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三下鄉(xiāng)個人心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的三下鄉(xiāng)個人心得體會，希望對大家有所幫助。
三下鄉(xiāng)個人心得體會1
“青春服務駐楓林，綠色發(fā)展入銘恩”冶化學院社會實踐隊赴興國縣埠頭鄉(xiāng)開展“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會實踐。雖只有短短兩天的時間，恍如白駒過隙，但我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅；我們留下了希望，帶上了祝福和收獲。
緬懷先烈，弘揚民族精神
出征的第一天，我們前往興國縣參觀烈士將軍園和興國革命烈士紀念館，站在紀念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻出了自己寶貴的生命。這次參觀不僅使我們重溫那段歷史和革命烈士英雄事跡，對我們來說更是進行了一次愛國主義教育，學習了革命烈士艱苦奮斗、無私奉獻的精神，我們要繼承和弘揚。有了這樣的精神，沒有什么困難是克服不了的。
精準扶貧，齊心共筑中國夢
匆匆吃過午飯，我們便趕往楓林村開展“共謀脫貧航線——調(diào)研精準扶貧”的調(diào)研活動。烈陽高照的午后，調(diào)研小分隊頂著酷暑深入村民家中挨家挨戶的走訪調(diào)研。實地了解楓林村基礎(chǔ)設施建設、農(nóng)村扶貧計劃、精準扶貧實施力度與效果，認真聽取記錄村民對推進精準扶貧工作的意見建議，以及精準扶貧工作實施不足之處。
聚力綠色生活，關(guān)愛留守兒童
我們在社區(qū)廣場開展了“聚力綠色生活—綠色環(huán)保改善人民生活”的活動，結(jié)合我們專業(yè)知識，旨在通過實驗較為的直觀方法向村民展示生活中亂用化學物品的危害，呼吁村民保護環(huán)境。
據(jù)了解楓林村留守兒童有100余人，為此我們開展“同揚成長風帆——關(guān)愛留守兒童”活動。我們組織實踐隊員與小朋友一起游戲，豐富其暑期生活，培養(yǎng)其暑期安全意識。
青春建功十三五·攜手共筑中國夢
離開楓林村的晚上，我們在楓林村銘恩廣場隆重舉行“青春建功十三五，攜手共筑中國夢”文藝匯演。此次文藝匯演主要圍繞“中國夢”“十三五規(guī)劃”展開，演出形式多樣、精彩紛呈，數(shù)百名村民前來觀看演出。晚會的最后，還設置了一個特別環(huán)節(jié)，組織村里的老黨員和學生黨員們一起重溫入黨誓詞。
多思考，勤總結(jié)，助進步
兩天的工作結(jié)束了，說不上辛苦，但是收獲不少。人生的旅途漫漫，我們需要學習的東西有很多，現(xiàn)在就應該抓緊時間，一步一步地踏實前進，不要留下遺憾。在這兩天的實踐中暴露出我們平時難以發(fā)現(xiàn)的缺點與不足，同時也在潛移默化中幫助我們更好的'提高自我。通過本次社會實踐，不僅更深地了解和結(jié)交一些朋友，也從中收獲到寶貴的工作經(jīng)驗：
�、俸侠矸峙�。任何工作都要進行分工合作，充分調(diào)動起每個參與者。一個團隊只有合理安排人員，才能確保工作順利的開展，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力完成工作。
�、跍贤ㄅc交流。我們在這次實踐中，存在交流不夠的現(xiàn)象，導致產(chǎn)生不必要的麻煩并且為此走了一些彎路。在今后的工作中，在表達自己的觀點和看法同時，我也會做到及時和他人溝通交流，共同做好每一件事。
③團隊精神。團隊精神在這次活動中體現(xiàn)得尤為重要。無論是作為參與者還是領(lǐng)導者，都應該有團隊精神，這是團隊所有成員價值觀與理想信念的基石，是凝聚團隊的力量。
三下鄉(xiāng)個人心得體會2
去時冷冷清清，滿腔期待；回時熱熱鬧鬧，滿懷留戀。短短七日情，細細回味，余味悠長。
初見
收拾行囊，我們踏上了北上宿州的列車，滿懷期待，人還未到，思緒早已飄到了砂壩小學，那里會是什么樣子？那里的小朋友會是怎樣的呢？打開車窗，呼呼的風迎面撲來，新鮮空氣與我撞了個滿懷。映入眼簾的是綠色的海洋，連綿不斷，綠油油的玉米挺直腰桿，呼吸著清新的空氣，一顆顆精神抖擻。
終于飛馳到了期待已久的砂壩小學，來接我們的是早幾天就已到達砂壩的隊友們。因為是中午的緣故，整個校園都在酣睡，只有那蹦床旁邊長得很高的草在迎風飛揚，這里安靜得蓮草跳舞的聲音都聽得見。
簡單收拾之后，終于到了和小朋友們見面的時候了，這里小朋友們給我的第一印象如何去形容呢？如果要將小朋友們比作花的`話，這里的小朋友們不像溫室里的花朵那么嬌嫩，反倒像是路邊的野花，散發(fā)著泥土的芬芳，恣意地生長。
“小朋友們好，大家可以叫我方方老師，我會在接下來的幾天里教大家和地球有關(guān)的知識�！焙唵蔚淖晕医榻B之后，我坐在了教師后面陪小朋友們一起上課。一下課，小朋友們紛紛圍了過來，熱情地和我介紹他們上午陶藝課的作品，一塊塊陶在小朋友們稚嫩的手下變成了一朵朵美麗的花兒，“老師這是我做的，送給你！”，小朋友們用清澈的眼睛望著我，不一會兒，我的桌上已經(jīng)多了不少小花小草。這算是小朋友們給我的見面禮嗎？
相熟
第一次走上講臺是什么感覺？
說不緊張是假的，一次次修改備課的筆記，一次次推翻重頭再來，想著如何才能讓大至四五年級的學生，小至七八歲的孩童都能理解并感興趣。在七尺講臺，說茫茫宇宙，我們抖擻精神，面對臺下一雙雙閃亮著求知的眼睛，我只想說多一些，再說多一些……
一開始，秉承著溫柔相待，亦師亦友的理念，融入他們之中。然后我就被人潮淹沒了，方方老師，方方老師……每次都是左手一幫孩子拉著，右手一群孩子扯著，背上馱著，腳下拖著，要送孩子回家，這些說要我陪他走這邊，那些說那邊，然后我就成了拔河的繩子，被扯在中間，扭成一團。
在與他們相處的過程中，我慢慢適應了耳邊的吵鬧聲，甚至會因為他們的善良獨自感動好久，這可能就是孩子的魔力吧！漸漸地，情緒走向穩(wěn)定，從此堅冰化水，留下一攤?cè)崆�，我開始不舍，于是每晚敲著鍵盤，只想把這份珍貴保存，即使辭藻樸素、寓意單薄。
分別
時間張著大嘴吞噬著僅剩的支教余額，離別已經(jīng)到來，萬般的不舍如風，掀起一番波濤洶涌。
就在我們臨走的前一天，一個小朋友扯了扯我的衣角，小聲地問我：“老師，你們明天是不是就要走了？”我看著他們，不忍告訴他們這個事實，其實心思細膩的他們早就猜到了。
“老師，這個糖是我特地給你留的�！�
“老師，我想要你坐我旁邊�！�
“老師，你回家之后會不會想我？不能忘了我呦！”
……
他們沒有意識到他們的話語多么暖心，在一波又一波的情感攻勢下，我的心早已淪陷。匆匆一周，我能教給你們的太少太少。
在離開的車上，校長和我們說：“你們學校的第一批支教團隊來的時候，只有一個小破風扇，還是自己帶過來的，明年我爭取將條件再改善一下，讓下一批隊員不至于打地鋪�！笔茄�，一切都在慢慢變好，我們可以相信，對于這個只有兩個老師，幾十名名學生的學校，它也正在竭盡全力去成長著。
人生總要有許多體驗，有時需要走出平常習慣的生活去看看另一個世界。支教的這段時光讓我看到了不一樣的世界。正如那句話所說：“讓人成長的，不是歲月，而是經(jīng)歷！”
砂壩小學是我成長的第一個站牌，也希望我能在將來的道路上不斷奮斗不斷前進，越走越遠。
我很感謝我的孩子們，永遠帶給我最燦爛的笑臉，讓我相信世間的純真；也很感謝支教的歷練，讓我得以更精彩的成長。
愿此去前程似錦，再相逢依然如故。
三下鄉(xiāng)個人心得體會3
為深入體會奮斗精神，積極探尋并學習鄉(xiāng)村振興之道的發(fā)展成果，正值暑期社會實踐，來自山東理工大學的“山山同行”實踐團由15位學生組成來到河南省光山縣進行三下鄉(xiāng)實踐調(diào)研。而本次三下鄉(xiāng)中，留給我的不僅是成千上百的照片和視頻，更多的是體驗到了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)促農(nóng)發(fā)展的偉大與艱辛，腳踏實地奮斗才能夠成就幸福的真諦。
實現(xiàn)美好理想，離不開篳路藍縷、胼手胝足的艱苦奮斗。過去的輝煌成就是靠艱苦奮斗取得的，更加美好的明天仍需發(fā)揚艱苦奮斗的精神來創(chuàng)造。
從7月19日開始的社會實踐正如火如荼地進行著，我們山山同行實踐團秉著“山山同行，光山贏”的口號參觀調(diào)研多個地方，各地都熱烈接待令我們十分感動。作為經(jīng)濟學院的學生，我們想運用我們的知識去探尋光山鄉(xiāng)村振興成功經(jīng)驗同時努力解決如何鞏固當?shù)剜l(xiāng)村振興成果的規(guī)劃，從而實現(xiàn)當?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展與經(jīng)濟水平的不斷提高。
團隊第一站來到了河南省聯(lián)興油茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司，首先由光山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李鍵擔任講解員，帶領(lǐng)隊員們參觀茶產(chǎn)油生產(chǎn)線，讓同學們了解到了光山縣油茶興起的起源與發(fā)展，切實深入了油茶產(chǎn)油制油生產(chǎn)線，實際體驗了山茶油的制作工序，從而走近茶產(chǎn)業(yè)，探索茶科技，體悟茶文化。最后，隊員們與聯(lián)興油茶產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司法人代表陳世法董事長進行了座談交流。交流一開始，陳世法先生動容地為我們講解為何創(chuàng)辦公司的`初心，那就是讓更多的父老鄉(xiāng)親不體會離別之苦，讓更多的父老鄉(xiāng)親留在家鄉(xiāng)過上幸福生活。陳世法先生就由這一個初心開啟了他返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，振興家鄉(xiāng)的艱苦奮斗之路。交談中，陳世法先生哽咽地談及自己14歲便告別家鄉(xiāng)與父母踏上外出打工之路，好像那一瞬間，離別的依依不舍、異鄉(xiāng)的艱辛與痛苦紛紛涌上他心頭。就此，我為他的有情有義，心系家鄉(xiāng)、堅持不懈等種種品質(zhì)所打動，我不禁感嘆，這就是初心永不忘，精神駐心田的真實寫照��！一代人有一代人的擔當，一代人有一代人的長征。在陳世法董事長的身上，我感悟到：作為新時代的新青年的我們，有義務，有責任要以昂揚的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)積極投身鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)，努力把所學知識發(fā)揮到極致，在祖國最需要的地方綻放青春之花，不怕困難、勇往直前，時刻走好新時代的長征路。
之后，為深入了解光山縣方洼村茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況以及脫貧后鞏固脫貧成果的發(fā)展戰(zhàn)略，我們來到了文殊鄉(xiāng)方洼村村民委員會，并與村支部書記李信遠以及駐村書記座談。座談前我了解到李信遠是光山縣第十四屆人大代表、村黨支部書記，在他的帶領(lǐng)下，方洼村僅僅用了四年的時間，通過茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得了翻天覆地的變化。種種的突出成績，這讓我迫不及待地想去看一看這位優(yōu)秀的書記。座談中，李信遠說到自己在上任村支書之前，是在外地做小本生意，有比較可觀的收入，而在上級部門選派村書記時，他秉承著心系人民、積極建設家鄉(xiāng)回到方洼村擔任村干部�；剜l(xiāng)后，李信園面對的是面對方洼村一窮二白的情況，而他沒有垂頭喪氣、沒有坐以待斃，而是不辭辛苦頻繁去外地考察交流。最后，他決定引進油茶種植技術(shù)來建設家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)村民脫貧致富。萬事開頭難，一開始村民不相信種油茶可以使他們擺脫貧窮，甚至走在路上遇見李信遠都會遠遠躲開，李信遠對此并不氣餒，自己一人埋頭苦干。慢慢地在李信遠的堅持不懈下并且自己因此獲得很好的收益后，方洼村的百姓發(fā)現(xiàn)，原本不相信的法子竟然能賺錢！最終，李信遠取得了村民的信任。在李信遠書記的身上，我感悟到：偉大出自平凡，平凡造就偉大。推動黨和國家事業(yè)前行的排山倒海的磅礴力量，正是萬千溪流的匯聚，正是每個人每份力的奔涌。即使暫時無法得到旁人的信任，但是，我們依舊要堅定信心、埋頭苦干、奮勇爭先，努力譜寫新時代中原更加出彩的絢麗篇章。
僅這兩次座談會中，我就深切地看到在追求美好生活的道路上，光山的干部和群眾齊心協(xié)力，大踏步向前進。我深刻地意識到作為新時代新青年的自己，那身上的責任與擔當是無比的強烈，積極建設家鄉(xiāng)是多么的重要和迫切。總而言之，短暫之行值得一生難忘。
三下鄉(xiāng)個人心得體會4
我懷著激動與少許不安的心情踏上了去和順縣李陽鎮(zhèn)榆圪塔村的旅途。第一天出發(fā)的時候天還下起蒙蒙細雨，盡管風聲雨聲很大，但無法掩蓋我們的興奮與憧憬。
我們此次“三下鄉(xiāng)”隊伍一行共15人，大家明確分工、緊密協(xié)作，每一個人都是團隊中不可或缺的一份子。能夠在這樣的一支隊伍中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認為是成功的。成功，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都是否知道現(xiàn)在的社會如果沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應這個社會的。參加“三下鄉(xiāng)”有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現(xiàn)自我的成長，這就是當代大學生的歷史使命。
這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，過得十分充實，每天都有著新的任務與挑戰(zhàn)，有當?shù)氐拇甯刹垦埼覀儏⒓恿俗剷瑤椭覀兏玫亓私庥苒偎瀹數(shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展情況以及當?shù)卮迕竦目傮w家庭情況等。這里的老人十分和藹友善，當我們集體宣講環(huán)保常識的時候，他們站到我們身邊，仔細聆聽，盡管有時候會聽不太清或是聽不太懂，但每一位老爺爺、老奶奶都十分配合。
這進程的點點滴滴，我記憶猶新，但沒法用筆逐一記錄。當我想起大伙在會議上激烈討論的情形，我滿腔熱忱；當我想起活動中大伙繁忙的身影時，我滿懷感動。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這類成長，何其珍貴！
藍天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。我忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風而動的悠悠清香草，忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意，忘不了村里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神，更忘不了風雨中我們15個人相互扶持，相互依賴，相視而笑。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中。
為期3天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們都不曾抱怨過。這幾天“三下鄉(xiāng)”活動的歡笑、努力與汗水，都歷歷在目，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉。雖然這次“三下鄉(xiāng)”活動的時間很短，但我們每個人都過得充實而有意義，在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學生的做事風格。此次社會實踐留給我們的`不只是感動，還有成長。對照之前，我感覺自己成長了很多，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些都是我人生不可缺少的財富。
我們在學習中更多的是一種理論，在學校真正實踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉。實踐充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與村民的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。能參加這次暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我深感榮幸。這次“三下鄉(xiāng)”活動鍛煉了我，給我人生留下了一段美好的回憶。雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。
三下鄉(xiāng)個人心得體會5
第一次參加教育類的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，還是有關(guān)鄉(xiāng)村教育的專題，覺得新奇有趣的同時也感到意義非凡。不管是在城市化的初級階段，還是如今的城城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略下，不可否認，城鄉(xiāng)教育一直都存在著顯著差距。
在我們的線上線下問卷調(diào)查結(jié)果收集中也可以看出，城鄉(xiāng)教育之間的硬性條件差距在縮小，但是在師資力量、文化建設等“軟”配件方面仍存在鴻溝，特別是義務教育階段的英語學科，在鄉(xiāng)村地區(qū)師資力量不足、水平有限，大學生對鄉(xiāng)村的教學支助顯得格外重要。讓鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子也能得到優(yōu)質(zhì)的英語教學授課，在趣味學習中培養(yǎng)對英語的熱愛，拓寬視野，增長知識，這就是我們開展“鄉(xiāng)趣英語”活動的意義所在。
在隊伍中，大家發(fā)揮所長，我主要負責新聞稿的撰寫和宣傳方面的工作。因為疫情防控的原因，我們不能線下開展，而作為一名新加入的隊員，我和其他隊員之間并不熟悉。從前期的選題討論、問卷撰寫到后期的結(jié)果分析、宣傳策劃，大家分工有序，互相協(xié)調(diào)。每一次任務的分配與合作，都是一次關(guān)系的磨合，主動的溝通交流顯得格外重要，我也因此也結(jié)識了新的伙伴。實踐是鍛煉能力最好的機會。不同的稿件類型有不同的寫法，稿件中看似簡單的調(diào)整主謂順序，表達出來意義卻截然不同；各大網(wǎng)站稿件的投遞要求也不盡相同，需要一遍遍地仔細閱讀，不厭其煩地語句調(diào)整，在考驗細心的同時也在磨練耐心�？v然自己身為一名傳媒生，對Pr、PS等專業(yè)視圖軟件都有過接觸，但實際操作永遠比構(gòu)想的困難。搜視頻、查教程、換版本……摸索的同時也提升了我的專業(yè)技能，打開了技術(shù)的新世界。
在這近十天的實踐活動中，我雖然不是英語專業(yè)的學生，不能參與教學活動，但是身體力行地參加周圍的志愿實踐活動。志愿不分大小，實踐不分場所，能幫助到需要幫助的人就是實現(xiàn)了大學生的社會資源價值。
我參加了家鄉(xiāng)當?shù)貎纱魏怂釞z測演練活動和一次交通站崗執(zhí)勤，每一次都有不同的收獲。每次核酸檢測的對象是一整個村莊，由于檢測試劑需要冷藏，冰柜保存時間有限，這就需要村民的配合，在規(guī)定的時間內(nèi)到達檢測場所。大多數(shù)的村民是理解而配合的，早早來到現(xiàn)場排隊等候。但也不乏有些脾氣暴躁的村民，不愿意排隊，抱怨檢測太慢，甚至大吵大鬧，絲毫不體諒志愿者的不易與醫(yī)護人員的辛苦。把板凳讓給老人與孩子，連續(xù)站立四個多小時，雙腿僵直；一遍一遍重復檢測體溫的話語，不敢摘下口罩喝一口水，喉嚨直冒火……這些不適在聽到一句一句真摯的感謝而變得可以忍受，在看到悶在厚厚防護服里的醫(yī)護人員時變得微不足道。一上午的.志愿活動，可以檢測近千人，保障數(shù)百戶家庭的安危。志愿的意義就在于此，給予的快樂遠大于索取，微光也可以匯聚如炬，照亮更多的人。
三下鄉(xiāng)活動已接近尾聲，通過這次活動，我受益匪淺，一方面我了解到到農(nóng)村缺少的是教育與信息的實際，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。同時也期望我的同齡人們珍惜青春，用有限的青春創(chuàng)造無限的美麗。
三下鄉(xiāng)個人心得體會6
大一剛開學的時候就知道了有“三下鄉(xiāng)”這項活動，并逐步的通過各個渠道去深入了解這項活動，知道了三下鄉(xiāng)的主要目的是大力推進農(nóng)村精神文明建設，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定�！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。我想，我應該把握這次機會，去貢獻自己的一份力量。伴隨著暑假的到來，為響應團委關(guān)于“大學生暑期社會實踐鍛煉”的號召，各院拉開了“大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐”的序幕，踏上了“三下鄉(xiāng)奉獻與鍛煉成長”的旅程。而我也很榮幸的成為了這次下鄉(xiāng)隊伍——“紅土情緣”社會實踐隊的一員。
作為一名在校師范生，由于今年疫情的原因，我們無法前往偏遠落后的地區(qū)開展活動，但這并不妨礙我們那顆熱情的心。此次活動，我們選擇了線上輔導的方式，利用手機和電腦遠程給予學生學習上的幫助。
關(guān)于課前的備課方面，考慮到學生基礎(chǔ)較弱的情況，我決定從基礎(chǔ)知識講起。于是，我開始了第一次備課。以觀看紅色革命的有關(guān)朗誦視頻，帶領(lǐng)孩子們朗誦歌頌革命的詩歌、通過一些名言，詩詞來給學生講解黨史的背景故事（比如說長征），引導學生通過書籍、網(wǎng)絡收集紅色文化故事，紅色名言，鼓勵小朋友收集自己喜歡革命英雄事跡、以談話、表現(xiàn)等多種方式讓學生認識并了解國旗、黨旗、國徽的含義，做一些知識競答關(guān)于國旗、國徽黨旗那些等內(nèi)容，經(jīng)過我的仔細思考，井然有序羅列在我的課件中。除此之外，我還充分資源，學習參考其他老師的講課方式。一系列工作下來，我深知老師的不容易。
在正式上課之前，第一次調(diào)整音頻設備，在耳機里聽到自己的`聲音我緊張的幾乎發(fā)抖，我冷靜的深呼吸，都說興趣是最好的老師，所以課程一開始，我就注意培養(yǎng)學生的興趣，希望與學生交朋友，而不是以老師自稱。在我看來，寓教于樂是最好的方式。在玩中學，在學中玩，讓學生意識到學習是一件很快樂的事�？菰锏闹R面前，學生難免會走神，這個時候，我通常會提問題，看視頻，講故事。我把課件中某些出現(xiàn)了的知識點挖空，讓學生填上去；或者用一分鐘時間，讓學生找出不同的地方。這樣一來，學生不僅迅速集中了注意力，而且有了學習的積極性，主動學習。在引導學生的過程中，我主要以講解歸納知識點的方式，從而使學生認識更多黨的歷史和名人名言。因此，在學習的過程中，我主張以學生為本，注重引導學生自己去發(fā)現(xiàn)錯誤、提出問題并解決問題。
再次，身為本次三下鄉(xiāng)團隊中的一員，協(xié)助做好各類工作，解決問題。為團隊爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，加強了我的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作和集體協(xié)作。同時需要主動做自己的工作，所有的事情都不能等著別人交代給你來做，應該主動上前。
最后需要理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
今天是暑期線上“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的最后一天，為期十一天的線上“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束。在這次線上三下鄉(xiāng)支教活動中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西。通過這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，我深刻明白了學習對農(nóng)村留守孩子改變命運的重要性，更理解了家長對孩子們的良苦用心。從一開始的緊張到現(xiàn)在的游刃有余，這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)和技能，即將對我今后的學習起到重大幫助作用。我希望自己的綿薄之力能為這個社會做出一點貢獻。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的提高，我明白我自己需要更多的提高，已經(jīng)經(jīng)歷過三個學期大學生活的我，我已經(jīng)很好的適應了大學學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自我不斷地提高。
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