著，下一秒會(huì)發(fā)生什么呢？就這樣，我感覺(jué)自己漸漸地從小學(xué)生的狀態(tài)轉(zhuǎn)變了出來(lái)，雖然每天都很累，但是我沒(méi)有放棄過(guò)，雖然偶爾會(huì)有這樣的想法，但是都被我“扼殺在搖籃之中”，我可是要做一名優(yōu)秀的初中生！那自然而言就不能輕易的認(rèn)輸，在這x天的軍訓(xùn)中，我也漸漸地意識(shí)到，教官的訓(xùn)練是在讓我們不斷天站自己的極限，讓我們能夠意識(shí)到，每一個(gè)人的潛力都是無(wú)窮的，就在我們認(rèn)為自己不行的時(shí)候，或者在心里不自覺(jué)的暗示自己“我做不到的時(shí)候”，我們都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真正的自己，在沒(méi)有嘗試之前，就“判了死刑”，這種想法顯然是不對(duì)的，我們要勇于挑戰(zhàn)，并且學(xué)會(huì)面對(duì)和解決困難！
軍訓(xùn)生活也在不知不覺(jué)中結(jié)束了，從最開(kāi)始德期待到崩潰，再到最后的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我覺(jué)得這或許就是軍訓(xùn)想要真正教會(huì)我們的，而我也真的很開(kāi)心能夠擁有這樣一段經(jīng)歷！
初一學(xué)生的心得體會(huì)4
軍訓(xùn)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我的挑戰(zhàn)，也是我們新的開(kāi)始和磨煉�！氨×�,望秋而落;松柏之質(zhì),經(jīng)霜尤茂�！避娪�(xùn)是我們來(lái)到番實(shí)打的第一仗,所以軍訓(xùn)雖苦雖累我們應(yīng)該堅(jiān)持下去。
一周的軍訓(xùn)中，同學(xué)之間互相認(rèn)識(shí)，互相溝通，互相幫助，相互團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)讓我們從懶散的暑假中走出來(lái)，接受陽(yáng)光的洗禮，經(jīng)歷各種考驗(yàn)。軍訓(xùn)的感悟需要用心去體會(huì)的，他教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，理解和包容，也加深了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折應(yīng)有的態(tài)度。軍訓(xùn)讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，我們不再是柔柔弱弱的小孩子，也不再是躲在父母懷中的小鷹，再高的山峰，只要你堅(jiān)持，一定可以飛越。
軍訓(xùn)磨練了我們的意志和靈魂，會(huì)操時(shí)整齊的步伐、豪邁的軍姿、有力的軍體操讓前來(lái)觀看的家長(zhǎng)和老師對(duì)我們刮目相看。這時(shí)再回首這一周的軍訓(xùn)，吃過(guò)的苦流過(guò)的汗都是神圣的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我們相信，只要將軍訓(xùn)的精神發(fā)揚(yáng)，我們一定可以茁壯成長(zhǎng)為展翅高飛的雄鷹。
初一學(xué)生的心得體會(huì)5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)?是憧憬，快樂(lè);還是茫然，失落?
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用了今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以?huà)煸诿魈斓娘L(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類(lèi)，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對(duì)新篇章，重新定位。
我們躊躇滿(mǎn)志來(lái)到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來(lái)。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛(ài)贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了現(xiàn)在和將來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線(xiàn)上需要我們重新定位打造自己。
二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。
同學(xué)們來(lái)自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，彼此的差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂(yōu)慮，覺(jué)得與人格格不入，懷念過(guò)去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒(méi)有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問(wèn)題……。無(wú)形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來(lái)越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。
三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。
初中是人生的十字路口，不是一個(gè)避風(fēng)的港灣，而是一個(gè)拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更加緊張，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，不過(guò)全國(guó)的初中都一樣。沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
四、面對(duì)新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無(wú)法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴(lài)，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽(tīng)，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)接觸老師。
二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)期計(jì)劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃(比如，怎么按排自己的一天活動(dòng))。此外可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己。
三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。
預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫(huà)——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫(huà)，把不懂的地方畫(huà)起來(lái)，這是聽(tīng)課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。
聽(tīng)課四準(zhǔn)備。知識(shí)上：通過(guò)預(yù)習(xí)使聽(tīng)課具有明確的目的性和針對(duì)性;心理上：拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái);方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問(wèn)。
復(fù)習(xí)三意識(shí)。要有問(wèn)題意識(shí)，通過(guò)復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問(wèn)題的學(xué)生是好學(xué)生。要有一個(gè)總結(jié)的意識(shí)。把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，比如對(duì)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識(shí)記牢。反思意識(shí)，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測(cè)。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對(duì)知識(shí)的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績(jī)上才能顯示你的才能，展示你的價(jià)值。
五、面對(duì)學(xué)習(xí)上困難挫折要勇往直前
初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來(lái)不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬(wàn)不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹(shù)立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門(mén)，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的性格。
行為科學(xué)研究：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義�？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對(duì)初園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。
進(jìn)入初中后的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是整天無(wú)所事實(shí)，貪玩好耍的我了，而是專(zhuān)心致志。想學(xué)好知識(shí)的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來(lái)，我感覺(jué)自己沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒(méi)有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒(méi)有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話(huà)：堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿(mǎn)足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報(bào)。
在上初中的第一天我就感覺(jué)：要學(xué)的課程比小學(xué)多了，作業(yè)隨之也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
初一學(xué)生的心得體會(huì)6
在報(bào)名的時(shí)候，老師告訴我開(kāi)學(xué)之后要軍訓(xùn)，讓我提前做好準(zhǔn)備。說(shuō)實(shí)話(huà)，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我是很懵的。因?yàn)槲覐那爸恢栏咧泻痛髮W(xué)要軍訓(xùn)，沒(méi)想到我們初中生也要接受軍事訓(xùn)練。但我仔細(xì)思考之后覺(jué)得也可以理解，我們新一代的學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)我們的集體意識(shí)，有利于增加我們對(duì)軍事知識(shí)的了解。雖然我知道軍訓(xùn)會(huì)很累，但我的思想已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我相信我的身體也能夠支持住這次的訓(xùn)練。雖然一直以來(lái)我都很不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，平常也很很少運(yùn)動(dòng)，但我覺(jué)得我的身體素質(zhì)是很不錯(cuò)的，能夠支撐我自己完成這次的軍訓(xùn)。
在報(bào)名的時(shí)候，學(xué)校就給我們發(fā)放了軍訓(xùn)的物品，迷彩服還有鞋子和帽子，在軍訓(xùn)的那幾天里，我們必須完整的穿著學(xué)校發(fā)給我們的服裝，不能穿自己的衣服和鞋子。這個(gè)規(guī)定我是能夠理解的，因?yàn)橐轮y(tǒng)一就會(huì)顯得特別的有紀(jì)律性，學(xué)校老師也能夠很好的分辨出在進(jìn)行軍訓(xùn)的學(xué)生，能夠更好的進(jìn)行管理。軍訓(xùn)期間的紀(jì)律是很?chē)?yán)格的，雖然嚴(yán)格，但是我能夠很好的遵守紀(jì)律，不做違反紀(jì)律的事情。
這次的軍訓(xùn)一共是五天時(shí)間，每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)。第一天學(xué)習(xí)了立正、稍息、跨立和敬禮，還有軍姿以及停止間轉(zhuǎn)體。這些都比較的簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)了，也都做得比較的標(biāo)準(zhǔn)。第二天學(xué)習(xí)了齊步走，這個(gè)難的地方就是在走的時(shí)候要保持隊(duì)形。第三天學(xué)習(xí)了跑步走，其實(shí)動(dòng)作跟我們平常跑步是差不多的，只是軍訓(xùn)的跑步走要喊口令。第四天學(xué)習(xí)了正步走，這個(gè)要做好就比較的難了，我在做的時(shí)候常常注意了手就會(huì)不注意腳。第五天學(xué)習(xí)了前幾天學(xué)的幾種前進(jìn)姿勢(shì)的互換，開(kāi)始學(xué)的時(shí)候比較的難，但學(xué)會(huì)了之后就變得很簡(jiǎn)單了。
軍訓(xùn)的過(guò)程是很累的，但我覺(jué)得自己這幾天過(guò)得很開(kāi)心。雖然只有五天的時(shí)間，但我們跟教官在訓(xùn)練中已經(jīng)產(chǎn)生了很深厚的感情，最后教官離開(kāi)的時(shí)候，我們都非常的舍不得，我們一直看著他，直到看不見(jiàn)教官的身影。在這幾天，我學(xué)到了很多東西，我從教官身上看到了很多的優(yōu)秀的品質(zhì)，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在軍訓(xùn)中我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，之后我相信我能夠以一個(gè)全新的面貌去迎接我接下來(lái)的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)也需要我們堅(jiān)持，不是一朝一夕就能夠看到效果了。希望之后我能夠變得更加的優(yōu)秀，我也會(huì)努力的。
初一學(xué)生的心得體會(huì)7
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)軍訓(xùn)是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚�！避娪�(xùn)之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來(lái)，軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。
我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
初一學(xué)生的心得體會(huì)8
漫長(zhǎng)的暑假也已經(jīng)過(guò)去，我們現(xiàn)在真正離開(kāi)了小學(xué)的生活，正式成為了一名初中生了！回想過(guò)去，好像在不久之前我們才剛剛脫下帶了六年的紅領(lǐng)巾，但是初中的生活卻立馬接踵而來(lái)！面對(duì)這樣的變化，我卻沒(méi)有太多的準(zhǔn)備。
來(lái)到新的學(xué)校，和新的同學(xué)才剛剛打過(guò)招呼。但是學(xué)校卻急急忙忙的給我們安排了升上初中的第一個(gè)任務(wù)——軍訓(xùn)！這在以往我們是沒(méi)體會(huì)過(guò)的活動(dòng)，所以不少的同學(xué)們都非常的興奮，我也不例外。
可是等我們真正迎來(lái)軍訓(xùn)這個(gè)看似是“快樂(lè)活動(dòng)”的課程后，卻開(kāi)始一個(gè)個(gè)哀嚎遍野。但雖然辛苦，可我們并沒(méi)有就這樣放棄，在軍訓(xùn)中我們經(jīng)歷了，吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)，到最后和好。我感覺(jué)在經(jīng)歷了軍訓(xùn)后，我們班級(jí)的同學(xué)們就像是老朋友一樣，再?zèng)]了剛來(lái)學(xué)校的那種間隔，軍訓(xùn)將大家都牢牢的綁在了一起！下面就是我對(duì)這次軍訓(xùn)的一些感受。
軍訓(xùn)的第一個(gè)感受，就是熱！剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的我們，好奇的換上綠色的軍裝，歪歪扭扭的站成一組隊(duì)伍。在教官給我們一個(gè)個(gè)調(diào)整好后，就這么站了半天。不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)也不準(zhǔn)動(dòng)，而且現(xiàn)在正值太陽(yáng)毒辣的時(shí)候，我感到自己的汗一直在忘下流。等到教官解散的時(shí)候，我的衣服都已經(jīng)濕透了。
第二個(gè)感受自然就是累。在第一天還好，我們都沒(méi)什么感覺(jué)，可是到了第二天，第三天感覺(jué)就來(lái)了！酸痛的感覺(jué)從腳底蔓延到小腿，但是教官的命令卻不能違背，在旁邊俯臥撐的同學(xué)就是最好的警告。
第三個(gè)感受，還是累，但這次是心累。我們做為一個(gè)集體，要是有誰(shuí)犯下了錯(cuò)誤，我們都是要付連帶責(zé)任的！最為常見(jiàn)的就是走正步，要是有人步子不齊，我們就要一次一次的走下去�？墒俏覀儏s不能丟下他不管，所以在后面我們也知道了，不能僅要求他跟上我們的步伐，我們也要對(duì)自己的步子做一些調(diào)整。在我們的齊心下，我們終于走出了整齊的步伐。
在最后一天的匯演上，我們踏著整齊的步伐沒(méi)從主席臺(tái)前走過(guò)，展現(xiàn)了我們?cè)谶@段時(shí)間所磨練的默契和配合。我們整齊的步子得到了校領(lǐng)導(dǎo)們一致的好評(píng)！也給我們的班級(jí)迎來(lái)了以一個(gè)獎(jiǎng)狀！這是我們的第四個(gè)感受——榮譽(yù)。
不舍的送走了我們的教官，我們現(xiàn)在換回了自己的衣服坐在教室里等待著老師開(kāi)始第一節(jié)課，可是我總覺(jué)得，我們初中的第一節(jié)課早就已經(jīng)在操場(chǎng)上結(jié)束了。
初一學(xué)生的心得體會(huì)9
我已經(jīng)進(jìn)入初中一年多了，對(duì)初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也有自己的體會(huì)，在經(jīng)過(guò)初一的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之后，就過(guò)渡到了初二的語(yǔ)文了，在這一個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)語(yǔ)文更是有更深的體會(huì)。
初中語(yǔ)文不像小學(xué)語(yǔ)文那樣注重的是字詞的學(xué)習(xí)，到了初中就要成熟的多了，小學(xué)只是在打基礎(chǔ)，初中就是要過(guò)渡到自己可以讀懂文章找到文章主旨，然后自己還能寫(xiě)出一篇完整的作文。在日常的學(xué)習(xí)中，我們上課也不再是只有老師在上面教了，我們還得自己先預(yù)習(xí)一遍文章，因?yàn)樯险n是要提問(wèn)的，所以提前看可以讓我們加深對(duì)文章的印象，在上課時(shí)就能夠找到中心話(huà)題，跟著老師走，進(jìn)而把文章讀透理解透，這才是主要的。初中語(yǔ)文字詞只是給自己加一些調(diào)劑，幫助我們認(rèn)識(shí)更多更少見(jiàn)的字詞，也只是增加色彩而已，所以它是次要的，但是也不能放棄，畢竟它是語(yǔ)文的一部分。
初中的語(yǔ)文還有一個(gè)重要的方面，就是詩(shī)詞。小學(xué)的詩(shī)詞都是些簡(jiǎn)單易背上口的詩(shī)詞，很好記，但是初中的就不是了，它是專(zhuān)門(mén)用做考試中的一道題目，也是很重要的一部分。我們亦是要對(duì)它加深理解，在課堂上老師是會(huì)翻譯整篇的，而且還都不是短篇的，還有長(zhǎng)篇的，那是要把整篇的詩(shī)都讀懂才行的。這時(shí)候的詩(shī)詞已經(jīng)不再是記那么簡(jiǎn)單了，是要自己去翻譯的了，所以這方面的學(xué)習(xí)也比較偏重，絕對(duì)不能輕易的放棄，雖然它的學(xué)習(xí)也很難，畢竟我們是白話(huà)文，它那是古文，可是那是我們的必須要學(xué)的，不然考試就會(huì)在這上面吃虧，我剛開(kāi)始的時(shí)候，這一個(gè)方面的虧吃大了。
語(yǔ)文在寫(xiě)作方面，也都是一些固定的文體，大多是議論文多一些，只要熟悉這一個(gè)文體基本格式，在寫(xiě)的時(shí)候直接套用格式就行了，當(dāng)然文筆也不能差，這就要自己去練了。其他文體雖少，但是在考試中也會(huì)用的，像敘述文和抒情文這都是常見(jiàn)的，都是日常寫(xiě)的文體，只不過(guò)考試中它要比議論文少一些而已，但是大多都是自己選擇。我個(gè)人而言，偏向于議論文，所以平時(shí)在遇到這個(gè)方面的`作文，我都會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)作是很考驗(yàn)文筆和素材的，文筆要好，素材也要積累的多，不然下筆就不知道怎么下了。
以上是我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)的體會(huì)，都是我自己經(jīng)歷過(guò)的，我以后也還會(huì)多注意語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
初一學(xué)生的心得體會(huì)10
美術(shù)課是中學(xué)學(xué)生必修的藝術(shù)課程，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的追求，有利于學(xué)生的發(fā)展。然而在當(dāng)今提倡素質(zhì)教育當(dāng)今新課程理念下，良好的美術(shù)教育氛圍更是注重對(duì)學(xué)生的觀察力、審美能力、思維能力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和提高。因此，初中美術(shù)教師必須從思想觀念和教學(xué)方法改變以往教學(xué)方法，以積極的心態(tài)適應(yīng)新課改的要求，創(chuàng)新新的教學(xué)模式。
通過(guò)學(xué)習(xí)了解，在初中美術(shù)"造型·表現(xiàn)"領(lǐng)域中，本學(xué)習(xí)領(lǐng)域在初一階段強(qiáng)調(diào)感受、體驗(yàn)和游戲性，看、畫(huà)、做、玩融為一體。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的深入學(xué)生進(jìn)入初二階段，美術(shù)學(xué)科知識(shí)的輪廓將逐漸適度地顯現(xiàn)，如具體分類(lèi)學(xué)習(xí)雕塑、版畫(huà)、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)等類(lèi)別。造型與表現(xiàn)一體的教學(xué)策略，在新課程指導(dǎo)下能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之，在新課程背景下初中美術(shù)改革的教學(xué)，美術(shù)教師不再是知識(shí)的傳授者，而是以學(xué)習(xí)者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，協(xié)同合作，教學(xué)相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)的舞臺(tái)留給學(xué)生。
在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中深深的體會(huì)到“興趣是最好的老師”這句話(huà)的真諦。提高學(xué)生的審美能力是初中美術(shù)教學(xué)的重要任務(wù)。
在新課程改革下，通過(guò)初中美術(shù)課新課程的教學(xué)方式，在教與學(xué)的活動(dòng)中讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、思考，在愉快中鍛煉學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力。學(xué)生們?cè)陉P(guān)注熱愛(ài)生活中制作出更多更好的藝術(shù)品，讓生活變得美麗。
總之，初中美術(shù)教學(xué)不僅是美術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練的活動(dòng)，也是情感交流的重要活動(dòng)，特別是在新課程改革的大美術(shù)教育背景下，我們更要重視情感教育。這樣才能有利于學(xué)生的全面發(fā)展，達(dá)到美術(shù)教育的目的。
初一學(xué)生的心得體會(huì)11
這一次是我第一次參加軍訓(xùn)，雖然是第一次，但我的表現(xiàn)讓我覺(jué)得非常的自豪。我沒(méi)有因?yàn)檐娪?xùn)的苦和累就選擇放棄，而是堅(jiān)持到了最后，取得了很大的進(jìn)步，也成長(zhǎng)了很多。這次的訓(xùn)練強(qiáng)度是比較大的，至少以前我沒(méi)有接受過(guò)這樣強(qiáng)度的體育鍛煉。我本以為我是堅(jiān)持不了的，但我的表現(xiàn)確實(shí)出乎了我的意料。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)合格的中學(xué)生了，不管是思想也好，能力也好，都符合中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我相信在未來(lái)六年的中學(xué)生活中，我一定能夠好好的學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在最后，以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)，順利的進(jìn)入心儀的大學(xué)。
在軍訓(xùn)開(kāi)始之前，我給自己設(shè)立了一個(gè)目標(biāo)，就是堅(jiān)持，從開(kāi)始堅(jiān)持到最后。我以前是一個(gè)遇到困難就選擇放棄的人，不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上。不會(huì)做的題目我就不做，辦不到的事我也不做。在經(jīng)歷過(guò)這次軍訓(xùn)之后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，我應(yīng)該要堅(jiān)持的，不堅(jiān)持到最后，又怎么能知道自己能不能成功呢？我想，這應(yīng)該是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲了，對(duì)我之后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。雖然一開(kāi)始我是十分的抗拒軍訓(xùn)的，但現(xiàn)在我十分的感謝這次軍訓(xùn)，它讓我成長(zhǎng)了很多，讓我之后的學(xué)習(xí)能夠更加的順利。中學(xué)階段的學(xué)習(xí)難度比小學(xué)階段是要大很多的，如果我一直是這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)的話(huà)，那我肯定不會(huì)有很好的成績(jī)。所以軍訓(xùn)不止鍛煉了我的身體，還提高了我的思想。
這次的軍訓(xùn)時(shí)間并不長(zhǎng)，只有五天的時(shí)間，但這五天的時(shí)間里，我有了很大的變化。在剛剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，因?yàn)橐郧皼](méi)有軍訓(xùn)過(guò)，所以大家動(dòng)作都做的不是很好，但我們每天訓(xùn)練的時(shí)候都非常的認(rèn)真。所以在結(jié)束訓(xùn)練的時(shí)候，不說(shuō)非常的標(biāo)準(zhǔn)，但已經(jīng)做的很好了。軍訓(xùn)的動(dòng)作其實(shí)算不上很難，之所以說(shuō)軍訓(xùn)累就是因?yàn)橐恢敝貜?fù)著做這些動(dòng)作，就算走一天的路，到了晚上也會(huì)很累了。我們班的同學(xué)也在一天天的訓(xùn)練中熟悉起來(lái)，變得團(tuán)結(jié)了。我們每一個(gè)人都成長(zhǎng)了很多，在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)努力的把自己培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。這五天真的改變了我很多，以后不管遇到怎樣的困難，我都有信心也有毅力自己能夠克服它。
初一學(xué)生的心得體會(huì)12
軍訓(xùn),是夏季送給新生最后的禮物。烈陽(yáng)當(dāng)空,整整5天的軍訓(xùn)在同學(xué)們的呼喊聲中結(jié)束了,但從軍訓(xùn)中得到的啟示，會(huì)一輩子在心底。
在這陰晴不定的天氣中,在教官諄諄教誨下，在每一刻我們認(rèn)真訓(xùn)練下,我學(xué)會(huì)了軍人的身姿,無(wú)窮的毅力,和永不磨滅的團(tuán)結(jié)精神。教官?lài)?yán)肅的面容,陣陣響亮的呼號(hào),被曬得發(fā)紅的臉蛋,被汗水浸濕的衣服,都刻在我腦海中,無(wú)法遺忘。
在有限的時(shí)間里,在教官的每一個(gè)動(dòng)作下,都看出中國(guó)軍人的影子。我不禁聯(lián)想到軍人在戰(zhàn)場(chǎng)大殺四方的英姿颯爽,和勝利之后的歡呼尖叫。他們也是否像我們一樣,正在刻苦努力的訓(xùn)練,為了有一天能守護(hù)我們的國(guó)家,想到這兒,我心里就有種說(shuō)不出的驕傲。
瞧,那一個(gè)個(gè)筆直的身影站軍姿,齊步走,敬禮…能從這看出軍人的縮影,希望有那樣的一天,我們中能有人完成接班,于國(guó)家,陣守四方。
5天里,我受到了很多啟發(fā),也學(xué)會(huì)了很多道理。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都能讓我體會(huì)到團(tuán)體的力量和堅(jiān)持的重要性,希望在今后的人生道路中,我也能堅(jiān)持自我,一步一個(gè)腳印,用毅力和耐心,去創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
向教導(dǎo)我們的教官敬禮!向陪著我們的班主任敬禮!向過(guò)去的自己敬禮!向未來(lái)更好的自己敬禮!
向軍人精神，敬禮!
初一學(xué)生的心得體會(huì)13
說(shuō)到上網(wǎng)課，很多人會(huì)有不同感覺(jué)和心得，我談?wù)勛约簜�(gè)人上網(wǎng)課的一些心得感受，與大家共同分享自己上網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于新鮮事物我是非常好奇的，同樣我也是需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，從開(kāi)始聽(tīng)到要上網(wǎng)課時(shí)，我就很興奮，因?yàn)槲乙暇W(wǎng)課了我可以好好的在家里面上一回課，這也不錯(cuò)了，所以并沒(méi)有感覺(jué)不能去學(xué)校上課有什么遺憾，或許很多人都說(shuō)在家里面上網(wǎng)課，會(huì)被爸媽管住，但是這本來(lái)就是我們的學(xué)習(xí)又有什么值得抱怨的呢。
這樣的學(xué)習(xí)，老師不在身邊，爸媽就是我們的老師，他們可以給我們解答一些問(wèn)題，也可以帶給我們一些壓力這樣我們就會(huì)認(rèn)真的上課了，不用擔(dān)心自己在上課的時(shí)候守不住自己的心，在家里面有很多好玩的，比如電視，手機(jī)各種動(dòng)漫圖書(shū)等等，都會(huì)在一定程度上影響我們的上課心情，把持不住想要看看這些我也有過(guò)，而且非常強(qiáng)烈，想要在上課的時(shí)候看這些，因?yàn)楦杏X(jué)上課無(wú)聊。
但是有爸媽的叮囑，和老師的時(shí)刻關(guān)注，我沒(méi)有這樣做，雖然開(kāi)始的時(shí)候有些煎熬，但是到了之后就沒(méi)有這樣的感覺(jué)了，反而覺(jué)得這樣做挺不錯(cuò)的，每天上課也很有趣，在電腦上上課，看到的老師不一樣了，不在如過(guò)去那樣死板，反而與我們的距離更近了我喜歡這樣的方式來(lái)上網(wǎng)課，畢竟這樣也方便。
以前上學(xué)，我都需要在家門(mén)口等公交，去學(xué)校上課需要至少半個(gè)小時(shí)才能夠到家，非常的趕，所以這讓我非常疲憊，現(xiàn)在不需要趕路上學(xué)，也不需要自己做多大的考慮只要自己按時(shí)上課就行挺好的。我在家里上課的這段時(shí)間里面突然感覺(jué)自己的自制能力變得更加強(qiáng)了，沒(méi)有在如同過(guò)去一樣感覺(jué)壓力很大，輕松的學(xué)習(xí)，自在的讀書(shū)，挺不錯(cuò)的上課方式，也是我喜歡的上課方式。
對(duì)我而言或許這樣上課我不能好好的上課自己的課程，但是對(duì)我卻大有裨益對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有幫助，畢竟這樣的生活方式才是哦最喜歡的。但是在學(xué)習(xí)中我也明白一點(diǎn)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好上課，不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的心，也不能忘記自己的職責(zé)，我是學(xué)習(xí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我的任務(wù)。爸媽讓我來(lái)學(xué)校上課，不就是希望我可以多學(xué)一些知識(shí)，多動(dòng)腦筋嗎。我清楚明白自己現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)不要給爸媽添麻煩。
我們?cè)诩疑险n，爸媽他們還要去上班，所以為了讓爸媽可以好好的上班，我從來(lái)都是很聽(tīng)話(huà)的，這樣自己學(xué)著也開(kāi)心，爸媽上班也放心。從不給他們找麻煩更不會(huì)給他們添亂挺好的。
初一學(xué)生的心得體會(huì)14
蟬沙啞的聲線(xiàn)完成著最后一次歌唱，參天綠樹(shù)上攀著的枯藤隨著徐徐晚風(fēng)同它一起奏著夏日的最終曲。在這番光景中，我踏入了校門(mén)，正式成為了一名高中生。
而我們的“第一課”，便是軍訓(xùn)。
軍綠色身影的整齊步伐和他們鏗鏘有力的聲音沖擊著我的心，一種名為欽佩的贊嘆從心底升起。
他們領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，挺拔的身軀像松柏，讓我們不由自主地想要去效仿。
烈日炎炎，似乎還有著無(wú)法熄滅的活力。綠茵地上沾滿(mǎn)了混著汗水和眼淚的風(fēng)和塵，但年輕的白色身影仍未放棄，如同一團(tuán)團(tuán)云，在綠色的天上開(kāi)出了堅(jiān)定的花。
開(kāi)始的路往往布著荊棘，而我們是神話(huà)里不言放棄的騎士，以光芒作武器，以荊棘為鎧甲；以熱血為武器，以汗淚為鎧甲。
在往日的生活中，我們中的大多數(shù)都是溫室里嬌嫩的花，平日里白白凈凈的，聲音也像是貓一樣的嚶嚀聲。但在驕陽(yáng)下，在綠茵上，每個(gè)人心里都有一團(tuán)不會(huì)熄滅的烈焰，他們面對(duì)著陽(yáng)光毒辣的注視，他們面對(duì)教官的質(zhì)問(wèn)，嘶吼著嗓子將口號(hào)從心底大聲喊出來(lái)。無(wú)風(fēng)，無(wú)雨，但他們的種子在火焰炙烤著的干燥土壤里，生根發(fā)芽。
“這一組做整齊了我們就休息�！边@句聽(tīng)著激勵(lì)人心的話(huà)卻讓我們疲累的身子又塌了一截。面對(duì)著還未認(rèn)識(shí)多久的同學(xué)，我們還存留著生疏和尷尬。無(wú)法整齊的步子令我們崩潰，而下一秒我們又打起精神完成下一組動(dòng)作。
第一天的訓(xùn)練過(guò)后，同學(xué)們都叫苦連天，長(zhǎng)時(shí)間的暴曬讓一個(gè)個(gè)臉上似乎都沾上了焦糖，人人都像巧克力捏出來(lái)的糖人，惹得上晚自習(xí)的老師也忍不住笑出來(lái)。但當(dāng)新的一天的哨聲吹響時(shí)，操場(chǎng)上的“云”又開(kāi)始移動(dòng)了起來(lái)。
軍訓(xùn)是勞累的，但是也有快樂(lè)。年輕的教官帶著我們學(xué)軍歌，偶爾做出令人捧腹的動(dòng)作讓我們?cè)谄绦菹r(shí)間里輕松一下。
起初我對(duì)軍訓(xùn)這項(xiàng)活動(dòng)是不在意的，甚至認(rèn)為非常的多余。但在訓(xùn)練過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我似乎收獲到了什么，但又無(wú)法表達(dá)出來(lái)。我想，我應(yīng)該又長(zhǎng)大了。
給我們訓(xùn)練的教官是退役軍人，這是令我沒(méi)有想到的。說(shuō)實(shí)話(huà)這次體驗(yàn)過(guò)后，我對(duì)軍人又產(chǎn)生了更高的崇敬，他們是經(jīng)歷了遠(yuǎn)比我們軍訓(xùn)艱苦百倍的訓(xùn)練、在千錘百煉中鍛造出來(lái)的人，以他們的鐵血身軀守衛(wèi)祖國(guó)。同樣我希望在日后，他們也能夠越來(lái)越順利。
感謝這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)了集體，讓我明白了團(tuán)結(jié)，讓我今后能夠更加嚴(yán)格地要求我自己。
教室里的風(fēng)扇依舊打著轉(zhuǎn)，驕陽(yáng)炙烤著大地。一切都回歸到了最初，又好像多出了些什么。
我望向操場(chǎng)，似乎看到了那片沸騰的青春激情。
初一學(xué)生的心得體會(huì)15
“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果�！崩罴螆D的一句話(huà)，使我懂得了學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度是密切相關(guān)的，用數(shù)學(xué)公式表示：50%勤奮+49%自覺(jué)+1%天分=學(xué)習(xí)成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一大方法：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺(jué)性強(qiáng)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能提高，原因只有一個(gè)：懶。
只要改掉這個(gè)壞毛病，做到每天獨(dú)立完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，保證你的成績(jī)一定有所提高。
第二大方法：不恥下問(wèn)，多做練習(xí)題。
在平常的學(xué)習(xí)中，遇到困難，首先要自己動(dòng)腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實(shí)想不出來(lái)的地步，就可以找同學(xué)、老師討論一下，千萬(wàn)不要不懂裝懂，也不用害羞。
在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導(dǎo)資料來(lái)看一看、寫(xiě)一寫(xiě)，這對(duì)學(xué)習(xí)一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對(duì)考試。
不緊張、不害怕。當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，不要總是消極悲觀地認(rèn)為自己不行，相信自己是最棒的，千萬(wàn)不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準(zhǔn)備，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準(zhǔn)備就是抓基礎(chǔ)、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，只要做到這三點(diǎn)，相信你的成績(jī)一定會(huì)提高。
孜孜不倦，努力奮斗。
一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，在這半個(gè)學(xué)期里，因?yàn)槲业呐Γ瑢W(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”。得到這個(gè)榮譽(yù)，我十分的開(kāi)心，它也會(huì)作為我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取更加完美。
回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
課前，我做好預(yù)習(xí)，對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)先掌握;課上，我認(rèn)真聽(tīng)課，記下老師所說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決我在預(yù)習(xí)時(shí)碰到的困難;課后，我及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)老師在課上講的內(nèi)容做整理，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來(lái)，再去詢(xún)問(wèn)老師，而老師們也總是耐心仔細(xì)地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)知識(shí)的掌握也十分牢固，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容都可以記在腦子里，并加以運(yùn)用，取得了好成績(jī)。
在課余時(shí)間，只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問(wèn)我的，我都會(huì)盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時(shí)，我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容，一舉兩得，互幫互助。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)一樣優(yōu)秀的同學(xué)，我則會(huì)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，讓自己的能力有更好的提升。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也曾經(jīng)放松過(guò)自己。
記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績(jī)時(shí)，也許是驕傲吧，上課時(shí)我沒(méi)有像第一個(gè)月那樣認(rèn)真，有時(shí)會(huì)跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，因此我也影響了成績(jī)。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時(shí)跟我說(shuō)明了問(wèn)題，跟我做了思想工作，而我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，調(diào)整了狀態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這樣的努力下，我也取得了好成績(jī)：前兩個(gè)月我的成績(jī)排在全班的第一，第三個(gè)月排在第二。這一切都離不開(kāi)老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)啊!
得到“學(xué)習(xí)之星”，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)。我會(huì)把它化成學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，爭(zhēng)取在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對(duì)我的期望!對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來(lái)適應(yīng)我們。
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