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讀《生命的美麗》有感
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《生命的美麗》有感，歡迎大家分享。
讀《生命的美麗》有感1
今天，我在作文班讀了一篇文章，叫作《努力的生命最美麗》。讀完之后，我最大的感受就是付出努力就有收獲。
這篇文章講的是“我”的表姐每天很早就起床去上班，晚上很晚才回來，不管工作多辛苦多晚回來，她總是會那一本書看他說，她要努力改變自己的`命運，現(xiàn)在多辛苦一點多付出一些努力，將來收獲就更多，改變得也會越快。十幾年過去了，她果真成為了廠里的一位宣傳干部，而且還有了自己的家，足足有一百四十多平方這么大，裝修得也很漂亮，這些都是表姐堅持努力獲得的回報。
是啊，努力過后就會得到收獲，努力得越多小，收獲也會越多，自己也會隨之而快樂。
在后來的日子里，我一直把“努力”二字銘記心中。我有個好朋友，叫戴恩均，每次我和他比點什么都會輸。每次輸了，我都會在想，我輸?shù)脑蚴鞘裁茨�？為什么會是我輸？那次象棋比賽我又輸了，我仔細地想了我和他下棋的每一招，我發(fā)現(xiàn)在對老師交的戰(zhàn)術記得不熟悉，在下的時候都沒有思考，隨便就下樂，所以輕而易舉就被戴恩均打敗了。想明白了失敗原因后，我就去借了很多關于象棋的書，躲在家里仔細地研究起來了，并去向爸爸請教下象棋的策略。到了五年級，我棋藝大漲，終于是完敗了戴恩均。這時，我體會到了努力后的快樂。
努力是艱辛的，努力后的收獲是讓人幸福的。體驗這種幸福就如千辛萬苦登山高山，一覽眾山小，山高人為峰的喜悅，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，說的就會就是這個道理吧！我真感謝《努力的生命最美麗》這篇文章，讓我懂得了這個道理，讓我品嘗到了努力后的甘泉。今后不管什么困難，不管什么問題，我都要堅持不懈，付出努力，收獲快樂。
讀《生命的美麗》有感2
不要因一路風風雨雨而忘了天邊的彩虹；不要因匆匆的腳步而忽視了沿途的風景；不要因生活過于沉重而失去一顆珍愛生命的心。
——題記
冬日的早晨，寒風凜冽，落葉翩翩。窗外，有一朵無名花兒，不畏寒風，傲然挺立。這不禁讓我想起了《生命，為美麗一次》這本書。書中講述了戈壁灘上的依米花，它用自己僅有的一條根，蜿蜒盤曲著插入地下，花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，到了第六年才吐綠綻翠，開出一朵嬌艷的四色小花，但它的花期僅僅兩天就隨母株一起香消玉殞。依米花令人折服的不僅是她那嬌美的外表，更是它對生命的執(zhí)著。
這時，我的腦海里浮現(xiàn)出了一位偉大的物理學家——霍金。他在學生時代不幸患上運動神經(jīng)元疾病，從那一刻起，他的`人生像被編好了碼，永遠禁錮在輪椅上，在長達幾十年與病魔斗爭的歲月里，他帶著對生命的渴望和永不放棄的信念，自強不息，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，重新“站”了起來，最終創(chuàng)造出了生命的奇跡，譜寫了一篇偉大的傳奇故事！
人生的路途遠遠比依米花的一生漫長得多，在這段不斷求索的過程中，比起依米花，我倍感慚愧。在學習生活中，我缺乏依米花這樣堅持不懈的精神，遇到一點小挫折，腳步就停滯不前，有時還會鬧情緒，悲觀地給自己扣上“我不行”的枷鎖，沉浸在自己灰暗的世界中，一蹶不振……依米花的堅持、霍金的堅強撥開了我心中的迷霧，風雨過后終將迎來絢爛的彩虹，他們教會了我熱愛生命，教會我樂觀對待生活的酸甜苦辣，在困難面前，堅定地告訴自己：我能行！
我們都擁有生命，它雖然短暫，但是我們可以將有限的生命體現(xiàn)出無限價值，即使遇到困難，也不能阻止我們前進的腳步，經(jīng)歷磨難的人生將會涅槃重生，綻放人生的精彩。讓我們像依米花一樣綻放：生命，為美麗一次。??
讀《生命的美麗》有感3
《生命的美麗》給我很多感動，讓我對生命有了新的認識，有了新的感悟。我知道了生命的美麗源于生命的力量和智慧，源于對生命的思索與超越。生命就成長在這平平淡淡的美麗中；輝煌，只是生命光芒的一瞬間。
生命有張力，實事求是，是對生命的尊重。人生本就是一場充滿遺憾的旅程，遺憾在于歷史已無法重復。擁有時不覺著珍貴，失去才覺得可惜但已無法挽回。
生命是平等的，一只老虎能為生存而活，一顆小草卻也能在石隙間生長。沒有誰有權利決定任何一個人的生命應屬于誰、應有怎樣的歸宿，因為生命——是平等的。
一條生活在大海里的魚總感沒什么意思，一心想離開大海。終于，一位漁夫用網(wǎng)捕住了它，它高興地在網(wǎng)里蹦來蹦去：“這下好了！總算脫離苦海啦！終于可以自由了！”越想越樂，卻不知魚離不開水，它屬于海，所以生命也是有限的。
生命就像一首詩，是一條河，似飛翔的風箏，或許生命有限，然而它的.光芒卻是無限的。黃繼光用自己的血肉之軀堵住敵人的機槍，為掩護戰(zhàn)友奪回陣地壯烈犧牲；邱少云為保證戰(zhàn)斗勝利和潛伏部隊的安全，嚴守潛伏紀律，紋絲不動，被大火吞噬；“獨臂英雄”丁曉兵為掩護戰(zhàn)友，右臂被炸得只剩一點皮肉……他們感動著每一位中華兒女，這就是生命最神圣的意義！
生命的過程也是站起來的過程。跌倒爬起，再跌倒再爬起，或許你成不了山峰，你依舊會是一枝秀竹；或許你成不了英雄，你依舊是個成功的人；或許你成不了參天大樹，你依舊可以做一棵普普通通的小草。
每個生命中都醞釀著一壇“美酒”，美酒中又都融下了七彩美麗的夢。走吧，夢中那條希望之路永遠為你敞開。
讀《生命的美麗》有感4
《飛吧，飛吧，美麗的生命》是一本有趣的書。讀了這本書，真讓我回味無窮��！
這本書描寫敢許多不同種類的蝴蝶：美鳳碟、虎斑碟、電俠碟、賞鳳碟……這些美麗的蝴蝶演繹著這樣一個故事：
一個討厭的瘦男人企圖通過郵遞蝴蝶來賺錢，他在蝴蝶采蜜的花朵上沾了混了酒的蜜糖，想將蝴蝶一網(wǎng)打盡。一只美麗的蝴蝶在醉熏熏中不幸被抓。當它醒來后，發(fā)現(xiàn)抓它的竟然是一位女老師。最后，它在華老師和孩子們的幫助下，蝴蝶逃脫魔掌了，重回美麗的.大自然中自由自在地生活。
我讀著讀著，仿佛眼前出現(xiàn)了那只被救的蝴蝶，領著一只只美麗的蝴蝶在我的身邊翩翩起舞。它們就像一只只靈動的小精靈，穿著各色的花衣裳在向我們說：“孩子們，我們雖然很渺小，但是我們也有生命啊，我們用我們美麗的生命來妝扮大自然，希望你們愛護我們，愛護像我們一樣的小昆蟲，愛護所有的動物、植物。讓所有的生命都能在這個大自然里綻放自己的美麗吧！”
我想起在其他課外書上看過的一句話：生命需要尊重和欣賞。以前，我覺得這句話很難理解�，F(xiàn)在，我懂了一點了。我對著附在書本后面的蝴蝶照片，說：“好的，我會的。我會讓你們都綻放自己美麗的！”
讀《生命的美麗》有感5
暑假里，我讀了《飛吧，飛吧，美麗的生命》這本書，受到了深刻的教育：愛護小昆蟲，就是保護生態(tài)環(huán)境。
這本書主要講述了一個瘦骨如柴的男人四處追捕蝴蝶，甚至把酒噴到花蜜上，讓它們喝醉了再下手，企圖利用這些美麗的小生命來賺錢。華老師努力地保護蝴蝶，還教育學生保護蝴蝶，最終蝴蝶全部被放歸保育區(qū)。
讀了這本書，我覺得瘦男人是多么卑鄙，華老師是多么高尚！華老師努力保護蝴蝶，瘦男人竭力追捕蝴蝶，兩人真是天壤之別！蝴蝶雖然數(shù)量很多，分布很廣，但是如果不好好保護它們，這些小生命也有滅絕的日子。沒有了蝴蝶，就沒有了多彩的世界。所以我們一定要保護它們現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境，不能破壞。捕捉蝴蝶，雖然一時快樂，但會終生后悔。
我也非常喜歡昆蟲，有時也會去捉來玩。以后我不僅自己不捉，還要阻止別人去捉。因為大自然中的小生命和我們人類一樣，也有自己生命的`軌跡，它們應該被疼愛、被保護、被關懷。只有這樣，我們人類與大自然才能和諧相處，生態(tài)環(huán)境才會好，我們才會擁有美麗的家園。
《飛吧，飛吧，美麗的生命》這本書真是讓我受益終生！
讀《生命的美麗》有感6
我讀了《生命因成長而美麗》這本書之后,給我的感想很多,書中的內容都是成長中的小故事,生命中的大道理,這本書對我的啟發(fā)很大,讓我明白了生命很寶貴,發(fā)現(xiàn)生命的意義和價值,懂得欣賞生命的多姿,享受生命的快樂和幸福.
在這本書中我最喜歡的一篇文章是《我的三次生命》.寫的是作者有三次生命，第一次是父母給的，第二次是醫(yī)生
和自己的毅力給的，或者說是上帝給的，第三次生命最有意義，是一位盲人給的。那是一天下午，作者駕車下班回家,當時天降暴雨,走到一條人跡稀少道路上車子爆胎了，作者因疾病原因,自己無法修理汽車,只好等待援助，天漸漸地黑了,路越來越難走,也沒有行人從此經(jīng)過。他發(fā)現(xiàn)遠處有一處亮光,便找了過去,這里的主人是一位盲人,當他得知作者來歷時,立刻冒著大雨上前用手摸著將作者的車子輪胎修好了.當自己用金錢來報答他時.他搖搖頭說什么也不要，并告訴作者他的孫女說你是一個需要依靠拐杖行走的殘疾人，所以很高興能給你提供幫助，還說如果我們對換一下，你也會對我做同樣的事的`。使作者意識到自己內心深處的自憐和自私，只關心和同情自己,而對別人的需求和想法不聞不問漠不關心。
通過閱讀這本書,使我從中悟出了生命的意義.就是無私地關心、
給予別人，使自己的生命更加豐富多彩。就像塞內加說的一樣:”生命如同故事,重要的不是它有多長,而是它的多好.”
讀《生命的美麗》有感7
我讀了《生命因成長而美麗》這本書之后，給我的感想很多，書中的內容都是成長中的小故事，生命中的大道理，這本書對我的啟發(fā)很大，讓我明白了生命很寶貴，發(fā)現(xiàn)生命的意義和價值，懂得欣賞生命的多姿，享受生命的快樂和幸福。
在這本書中我最喜歡的一篇文章是《我的三次生命》。寫的是作者有三次生命，第一次是父母給的`，第二次是醫(yī)生和自己的毅力給的，或者說是上帝給的，第三次生命最有意義，是一位盲人給的。那是一天下午，作者駕車下班回家，當時天降暴雨，走到一條人跡稀少道路上車子爆胎了，作者因疾病原因，自己無法修理汽車，只好等待援助，天漸漸地黑了，路越來越難走，也沒有行人從此經(jīng)過。他發(fā)現(xiàn)遠處有一處亮光，便找了過去，這里的主人是一位盲人，當他得知作者來歷時，立刻冒著大雨上前用手摸著將作者的車子輪胎修好了。當自己用金錢來報答他時。他搖搖頭說什么也不要，并告訴作者他的孫女說你是一個需要依靠拐杖行走的殘疾人，所以很高興能給你提供幫助，還說如果我們對換一下，你也會對我做同樣的事的。使作者意識到自己內心深處的自憐和自私，只關心和同情自己，而對別人的需求和想法不聞不問漠不關心。
通過閱讀這本書，使我從中悟出了生命的意義。就是無私地關心、
給予別人，使自己的生命更加豐富多彩。就像塞內加說的一樣：”生命如同故事，重要的不是它有多長，而是它的多好�！�
讀《生命的美麗》有感8
每個動物都有自己的家，我們不要去傷害它的家園，讓它們好好地生活在大自然里。
《飛吧飛吧，美麗的生命》里的一個瘦男人捉了幾只絹斑蝶，要賣別人當“活的展覽品”，那種滋味可不好受。最后，一名年輕的`華老師帶著一群小學生救出了幾只絹斑蝶。
我想：這些美麗的生命是多么的可貴!失去了它，就看不到世界的五彩繽紛。記得有一次，我在大院的小草上看見蹲著一只可愛的小鳥。我躡手躡腳地走過去，剛想捉住它，可又轉念想：大自然才是動物最好的家。想到這兒，我就不捉小鳥了。小鳥常常吃害蟲，如果捉住了它……就有多少害蟲會逃掉!所以我們一定要珍惜這寶貴的生命。
生命只有一次，我們一定要珍惜它。動物也有自己的生命，我們不應該傷害它，要讓它生活在這個美麗的世界上!
讀《生命的美麗》有感9
當翻開周蜜蜜姐姐的童話小說《飛吧，飛吧，美麗的生命》，我立刻被故事吸引得手不釋卷，一口氣讀完了這本書。書中講了這樣一個故事：一個神秘的瘦男人，企圖用寄蝴蝶來賺錢，他四處打聽蝴蝶的飛行路線，在花朵上澆了混了酒的花蜜，打算將珍貴的蝴蝶一網(wǎng)打盡。一只漂亮的美鳳蝶在混亂中被捕了，但當它醒來時驚奇地發(fā)現(xiàn)，捕捉它的竟是一名“女教師”。后來，在華老師的幫助下，美鳳蝶終于重獲了自由。
小說中的蝴蝶可謂千姿百態(tài)，美鳳蝶、虎斑蝶、電蛺蝶……在故事帶給我奇趣而緊張的劇情之外，我還意外地獲取了對小生物——蝴蝶的認知。原來蝴蝶的種類和形態(tài)這樣多。
每當我看到一只美麗可愛的蝴蝶被囚禁、捕殺、被制作成各種標本的時候，我就恨死了那些像“瘦男人”一樣的人，我懷疑他們是不是冷血的動物，竟然可以對這么美麗的小生命下手，我更生氣的是蝴蝶有著會飛的翅膀卻居然還是這么容易就給壞人捕著……
小說中的一段描述讓我深深震撼：“美鳳蝶的心情暫時還不能平靜下來。她不明白，對于蝴蝶來說，人類差不多是巨無霸式的生物，但是，為什么就偏偏容不下小小的蝴蝶和其他的物種，一起好好享用地球提供的生命資源，互不相擾，和平共存呢？”是啊，它們生得美麗而柔弱，這不代表它們可以被欺凌和出賣；它們翩然飛舞的美姿，不等于人類可以為所欲為將之蹂躪。為什么我們就不能和平共存呢？
故事的`結局是圓滿的，我不僅為美鳳蝶能夠重獲自由感到高興，同時也為有華老師這樣一些能真正愛護小動物、保護小動物的人而欣慰。讀了《飛吧，飛吧，美麗的生命》后，我懂得了這樣一個道理：大自然的小動物就像我們人類一樣，有著自己的生命軌跡，它們應該被保護、被疼愛、被關懷的。我們除了要好好地欣賞它們的美態(tài)之外，還要好好地保護它們的生態(tài)環(huán)境，這正是對生命的關注和尊重。作為一名21世紀的小學生，我要學好本領，爭取加入學校的環(huán)保小分隊，我將以實際行動去保護小動物，保護生態(tài)環(huán)境，做一個名副其實的環(huán)保小衛(wèi)士。
讀《生命的美麗》有感10
初讀李國新的《生命應放生而美麗》，我看到的不是書面上的僵硬文字，而是一幅幅令人能體悟世間萬事萬物的絕妙畫面！那隨風搖曳著的夏荷是作者童年的追憶；那殘忍殺生的畫面與放生的畫面巧妙對應，是作者的懺悔與為懺悔此做出的行動；那為了防汛，昏倒在大壩上的自己與分娩后大出血的妻子昏迷不醒地躺在醫(yī)院，使我們感受到了童年的珍貴、生命真正的光輝與意義！
上面所述的幾幅畫面是我對這本書印象最為深刻的，它們使我重新對童年，對生命有了不一樣的定義，有了不一樣的想法！
每個人都有屬于自己的兒童年代，我們雖然一步跨出了童年的大門，但我們的那一顆顆純真的童心卻未泯！童年不是一個人擁有的，它是每個人都用有的，但它又是那么珍貴。以前，我不懂童年為何會那么使人回味無窮；現(xiàn)在，我懂了：童年是我們的回憶，是我們對兒時一種東西的懷念最好的代表！我即將步入多夢、充滿刺激的少年時代了，剛剛跨出童年大門的我，又讀了這本書，心中一絲絲苦澀漸漸涌上心頭。對啊，我懷念童年時所結下的情義；同時，它又是我回憶童年的最好代表和理由！我想：李國新對童年的追憶，是因為對家鄉(xiāng)的懷念，是因為家鄉(xiāng)的堰塘，更是因為堰塘中那片在自己的童年中留下快樂的隨風搖曳夏荷！
我們都知道生命的寶貴，都知道要珍惜生命，可我們卻不知道生命是應什么而美麗的，作者李國新就告訴了我們：生命因放生而美麗。為什么呢？因為放生能培養(yǎng)慈悲心腸，每個人都有了慈悲的心，世界就會更加和諧，人類的紛爭就會減少，生態(tài)就會更加平衡；放生，使這個世界增添了許多可愛的小生靈，增添了不少的養(yǎng)料使我們的人生之花更加健康，更加美麗，也使我們的人生更加自在；放生，使我們的生命得到了升華，使我們的人生的道路上充滿了更多的關懷。作者李國新也許想說的是：“讓我們一起攜手去放生吧，別讓自己悔悟晚了，讓這個世界充滿愛、鮮花與更多可愛的小生靈；也讓我們的先烈換來的和平之花更加的動人，美麗！”
我們僅僅認為自己活到最后就沒有辜負生命了。的.確，這樣確實比那些因一些小事而自殺的人好；但是，我們卻沒有想過，這樣真的沒有辜負我們的生命嗎？我們又知道生命真正的意義嗎？其實，每個人都有自己活著的使命的，但這使命說簡單又不簡單它就是在自己完成生命最后時刻加上生前的絢麗符號，而這符號必定是對這個世界，對這個人類團體做出無私貢獻的，且不圖任何回報；我想：人生路漫漫，使其平坦，不如使其顛簸起伏，為自己的人生文章增添更多的驚心動魄，而這驚心動魄也許就是人的覺悟以及那無私奉獻的行動不圖回報的結果！
讀《生命的美麗》有感11
《生命一次，美麗一次》這篇文章寫的是生命失去了并不重要，重要的是看你是否曾經(jīng)擁有過的故事。我一口氣讀完了它，從中我知道了生命的美麗。
面對死亡，不同的人有不同的態(tài)度。司馬遷曾感慨：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽奶煜樵讵z中留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”的豪邁詩篇。民族英雄林則徐有“茍利國家生死以，起因禍福避趨之�！钡膼蹏閼�。
我的感悟是：在浩瀚的天際，每一顆星星都代表一個人，星星每時每刻都在發(fā)光，代表著這個人還活著。當星星停止發(fā)光的那一刻，代表著這個人將離開這個世界。所有的一切，世間的萬事萬物，都會迎來死亡的`那一刻，更何況人呢。人類擁有生命時，像星星在墜落之前擁有光亮一樣，在這個世界上很短暫，雖然只有僅僅幾十年或百年，卻經(jīng)歷了喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、成功、失敗、挫折、等待，這都是生命中不可缺少的精彩。
這些日子，我常常思索一個問題：我們應該如何對待生命？在《生命一次，美麗一次》中為我們作出了圓滿的回答。有了生命，不可為之之事也可為之呀！
讀《生命的美麗》有感12
《生命的美麗》在我的腦海里畫下了一個問號：我感受過它的美麗嗎？
忽然，我看到了。
一顆流星劃破漆黑的天際，用最美的光芒為生命之旅畫上句號。
枝頭最后的一片枯葉，輕輕地飄落了，離開樹母親的懷抱，用最后的親吻回報大地的滋潤。
一朵凋垂的花朵以最后的芬芳答謝春姑娘的哺育，風把它的謝意傳遍大地。
媽媽的愛，給我?guī)砹诉@豐富多彩的`人生，賜給我一雙明亮的眼睛與體會生命的機會：“生命真美麗！”
霏霏的細雨觸動了春夜的寧靜，洗濯了漆黑，漂白了天空。金色的翅膀翱翔在空中，伴著風起舞。
我曾感受到生命的美麗。
小苗般的成長，使我更認識到生命的美麗�！叭松紳M荊棘，我所曉得的唯一的辦法是從那些荊棘上面迅速踏過。我們對于自己所遭遇的不幸想得越多，它們對我們的傷害就越大�！�
我曾害怕自己脆弱的生命會不禁擊垮，也曾埋怨上天創(chuàng)造一個這么微不足道的我。但是更愧疚自己的不爭氣。
有一段時間，我躺在床上，望著窗外日起日落�？粗髌G的彩霞帶來光明，也看著它們帶來黑暗。窗旁的小草在風中搖擺，幾次還壓彎了腰。但是它仍然不倒地生長。
生命是如此的美麗！
有一次到郊外去旅行，春天的氣息籠罩在萬物上。嬌艷的花兒綻放，在綠葉的映襯下顯得更鮮艷奪目。天空一片湛藍，像被洗滌過似的。絲柳觸弄著湖水泛起漣漪，逗得花兒笑彎了腰。
我曾感受到生命的美麗！
“人生就像一張白紙，每個人都可以在上面寫下自己的歷史�！崩硐�、目標、意義等是各種各樣的色彩，它們將在白紙上填上最美的瞬息。
生命是如此的美麗！
讀《生命的美麗》有感13
冬日里的陽光在醉人的午后伸伸懶腰，悄悄爬上我的床頭。帶著幾分驚羨，我用手遮擋它的熱情，瞇起眼透過指縫欣賞它別樣的美。目光從那束陽光中移開，落到了這本精美的書上——《生命，為美麗一次》。翻開那一個又一個有趣的小故事，我時而笑出了聲，時而陷入沉思。故事中無論是逆境中的堅強，還是勝利后的歡樂，都讓我不能自拔。其中，“蝴蝶不該忘記毛毛蟲的丑陋”這個故事讓我看了又看，想了又想。
故事講述了一個叫格登的小男孩，他非常喜歡毛毛蟲，以至于養(yǎng)起了毛毛蟲�？墒怯幸淮危驗槊x爬出來嚇到了同學，格登被老師轟出了教室。也是因為他的這個愛好讓他的成績一落千丈，到了期末，老師給予他很差的評價。后來他意識到自己的`錯誤，于是重新調整目標，發(fā)奮學習。在堅持不懈的努力下，他最終成為了生物學家。
蝴蝶是那樣的美麗，一對五彩斑斕的翅膀常常令人嘆為觀止�？墒怯姓l知道，曾經(jīng)它是長相丑陋、人見人怕的毛毛蟲呢？如果不是毛毛蟲的堅持與努力，我們如何能欣賞到破繭而出以后蝴蝶美麗的身姿呢？
合上書，目光正好落在對面墻壁的國畫上，那是我剛學國畫時的作品。還記得那時因為不懂得調色，常常讓整張國畫紙被墨汁染得東一塊，西一塊。我呢，覺得畫國畫很辛苦，一站就得站兩個小時。我靜不下心來畫畫，還把好好的一幅“梅花圖”活生生變成“黑花圖”了！看到別的同學都畫得栩栩如生，我更想打退堂鼓了。媽媽見狀，便把這幅畫掛在顯眼的地方，告訴我：“只要你堅持一個學期，你還想著放棄的話，我尊重你的選擇�！甭犃藡寢尩脑挘以俪虺蚰菑埉�，是啊，別人能成功我為什么不能呢？就像媽媽說的那樣，如果一個學期下來，還是沒改變，那到時再放棄也不遲呀！想通后我又拿起筆走進了國畫班。
上課，我認真聽老師教授，一遍又一遍地練習著。腿站麻了，堅持！手畫酸了，堅持！“功夫不負有心人”，一個學期下來，我不但沒放棄，反而越來越喜歡上國畫課了。現(xiàn)在我畫畫水平也越來越高了，這不我還參加了現(xiàn)場國畫比賽呢！一幅“梅花圖”讓大家連連稱贊。此刻我多么感謝這一次的堅持呀！
毛蟲的堅持成就了蝴蝶；格登的堅持成就了生物學家；我的堅持希望也能有所成就。生命只有一次。一次的堅持，一次的努力，生命將會多一次美麗！
讀《生命的美麗》有感14
《飛吧，飛吧，美麗的生命》這本書主要介紹了香港特區(qū)在自然生長的15種蝴蝶，作者以美鳳蝶和熱心環(huán)保的華老師為主角，通過她們相互的一些經(jīng)歷敘說了人與大自然之間的關系，使大家重視保護環(huán)境、珍愛地球所有生命。
在書里說道美鳳蝶第一次見到華老師：在社區(qū)郵局，美鳳蝶與伙伴們迎救被瘦男人活生生放在包裹里準備郵寄的幾只絹斑蝶，在華老師和她的學生何小言的幫助下解救了受難的蝴蝶。讓我們知道了有個別人為了賺錢，對其他生物采用不人道的手段；大部分人們是有著保護環(huán)境、珍愛地球所有生命的意識和富有正義感的。
美鳳蝶第二次見到華老師：在學校，美鳳蝶看到了華老師在給學生播放關于蝴蝶知識的錄像，華老師教會了學生們如何認識蝴蝶和它們生活的相關知識。也使我們了解了許多關于蝴蝶的知識和如何保護蝴蝶生活的環(huán)境，是“保護環(huán)境、珍愛地球所有生命”信息的傳遞。
美鳳蝶第三次見到華老師：在郊外樹林，惡魔似
的瘦男人又來捉蝴蝶，然而這次美鳳蝶竟然看到“華
老師”與瘦男人一起，為了得到一只珍貴的蝴蝶而不
擇手段。難道是華老師只說不做，說的一套、做的是
另一套嗎？謎底在美鳳蝶到橙園因吃了橙花上蘸有酒的蜜糖被“華老師“捉住后揭開了：捉蝴蝶的“華老師”原來是華老師的妹妹。當華老師知道妹妹為了個人的目的“留下”了美鳳蝶的`時候，教導妹妹說：“不能為了你的攝影作品，把它留下來。你的作品應該到大自然去創(chuàng)作，不能這樣人為地炮制。你也要知道，我常常教導我的學生，要愛護地球上的美麗生命。在懂得欣賞它們的時候，更要懂得尊重它們。我一定要以身作則，不能講一套，做的是另一套，縱容你犯錯�！边@里使我們真切地體會到了以華老師為代表的大多數(shù)人的心聲，愛護環(huán)境、珍愛地球所有生命不能停留在嘴上，要以我們實際的行動表里如一地落實在我們日常生活里。
最后美鳳蝶被帶到了蝴蝶天堂——香港鳳園蝴蝶保護區(qū)，在這里華老師的妹妹真誠地懺悔：“我捕捉蝴蝶，并不是要破壞生態(tài)環(huán)境，而是出于私人的需要。事實上是一種自私的行為。當我聽說，那個專門捕捉蝴蝶來圖利的家伙，原來殘害了許多美麗的生命，真是于心何忍？我不能跟他犯同樣的罪行。而且，我實在感到很慚愧。我根本沒有權利獨霸美麗的蝴蝶、蝴蝶的美麗。因此，使這只美麗的蝴蝶盡快回歸大自然，是我改正錯誤的唯一正確途徑�！泵励P蝶終于重獲自由，回歸大自然了。在完美的結局里，我們懂得了把我們以前破壞環(huán)境、傷害其他生命的錯事改正是何等重要。從今天開始，我們應該尊重每一個生命，愛護我們的地球母親，使人類與大自然和諧相處、和睦共存。
這正是作者所表達的美好的真誠的心愿，我也希望大家能看看這本好書——《飛吧，飛吧，美麗的生命》。
讀《生命的美麗》有感15
這本書里的一篇文章――逃出魔爪充分的說明了小蝴蝶們勇敢地去面對任何事情，現(xiàn)在，我就給大家簡單的講述一下文章里發(fā)生的故事吧！
一天，賞鳳蝶邀請了美鳳蝶、銀線灰蝶、電硤蝶、藍點紫斑蝶一起去森林玩。
正當小蝴蝶們玩的起勁的時候，突然，一個戴著個墨鏡、身穿黑衣服、白褲子的.一個高大的男人手里拿著個捕蝶網(wǎng)，那個高大的男人趁藍點紫斑蝶不注意用捕蝶網(wǎng)把藍點紫斑蝶抓了起來，其它的小蝴蝶害怕極了，都躲到了石頭后面，但，只有電硤蝶沒有躲起來，它，站在那個高大的男人面前對他說：“你趕快把我的同伴放了，不然，我對你不客氣！”那個男人說：“你來呀！你來呀！有本事你就來呀！哈哈哈哈……”只見藍點紫斑蝶對電硤蝶說道：“電硤蝶，你不要關我，你快走！”電硤蝶說：“不，我不能見死不救”那個高大的男人說：“我看那你還是放棄吧！我要把你的同伴那回家里做我女兒的寵物！你別妄想把你的同伴救出來了！”那個高大的男人說的話激怒了電硤蝶，只見電硤蝶飛到了那個高大的男人的手上咬了他一口，那個男人痛得直叫：“啊啊啊啊！好痛！”接著，捕蝶網(wǎng)從那個男人的手上掉了下來，電硤蝶就趁現(xiàn)在把藍點紫斑蝶給救了出來。藍點紫斑蝶對電硤蝶說：“謝謝你！電硤蝶！為了感謝你，我邀請你到我家玩！藍點紫斑蝶的話剛落音其它的小蝴蝶飛了出來對藍點紫斑蝶說：“我們也要去你家玩嘛！”藍點紫斑蝶說：“可以！沒問題！”電硤蝶對大家說：“我們快走吧！一會兒那個高大的男人又要把藍點紫斑蝶給抓走，快！”就這樣，那個高大的男人只好忍著痛回家了……
同學們，我們也要學習小蝴蝶們那團結的精神、勇敢地去面對任何事情哦！
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