人生的心得體會

時間：2024-10-01 11:47:15 心得體會范文我要投稿

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人生的心得體會

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的人生的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的心得體會

人生的心得體會1

　　故名思意人生是生活與一個人的修為有關(guān)。是的人的一生不止需要在做人的修為上還要在生活中取得成功!

　　人要像孔子似的要仁者愛人，要想做仁那你的人生已有一半的.成就。如果做到生活快樂、高興那才是人生!

　　做人要做的有意義，做事要做的有意義�，F(xiàn)在路上春色正好，天上太陽正晴。請乘理想之馬，揮鞭從此起程。

人生的心得體會2

　　路遙的《人生》發(fā)表于1982年，講述了改革時期陜北高原一個年青農(nóng)村小伙子的人生經(jīng)歷。他叫高加林，高中畢業(yè)后回到農(nóng)村當(dāng)起了小學(xué)教師，在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著，可是因為村長的兒子高中畢業(yè)沒事做就取代了他的位置，他不得已只能回到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，在痛苦煎熬的時刻，村里最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進他的生活，使他內(nèi)心由彷徨轉(zhuǎn)為寧靜。最后，因為叔叔的調(diào)回使他返回城里，恰巧與原來同學(xué)亞萍相見，而亞萍正當(dāng)與原男朋友分手，不顧一切的追求高加林。在都市生活中，加林與巧珍差距編的越來越大，最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。最后，加林走后門被揭發(fā)，又不得不回到農(nóng)村，但巧珍卻已成為人家的新娘，這一切都悔之晚矣。

　　整個故事簡單，但線索明朗，寓意深刻，赤裸裸的揭露了人性自然，深深的吸引了我。讀完整本書后，讓人情不自禁的有感而發(fā)。

　　人生如戲，戲如人生，現(xiàn)實中每個人的人生都面臨著無數(shù)次的選擇，而每一次的選擇都會演繹出不同的結(jié)果，正如作家柳青所說，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。人生沒有回頭路，也沒有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實與理想相背，一個人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。因此，在面臨選擇時，我們當(dāng)立足于自身實際，不能好高騖遠(yuǎn)，慎重考慮，只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，即使結(jié)果不盡如人意，我們也從不后悔。

　　在工作中，我們需當(dāng)腳踏實地，認(rèn)清現(xiàn)實，以自己的智慧和奮斗，不斷改變自己的人生命運，不能投機取巧走后門，否則就會像小說中高加林一樣，終究會東窗事發(fā)，害人害己，最終回到原點。

　　作為地質(zhì)工作者，很多時候都在野外作業(yè)，伴隨我們最多的.是窮山惡水，很多年輕人都難以適應(yīng)，對城里生活充滿著向往。這又何嘗不是與小說中的高加林厭惡農(nóng)村生活有相似之處呢?但我們作為一個有知識、有理想、有抱負(fù)的青年，何不學(xué)會換位思考，將窮山惡水看成青山綠水，地質(zhì)勘查看成旅游探險，在工作中磨練自己的意志，增加閱歷，在大自然中學(xué)習(xí)知識，讓自己穩(wěn)步成長，順其自然，豐富自己的人生。

　　寧可清貧自樂，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過程，就算人生對不起我們，我們也不要做出對不起人生的選擇。作為我們一線地質(zhì)工作人員，更應(yīng)深刻領(lǐng)悟人生，并在實踐中踏尋出一條屬于自己的地質(zhì)人生道路。

人生的心得體會3

　　小時候聽了很多茶故事，記憶猶新。其中一段，是給潮州人欣賞的：

　　潮州有一個富翁，喝功夫茶很講究，什么都要當(dāng)時最好的。

　　猴子采的茶葉、橄欖核燒的炭、新做的陳曼生茶壺、廬山康玉谷的水，都要千方百計弄來。

　　來了一個斯文乞丐，說：“聽說你家的茶壺最好，請賞一杯試試�！�

　　富翁也是讀書人，不介意地把自己泡的.茶拿給他喝。

　　乞丐喝完說：“味道不錯，但是只出一半，一定是用了個新茶壺�！�

　　富翁驚奇，因為的確給他說中了。問一個明乞丐的身世，才知道他以前也富甲一方，后來喝茶喝窮了。

　　乞丐說完拿出一個晶瑩的茶壺來叫富翁一試。果然茶更甘醇。富翁要買他的壺，乞丐死也不肯，說一生中只剩下這個寶貝。

　　最后，兩個同道中人折中了，把茶壺留在富翁家，乞丐天天來飲茶。

人生的心得體會4

　　1、真正讓我們睿智，不是聰明和才智，而是一顆偉大的心靈。

　　2、世界需要熱心腸，最可怕的就是冷漠太多了。

　　3、沒有愛就沒有教育，沒有快樂就沒有學(xué)習(xí)。

　　4、從心所欲，不逾矩。做內(nèi)心真實的自我

　　5、任何修行都離不開快樂

　　6、皆自明也，明白自己的使命（做人最開心）

　　7、行善坐臥千生佛，做惡空燒萬柱香。

　　8、德不配位，必有災(zāi)殃。

　　9、是要讓人來穿衣服，而不是讓衣服來穿人

　　10、智者察同，愚者察異

　　11、吃苦了苦，苦盡甘來

　　12、一個人只有保持初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成功

　　13、朋友之間過度關(guān)切，顯得諂媚；過度客套，顯得生疏。

　　14、心態(tài)不好，說穿了就是心太小了。心態(tài)的.“態(tài)”字，拆開來就是心大一點，心若每天大一點，心態(tài)怎會不好呢？

人生的心得體會5

　　人的精神世界是非常豐富的，從某種意義上講，它可以是世間最宏大的東西。

　　大千世界，蕓蕓眾生。不同的人，從不同的立場，不同的角度，對同一事物可能會得出不盡相同的看法和觀點。思想上的分歧和爭論是正常的，并不是什么壞事。相反，真正可怕的是所有的觀點和看法都一致，“一言堂”盛行。這種表面上的`統(tǒng)一和一致實際意味著強權(quán)。真理不害怕分歧，真理歡迎不同意見，真理恰恰是在分歧中、在相互辯駁中才逐漸顯現(xiàn)出來揭示真相的。

　　一個人的思想是從人生觀、價值觀形成為來源的，是對所有事物的基本觀點和看法，也是每個人生活最基本的指導(dǎo)思想。

　　首先，我們每個人都有自己的追求和目標(biāo)，其思想也一定是為追求和目標(biāo)服務(wù)的，不論我們在完成目標(biāo)、實現(xiàn)價值時是積極的，還是被動的，結(jié)果都一樣，都會圓滿完成自己的使命。

　　其次，在每個人的人生道路上，都能應(yīng)該努力處理好人生過程中各種矛盾。人生實際上就是一個人與自己所處的環(huán)境不斷斗爭，不斷調(diào)整，不斷走向和諧的一個過程。

　　其三，如何在人生中做出更合理、更自然、更明智的選擇，積極應(yīng)對人生的最好方式，就是努力實現(xiàn)“和諧統(tǒng)一”。這種和諧的狀態(tài)是一種完美的狀態(tài)，同時也應(yīng)該成為我們?nèi)松淖畲笞非�，是人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，也是人心靈上的平和與恬靜。實際上，人生就是追求這種和諧的美好狀態(tài)，也是快樂和自由的真正源泉。

　　人生的價值、人生的意義、人生的幸福不是用金錢、物質(zhì)衡量的。人生的實質(zhì)不是物質(zhì)性的，而是精神性的，它的內(nèi)在實質(zhì)就是人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。如果有人時時刻刻都能達(dá)到這種狀態(tài)，毫無疑問就是真正幸福的人。

　　縱觀一個人的一生，我們有時也發(fā)現(xiàn)或者感嘆——人生如戲。在人生這個舞臺上，我們每個人都有意無意地扮演著某一特定角色。盡管戲中有喜有憂，但我們要努力減少悲劇，消除不和諧因素，在實現(xiàn)人生價值的過程中，努力為社會服務(wù)，創(chuàng)造完美的環(huán)境，這樣整個世界都充滿和諧。

人生的心得體會6

　　每個人都會有自己的目標(biāo)，為這個目標(biāo)一直奮斗著，不畏艱辛，不畏困難，一次又一次的跌倒，一次又一次的成長……我們像青澀的青梅，未成熟不懂是非，澀澀的，酸酸的。我們像高原的小草，面對著風(fēng)吹雨打而還擁有一顆堅定的.心。我們像毛毛蟲，只有經(jīng)歷過蛻變，才能展翅高飛……

　　雨像天真爛漫的娃娃爭相投進大地母親的懷抱，一路上打著雨傘的人們，有的加快速度，有的不慌不忙，沒有雨傘的人們，有的隨遇而安，有的你追我趕。就想我們的生活一樣，擁有了優(yōu)勢卻還得繼續(xù)努力，而不是驕傲的飄飄然，沒有優(yōu)勢的就更加要去為自己的目標(biāo)而奮斗，而不是自暴自棄。淋濕了不要緊，關(guān)鍵是，你收獲了。

　　然而在學(xué)習(xí)的過程和成長的過程中，要虛心請教，要謙虛。就像茶壺和茶杯一樣，而我們就是茶杯，只有虛心，茶壺里的知識才會倒進去，若你把茶杯放在茶壺之上，怎能收獲呢？

　　人不能失去目標(biāo)，不能失去方向，因為沒有一個像指南針一樣的理智。再聰明的人，也難免不了犯錯，你選錯的路不要緊，關(guān)鍵是不能一錯再錯�！瘲l條大道出羅馬‘知錯就改，你會發(fā)現(xiàn)你自己好像走了捷徑一般。

　　為目標(biāo)努力，哪怕一路坎坷。樹立自己的目標(biāo)，不畏困難走下去。謙虛才能收獲到更好的。

　　加油少年們！

人生的心得體會7

　　人生就是一場戲，每個人都是生活的主角。每部戲都有不同的經(jīng)歷，不同的結(jié)尾。我們要扮演好自己的角色。

　　人生如戲，但每個人的心態(tài)不同，戲在他眼中也不同。有的人認(rèn)為，戲，是早就安排好的。有的人認(rèn)為，戲，是靠自己演出來的，沒有人能主宰自己的`命運。

　　朋友們，加油，讓我們演出屬于我們的戲!讓我們的戲更加精彩!

人生的心得體會8

　　近期我隊團委組織職工閱讀文學(xué)作品，我有幸閱讀到了作家路遙的作品，這是我第一次讀路遙的作品，雖然《平凡的世界》比較有名氣一些，由其改編的影視劇也在中央電視臺熱播，但我從他的這本成名作《人生》開始讀起，則是另一種感覺。

　　在讀完路遙這本書后之后，心情確實有少許沉重，真的如一句俗話所說：戲如人生，人生如戲。人生這一旅程，從出生到死亡的過程，應(yīng)該怎么走過呢?我認(rèn)為人生就是不斷的選擇，這種抉擇有對的也有錯的。生活賦予我們選擇的權(quán)利，但是這種生活中的選擇機會越多就越容易讓我們迷茫了，從書中主人公高加林身上可以看到他的人格心理懦弱，缺乏一種堅定的信念，對生活搖擺不定，人物形象上來看才子高加林是一個悲劇角色，他的人生不論事業(yè)還是愛情都充滿著悲劇。現(xiàn)實是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，理想固然重要，但不能脫離現(xiàn)實，現(xiàn)實之外的東西都很難獲得。從書中這個地方我們可以認(rèn)識到：對于一個剛踏入社會生活道路的年輕人來說，欲望是我們生活的動力，可以激勵我們前行，但不能過度的泛濫，否則會在欲望的無窮海洋中迷失自我，最后成為人生的`輸家。

　　雖然貫穿整部書，我們最多是看到高加林事業(yè)和感情上悲慘，但伴隨著最終的各種失去，我作為讀者感觸最多就是他對愛情道路的不堅守。在書中的前半部分講到：高加林高考失落后回村任教。三年后，雖然教書匠的職位被村長的兒子取代。但此時在人生痛苦煎熬中的高加林，與同村暗戀他多年沒有文化的巧珍相愛。家境出身、受教程度大不同的倆人能這樣牽手，并最終能得幸福，這是多么讓人欣慰的一樣事情啊，然而后面的結(jié)局卻出乎我的意料，高加林以為親戚的原因調(diào)回城里，在遇到黃亞萍后，城市的生活的神秘的魅力最終促使他與巧珍分手，在被人陷害返回農(nóng)村以后，他才真正認(rèn)識到愛他的人、對他不離不棄的人是巧珍，但是悔之晚矣，巧珍已為人婦。我還記得書中有一段描述到：當(dāng)高加林準(zhǔn)備向巧珍提出分手時，但不知所措該怎么說的時候，善良貼心的巧珍這么回答到加林哥，你再別說了!你的意思我都明白了!你去吧!我決不會連累你!加林哥，你參加工作后，我就想過不知多少次了，我盡管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我一個字不識，給你幫不上忙，還要拖累你的工作你走你的，到處面找個更好的對象到外面你多操心，人生地疏，不像咱本鄉(xiāng)田地加林哥，你不知道，我是怎么愛你看到這里我都禁不住動容，這是多么好的一個姑娘，愛一個人最后可以選擇讓他自由的離去，而不是想辦法的禁錮他在自己的身邊。

　　對于高加林在兩人之間面臨的艱難抉擇、內(nèi)心掙扎，我們從書中字里行間透露的各種悲哀可以看出來，他拋棄了誓言、約定，曾經(jīng)的美好和純真，丟棄責(zé)任和本心。人生過分的幻想或是對生活抉擇的搖擺不定都不重要，道德品性的扭曲才是最致命!在名利地位權(quán)利金錢面前，是不是能把握住愛他的人，把握住自己的本心呢?這是我們這一代年輕人愛情觀和價值觀中的致命缺點，所以不管我們在生活中遇到什么選擇，但在愛情上卻一定要堅定信念，不忘初心。

人生的心得體會9

　　歷史，作為中學(xué)的一門“副科”，長期以來沒有受到應(yīng)有的重視。加上歷史講的是過去的事，距現(xiàn)實生活很遠(yuǎn)，歷史現(xiàn)象又包羅萬象，頭緒繁多，年代、人名、地名太多，多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，因此，學(xué)習(xí)歷史的積極性不高。怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高歷史教學(xué)成績的關(guān)鍵。

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，必須注意結(jié)合學(xué)生實際，有的放矢地進行。中學(xué)生處在心理和生理上的激劇轉(zhuǎn)化時期，教師應(yīng)根據(jù)不同年級采用不同方法激發(fā)他們的興趣。初中學(xué)生還保留著小學(xué)高年級學(xué)生的許多心理特征，喜歡聽生動有趣的故事。因此，在教學(xué)中應(yīng)運用形象的故事描述的方法講授，或在課中適當(dāng)加入一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事，使他們對歷史產(chǎn)生濃厚興趣。當(dāng)然這不是目的，僅僅是一種教學(xué)手段，通過這種手段使學(xué)生在感動之余，向教學(xué)目的靠攏。也可以采用設(shè)疑、留懸念的辦法，讓學(xué)生渴望了解史實，把學(xué)生引向探索真理的道路，還可以用一些成語、典故起畫龍點睛的作用。

　　高中學(xué)生興趣的熱點已發(fā)生轉(zhuǎn)移，要求從理論出發(fā)人與人，人與社會之間的關(guān)系，對事物不僅要知其然，還要知其所以然，對人生的道路、人生的真諦、個人理想、國家前途和命運報有一種探索的態(tài)度，并希望有一個滿意的解答。小故事對他們的吸引力已大大減弱，所以教師要用科學(xué)的知識和理論邏輯為他們釋疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，也就是說，即要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到確有疑難，又要讓學(xué)生感到解決這些疑難確是力所能及的。因而急于想得出答案，樂于從探索中欣賞自己學(xué)習(xí)的效能。

　　無論是初中生還是高中生，在培養(yǎng)興趣的過程中要重視三個轉(zhuǎn)化。

　　一、引導(dǎo)學(xué)生從直接興趣向間接興趣轉(zhuǎn)化

　　從學(xué)生學(xué)習(xí)過程來說，興趣的形成首先對事物或活動過程的直接興趣，這是十分必要的，但還很不夠，還必須引發(fā)學(xué)生的間接興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)歷史是生活本身的需要。只有這樣，興趣才能有持久性和方向性。要保持間接興趣，一是通過歷史學(xué)科對其他學(xué)科影響和滲透的分析，說明歷史學(xué)科在整個學(xué)生知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用；二是通過歷史知識和歷史唯物主義觀點對人民生活影響的分析，說明學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)實意義。歷史是一門博大精深的科學(xué)，數(shù)百年來的人類歷史包括政治、經(jīng)濟、軍事、科技、民族、外交、社會生活等內(nèi)容，況且歷史又是在時光流逝中形成，隨著時間的推移，歷史回不斷向后延伸，現(xiàn)代史逐漸變成近代史、近代史有逐漸變成古代史，當(dāng)代史又在不斷擴展。公之于眾的歷史文獻(xiàn)和考古挖掘的新成果也會越來越多，人們對它的研究也會不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識，史學(xué)理論水平也會不斷提高，對歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象的認(rèn)識也會產(chǎn)生新的觀點，因而歷史教材也會不斷吸取新成果，增加新內(nèi)容。另外，當(dāng)今邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科的興起，基礎(chǔ)教育課程的.大整合和素質(zhì)教育的深入，要求歷史教師不但要掌握精深的、全面的歷史知識，還要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識，還要有教研意識和教研能力，更新教育觀念，開展科研活動，關(guān)心史學(xué)動態(tài)，這樣才能在教學(xué)中做到胸有成竹、得心應(yīng)手。當(dāng)代教育是創(chuàng)新教育，當(dāng)代社會要求教師成為學(xué)者型、創(chuàng)造型的教師，如果我們教師僅有當(dāng)年讀大學(xué)時代所學(xué)的知識，就跟不上時代的需要。據(jù)有關(guān)材料估計，在現(xiàn)代社會中，一個大學(xué)畢業(yè)生五年后就有一半知識陳舊，十年后則基本過時。因此，過去學(xué)校“一次性”的教育已不能適應(yīng)社會的需要。歷史教師也不例外，所以我們要不斷“充電”，邊教邊學(xué)，教到老學(xué)到老。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生從暫時興趣向穩(wěn)定興趣轉(zhuǎn)化

　　要做到這種轉(zhuǎn)化，首先，要提高教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)。如豐富歷史教學(xué)中的語言，歷史教學(xué)的本質(zhì)在于通過教師的語言敘述，幫助學(xué)生形成歷史表象和歷史概念，進而達(dá)到抽象概括出歷史發(fā)展規(guī)律的理性認(rèn)識，因此教學(xué)語言一定要具有準(zhǔn)確性，來不得一點含糊。表述歷史的技能，這是作為歷史教師最重要的技能，它包括口頭表達(dá)和書面表達(dá)，既要會簡明扼要地表述歷史梗概，形象生動地表述歷史情節(jié)，還要會有邏輯地表述自己的觀點，既要在課堂上應(yīng)用語言的力量，將歷史上的人和事講得生動有趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又要會總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫成有一定水平的教學(xué)論文，否則不會總結(jié)就不會進步。同時還要注重歷史教學(xué)語言的趣味性和通俗性；優(yōu)化教學(xué)過程，根據(jù)學(xué)生實際安排教學(xué)內(nèi)容和板書，使學(xué)生對歷史事件的發(fā)生和發(fā)展的線索一目了然；因材施教，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，對歷史事件發(fā)生的原因，引導(dǎo)學(xué)生進行分析、歸納，經(jīng)過則由學(xué)生自學(xué)，教師只是稍加點撥即可，然后通過練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，這樣的課堂教學(xué)方法靈活多樣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、語言表達(dá)能力及分析問題、綜合問題的能力。其次，加強歷史課堂教學(xué)必要的延伸和補充，如通過所學(xué)知識撰寫歷史小論文、介紹課外書目、指導(dǎo)閱讀等。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生由興趣向愛好的轉(zhuǎn)化

　　要做好這一轉(zhuǎn)化可以從兩方面入手：一是引導(dǎo)學(xué)生積極參與歷史問題的討論，討論形式可以在課堂，也可以是在教師的組織下出墻報，舉辦報告會等。問題和練習(xí)的設(shè)計要優(yōu)化，課堂提問是一種重要的教學(xué)手段，被廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)活動中，成為聯(lián)系師生思維活動的紐帶，開啟學(xué)生智慧大門的鑰匙。往往一個出色的提問能夠引導(dǎo)學(xué)生積極探索完成預(yù)定目標(biāo)，使學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，練習(xí)的設(shè)計也應(yīng)緊扣教材實際，既要滲透基礎(chǔ)知識，更要注重對學(xué)生能力的考查。二是引導(dǎo)學(xué)生把歷史知識和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，回答和解釋現(xiàn)實問題，如巴以沖突、阿富汗問題等，還可以插入時事新聞，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時填補教材空白，拓寬學(xué)生視野，使學(xué)生弄清史實根源，解決疑難問題，它既能幫助學(xué)生把死知識學(xué)活、學(xué)透，又能提高學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。

　　總之，在新課程理念的引導(dǎo)下，積極培養(yǎng)學(xué)生興趣，使我們的學(xué)生喜歡上歷史課，同時采用靈活多樣的教育教學(xué)方法是歷史教學(xué)能否達(dá)到教學(xué)目的的關(guān)鍵，每一位歷史教師都應(yīng)該以歷史知識本身的魅力吸引每一位學(xué)生，使之受到感染、激勵，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的能力和綜合素質(zhì)。

人生的心得體會10

　　人生就像一場夢!

　　每個人的人生都不同也都是不同的夢，當(dāng)你的夢做完了你的人生也就差不多走完了，當(dāng)你的人生中出現(xiàn)岔路你就必須要有所選擇，選擇了就不能再后悔，要有取有舍，如果你的人生路選錯了后悔了，那么你將沒有機會再反悔，因為你已經(jīng)選過了，你的人生也不可能再來一次，所以請你們把我好人生的'路吧!

　　在人生路上有著甜苦和喜憂，也有重重的困難，遇到困難要永不放棄，不能半途而廢，否則你就是懦弱的人。

人生的心得體會11

　　哲學(xué)是一門愛智慧的學(xué)問，是能夠指導(dǎo)人們生活得更美好的藝術(shù)。作為哲學(xué)專業(yè)出身的我，深刻感受到了哲學(xué)對個人生活、工作的重要作用。因此國家將《哲學(xué)與人生》作為中職生的必修課程，也凸顯了哲學(xué)對學(xué)生成長發(fā)展的意義。由此，作為教師，怎樣將這一門有用的課程教好，讓學(xué)生學(xué)好就顯得異常關(guān)鍵了。但是，正如汪教授的講座所提到的，面對這樣一門重要的課程，長期以來，卻存在：“針對性、實效性、時代性和吸引力不強，教育教學(xué)效果不理想；一些學(xué)校不重視、老師沒熱情、學(xué)生沒興趣�！钡茸屓诉z憾的現(xiàn)象。作為在一線教學(xué)的老師，我對這一現(xiàn)象是有切身體會同時也深感困惑的。

　　結(jié)合汪教授深入細(xì)致的課程分析和李老師生動有趣的課堂教學(xué)展示，我談?wù)劷窈笕绾胃玫厣线@門課程的感想：

　　一、認(rèn)識課程意義，任課教師重視課程是前提。

　　作為課程的教學(xué)者，任課教師對課程是否重視以及重視的程度大小，直接決定了該門課程的教學(xué)效果。如前所述，《哲學(xué)與人生》這一課程對學(xué)生的成長發(fā)展有非常重要的意義。用汪教授對于“中職學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》？”這一問題的回答來說，就是：“哲學(xué)是照亮人生道路的燈塔，學(xué)生有許多人生的困惑，需要得到哲學(xué)思想的引領(lǐng)。哲學(xué)是點燃人生智慧的火炬，學(xué)生有必要掌握初步的哲學(xué)思維方法。學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》�！币虼�，作為教師，應(yīng)從對學(xué)生成才發(fā)展的終極意義來看待這門課程，而非僅僅滿足于完成教學(xué)任務(wù)、完成學(xué)校指派的工作，教完就算。如果教師能從對學(xué)生成才發(fā)展的終極意義看待該課程，教師就會有上好這一門課的使命感和責(zé)任感，就會投入足夠的熱情和充分的精力進行該課程教學(xué)的各項工作，當(dāng)學(xué)生對這門課沒有興趣時，教師也不會感到氣餒，進而輕易放棄。因此，作為該課程的任課教師，在即將踏上講臺時，應(yīng)充分認(rèn)識到該課程對學(xué)生的意義，這是上好這一門課的前提。

　　二、分析授課對象，提高教學(xué)吸引力是關(guān)鍵。

　　《哲學(xué)與人生》這一課程的授課對象是中職生。因此，它既不同于有高考指揮棒，進而以高考為目標(biāo)而學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》的高中生，也不同于有一定哲學(xué)功底，通過高考篩選考上大學(xué)而學(xué)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)》的大學(xué)生。中職生是一個特殊的學(xué)生群體。首先，中職學(xué)校生源的構(gòu)成比較特殊，大多數(shù)學(xué)生是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被忽視的弱勢群體，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。其次，由于職業(yè)教育注重學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)，他們沒有升學(xué)的壓力，因此沒有充足的學(xué)習(xí)動力，這些都給教師授課帶來了不利影響。但另一方面，中職生也有其可愛的一面，比起以應(yīng)考為學(xué)習(xí)目標(biāo)的高中生，他們思維活躍、重師生感情、動手實踐以及組織能力強。因此，任課教師應(yīng)充分了解中職生的各種特點，在備好學(xué)生的前提下備課，通過中職生喜聞樂見的教學(xué)方式提高教學(xué)吸引力。講座中，汪教授提到的案例教學(xué)法、情境模擬法、角色扮演法、主題辯論法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等，其實就是很不錯的、能極大提高課程吸引力的教學(xué)方式方法。在隨后李老師展示的課堂教學(xué)實例中，我們更能切身感受到提高教學(xué)吸引力的重要性。相信如果我們每節(jié)課或者大多數(shù)的課都能按照李老師的授課方式授課，一定會讓大部分的.學(xué)生喜歡上《哲學(xué)與人生》這門課。當(dāng)然，這就需要老師在備課的時候投入很多的時間和精力，這就需要老師對該門課程的教學(xué)有高度的責(zé)任感和使命感。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)，是課程延生的必然要求。

　　蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一，就是知識在他們那里常常變成了不能活動的’貨物’，積累知識好像就是為了’儲備’，而不能’進入周轉(zhuǎn)’，知識沒有加以運用。”“其結(jié)果就是：知識好像脫離了學(xué)生的精神生活，脫離了他的智力興趣。掌握知識對學(xué)生來說變成了一件討厭的、令人苦惱的事，最好能夠盡快地擺脫它�！睂τ诓簧僦新毶鷣碚f，《哲學(xué)與人生》就是這樣一門“沒有用處，急于擺脫”的知識。學(xué)生學(xué)了這一課程，卻不知道這門課程對于他們的學(xué)習(xí)生活有什么實在作用，除了應(yīng)付期末考試拿學(xué)分以外。但事實是，如前所述，《哲學(xué)與人生》是一門對學(xué)生學(xué)習(xí)生活有重要指導(dǎo)作用的知識，只是我們的學(xué)生還不會運用而已。這就要求我們的老師在講授知識的同時要指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識，或者是在講課的過程中，就把生活實例、學(xué)習(xí)實例貫穿在我們的授課過程中�！爸挥挟�(dāng)知識成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時，才能稱之為知識。知識的積極性、生命力，——這是它們得以不斷發(fā)展、深化的決定性條件。”（蘇霍姆林斯基）

　　總之，《哲學(xué)與人生》是一門對學(xué)生有重要意義的課程，而且課程本身也具備提高趣味性、吸引力的可能，只要我們?nèi)握n教師對課程足夠重視，充分準(zhǔn)備，并能指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)加以運用，學(xué)生就會對這門課程感興趣，最重要的是實現(xiàn)了開設(shè)該門課程的根本目標(biāo)——讓學(xué)生更好更快地成長。

人生的心得體會12

　　人生，就像一道沿途的風(fēng)景線。有你喜歡看見的景物，也有你討厭看到的景物。不喜歡的你可以選擇不看。生活也是這樣，人生路上有喜有憂，但重要的`是擁有一種笑對人生的態(tài)度，即使它常給我們帶來許多不愉快的事情，但我們可以回報它笑臉，這不僅快樂了你，也給它帶來了喜悅。

　　這使我想起了小時候聽過的一則故事。有一位母親，她總是憂心忡忡，無論是下雨天還是晴天，她都很擔(dān)憂。原因是她有兩個女兒：大女兒嫁給了一個賣雨傘的人，而二女兒嫁給了染布的。天氣晴朗的時候，她會擔(dān)心大女兒的傘會賣不出去。等到下雨的時候，她又擔(dān)心二女兒染的布被淋著，整天唉聲嘆氣。有一天，鄰居家的一位睿智的老人就對她說：“其實你也可以換另一種角度來想。天晴時應(yīng)該高興，因為二女兒可以順利染布了，而下雨天也應(yīng)高興，因為大女兒家的傘就能賣出去了。這樣，無論是下雨天還是晴天，你不都可以開開心心了嗎？”

人生的心得體會13

　　人有不同的體驗，最主要的是人生不同，作為現(xiàn)在的我們是否要游戲人生呢;作為新世紀(jì)的我們是否要人生如戲呢，我忽視了人只是游戲中的一個角色，而控制游戲的不是你自己，而是欲望，這么多的時間里，我不知道我把握過多時間，但我卻知道我消費過多少時間。我是一個普普通通的少年，卻有著不普通的`理想，但我是否能實現(xiàn)我這個理想呢，也許你在關(guān)注，也許你在期待，我給你的答案是我會做得更好，我會努力，做出成績，不會游戲人生。

人生的心得體會14

　　日子就這么清清淡淡，平平凡凡，從從容容，如水悠然長流，一句話說得好：平平淡淡才是真。在這庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……

　　平凡也是一種人生，世事紛繁，對于大千世界，蕓蕓眾生而言，我們只不過為一平凡人物而已，如小草之于爛漫的春天，象小溪之于遼闊的大海，更象白云之于無垠的藍(lán)天……畢竟，驚世駭俗者寥若晨星，大多數(shù)人，只能走不出平凡，而又樂意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我們生活的'主流。

人生的心得體會15

　　近讀雜文《人生感悟》相關(guān)篇章，很受啟發(fā)，體會頗深。

　　人的精神世界是非常豐富的，從某種意義上講，它可以是世間最宏大的東西。

　　大千世界，蕓蕓眾生。不同的人，從不同的立場，不同的角度，對同一事物可能會得出不盡相同的看法和觀點。思想上的分歧和爭論是正常的，并不是什么壞事。相反，真正可怕的是所有的觀點和看法都一致，“一言堂”盛行。這種表面上的統(tǒng)一和一致實際意味著強權(quán)。真理不害怕分歧，真理歡迎不同意見，真理恰恰是在分歧中、在相互辯駁中才逐漸顯現(xiàn)出來揭示真相的。

　　一個人的思想是從人生觀、價值觀形成為來源的，是對所有事物的基本觀點和看法，也是每個人生活最基本的指導(dǎo)思想。

　　首先，我們每個人都有自己的追求和目標(biāo)，其思想也一定是為追求和目標(biāo)服務(wù)的，不論我們在完成目標(biāo)、實現(xiàn)價值時是積極的'，還是被動的，結(jié)果都一樣，都會圓滿完成自己的使命。

人生的心得體會16

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　—泰戈爾

　　黎明咬破黑夜的唇，將那抹血跡留于天際。沒有傷感，只有希望。一覺醒來，一切都是新的。無論昨天過得多么痛苦，畢竟已經(jīng)過去了，新的今天新的開始。無謂在痛與苦中掙扎。

　　生活是殘酷的。不知道我為什么會有這樣的感慨�；蛟S，是感同身受了，經(jīng)歷了這么多的事，我看得更透了，翩翩少年的雙眸逝去了童年，亭亭少女的面龐傾注了成熟。時光的幕簾輕輕一掀，年華的刻刀緩緩一劃，我便堅強了。來吧！生活的磨難，我不怕你。

　　風(fēng)雨是詩情的。而對于我，風(fēng)雨是觸動心頭一弦的關(guān)鍵。沒有去享受風(fēng)雨中的`浪漫，卻讓自己置身于風(fēng)雨之中。電閃雷鳴，突然間昏天暗地，來了一聲巨響，其有的震驚不言而喻。經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，它鍛煉了我。風(fēng)雨中，淚水、汗水、雨水，交織著形成流淌細(xì)流，沒有人知道那混合水的味道！來吧！風(fēng)雨，我不怕你。

　　烈日當(dāng)空。似乎襯托不出冬日的冰冷。而我的手凍得通紅，不得動彈，也許手腳同感，我舉步維艱，一個人獨步在小路上，享受冬日特殊的待遇。沒有世俗的煩惱，冷得使人的思想都凝固了。遠(yuǎn)離了繁華的都市，遠(yuǎn)離了勾心斗角。來吧！冬日的寒冷，我不怕你。

　　一切的一切，則由命中注定，只是不知道這所謂的命中注定，是否真的不可改變。不管怎樣，我不甘心，我不會向命運屈服。生活又怎樣，風(fēng)雨又怎樣，在我眼里，它們，不值一提。這不是狂妄，是自信，擁有自信，我就成功了大半。讓它們來吧！來挑戰(zhàn)我吧！

　　不知道我未來所要經(jīng)歷的到底是怎樣的人生，但我相信，不會一帆風(fēng)順，我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，讓生活磨練我、讓風(fēng)雨洗禮我、讓冬日成就我。太多的苦難與辛酸、太多的感慨與嘆息，但那已是過去。都說人是矛盾的集合體，這一點也不假。只是，我不想故作堅強。其實，我也有一顆脆弱的心，也許，我的堅強戰(zhàn)勝了脆弱。

　　此時此刻，我已沒有太多的顧慮，放手一搏，來吧！來吧！一切的挑戰(zhàn)，我等著你，風(fēng)雨何懼，人生何不斗？

　　只是，一切盡在不言中。

人生的心得體會17

　　悲歡離合有你來決定。你就是里面的主角，最后你是悲傷還是喜慶都要靠你自己。

　　為什么小孩要讀書?因為這就是決定你的電視劇的`過程精彩不精彩;為什么我們要改正缺點?因為這就是決定你的電視劇里的主角的好壞;為什么我們要努力?因為這就是決定你的電視劇結(jié)尾的悲歡離合……用千言萬語匯成一句話：“好好讀書、好好改正缺點、好好努力、勇于嘗試、堅持到底，我想成功總會向你伸出援助之手的�！�

　　我的演講到此結(jié)束。

人生的心得體會18

　　人間是非，總有喜，總有怒，總有哀，總有樂。哪怕是天上的神仙也會有悲歡離合吧。

　　所謂心態(tài)，忽時像是被微風(fēng)吹過一般，泛起絲絲漣漪，不禁慨嘆萬分，為此心情大好待人待事怎么會武斷——柔情似水。

　　忽時像是被熾熱的熊熊烈火燃燒著一般，平靜的心靈霎時吼起大浪，為此心情大糟對誰都會噴出“烈焰”——沖冠發(fā)怒。

　　忽時像是被痛苦的陰影所占據(jù)，慫恿著淚花在眼框里打轉(zhuǎn)，不禁苦惱哀嘆，為此心情大跌欲哭無淚——哀感天地。

　　忽時像是被喜慶的氣氛包圍著，拋開了一切煩惱，留在心里的.只有快樂，為此心情綻開了花——怡然自樂。

　　不要對自己現(xiàn)在的情緒有所抱怨，人世間若沒有喜怒哀樂、悲歡離合，我們就會被永遠(yuǎn)的封存在虛擬里。

人生的心得體會19

　　親情如酒，淡如淚。莫夕陽，映江河。落葉飄，人間情。有淚難咽，情茫茫。真情淚，落似珠。真心愛，命似紗。親情如歌，深如海。愛恨情，但九州。心無恨，淚滿空。親情如歌，孝存心! 淚淚淚，愛滿存! 親情淚，愛難舍!

人生的心得體會20

　　品生活滋味，你是怎樣一杯水？

　　現(xiàn)在，很多人活得很累，過得不快樂�？扇酥灰钤谶@個世界上，就有很多的煩惱。痛苦或是快樂，取決于你的內(nèi)心。

　　有人說幸福是比較出來的，可比較同樣能帶來痛苦。如果能用“和自己賽跑，不要和別人比較”的態(tài)度來面對生活，我們就會輕松許多，也更容易找到幸福的入口。

　　生命是自己的，生活也是自己的，不要把太多的時間浪費在和別人的對比上。每個人都有令人羨慕的東西，也有內(nèi)心感到缺憾的東西，沒有誰能事事如意。

　　生活的最高境界就在自由，很多人都想活得隨心所欲。幸福的時候我們覺得是世界的中心，一旦身陷痛苦，我們很容易就開始懷疑世界，懷疑以前堅持的東西，還會懷疑生活本身。

　　生活什么都不是，也可以是一切。關(guān)鍵是人，若生活像一杯白開水，有人在其中放入了蜂蜜，有人放入茶葉，果汁，鹽…甚至是毒藥。在杯中放入什么是你的權(quán)利，你嘗到了什么滋味是你選擇的結(jié)果。不要怨天尤人，世上沒有不平的事，只有不平的心。好好善待生活的水杯，讓它保持潔凈，心也自然平靜。

　　當(dāng)痛苦如灰塵掉落生活這杯水，我們可以選擇讓心靜下來，慢慢沉淀那些痛苦。也可以不斷地去攪和，妄想消融這一粒�；覊m，當(dāng)然痛苦就會充滿我們的生活。沒有誰的生活始終充滿幸福快樂，總有一些痛苦會折磨我們的心靈。生活中煩心的事很多，有些你越想忘掉越不易忘掉，那就記住它好了。就像這一起感悟人生杯水，如果你厭惡地振蕩自己，會使整杯水都不得安寧，混濁一片，這是多么愚蠢的行為。而如果你愿意慢慢地、靜靜地讓它們沉淀下來，用寬廣的`胸懷去容納它們，這樣，心靈并未因此受到污染，反而更加純凈了。

　　閑時問問自己：我要做一杯怎樣的水？

　　世間的水有清的，也有濁的，更有臟的，我們到底是應(yīng)該做怎樣的一杯水呢？

　　可能這世界沒有一個人可以自信地說自己是一杯清水，怎樣的道德才堪為“清”呢？清純無瑕，纖塵不染的那種清！每個人的自私心讓他無法做到清純無瑕。而我們生活的世界本來就是灰塵組成的，想保持纖塵不染必然是痛苦而艱難的。試圖保持一直做一杯清水的想法是天真的。沒有一個人的生活可以失去與自己之外的世界的聯(lián)系，所以沒有人可以做一杯清水。那些遁逃到了世外的隱士、自認(rèn)為剪斷了塵緣的出家人，也只是想把一杯濁水過濾一下，讓自己變得沒那么混濁或者別再更混濁下去。

　　做一杯骯臟的水也不容易。因為世人的眼睛已經(jīng)確定了清水與臟水之間有一個好壞的標(biāo)準(zhǔn)，臟水無可非議地是“壞”。臟水里加入再多的清水，也不可能變成清水。

　　我想我們要努力做的，是一杯不太清的水，容忍自己有一些不足，有一些缺點，有許多事情無法做到，但我們沒有變骯臟到無可救藥，倒在哪里只會讓那里變臟。做一杯不太清的水，看見其它杯子的水，無論是清還是濁，都會有更多的寬容，而寬容的心才會讓我們感受到生活的美，找到活著的意義。

人生的心得體會21

　　黃葉飄飄，秋風(fēng)瑟瑟。人生道路千萬條，但是我的路只有一條。好壞只能看路的開頭，干凈的、骯臟的.，但在往遠(yuǎn)看，干凈的路則是骯臟不堪，而骯臟的路則是十分干凈。對啊!這也是先苦后甜的道理啊!只有先走過泥濘的路才能到達(dá)干凈的路啊!

人生的心得體會22

　　如果現(xiàn)在有兩條路供選擇，會怎么樣做出選擇呢？

　　一條是你可以過著平穩(wěn)無憂的平凡生活；一條是你需要付注一切的努力去拼搏你的理想目標(biāo)，可是成功與否卻不得而知，而且成功的概率可能會很小。知道你會有一個什么樣的答案�？赡苣阄叶紩幸磺坏臒嵫肴プ非笞约旱睦硐搿�

　　而實際上敢于去放手一搏的只有兩種：一種是沒路可走的人；一種是有后路的人。而介于兩者之間的人是不會輕易去搏的。

　　路在腳下，慢慢來，相信你可以的，會成功的。

　　努力吧，我相信一個成語，就是天道酬勤。

　　送給你，同時我還寫了一句話是：努力永不晚，天道酬勤時。希望對你有幫助！

　　其實人還是有點磨難好，只是時間不等人，不能白白浪費時間，浪費青春。

　　所以，你要慎重考慮，好好規(guī)劃好人生，不要茫然，要振作，要想好人生的道路如何走。

　　相信自己，努力并加油，沒有辦不成的`事，人只要有時如激光一樣，有個始終如一的目標(biāo)，人生就是進進進，進取進擊進前，慢慢來，那樣你的穿透力會很強很強，實現(xiàn)的可能性也會很大很大…

　　自信，相信自己是最好的最優(yōu)秀的最有能力，自己給自己打氣鼓勁，成功屬于隨時隨地準(zhǔn)備的人，有智慧的人，有心的人。有目標(biāo)的人。加油前進！

　　路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。很多事，不是我能不能，而是我要不要！成功人士做什么，我們就做什么，我們自然也就成功！這是成功的秘訣之一。選擇比努力更重要，選擇不對努力白費！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。不要怨天不夠高，不要怨地不夠?qū)挕Ｊ紫纫獑柕氖沁@鳥有沒有比鷹飛得高的愿望；這魚有沒有敢越龍門的志向。成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的！

　　一個人最重要的是要有目標(biāo)，而后是隨之的努力，有行動，有目標(biāo)始終如一的理想，有人生就是進擊的動力，努力永不晚，天道酬勤時，努力永遠(yuǎn)不會晚，天道酬勤時自成……

人生的心得體會23

　　人生中，幸福是我們所追求的重要目標(biāo)。不同的人有不同的理解，但總體來說，幸福是一種溫馨、滿足和平靜的感覺，它是一種我們對生活充滿感激和滿足的心態(tài)。在我走過的人生中，我認(rèn)為最重要的是三個幸福心得，這三個方面給了我許多成功和快樂。

　　第一大幸福心得是親情。親情是我們生命中最重要的支持和力量。有孝順和關(guān)愛的親人，不僅可以讓我們保持健康和快樂，更可以給我們提供支持和鼓勵，在我們經(jīng)歷人生中的挫折和困難時，可以給我們勇氣和力量，使我們更加堅強和自信。我感謝我的父母和兄弟姐妹一直以來對我的鼓勵和支持，他們是我生命中最重要的人，他們的愛和關(guān)愛永遠(yuǎn)留在我的心中，有他們在一旁，我就有了強大的精神動力，可以戰(zhàn)勝一切困難。

　　第二大幸福心得是友情。朋友和親戚不同，他們可以成為我們的依托和避風(fēng)港，可以和我們分享快樂和煩惱，讓我們知道我們不是孤單的，有他們在身邊，我們永遠(yuǎn)不會感到孤獨和無助。我非常感激我的朋友們，他們陪伴我走過許多歲月，他們給了我許多快樂和感激，他們的存在讓我的生命更加美好和充實。

　　第三大幸福心得是愛情。愛情是我們生活中最為神圣而值得追求的'。有愛和被愛的感覺，可以讓我們的生命變得不再單調(diào)和孤獨。它能夠給予我們深厚的情感支持和柔軟的內(nèi)心，讓我們體驗到一種特殊的情感和溫馨的體驗。我感激我的愛人，她的出現(xiàn)讓我體驗到了生命中最為美好的時刻，她的愛像一盞燈塔，為我的人生航船帶來了方向和未來。

　　這三個幸福方面給了我許多體驗和發(fā)現(xiàn)，使我意識到生命中最重要的是真情、關(guān)愛和和平。如果我們能夠牢記這三個幸福心得，我們就能一步一個腳印向著幸福的目標(biāo)前進。所以，讓我們珍惜身邊的人，用心感受人生中的幸福和美好！

人生的心得體會24

　　人生如大海一樣廣闊，如湖水一樣清澈，如高山一樣雄壯，如雄鷹一樣翱翔在天空。

　　人生為的是什么?為了能夠快樂?為了能過好生活?為了錢?我想的不是這樣。我覺得人生并不是為了這些，而是為了意義，沒有意義的人生，又有什么用?

　　人生其實如戲，演戲，一定要有真情實感，要有味道，要擁有情感!

　　說真的，每個人心里都有一個小疙瘩，人生不可能十全十美，就像演戲不可能一氣呼成!

　　所以，我們要加油，讓自己的`人生變得更加有意義!

人生的心得體會25

　　在我心里一直有著自己的目標(biāo)。我覺得未來應(yīng)該靠自己去掌握，打我們出生就有了奮斗目標(biāo)。小的時候就開始一步步在人生路上爬行著。

　　從我們走進校門第一天，競爭對手十分激烈你爭我奪無休止，讓我們不得不把神經(jīng)繃的緊緊的。山一樣的壓力越來越高，我有時呼吸都感覺急促，可我們不能怨天憂人，我們?yōu)榈氖菍砟転槲覀兊腵祖國添磚加瓦，用我們的雙手建設(shè)美好家園。我們的祖國在等著我們這些熱血的青少年去建設(shè)!

　　努力吧!拼搏吧!祖國，你等著我們吧!我們的未來會讓你更加繁榮富強!