參加培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的參加培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
參加培訓(xùn)心得體會(huì)1
通過(guò)參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識(shí)，身心愉悅、收獲良多。總結(jié)起來(lái)，我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立了中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值觀(guān)，深刻認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)將對(duì)人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生提供的空間、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因?yàn)�，備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要，是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過(guò)程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一直在思考如何將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺(jué)得不成熟和難以操作，本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專(zhuān)業(yè)課與語(yǔ)文課之間結(jié)合點(diǎn)的'選擇，確立了主次的問(wèn)題。我想，在今后的教學(xué)中，一定會(huì)讓學(xué)生把自己的專(zhuān)業(yè)技能展現(xiàn)在語(yǔ)文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔。
幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺(jué)到了自己在心理學(xué)方面知識(shí)的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想，在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力，了解其思維方式、困惑疑點(diǎn)，了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異，了解其思想情況，精神狀態(tài)，從而能對(duì)其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺(jué)悟的教育。
同時(shí)，在有效教學(xué)方面，我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略，比如教學(xué)目標(biāo)的確立問(wèn)題，課堂問(wèn)題的的設(shè)計(jì)等。當(dāng)然，有效教學(xué)還必須懂得如何規(guī)范教學(xué)行為，比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)；如何布置作業(yè)；如何進(jìn)行課堂拓展、如何總結(jié)課堂所學(xué)等等。
在聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座過(guò)程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù)，教授完了課文上的知識(shí)點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些文化常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，但是，我的課堂是沒(méi)有活力的和激情的，我沒(méi)有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的，沒(méi)有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向。
本次培訓(xùn)也讓我知道，作為一名合格的中職教師，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上，現(xiàn)身說(shuō)法的方法會(huì)更有效地使我們的學(xué)生素養(yǎng)有所提高。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)方面，我需要在情感上對(duì)學(xué)生做到真誠(chéng)而豐富。我要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、并能創(chuàng)造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實(shí)。多讀書(shū)、多動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)的缺漏，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了自己的教學(xué)，對(duì)今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì)努力做各項(xiàng)未做之事，努力向自己確定的方向不斷進(jìn)取。
參加培訓(xùn)心得體會(huì)2
這是我第一次參加公司舉辦的培訓(xùn)會(huì)，也是我在公司工作這么久，有最大最深的體會(huì)的一次會(huì)議，平常我們部門(mén)開(kāi)會(huì)也是部門(mén)很平常的例會(huì)，將自己的工作進(jìn)行匯報(bào)和整理，所以對(duì)于這次的會(huì)議，我也是第一次參與，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，也是一次在工作上的成長(zhǎng)，不到一個(gè)小時(shí)的會(huì)議，雖說(shuō)時(shí)間很短，但是收獲到的東西卻是很長(zhǎng)的，這次會(huì)議帶給我的體會(huì)和收獲是將會(huì)讓我受益終身的。
此次會(huì)議主要通過(guò)幾個(gè)方面對(duì)我們新老員工進(jìn)行了一定的培訓(xùn)，也提出了我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程當(dāng)中的一些問(wèn)題及改正的方式，更是對(duì)一些嚴(yán)重違反公司規(guī)定的現(xiàn)象及時(shí)的指出來(lái)了，我也對(duì)自己在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題有了更多的了解，如果不是因?yàn)檫@次的會(huì)議，我可能很難認(rèn)識(shí)到原來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作還會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，盡管自己一直以來(lái)都在用心的學(xué)習(xí)，也很注意自己在工作上面的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，在沒(méi)有參加這次的回憶之前，我一直都自認(rèn)為自己的工作做得哪怕不說(shuō)好，也算是順利的完成了自己的工作，但是從參加完這次的會(huì)議之后，我也感到無(wú)比的自責(zé)和羞愧，沒(méi)有想到自己的工作盡然還是出現(xiàn)了這么多的問(wèn)題，也讓我更加的懂得了自己在工作上的一些注意事項(xiàng)，其次，領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我們工作時(shí)候的一些態(tài)度及時(shí)的點(diǎn)出來(lái)了，讓我們更加的明白自己工作態(tài)度上的問(wèn)題，和自己身上所存在的缺陷，也對(duì)一些同事做的好的地方提出表?yè)P(yáng)和贊賞，我也會(huì)努力的去學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)，盡可能完美的去完成自己的工作，在公司得到更好的成長(zhǎng)。
會(huì)議結(jié)束很久，我都陷入了沉思，對(duì)自己過(guò)去在公司的實(shí)習(xí)時(shí)間里的反思和檢討，盡管我是一名實(shí)習(xí)生，但是我依舊想要做好每一件事情，所以我也結(jié)合公司領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)會(huì)上的'講話(huà)，以及回憶自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更加的懂得了自己在工作上的不足，我也對(duì)自己之后的發(fā)展方向更加明確，我也會(huì)努力的去改正自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，并且去及時(shí)止損，在以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，但是這次會(huì)議提出來(lái)的，我也會(huì)更加的的注意，不讓自己在工作上出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤，保證自己的工作是準(zhǔn)確出色的。
我也會(huì)往后的實(shí)習(xí)期里面，更加認(rèn)真的去提升自身的能力，學(xué)習(xí)更多在工作上的細(xì)節(jié)性問(wèn)題，端正自己的工作態(tài)度，及時(shí)的去調(diào)整自己不好的情緒，用心的完成所有的工作。
參加培訓(xùn)心得體會(huì)3
作為一名小學(xué)教師很榮幸參加了這次國(guó)培。通過(guò)這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教育教學(xué)理念，找到了自身在從事教學(xué)時(shí)的差距和不足。也從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在培訓(xùn)中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)新時(shí)期的教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺。在這次國(guó)培中使我懂得了：
在教學(xué)中對(duì)待學(xué)生，要從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。
如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著人情味，作為小學(xué)語(yǔ)文老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在語(yǔ)文課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的'學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”！
以后我的教學(xué)之路還狠長(zhǎng)，還需要在工作中努力的提高自己。
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