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初中稻草人讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的初中稻草人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中稻草人讀后感1
今天我讀了稻草人的故事后很受感動(dòng)，這個(gè)故事講了稻草人非常負(fù)責(zé)任，他的主人把他插在田地中間看守田地，他愛(ài)他的主人，有一天稻草人看見(jiàn)主人的稻子上有好多蟲子，一大片濃綠的稻田全都不見(jiàn)了，只剩下光桿了他控制不住哭了。
第二個(gè)故事講前面有一條河，一個(gè)漁婦和一個(gè)生病的孩子沒(méi)有粥吃沒(méi)有水喝，漁婦為了明天有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自己給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做，但是他連半步都不能動(dòng)，他沒(méi)有法子越想越傷心，哭得更痛心了!
第三個(gè)和第四個(gè)故事講的是漁婦打上一條鯉魚，鯉魚哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動(dòng)，救不了鯉魚，鯉魚誤解了他，稻草人心里很悲痛。
夜更暗了，稻草人非常傷心，因?yàn)橛忠患吹氖虑樽屗鲆?jiàn)了，有一個(gè)女人想尋死，他著急想救她，但是他辦不到，他恨自己連半步也走不動(dòng)，他默默地祈禱：天啊!快亮吧農(nóng)夫們快點(diǎn)起來(lái)吧!他的.心碎了。
稻草人反映的是一個(gè)黑暗的封建社會(huì)，一個(gè)面對(duì)著舊債剛?cè)�，新�?zāi)又來(lái)的老太太，準(zhǔn)備自 殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個(gè)人的命運(yùn)代表了黑暗社會(huì)下的三種人。
稻草人雖然沒(méi)有做到這些事情，但他有恒心，他的堅(jiān)強(qiáng)是非常偉大的，他值得我們學(xué)習(xí)，這種精神永遠(yuǎn)倒不下!
初中稻草人讀后感2
善良的稻草人，雖然不能動(dòng)也不能說(shuō)話，但是心腸卻極好，一心想幫助那些苦難的人們。合上書，我的心久久不能平靜，稻草人的形象在我的腦海里一直揮之不去。
《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈�，里面的小故事情�?jié)都非常的有意思。我最愛(ài)看，最念念不忘的是《稻草人》這個(gè)小故事。書我讀了一遍又一遍，文中那些優(yōu)美、夸張、幽默的寫作片段，令我讀得難舍難忘。故事中那位年邁的老太太悲慘的遭遇使我心里滿是難過(guò)，她一顆一顆、千辛萬(wàn)苦親手種植的小麥被蛾子啃得精光，她沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒子，身體又有病，連飯都吃不飽，多么不幸的老人，而稻草人看著這一切，心里像刀割一樣，卻說(shuō)不出話，幫不了老人，它特別傷心……那個(gè)可憐的.孩子生病了卻連口茶都喝不上，還有那個(gè)不幸的女人，他的丈夫賭博輸?shù)袅艘磺芯尤贿�要賣了她，逼的苦難的女人跳河自殺……稻草人著急難過(guò)，它說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙，看著一件件凄慘的事在眼前發(fā)生，卻無(wú)力改變，它的心里急，怨，恨，慚愧……無(wú)奈的稻草人再也不忍心看到人們受苦受難了，它內(nèi)心痛苦自責(zé)，它倒下了……稻草人那顆清澈透明的玻璃心接受不了現(xiàn)實(shí)殘酷的碾壓，碎了……
葉圣陶爺爺筆下的稻草人沒(méi)有名字卻有思想，稻草人充滿著愛(ài)心，時(shí)時(shí)為他人著想。它默默無(wú)聞，卻盡職盡責(zé)。雖然，它那顆玻璃心最終碎了，它最終不敢面對(duì)苦難的人們，它無(wú)力的倒下了，但它善良的本質(zhì)和那顆愛(ài)心卻依然在閃光，依然讓人們難以忘懷，依然值得人們學(xué)習(xí)。
初中稻草人讀后感3
讀了稻草人這本書，讓印象最深刻的新的表這篇文章，文章中講述愚兒沒(méi)有時(shí)間概念，對(duì)生活沒(méi)有規(guī)劃，所以他爸媽幫他買了一只手表，讓他原本凌亂的生活變的井井有條，雖然他不明白手表上的數(shù)字代表每天的哪個(gè)時(shí)間段，但是他還是堅(jiān)持每天看手表，嚴(yán)格執(zhí)行爸爸給他的時(shí)間表，同學(xué)們笑他，他依舊堅(jiān)持下去，最后在爸爸和老師的幫助下，終于全部搞明白了，把身上壞習(xí)慣改了，變成一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，通過(guò)這篇文章讓我了解到把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣需要不斷努力，有頑強(qiáng)的`意志力，記得有位名人說(shuō)過(guò)，改變一個(gè)習(xí)慣只需要21天，我也曾有過(guò)壞習(xí)慣，喜歡咬手指甲，媽媽沒(méi)辦法，最后在我手指上擦紫藥水，通過(guò)幾天的努力，我終于克服這個(gè)壞習(xí)慣，再也不咬手指甲了。
媽媽的讀后感：和女兒一起讀完新的表，深深地體會(huì)到父母是孩子的明燈，照亮前程的指明燈，孩子在朦朦朧朧似懂非懂的年代，或多或少做過(guò)些錯(cuò)事，甚至她們都分不清對(duì)或錯(cuò)，那么我們就是這些錯(cuò)誤的紐帶，剪掉那些本不屬于她們的東西，給她們大方向，同時(shí)給她們空間， 養(yǎng)成好的習(xí)慣，還需她自己努力，細(xì)節(jié)決定成敗，環(huán)境造就人，父母做好榜樣，給孩子一個(gè)純真的空間。
初中稻草人讀后感4
我讀了葉圣陶的《稻草人》，主要講的是稻草人沒(méi)有手指，手里拿著破扇子，戴著荷葉帽，插在田里的泥土里，整晚站在那里。靜靜地看著田野，手里的扇子輕輕搖晃著，趕走了飛來(lái)飛去的小雀。他不吃不睡，也不肯休息。他總是站在那里。
稻草人想幫助他的主人、漁夫、她的孩子和鯽魚。他有一顆善良的心，但他軟弱無(wú)能，不能按照自己的意愿去做，沒(méi)有人能幫助他。讀完后，我明白了，我也應(yīng)該像稻草人一樣有一顆善良的心，但我不能像稻草人一樣軟弱無(wú)能。我應(yīng)該學(xué)好我的`技能和知識(shí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的人。
我也喜歡這本書中的一粒種子，主要講的是國(guó)王、富人、商人和士兵先后得到這顆種子的故事。他們希望種子發(fā)芽開(kāi)花。國(guó)王是為了顯得高貴和權(quán)力；富人是為了顯得富有和優(yōu)越；商人是為了發(fā)財(cái)，士兵是為了升職。因此，種子沒(méi)有發(fā)芽開(kāi)花。他們把它扔掉，最后落在農(nóng)民的麥田里。農(nóng)民的臉上露出和平的微笑。農(nóng)民種這顆種子不是為了什么，也不是為了什么，所以種子發(fā)芽了，讓希奇的花開(kāi)了。農(nóng)民和農(nóng)村人充滿了香氣。
看完之后，我明白了一個(gè)道理:做一件事不能只貪圖個(gè)人利益，越想得到越得不到。只有不貪圖利益，才能順其自然，才能按照事物發(fā)展的規(guī)律得到預(yù)期的結(jié)果。
初中稻草人讀后感5
暑假里，我讀了葉圣陶的童話作品集《稻草人》。這本書中的每一個(gè)小故事都很精彩、生動(dòng)，并且有深刻的寓意，我讀后收獲不少。給我留下最深的是《稻草人》這篇。
稻草人不會(huì)說(shuō)話，不吃飯，也從不睡覺(jué)，但他很有責(zé)任心，每天總是直挺挺地立在稻田里。如果小鳥(niǎo)來(lái)吃稻子，風(fēng)吹動(dòng)他身上的扇子，嘩嘩地響，小鳥(niǎo)還以為是人呢，就嚇得迅速地飛走了。
稻草人不分日夜地守著田地，他看見(jiàn)可憐的老婦人的稻葉被蟲子吃光了，他非常難過(guò)。他想要告訴老婦人，自己卻無(wú)能為力，只能傷心地流淚。
在夜間，他看見(jiàn)一個(gè)小孩病了，而小孩的媽媽卻沒(méi)有錢給他買藥和燒熱水，生病的`小孩只能喝河里的涼水。稻草人可憐那個(gè)小孩，他恨不得自己做成被子，蓋在孩子身上，給小孩一些溫暖。
稻草人又聽(tīng)見(jiàn)了鯽魚的求救聲，還看見(jiàn)了一個(gè)跳河尋死的人，他多想去救他們��！可他無(wú)能為力，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。
稻草人不管白天、黑夜，風(fēng)中、雨中，站在稻田里，守護(hù)莊稼，不怕苦也不怕累。他不會(huì)說(shuō)話，但他體會(huì)著每一個(gè)的辛苦悲酸，他是多么可愛(ài)又善良的稻草人啊！
初中稻草人讀后感6
《稻草人》中有許許多多感人的故事，如：《小白船》、《一粒種子》、《祥哥的胡琴》、畫眉》令人陶醉。其中，給我印象最深的是《一粒種子》。
《一粒種子》講的是世界有一粒種子，這顆種子很罕見(jiàn)。一天國(guó)王得到了，非常地開(kāi)心，把它當(dāng)成寶貝似地養(yǎng)著，等待奇跡出現(xiàn)，可是最終失敗了，于是國(guó)王不耐煩地扔掉了;富翁和商人得到了種子，都以為自己碰到好運(yùn)氣了，用最好的肥料照料它，可種子并沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，他們就把種子往街上一丟;一位土兵撿到它，也用上幾位的供養(yǎng)方式，盼呀盼呀，最終種子還是沒(méi)能發(fā)芽，于是，他馬上用力一扔，種子被扔到了麥田;最終，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了種子，任它自然生長(zhǎng)，終于種子長(zhǎng)成了碧綠的小樹(shù)，開(kāi)出了嬌艷的花，散發(fā)出濃郁的香味，讓人們臉上綻放出微笑。
每一種生物都有自己的生活規(guī)律，如果違背了這種規(guī)律，就會(huì)產(chǎn)生反效應(yīng)。同時(shí)，讓我想到現(xiàn)在許許多多溺愛(ài)子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)成寶貝供養(yǎng)著，試想：在溫室里長(zhǎng)大的孩子會(huì)強(qiáng)大嗎?其實(shí)他們正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。應(yīng)該像那最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)的`種子一樣，只有經(jīng)厲過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)看見(jiàn)彩虹。
從這本書中，我收獲了許多知識(shí)，有做人的道理、有對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、有生活中的常識(shí)
初中稻草人讀后感7
讀完葉圣陶先生的稻草人后，我想了很多。
書中描述了很多人物:調(diào)皮的猴子，溫順的老牛，善良的稻草人，奸詐的飛蛾。我最喜歡稻草人！因?yàn)樗M職盡責(zé)，樂(lè)于助人。
稻草人雖然是農(nóng)民自己做的，但我真的很佩服他努力保衛(wèi)莊稼的精神。他不吃不睡，不管烈日怎么暴曬，不管風(fēng)怎么吹，他總是站在那里，手里輕輕搖著扇子，趕走前來(lái)破壞莊稼的敵人，無(wú)怨無(wú)悔地守衛(wèi)著田野。
有一次，稻草人看到一只小蛾子落在稻葉上。他立刻認(rèn)出那是稻子的.天敵。他試圖揮舞扇子，想把它趕走，但他盡了最大的努力。最后，由于距離遠(yuǎn)風(fēng)小，他無(wú)法趕走蛾子。他很痛苦，恨自己的無(wú)能。小蛾終于飛走了，但小蛾的卵留在了稻葉上。主人來(lái)檢查稻子的生長(zhǎng)情況，但由于主人老了眼花繚亂，沒(méi)有看到致命的蛾卵。稻草人很著急。他用力搖臂，想引導(dǎo)主人發(fā)現(xiàn)并根除禍根，但主人不知道發(fā)現(xiàn)他的困難。他完全失望了。幾天后，蛾子幼蟲啃了一大片稻子，稻草人傷心得哭了。他為自己無(wú)能為力感到羞愧，為農(nóng)民叔叔的勞動(dòng)成果埋葬而心痛！
這個(gè)情節(jié)讓我很感動(dòng)。從這里，我們可以看到稻草人的珍貴。畢竟，他是一個(gè)不能走路的草人，但他已經(jīng)盡力了。他的善良和忠于職守值得學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在起，我決心學(xué)習(xí)稻草人的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)我不想要的道德品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中稻草人讀后感8
稻草人是一本童話作品集，書中蘊(yùn)含了許多道理，如《富翁》《芬兒的夢(mèng)》，但讓我最有感觸的是《稻草人》這篇文章。
起初，我只認(rèn)為生活中的稻草人是用稻草做的，只能插在田野的中央，用來(lái)驅(qū)趕麻雀和其他鳥(niǎo)類吃米飯，但葉圣陶爺爺?shù)牡静萑擞袕?qiáng)烈的心理活動(dòng)。
稻草人守著一片田，那是一位老太太的田。稻草人很高興，因?yàn)榻衲甑咀娱L(zhǎng)得很好，老太太可以笑了。在稻草人眼里，如果有這樣的笑容，那就比星星月亮的.笑容更可愛(ài)了，因?yàn)樗麗?ài)他的主人。就在這時(shí)，一只小蛾子飛了過(guò)來(lái)，他掉在稻葉上，被稻草人發(fā)現(xiàn)了，但不管怎么趕，他都不動(dòng)。星星結(jié)隊(duì)歸來(lái)，小蛾子飛走了，但葉子上有很多小蛾子，這讓稻草人感到無(wú)限的恐慌。他想幫助稻子，但他做不到。他很焦慮，他很難過(guò)，想到今年主人的辛勤工作只能換來(lái)眼淚和嘆息，忍不住哭了；一個(gè)漁夫在釣魚，她的孩子不停地咳嗽，稻草人想幫助孩子，但他深深地扎在地上，不能動(dòng)。漁夫釣到的鯉魚向稻草人求助，稻草人幫不上忙；有一個(gè)女人想自殺，稻草人還是不能幫忙……最后稻草人倒下了。
讀完這篇文章后，我深受感動(dòng)。稻草人認(rèn)為看到死亡是一種罪惡，他正在犯下這種罪惡。稻草人的經(jīng)歷是悲哀的。他看到了普通人的痛苦，但他幫不上忙。他的努力得不到效果。他心里很難過(guò)，但他無(wú)能為力……
稻草人的精神是多么崇高。他到處都在想別人，想幫助別人。雖然他沒(méi)有成功，但他寶貴的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。
初中稻草人讀后感9
這本書主要講述了黛安的童年，黛安把自己寫的這本書獻(xiàn)給了自己的童年與故鄉(xiāng)。
作者小時(shí)候上學(xué)時(shí)，總是在村子里逛一圈，看看各家在干什么？然后，又總是第一個(gè)到校。那時(shí)候，沒(méi)有鐘表，連個(gè)馬蹄子鬧鐘都沒(méi)有。作者就借助紙糊的窗戶，看到窗戶透白，就知道天快亮了。每到天亮，作者就急忙背上書包出發(fā)。
作者小時(shí)候生活條件艱難，沒(méi)有手機(jī)、電腦與電視，只有無(wú)盡的大自然，大自然像一張密密的網(wǎng)罩著孩子們。作者喜歡在稻田里竄來(lái)竄去；喜歡和小伙伴們挖薺菜、吃薺菜；喜歡在杏花樹(shù)下背杏花的古詩(shī)；喜歡盼著椿樹(shù)發(fā)芽，好讓娘做椿芽菜；還喜歡坐在教室里的北墻窗戶邊上和小花一起看外面一大片的黃油菜花……
讀完這本書，我感受到作者童年的美好與樂(lè)趣。我心想：我們一定要珍惜童年的.美好時(shí)光，珍藏童年的美好。不要虛度時(shí)光，讓自己的童年乏味無(wú)趣，毫無(wú)紀(jì)念感。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人時(shí)，再翻一翻自己珍藏的日記本，看看自己童年時(shí)樣子與做過(guò)的幾件傻事，你一定會(huì)情不自禁地傻笑起來(lái)。
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