【必備】《愛的教育》讀后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的《愛的教育》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛的教育》讀后感1
最近，愛書如命的我又品嘗了一本好書，它就是亞米契斯寫的《愛的教育》。讀了這本書以后，讓我真正認(rèn)識到了什么是愛。
在這本書中，給我印象最深刻的人是馬里奧。為什么呢，他是一個寧愿不要最近的生命，也要幫助別人的人。這樣無私的精神值得我們學(xué)習(xí)，我為他的勇敢而感動，為他的精神而感嘆！反思自我，在生活中，許多時候我還是自私的，很少會主動幫助別人，我應(yīng)該向馬里奧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。
《愛的教育》中，“我的母親”這一篇也在我心里激起千層波浪。母親對孩子的愛無怨無悔，可孩子卻對母親無情無義。好想沖進(jìn)書中，告訴孩子母親多么偉大，可此時我是旁觀者，只能袖手旁觀。此時，讓我想起了自己的父親，我的父親也有偉大的.父愛，他一人撫養(yǎng)我們兄弟姐妹三個，任勞任怨，從不說苦。我想，我不能做書中的孩子，我要好好學(xué)習(xí)，報答現(xiàn)在含辛茹苦的父親。父愛，也很偉大！
總之，這本書引發(fā)了我許許多多的思考，人性的根本是善良是愛，只有用心愛別人，用善良對待他人，我們的生命才會很美好。《愛的教育》這本書的的確確給了我愛的教育！
《愛的教育》讀后感2
最近，我讀了一本叫《愛的教育》的書，書中有一個叫安利柯的小男孩，在他身邊，有很多感人的故事�，F(xiàn)在，讓我們一起來體驗一下吧!
這本書以一個意大利男孩寫的日記的形式，記錄了一個個發(fā)生在他小學(xué)四年級的小故事。在故事中，有一位善良而高貴的卡隆，他高大，在孩子們的心目中有權(quán)威，總是站出來幫助弱小;有聰明懂事的德羅西，雖然他成績很好，家境很富裕，但他從不以此為榮;有勤奮好學(xué)的斯代地，不善于言辭，卻有著非凡的毅力;有堅強理智的波列科西，他被父親無理的打罵，卻從未失去孝心，最后以優(yōu)異的成績換來父親的悔悟……
打開了安利柯的日記,記錄下生活之中的`親情、友情、師生情，同學(xué)情以及愛國之情，表達(dá)出作者對家人、朋友、老師、同學(xué)以及國家的深深的愛，讓你自然體會愛學(xué)習(xí)、愛祖國、同情弱者、樂于助人、尊敬老師、關(guān)心父母的精神，真誠、友好、堅強和善良的感情觸動了我們幼小的心靈，滋養(yǎng)我們的靈魂。
當(dāng)你讀到這本書的時候，也會讓你不禁深深地反思自己的每一個舉動，每一句話是否造成了不好的影響，是否破壞了與他人珍貴的友誼，是否不珍惜父母的溫暖關(guān)懷……
值得收藏的“愛的教育”，將成為我美麗人生的“指南針”，不遺余力地為我調(diào)整航向……
《愛的教育》讀后感3
今天我和媽媽一起讀了《愛的教育》中的《小抄寫匠》的故事。
故事寫了小學(xué)四年級的學(xué)生裘里亞每晚幫助父親工的故事。
我喜歡的`故事內(nèi)容是：裘里亞沒有作聲，可心里卻暗暗高興，他心想：我偷偷幫爸爸抄寫，不光能掙到錢，還能使他高興呢！對，就這么干下去！當(dāng)天晚上，等鐘打過12點以后，他又悄悄起床，偷偷幫爸爸抄寫了。他一連寫了好幾夜，父親都沒有發(fā)現(xiàn)。
媽媽喜歡的內(nèi)容是：由于內(nèi)心極度的悲傷和身體的勞累，裘里亞越來越憔悴，功課也越來越差了。他內(nèi)心十分清楚自己為什么會變成這個樣子。他決定終止每晚偷偷幫助父親工作這件事。他常常下決心說：“今晚決不再起床了！”可是晚上一過12點，他決心就動搖了。他想著父親勞累的樣子，想著母親沒有一件像樣的好衣服，想著弟妹上學(xué)沒有錢，想著家里隨時沒有飯吃，又毫不猶豫地悄悄起身，走向爸爸的辦公桌。
我和媽媽都覺得裘里亞是一個愛爸爸媽媽愛弟弟妹妹的懂事的男孩。我們都很喜歡他。
《愛的教育》讀后感4
《愛的教育》，這本書一直吸引著我，吸引我的，似乎不是文學(xué)的價值，而是那一個個溫暖的愛，比如父子之愛、師生之愛、同學(xué)之愛……
首先，《愛的教育》這個題目讓我思考：愛究竟是什么呀？是每一個人身邊都有的嗎？是每一個人都能做到的嗎？這一連串的問題一直困擾在我的腦海中，等我慢慢地去解答。
讀書的過程，讓我慢慢地揭開了那一個一個的謎底。其實，愛，它就像每天都在我們身邊的空氣一樣，每一天都在我們的身邊，只是常常被我們忽略。比如老師的愛，老師在我們犯錯誤的時候，常常批評我們，教育我們。愛是最簡單的，而最簡單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大，就在于平凡之中見真情。
在《愛的教育》當(dāng)中，那一群活潑開朗的同學(xué)之間，也產(chǎn)生了一個個愛的故事。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，有的生活在富有之家——但無論是身體不好，還是家庭情況不好，他們都是一群快樂的少年，快樂生活，互相幫助，一直生活在愛的懷抱中。他們的愛，是那溫馨的友誼而創(chuàng)造的，他們的愛，是那偉大的.團結(jié)而創(chuàng)造的。
在《愛的教育》中，那一個個美妙的故事，也告訴了我們愛國。祖國，那是讓我們成長的地方；祖國，是一個讓我們?nèi)鄣牡胤�。愛，是我們每一個人都會說的，但有些人總是沒有發(fā)現(xiàn)到，沒有做到。
《愛的教育》這本書，讓我真正感悟到了愛是存在的，每一個人身邊都是有的。它還讓我明白了：如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！
《愛的教育》讀后感5
在國慶節(jié)的假日里，我讀了一本書，名叫-愛的教育。
這本書是以一個小學(xué)生寫日子的形式組成的，把父親的愛，母親的愛，教師的愛，還有同學(xué)的愛匯在一齊，組成了一幅幅讓人感動的愛的人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有豪言狀語或標(biāo)語口號。它是經(jīng)過現(xiàn)實中愛的故事，讓人感受到要相互友愛，在別人遇到困難時要幫忙他，在遇到緊急情景時，寧愿犧牲自我，也要挽救他人。
其中有個故事我恨喜歡，就是掃煙囪的孩子，講的是一個女子學(xué)校放學(xué)后，女生們在路上高高興興的走著，突然看見路邊上有個掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原先他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞里掉了，如果他回去交不出錢，他師父會狠狠的打他，大家很同情他，就給他湊了一點錢。
在所有的.人當(dāng)中，我最喜歡的是卡隆，因為他很高大，很善良，自我的東西隨時都能借給別人，還異常愛幫忙別人。
讀了這本書，我明白了，愛等于空氣，無處不在，有愛的人，才會有幸福，所以，我們都是幸福的人，如果你沒有了愛，你的幸福將會找不到的。
這本書真好看!
《愛的教育》讀后感6
主要內(nèi)容：
《愛的教育》是一個四年給小學(xué)生在一學(xué)年中的日記。全書有一百多篇文章，主要有三部分構(gòu)成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入，淋離盡致。大至國家、社會、民族，小至父母、師長、朋友，每一種愛都扣人心弦，感人肺腑。
片段回顧：
《吵架》（第167—168頁）
回到家時，我把這件事的來龍去脈一五一十地告訴父親，叫父親也高興高興，想不到父親一下子變了臉，嚴(yán)肅地對我說：“是你的不對，你本應(yīng)該首先伸手向他道歉才好，更不該向你最好的朋友，和一個軍人的兒子舉起尺子！”父親說完，從我手里奪過尺子折成兩截，扔到墻角里去了。
閱讀感想：
恩利科是一個小學(xué)生，他也許并不是最好的孩子。但是我覺得他有一個很好的父親，恩利科在日記中，寫下了他對生活中的愛，有對老師的愛，老師對學(xué)生的愛，無私而偉大，對見義勇為都江堰市的敬佩之情，對新同學(xué)表示誠摯的.歡迎。這些愛小至父母、師長，大至國家民族，這些愛總是時時刻刻圍繞在我們身旁，恩利科有著一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。而我們?yōu)槭裁礇]有有呢？如果人人都有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，世界不就是美好的人間嗎？
關(guān)于愛的名言：
1、 人生最美的東西之一就是母愛，這無私的愛，道德與之相形見絀。
2、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
《愛的教育》讀后感7
一定有很多人讀過《愛的教育》這本書吧。這是以一個意大利四年級小學(xué)生的名義所寫的日記，作者是�！さ隆ぐ⒚诅魉�。
文章通過一個十歲的四年級小學(xué)生安利柯的眼光觀察他所在的班級、老師、同學(xué)、家長及周圍的社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛以及對祖國的愛都寫得感人至深。其中令我特別感動的事是有一個孩子，為了找他的媽媽，什么都不怕，一路歷盡千辛萬苦，幾經(jīng)周折，終于找到了他的媽媽。是對母親的`骨肉親情，使幼小的他能忍受種種磨難，直至找到媽媽。這是多么偉大的愛呀！
在我們的生活中，雖然一切總是顯得很平常，但是只要你用心去面對，就會發(fā)現(xiàn)其實生活本身也是處處有真情的。我們首先應(yīng)該懂得感恩，感謝爸爸媽媽為我們所做的一切，感謝老師對我們的鼓勵和引導(dǎo)，感謝同學(xué)帶給我們真摯的友誼，更要感謝祖國媽媽為我們的成長創(chuàng)造了良好的條件。我們還應(yīng)該鍛煉自己頑強的意志，在需要付出自己的愛時，就不要怕面前的所有困難，要充滿著勇氣和力量，這就是愛。
我真高興《愛的教育》使我懂得了很多，收獲了很多，更長大了很多！愿大家都能感受這一份“愛的教育”，成長為善良、俠義、英勇、愛國、無私的新一代吧！
《愛的教育》讀后感8
愛，是多么熟悉的一個字�。≡诿總�人心中，都有一份純潔的愛。我在讀了《愛的教育》這本書后才明白愛有多么的偉大。
《愛的教育》這本書主要講了一個四年級小孩安利柯的故事。書中的每個故事都十分感人，其中，令我印象最深刻的就是：有一個小男孩。他以清掃煙囪為工作�？墒�，有一天，他不小心把清掃煙囪賺來的三十個銅幣弄丟了，他無法回家，十分著急。于是，路過的同學(xué)們就把自己身上的銅幣給他，去幫助她回家。我認(rèn)為這一段最感人的就是這里了，因為它讓我感到了一個人要有一顆無私的愛心。
有感于小主人公安利柯的'描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的成長；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學(xué)知識、學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在困難時幫助我、在成功時激勵我……我也和安利柯一樣被“愛”包圍著啊！我要在被愛中感受愛、學(xué)會愛。我體會到了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助；做人要寬宏大量，只有這樣，別人才會在我們自己遇到困難時幫助我們。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛！因為人與人之間的關(guān)愛雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的。
《愛的教育》讀后感9
《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學(xué)校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
里面也有恩利柯的小伙伴們，有品學(xué)兼優(yōu)的.德羅西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等，他們有的很富有，有的很貧窮，但除了弗郎蒂外，其它小伙伴相處得很和睦。我最恨弗郎蒂了，因為他不僅惡搞同學(xué)，還損壞學(xué)校的設(shè)施，甚至他媽媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學(xué)籍，他竟然還笑。我最喜歡卡羅納，因為他樂于助人，幫助同學(xué)，維護(hù)班集體秩序，懲惡揚善的行為令我非常敬佩。
里面每一個字都在讓我們學(xué)會善良，勇敢，堅強，誠實，舍身為人，助人為樂，保護(hù)弱小的優(yōu)良品德，文中把愛描寫淋漓盡致。但也不是十全十美，當(dāng)初雪降臨恩利柯的學(xué)校時，恩利柯他們并不知道，在世界的另一邊，還有因為雪而失去親人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖，在哭泣。所以，很多事情都是一把雙刃劍，我們因為有取暖的工具而在雪中快樂的堆雪人，打雪仗，可有些人連根火柴都沒有，別說火堆了，還有些人連房子都沒有。
就像我從電視上學(xué)的那兩句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的家園�！�
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》是意大利十九世紀(jì)最著名的作家：埃.德.阿米琪斯的作品。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學(xué)生視角，寫他在一學(xué)年里的`故事。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，記述著師生情、父愛、友誼，展示真、善、美、愛國的精神，讀后感《讀后感---《愛的教育》 (四年級)》。
在書中我最喜歡《帕多瓦的愛國少年》這個故事，故事講述了一個可憐的意大利少年，他很小的時候被父母賣給街頭賣藝的班主，班主每天打罵他，還不給他飯吃，他忍受不了這樣的日子，就逃了出來，來到意大利領(lǐng)事館，請求保護(hù)，領(lǐng)事館同情他，將他安排在一艘船上。船上所有的旅客都打量著這衣衫襤褸的少年，三位旅客對他刨根問底，他只能用幾句威尼托方言、西班牙語、法語三種不熟練的語言講述自己的身世。這三個人并不是意大利人，但他們聽懂了少年的話，給了他一些銅錢，少年一邊道謝，一邊收下錢。三個旅客喝了好幾瓶酒后，一個開口說：“意大利除了騙子和強盜，什么也沒有�！绷硪粋�說：“意大利是一個愚昧的民族�！钡谌齻�說：“是一個骯臟不堪的民族�！蓖蝗汇~錢砸向他們，三人勃然大怒，少年以蔑視的口吻說：“誰辱罵我的祖國，我就不接受誰的錢�！�
這個故事啟示我們要愛國，為國家奉獻(xiàn)。讓我們學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)真、善、美吧！
《愛的教育》讀后感11
暑假里，媽媽給我買了《愛的教育—中國孩子情感日記》一書，我便迫不及待地看了起來。讀著讀著，我被里面的一篇篇日記深深地吸引住了。那一百六十七篇飽蘸真情的日記，猶如陣陣漣漪激蕩著我的心靈，使我的心久久難以平靜。
書中讓我最感動的人物是《學(xué)校午餐有肉嗎？》這篇文章中寫到的趙朗媽媽。趙朗的`爸爸在一次事故中失去了雙腿，單位只給很少的補貼。他的媽媽只是一位清潔工人，收入很少，勉強可以填飽一家人的肚子。盡管生活很艱辛，但是，趙朗的媽媽卻非常關(guān)心自己孩子的營養(yǎng)問題。她總是跑到學(xué)校里問老師：“學(xué)校午餐有肉嗎？”如果學(xué)校有肉吃的話，她就不用再給孩子買了。多么偉大的母親啊！多么無私的母愛啊！讀著讀著，我情不自禁地想起了自己的媽媽，她也非常愛我，關(guān)心我。記得去年暑假，我的腿摔壞了，媽媽總是把我抱進(jìn)抱出，常常累得滿頭大汗。寒假里，下了一場大雪，天氣非常寒冷，媽媽每天堅持陪我去圖書館看書。當(dāng)我遇到難題時，媽媽總是耐心地幫我輔導(dǎo)……我現(xiàn)在才明白：在我的成長道路上撒滿了媽媽無私的愛。以后我一定加倍地愛自己的媽媽，做一個懂事的孩子，讓媽媽少操一點心。
除了偉大的母愛，這世界上還有許多許多的愛。《愛的教育—中國孩子情感日記》這本書，還讓我知道了愛是無處不在的。太陽給大地溫暖，那是愛；小草給大地綠色，那也是愛……因為有了愛，我們的世界才會如此美麗。讓我們用心去感受身邊的愛！讓我們用愛去溫暖這個世界！
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學(xué)期中所記的日記，以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事。
我是一口氣把它讀完的。我走進(jìn)安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的，是怎樣去愛的，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求！
小說記述了主人公恩里科在三年級整整一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切，其間穿插了他的.父母、姐姐寫給他的話及老師給學(xué)生抄寫的每月故事，通過他們來頌揚愛的美德、和高尚的心靈，教誨青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)友愛，互相幫助，保護(hù)弱者，同情不幸的人。
�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，讓我同樣也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
愛不加虛偽，不加冷藏，其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
《愛的教育》讀后感13
去年暑假，我讀了《愛的教育》這本書，很有感觸，我讀到每一個章節(jié)，都會被打動。
尤其是一個名叫潑來可西的可愛的男孩子，他的爸爸時不時地打他、罵他，有時喝醉酒，打地更狠毒。每一次小潑來可西都傷痕累累地去上學(xué)，許多同學(xué)問他是不是他爸爸打的'，懂事的潑來可西都說：“不是，不是的！”
記得有一次，潑來可西的父親又喝醉了酒。他踢翻了桌子，把兒子的作業(yè)本燒著了，還把潑來可西踢下了樓。但幼小的潑來可西并不因此而憎恨爸爸。而是用自己的努力學(xué)習(xí)，用自己的優(yōu)異成績來感化爸爸。又一次，視學(xué)官告訴潑來可西的爸爸，小可西取得了優(yōu)異的成績時，他爸爸目瞪口呆，內(nèi)心感到無比的慚愧。潑來可西用他一片孝心感化了他爸爸。潑來可西的爸爸從此變了一個人似的，再也不打他了，工作也越來越認(rèn)真。
潑來可西用一顆感恩的心去感謝父母，也同時感化了父親，讓生活更加幸福、甜蜜。做人要用真誠的感恩的心去回報別人，去謝謝別人。學(xué)會了感恩，到那時候，自己也會快樂。
同學(xué)們要學(xué)會感恩，謝謝爸媽的養(yǎng)育之恩，謝謝老師的栽培，讓我們?nèi)ジ兄x幫助過我們的人吧！
《愛的教育》讀后感14
《愛的教育》是一本可以讓億萬讀者感動的偉大作品，是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血創(chuàng)作的結(jié)晶。讀完后，我最大感觸就是愛。
這本書通過小學(xué)生的日記形式，記錄了孩子們一年里學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴。每個故事既通俗易懂，又那么的感人、都蘊含著深刻的道理。其中給我印象最深刻的一篇是《災(zāi)難》。故事講述的是：一個叫羅伯蒂的小男孩在上學(xué)的路上，看見一位一年級的少年，那位少年從他母親那兒跑開，因為少年跑得太快了，他摔倒在了馬路中央。就在這時，幾步之外有一輛馬車向少年極速駛來，眼看，馬車就要撞上少年了，羅伯蒂勇敢的沖上前，一把推開那位少年，那位少年得救了，可羅伯蒂因躲閃不及，車輪軋到了他的一只腳……讀了這個故事，我不禁流下了眼淚，輕輕地合上書本，心想：羅伯蒂不顧自身的安危，去解救他人的高尚品質(zhì)不正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
《愛的.教育》這本書，讓我懂得了愛的真諦：愛就是盡自己的所能，幫助需要幫助的人。它就像一位和藹可親的老師，指引我日后如何做一個優(yōu)秀的人。
《愛的教育》讀后感15
《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學(xué)校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
里面也有恩利柯的小伙伴們，有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等，他們有的非常富有，有的非常貧窮，但是除了弗郎蒂外，其它小伙伴相處得非常和睦。我最恨弗郎蒂了，因為他不僅惡搞同學(xué)，還損壞學(xué)校的設(shè)施，甚至他媽媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學(xué)籍，他竟然還笑。我最喜歡卡羅納，因為他樂于助人，幫助同學(xué)，維護(hù)班集體秩序，懲惡揚善的行為令我非常敬佩。
里面每一個字都在讓我們學(xué)會善良，勇敢，堅強，誠實，舍身為人，助人為樂，保護(hù)弱小的優(yōu)良品德，文中把愛描寫淋漓盡致。但是也不是十全十美，當(dāng)初雪降臨恩利柯的'學(xué)校時，恩利柯他們并不知道，在世界的另一邊，還有因為雪而失去親人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖，在哭泣。因此，許多事情都是一把雙刃劍，我們因為有取暖的工具而在雪中快樂的堆雪人，打雪仗，可有些人連根火柴都沒有，別說火堆了，還有些人連房子都沒有。
就像我從電視上學(xué)的那兩句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的家園�！�
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