小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)1
當(dāng)踏入高校校門時(shí)，心中布滿古怪，好像個(gè)孩子來到這五彩的世界一樣。對(duì)于公益勞動(dòng)這門從沒接觸過的課程來說，其實(shí)心中不免懷著同樣的古怪。
從課程題目上來看：“公益”，或許你看它時(shí)覺得很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，間或你也會(huì)看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì)到公益的力氣，并為此感動(dòng)，而我們其實(shí)也在做著公益的事，比如勸募，捐款。“勞動(dòng)”，那就更生疏不過了，從小就明白勞動(dòng)最光榮，會(huì)在家長的教育下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到學(xué)校沒有勞動(dòng)課之后，我同樣每天勞動(dòng)著。如此一來，我認(rèn)真一想，覺得公益勞動(dòng)這門課程是最貼近我們生活，最有連續(xù)性的課程。它連續(xù)在我們從小到大的教育中，延長在我們每天的生活中，并且將在以后照舊連續(xù)。
我就懷著小小的古怪心去上這門既生疏又親切的課，漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。
第一次，我被安排去打掃休息室，一走進(jìn)去，覺得會(huì)議室挺潔凈的'，不用我們干太多事，覺得應(yīng)當(dāng)挺輕松的。我撩起袖管就開頭賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干潔凈凈，連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上面把它擦潔凈了。原以為老師會(huì)來大加觀賞一番，不想老師一來就是一個(gè)殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開頭做了就照舊要做好。最終，老師發(fā)覺了問題，雖然我很賣力，其實(shí)人在走動(dòng)，拖過的地便利又臟了。小事情里也有高校問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關(guān)切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺暖和的，或許這就是“勞動(dòng)最歡快”的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累�！�
一開頭，其實(shí)我并不太明確應(yīng)當(dāng)做什么，怎么做才能參與到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上消滅“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí)，對(duì)于這個(gè)問題我開頭明晰起來�，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個(gè)人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神，這來源于內(nèi)心，來源于對(duì)于社會(huì)，對(duì)于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參與過志愿者活動(dòng)，同時(shí)還是市紅十字會(huì)會(huì)員，但這都是大團(tuán)體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著歡快的艱辛，我在這一次次公益勞動(dòng)中也漸漸體會(huì)著這門課本身具有的意義。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)2
作為一名學(xué)生，我們生活在家中，同時(shí)也享受著父母的呵護(hù)與照料。家庭成員之間的相互關(guān)愛和付出是我們幸福生活的重要保障。為了更好地體驗(yàn)家庭的美好，我們需要將自己的一份力量貢獻(xiàn)給家庭，參加家務(wù)勞動(dòng)，全面地培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。
盡管家務(wù)勞動(dòng)是看似平凡的事情，但也是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。平日里，我最喜歡參與家務(wù)活動(dòng)的是整理房間。不僅可以鍛煉自己的耐心和細(xì)心，更可以讓自己的房間變得更加整潔，讓家人們感到溫馨和舒心。與此同時(shí)，通過整理房間，我還發(fā)現(xiàn)自己散漫的習(xí)慣，這讓我下定決心要更緊致地安排自己的生活，讓生活變得更有規(guī)律，更有生氣。
家務(wù)勞動(dòng)不僅可以讓我們更好地融入家庭，了解家庭的需要并且調(diào)節(jié)自己的心情，同時(shí)還能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。共同參與家務(wù)勞動(dòng)和家人們相互交流，可以讓我們更愉悅地生活，并且增加家庭成員間的溝通和信任。
進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，同時(shí)還需要我們時(shí)刻保持一種謙虛的態(tài)度，我們要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，遇到困難和問題要及時(shí)向家人們尋求幫助。在做家務(wù)的時(shí)候，勤奮努力也是必要的，我常聽到父母告訴我，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，所以我們要珍視每一滴水，每一度電，讓自己逐漸容納這種美德，并且在日常生活中貫徹落實(shí)。
此外，通過參與家務(wù)勞動(dòng)，我們還能夠更好地培養(yǎng)自己的'獨(dú)立能力和自理能力。比如說，我學(xué)會(huì)了做飯，這讓我更加能夠照顧自己，同時(shí)也給家人們帶來了豐盈的味覺享受。學(xué)會(huì)做家務(wù)，不僅可以讓我們更好地融入家庭，而且還可以帶給我們更多的自信和成就感。
總而言之，參與家務(wù)勞動(dòng)是我們每個(gè)學(xué)生走向成人的必要經(jīng)歷。通過家務(wù)勞動(dòng)，我們可以培養(yǎng)自己的積極性、堅(jiān)持性和責(zé)任感，同時(shí)也能夠增加家庭成員間的情感交流和信任。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成參與家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，珍惜家庭，讓生命之花在家庭中綻放！
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)3
暑假是大學(xué)生們充實(shí)自己、放松心情的時(shí)間，然而，有些大學(xué)生選擇利用這個(gè)假期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。作為大學(xué)生，學(xué)業(yè)繁忙且還處于青春期，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)他們來說是一種鍛煉，也是一種責(zé)任。在今年的暑假，我也積極參與了家務(wù)勞動(dòng)，通過和家人的親密合作，我收獲了許多，對(duì)生活也有了更深刻的理解和感悟。
選擇家務(wù)勞動(dòng)的原因。
大學(xué)暑假是大學(xué)生們自由支配時(shí)間最長的假期，為什么我選擇加入家務(wù)勞動(dòng)的行列呢？首先，家務(wù)勞動(dòng)能使我鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。在外求學(xué)的大學(xué)生，很多時(shí)候我們并不能真正在生活上獨(dú)立，更多的是依賴家人和學(xué)校的供應(yīng)。通過參與家務(wù)勞動(dòng)，我可以學(xué)習(xí)到如何照顧自己的日常生活，并且體驗(yàn)到家人替我操心的那份關(guān)心和愛，這也是一種成長。其次，家務(wù)勞動(dòng)能使我更好地理解和感激家人的付出�；氐郊抑校吹侥切┟刻炷瑸槲易鲲�、洗衣的家人，我深感對(duì)他們的辛勞應(yīng)該表達(dá)我的感謝之情。最后，家務(wù)勞動(dòng)可以為我提供一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。假期對(duì)于大學(xué)生來說是一個(gè)很寶貴的時(shí)間，除了充實(shí)學(xué)業(yè)外，參與家務(wù)勞動(dòng)可以讓我在無聊的時(shí)光中找到樂趣，而且比起無所事事的假期，參與家務(wù)勞動(dòng)更有收獲。
參與家務(wù)勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的問題。首先，我意識(shí)到自己之前對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)知是片面的，沒有意識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性。例如，洗衣服時(shí)，我原本認(rèn)為只需要把衣物放進(jìn)洗衣機(jī)就可以了，然而，在實(shí)際參與過程中，我深感洗衣并不是一件簡單的事情，不僅要選好洗衣程序，還要注意衣物分類、護(hù)理等。其次，我覺得自己在家務(wù)勞動(dòng)上的動(dòng)手能力和技巧還有待提高。例如，我?guī)椭鷭寢尨驋叻块g時(shí)，總是感覺不夠利落，有時(shí)候還因?yàn)椴恍⌒拇蛩闁|西。這讓我明白到家務(wù)勞動(dòng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的積累，更需要耐心和細(xì)心。最后，我發(fā)現(xiàn)家務(wù)勞動(dòng)需要耗費(fèi)很多體力和精力。每次累得滿頭大汗的時(shí)候，我都會(huì)深感對(duì)父母的辛苦十分佩服和感激。家務(wù)勞動(dòng)雖然辛苦，但是也是一種鍛煉，一種培養(yǎng)堅(jiān)持和耐心的機(jī)會(huì)。
通過參與家務(wù)勞動(dòng)，我不僅收獲了技能上的提高，更收獲了對(duì)生活的更深刻理解和感悟。首先，我明白到生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們的關(guān)注和用心。在洗碗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有認(rèn)真去刷洗，才能讓餐具更加干凈衛(wèi)生。而在一些瑣碎的家務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能真正把工作做好。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在家務(wù)勞動(dòng)中逐漸培養(yǎng)了責(zé)任心和主動(dòng)性。比如，每天打掃衛(wèi)生，我不再等待媽媽的提醒，而是主動(dòng)去完成家務(wù)。這里的家務(wù)勞動(dòng)不僅是一種身體上的'勞動(dòng)，更是一種心態(tài)上的調(diào)整。最后，通過家務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)與家人之間的感情也更加深厚了。每一次與家人一同做家務(wù)，都是一次機(jī)會(huì)，讓我更好地了解他們，培養(yǎng)更親近的關(guān)系。
參與家務(wù)勞動(dòng)讓我更加明白，家務(wù)勞動(dòng)不僅是為了鍛煉自己、提高生活能力，更是為了在未來的生活中更好地為自己、為家人盡職盡責(zé)。做一份家務(wù)工作可能會(huì)讓我感到疲憊，但我相信，在未來的生活中，無論是工作還是照顧家庭，都會(huì)有很多類似的任務(wù)和責(zé)任。通過早期的鍛煉，我將更加游刃有余地面對(duì)各種生活困難，為家庭和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
結(jié)語。
暑假家務(wù)勞動(dòng)，雖然辛苦了些，但是我從中收獲很多：鍛煉了獨(dú)立生活能力，感激了家人的付出，體驗(yàn)了成長的樂趣。參與家務(wù)勞動(dòng)讓我更加明白生活的重要性，鍛煉了責(zé)任心和主動(dòng)性，并讓我對(duì)未來的生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在未來的道路上，我會(huì)帶著這些經(jīng)歷和體會(huì)，更好地為自己和家人服務(wù)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)4
近日，六年級(jí)三個(gè)班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)�？此坪唵蔚牟敛妥酪�，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實(shí)的感想，經(jīng)過層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引無數(shù)觀眾前來閱讀。字里行間，既有勞動(dòng)者的光榮，也有閱讀者的感動(dòng)，文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。
xx同學(xué)說：看著煥然一新的餐廳，我們無比的.自豪，看著自己的勞動(dòng)成果，我們總結(jié)了一個(gè)道理：農(nóng)民伯伯辛苦種出來的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費(fèi)了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節(jié)約糧食。
xx同學(xué)說：看著干凈的餐廳，看著整齊干凈的桌椅，看著自己的勞動(dòng)成果，我們不由得很自豪。這次勞動(dòng)，不僅讓我們感到快樂，還讓我們體會(huì)到了清潔阿姨的艱辛。
xx同學(xué)說：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香�，F(xiàn)在，我想對(duì)廚師說一聲對(duì)不起。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。謝謝您，廚師！
xxx同學(xué)說：在這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)該善待我們用過的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時(shí)我們要更加維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓大家每天心情舒暢地學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)5
從小學(xué)開始，我們學(xué)校就一直推行義務(wù)勞動(dòng)制，這時(shí)我們離開了課堂，走出了室內(nèi)，一起在校園內(nèi)勞動(dòng)，增強(qiáng)了自己的未來發(fā)展。
首先，義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任感和自我管理能力。這樣的經(jīng)驗(yàn)和歷練不但能讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和自己的能力，在未來我們開始自己的社會(huì)生活時(shí)也能對(duì)自己有所認(rèn)識(shí)和批判思考。
其次，義務(wù)勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。在一起勞動(dòng)的過程中，集體意識(shí)不斷的`被提升、凝聚。學(xué)生們?cè)谶@種集體意識(shí)下更有使命感、使學(xué)校環(huán)境更加美好的動(dòng)力。一起努力工作，一起愛護(hù)學(xué)校，還能提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
最后，義務(wù)勞動(dòng)閃亮著我們的童年。 分在一起勞動(dòng)，我們也像家庭一樣，互相扶持，鼓勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。所以，義務(wù)勞動(dòng)不僅是一個(gè)任務(wù)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。在機(jī)會(huì)中領(lǐng)悟，這就是精華所在。我也深深的認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)就是智慧、就是力量、就是美好。
最后，我想說的是，義務(wù)勞動(dòng)，不是種束縛，他是告訴我們，勞動(dòng)就是人生，這是教育我們?nèi)绾为?dú)立，這是給我們最具人性的充分關(guān)懷。去體驗(yàn)吧，去接受挑戰(zhàn)吧，我們應(yīng)該從這個(gè)環(huán)節(jié)中獲得樂趣，更是選拔我們的能力。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)6
暑假是一年當(dāng)中最長的假期，它的到來，意味著小學(xué)生要遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)，享受自由、快樂的時(shí)光。不過，在這段與學(xué)業(yè)無關(guān)的假期，在享樂的同時(shí)，也要讓自己有所收獲。于是，家長們會(huì)讓孩子參加各種各樣的活動(dòng)，相信大家都不會(huì)陌生，小學(xué)生暑假勞動(dòng)。
暑假勞動(dòng)包括義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)等等。通過各種各樣的勞動(dòng)，讓我們更加了解生活、磨練意志、培養(yǎng)做事情的耐心。就在剛剛結(jié)束的暑假，我也經(jīng)歷了勞動(dòng)的種種，在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先是義務(wù)勞動(dòng)。我參加過義務(wù)勘察，主要是在衛(wèi)生局周圍的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，旨在了解社區(qū)的垃圾分類情況及居民的日常生活習(xí)慣，為改進(jìn)環(huán)境做出一份自己的努力。這次經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己的責(zé)任，在社會(huì)中也應(yīng)該是貢獻(xiàn)者，一個(gè)人的力量雖小，但是卻能匯聚成大海。
其次是社會(huì)實(shí)踐。我和同學(xué)一起去了一家實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)如何制作洗發(fā)水。在這個(gè)過程中，我明白了以前只是看別人做，并不知道具體的細(xì)節(jié)和步驟，而現(xiàn)在呢，通過自己親手動(dòng)手去操作，反而更清楚明白，而且也有了一種與別人不一樣的成就感。
最后是家務(wù)勞動(dòng)。家務(wù)勞動(dòng)雖然不是在社會(huì)上的工作，但是對(duì)于我們個(gè)人的成長也是很有影響的`。父母給安排的家務(wù)活，或者是自己主動(dòng)去做的家務(wù)，都是鍛煉我們的耐心和毅力的好方式。眾所周知，做家務(wù)并非是一件容易的事兒，所以需要我們付出一定的時(shí)間和努力，甚至或許還需要搜索網(wǎng)絡(luò)，掌握強(qiáng)大的清潔技巧和小技巧。做到完全的自處理，也是自主生活能力的重要鍛煉。
總之，暑假勞動(dòng)雖然很累，但是它也是有好處的。勞動(dòng)過程中，可以增強(qiáng)自信心，提高自我能力，也可以加深對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。更重要的是，能夠讓我們有感性的體會(huì)，去感受勞動(dòng)過程中的快樂和驕傲成就感，從而在日后的學(xué)習(xí)和工作中不畏挫折，迎難而上。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)7
充實(shí)的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請(qǐng)求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的.灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)8
20xx年寒假，我有幸參加了教育局精心組織的甘州區(qū)小學(xué)語文骨干教師集中培訓(xùn)。在這次針對(duì)性、提高性、綜合性的培訓(xùn)中，我受益匪淺，感觸良多！專家的講課，名師的生動(dòng)講解，讓我們獲得了更深刻的知識(shí)，聽到了更新鮮、更有活力的觀點(diǎn)。四天的訓(xùn)練帶給我們的不僅僅是心靈的震撼和沖擊，更是對(duì)未來的思考和對(duì)勝利的渴望。
培訓(xùn)中，我們對(duì)教育專家關(guān)于課程改革理論的精辟見解印象深刻，這些見解不是紙上談兵，在教學(xué)中具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的'進(jìn)步，教育也在不斷更新，需要可持續(xù)發(fā)展。教師這條路怎么走？這次培訓(xùn)給我們指明了未來努力的方向，那就是做課程改革的實(shí)踐者、探索者、創(chuàng)新者。
首先，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為。
在這種背景下，我們也迫切需要學(xué)習(xí)，這讓我們意識(shí)到“終身學(xué)習(xí)”的重要性，努力向?qū)W者型、研究型教師轉(zhuǎn)變。對(duì)我們來說，固步自封是致命的。要不斷關(guān)注教育現(xiàn)象，研究解決教育中的問題，不斷反思總結(jié)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“探究式學(xué)習(xí)”，它能使學(xué)生同時(shí)獲得知識(shí)和解決問題的方法。在探究的過程中，可以促進(jìn)他們了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，獲得比較完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這一系列要求使教師不僅要提高自身素質(zhì)，還要努力改變自己的教學(xué)行為，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，靈活、創(chuàng)造性地使用教材和校內(nèi)外各種課程資源，開展多種類型的討論活動(dòng)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，使教學(xué)活動(dòng)處于一種積極主動(dòng)的狀態(tài)。
第二，樹立學(xué)生主體地位與教師主體地位相協(xié)調(diào)的觀念。
在教學(xué)過程中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用同等重要，這樣學(xué)生才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。只有教師教學(xué)行為的改變才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的改變。
第三，更深刻地認(rèn)識(shí)教學(xué)方法藝術(shù)的重要性。
通過學(xué)習(xí)，我們明白課程改革的一個(gè)主要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，而這種學(xué)習(xí)方式就是從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。扎根我校的中學(xué)生“有組織的學(xué)習(xí)”，正是讓這種改變變成現(xiàn)實(shí)的最好方式。我們要繼續(xù)實(shí)踐探索，讓這種行為惠及更多的孩子。當(dāng)然，除了這種方式，還有很多其他方式，比如傳統(tǒng)的教學(xué)演示法。
第四，認(rèn)識(shí)到自己的不足，明確未來努力的方向。
一直以來，我都認(rèn)為我們學(xué)校的老師扎實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)，取得了更多的榮耀和成績。但是，研究了專家們對(duì)我們教育的展望、評(píng)價(jià)和討論，看了其他課改領(lǐng)域的視聽資料，突然發(fā)現(xiàn)我們做得還不夠。我們很多教室設(shè)計(jì)沒有獨(dú)特的思維；我們很多培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃；我們的很多活動(dòng)都設(shè)計(jì)得流于形式，而沒有深度。為此，十多天來，我們不斷反思：“捫心自問，我們勤奮嗎？”我們敬業(yè)嗎？是什么讓靈感的火花在時(shí)間的流逝中消失？慣性，隱藏在靈魂中的慣性，一直控制著我們的思維和行動(dòng)，束縛著我們的手腳和心靈。我們終于看到教育者和教師的區(qū)別了�！薄艾F(xiàn)在追可能還不算太晚。從現(xiàn)在開始，我們要付諸行動(dòng)！“看著遠(yuǎn)方的天空，踩著腳下的地面，走得更遠(yuǎn)！
第五，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和藝術(shù)。
通過專家的講座，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧。同樣清楚的是，沒有一種教學(xué)方法是完美的。關(guān)鍵是我們要取其所長，發(fā)揮其獨(dú)特的價(jià)值，這樣我們?cè)诎阉\(yùn)用到新課程的課堂教學(xué)中，才能落實(shí)我們的三維目標(biāo)。比如看了若干課例，每個(gè)課例都很好，但也有不足之處。常見的問題有：練習(xí)不及時(shí)，不重視課堂總結(jié)的作用，落實(shí)得不夠好；也就是說，沒有最好，只有最適合。
這次培訓(xùn)不是我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是以后不斷學(xué)習(xí)和提高的開始。總之，人只有通過不斷的學(xué)習(xí)和研究才能進(jìn)步。訓(xùn)練的日子是快樂而充實(shí)的。我們應(yīng)該以更加樂觀積極的態(tài)度投入到每天緊張的工作中。讓我們努力成為終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，不斷豐富自己的理論和實(shí)踐知識(shí)。我們?cè)敢夤餐Γ屛覀兊慕逃虞x煌。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)9
每一次的義務(wù)勞動(dòng)，我相信對(duì)于每一個(gè)我們大專學(xué)生來講，都具有一定的意義。為什么這樣講呢
我的理由是：通過組織一個(gè)班，去吧一個(gè)明確的地點(diǎn)，“花壇”“草坪”“過道”等等。
打掃了一下。
首先不管弄沒有弄干凈，我認(rèn)為只要去了的同學(xué)，在哪兒沒有閑著，就會(huì)有所收獲
通過這次的義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)我來講，感受最深的有一點(diǎn)，對(duì)于這一點(diǎn)，我將通過我一下的勞動(dòng)過程的敘述，來說明它。一說到勞動(dòng)，在我的腦海中總是會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)想法;“我現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，也注定是一個(gè)即將離開學(xué)校的認(rèn)了，而這次的離開，也將是我人生在校學(xué)習(xí)生涯的終結(jié)，對(duì)于在學(xué)校的這些活動(dòng)也將成為我人生的一個(gè)個(gè)美好的.回憶”所以我一想到這些，心里就是一個(gè)顫。
我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒有什么機(jī)會(huì)在這樣，全班同學(xué)一起干活兒了。
因此我想著自己的認(rèn)真點(diǎn)，珍惜這些東西。
這次的義務(wù)勞動(dòng)大致是這樣的，我們班同學(xué)被安排把我們教學(xué)樓旁邊的主干道打掃了。
剛來的時(shí)候同學(xué)們也不知道打掃哪兒
還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個(gè)同學(xué)還拿了擦布，結(jié)果拿來也沒有用上。之后班上的幾個(gè)同學(xué)拿著小掃帚來了，這也不行啊所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚這才解決了問題
我們六個(gè)人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個(gè)掃樹葉的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)我們六個(gè)人都在認(rèn)真的掃的時(shí)候，掃得特快，而當(dāng)一個(gè)不好好干活兒時(shí)，就會(huì)大家都慢了下來。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)10
今天，上午在家里沒事做，爸爸媽媽也上班去了，家里就只有姥姥在準(zhǔn)備午飯。我看到姥姥在洗黃瓜，就準(zhǔn)備跟姥姥學(xué)做涼拌黃瓜。
首先，我把黃瓜的頭部和尾部切掉，再把黃瓜斜著切成片兒，我把黃瓜片整齊的`擺放在一個(gè)空盤子里，黃瓜就準(zhǔn)備好了，當(dāng)然不只是黃瓜了，下面我要準(zhǔn)備其他的食材了。
接著，我把胡蘿卜的皮兒刮掉，把一部分胡蘿卜切成圓片，另一部分用一種東西切成花，胡蘿卜也就準(zhǔn)備好了。
最后，就是擺盤了。我擺了兩三次都不滿意，最后一次的擺盤我非常用心，終于擺出了好看的樣子。然后只要把醬油，醋，辣椒澆上去就完成啦！
我覺得做飯很有趣，以后我一定要跟姥姥學(xué)做更多的菜！
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)11
勞動(dòng)不僅僅是一種完善的生活方式，更是一種心態(tài)，是一個(gè)人尊重生命、尊敬他人的表現(xiàn)，也是一個(gè)人對(duì)于自己價(jià)值的認(rèn)識(shí)。在義務(wù)勞動(dòng)中，我們感悟到了非常多。
首先，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到了生命的尊嚴(yán)和自由。勞動(dòng)讓我們體驗(yàn)到辛勞與樂趣并存的過程中，我們體驗(yàn)到了生活的實(shí)際意義。我們不用顧慮圖利，沒有世俗的刻意附加，更沒有不得已為之的牽絆，有的只是作為一個(gè)生命的自由與尊嚴(yán)的宣示。
接著，通過勞動(dòng)，我們也得到了自信心。勞動(dòng)的過程中，我們付出的辛苦，得到的成果會(huì)印證我們的許多方面的優(yōu)點(diǎn)，如責(zé)任感、創(chuàng)造能力等等，使我們更加自信、自傲。
最后，在義務(wù)勞動(dòng)中，我們獲得了友誼、責(zé)任和協(xié)作精神的培養(yǎng)。每個(gè)人都在展示自己的特長和獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，而又使彼此的長處結(jié)合起來，集中優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力和集體感。
總的來說，勞動(dòng)讓我們意識(shí)到生活不只是虛幻的歇息，更是一個(gè)件事實(shí)的有意義的東西；勞動(dòng)讓我們不斷地去勇于挑戰(zhàn)自我、努力建設(shè)自己。在勞動(dòng)的路上，我們不僅擁有自豪感和自信心，更載著愉悅、拼搏、汗水，向著更加美好的未來前進(jìn)。此外，勞動(dòng)也是一種重要的`教育方式。在勞動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了實(shí)際的技能，還學(xué)習(xí)了培養(yǎng)自己的態(tài)度和品質(zhì)。勞動(dòng)讓我們懂得了珍惜勞動(dòng)成果的重要性，懂得了珍惜身邊的一草一木，感受到了勞動(dòng)所帶來的驕傲和自豪。
同時(shí)，勞動(dòng)還能夠讓我們更好地了解身邊的世界，提高我們的環(huán)保意識(shí)和對(duì)自然的敬畏之心。而最重要的是，勞動(dòng)能夠讓我們更好地了解自己。勞動(dòng)需要我們不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，讓我們?cè)诓粩嗝髦刑岣咦约旱哪芰图寄�。在工作中的挫折和成功、勞�?dòng)的累與舒的對(duì)比中，我們不斷地認(rèn)識(shí)到自己的長處和短處，并在勞動(dòng)中不斷完善自己。這樣的過程，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地理解自己的能力和潛力。
此外，勞動(dòng)也可以提高我們的社交能力。在團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中，我們需要與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，才能完成任務(wù)。勞動(dòng)讓我們更好地把握人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與他人合作、交流與協(xié)調(diào)，更好地適應(yīng)社會(huì)。這樣的能力，則在今后的學(xué)習(xí)和工作中都有著重要的價(jià)值。
最后，勞動(dòng)也能給我們帶來快樂和成就感。人們常說，“勞動(dòng)最光榮”，這是因?yàn)樵诟冻龅暮顾团χ�，我們可以獲得真正屬于自己的成就感。這種內(nèi)心的滿足感和快樂是金錢買不來的，讓我們更加珍惜并享受每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)。
總之，勞動(dòng)是一個(gè)重要的教育方式，不僅可以提高我們的實(shí)際技能和能力，還可以讓我們更好地了解自己、提高社交技能、更加珍惜身邊和享受生活。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，勇往直前，追求卓越，用勞動(dòng)鑄就燦爛的人生。勞動(dòng)是人類的基本活動(dòng)之一，同時(shí)也是一種重要的教育方式。在勞動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了實(shí)際的技能，還能提高自己的能力和品質(zhì)。勞動(dòng)讓我們懂得了珍惜勞動(dòng)成果的重要性，懂得了珍惜身邊的一草一木，感受到了勞動(dòng)所帶來的驕傲和自豪。此外，勞動(dòng)不斷地讓我們認(rèn)識(shí)自己，提高我們的社交能力，給我們帶來快樂和成就感。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，勇往直前，追求卓越，用勞動(dòng)鑄就燦爛的人生。例如，可以積極參加社區(qū)義工活動(dòng)、暑期工作、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，逐漸學(xué)習(xí)和鍛煉實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該在生活中多一些自我要求，追求更高的目標(biāo)和成就，成為一個(gè)勤勞進(jìn)取、樂于勞動(dòng)的人。
總之，勞動(dòng)是一種至高無上的精神追求和行動(dòng)實(shí)踐，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。無論何時(shí)何地，在任何崗位上，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的勞動(dòng)精神，以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的意志，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)12
在這個(gè)寒假里，我選擇了一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，是擦桌子。本來，我不想選這一項(xiàng)的，可是，我的桌子每天都弄得臟兮兮的，所以我選擇了擦桌子。
這天，我拿起一塊抹布，用水沾了一下再用手把抹布擰干，擦起桌子來了。我先用抹布從左到右擦了一遍，再從上到下也擦了一遍。然后用水洗一下抹布，再擦一遍。最后把抹布放回原來的地方，等桌子干后，又像以前一樣，一塵不染，煥然一新。
在這次家務(wù)勞動(dòng)中，我再次體會(huì)到了父母做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓父母過得輕松、快樂一些!讓我們一起來做家務(wù)勞動(dòng)，讓我們的生活環(huán)境變得清潔一些，整潔一些! 小學(xué)勞動(dòng)教育心得體會(huì)精選篇3
我有一條鮮紅色的紅領(lǐng)巾，它是我們少先對(duì)員的象征，我很珍愛它。以前紅領(lǐng)巾臟的時(shí)候都是媽媽幫我洗耳恭聽的，今天我想自己把它洗干凈。媽媽聽了我的想法非常支持我，拿了一條大毛巾當(dāng)作圍裙幫我系在腰上，并且把香皂盒幫我放在陽臺(tái)欄桿邊。
我打來一盆清水，先把紅領(lǐng)巾浸泡在水中，一會(huì)兒紅領(lǐng)巾就濕透了，我拿著香皂輕輕的在紅領(lǐng)巾上面擦拭，然后雙手上下搓著紅領(lǐng)巾。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，只要我用力搓紅領(lǐng)巾，就會(huì)產(chǎn)生許多泡泡，看著泡泡飄落在盆子里，猶如潔白的雪花，為了讓整個(gè)盆子都蓋著白色的泡泡，我又抹了幾次香皂，不一會(huì)兒，盆子上面蓋滿了泡泡，泡泡在太陽光的照耀下，發(fā)出了七彩的光芒。
當(dāng)我換了兩次水之后，盆子里的'水變干凈了，我的紅領(lǐng)巾也洗干凈了。我選了一個(gè)小衣架，把洗好的紅領(lǐng)巾掛在衣架上，為了不會(huì)被風(fēng)吹落，我找了一個(gè)小夾子把紅領(lǐng)巾夾在衣架上，一陣微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，這里我的紅領(lǐng)巾在陽光下顯得特別鮮艷奪目，十分的美麗。
看著自己的勞動(dòng)成果，我的心里美滋滋的，我很自豪。原來做成自己力所能及的事，是那么的快樂!
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)13
美好的事物往往是辛勤的勞動(dòng)所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪!
那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校廣播通知我們各個(gè)年級(jí)進(jìn)行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級(jí)小朋友們。
下午，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了，同學(xué)們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動(dòng)工具，來到了一(六)班門前。
“老師您好!我們來幫您打掃衛(wèi)生�！蔽疑锨熬戳艘粋�(gè)隊(duì)禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個(gè)人魚貫而入。大家按照約定的分工，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來。
鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵(lì)我們“加油，加油!”;溫暖的春風(fēng)拂過我們臉龐，也吹到我們的`心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個(gè)個(gè)是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個(gè)紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù);一個(gè)平時(shí)膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺(tái)，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細(xì)，那樣認(rèn)真，抹布所到之處，污跡全無;體質(zhì)健壯的男生拎著兩個(gè)沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報(bào)：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個(gè)念頭：學(xué)雷鋒，助弱小，勞動(dòng)最光榮。
陽光牽著我們的手，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā)，班級(jí)里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激。時(shí)間到了，我們扛著勞動(dòng)工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級(jí)。
我們做好事不留名，我們不圖表揚(yáng)，助人為樂是我們應(yīng)該的。勞動(dòng)的感覺真好，在這個(gè)“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動(dòng)的感覺真好!
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)14
在小學(xué)的生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要參加各種各樣的活動(dòng)。而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)生鍛煉自己、增長見識(shí)的好機(jī)會(huì)。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是去一個(gè)養(yǎng)老院探望老人。雖然我之前也在學(xué)校參加過類似的活動(dòng)，但這次印象深刻的不是那些老人們，而是我自己。
首先，我發(fā)現(xiàn)我的語文表達(dá)能力有所欠缺。在跟老人聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的話說得不夠清晰，結(jié)構(gòu)也不夠完整，有時(shí)候說到一半不知道該怎么繼續(xù)下去。這讓我深感自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中語文能力的重要性。我決定要加強(qiáng)自己的閱讀和寫作能力，讓自己的表達(dá)更加流暢。
其次，我發(fā)現(xiàn)自己不夠細(xì)心。在給老人們送東西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的手指有點(diǎn)笨拙。我想把東西遞給老人，結(jié)果不小心掉在地上了；我想幫老人把家具移動(dòng)一下，結(jié)果把他的'鞋踩了一下。這些小小的事情雖然看似不重要，但它們反映出我平時(shí)在生活中做事不夠細(xì)心。我立刻反省自己，對(duì)自己要求更高。
最后，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心。在給老人們聊天時(shí)，有時(shí)候老人講得比較慢或不太清楚，我就會(huì)不耐煩，想跟別人聊天或者干別的事情。這讓我感到慚愧，我意識(shí)到耐心也是一種美德。我要在平時(shí)生活中，從做事、做人、待人接物等各個(gè)方面培養(yǎng)自己的耐心。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)，我也深刻體會(huì)到自己在學(xué)習(xí)、生活中還有很多需要改進(jìn)的地方。我會(huì)在以后的生活中更加努力，成為一個(gè)有口才、細(xì)心、耐心、懂感恩的人。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)15
期盼許久的五一假期，真的到來了!我的內(nèi)心是興奮的，五一假期里我處處游玩，心情也是舒適的。然而假期里的所見所聞，給了我不一樣的感受與啟發(fā)。
假期里，我去過游樂園、餐館、理發(fā)店以及超市、車站等很多場(chǎng)所。我所觀察的是這里充滿了前來游玩的人群，也有忙勞碌碌不停工作的人們。原來在五一勞動(dòng)節(jié)，這個(gè)本該慰問犒勞勞動(dòng)者的假期里仍舊有這么多照舊辛勞的勞動(dòng)者們。
我路過一家工地，工地上的工人們正在緊急作業(yè)施工，水泥攪拌車、電焊生等各種噼里啪啦聲不絕于耳。工人師傅們?cè)诹胰昭籽紫掳徇\(yùn)鋼材，推拉運(yùn)輸車。我去過火車站，車站里人群涌動(dòng)，售票窗口的售票員們?cè)诰o急的忙著售票工作，他們的'留意力集中，手眼不停運(yùn)作，時(shí)刻保持著緊急感。我去過超市，超市里有很多快樂的人們?cè)谶x購商品，他們選擇了大包小包的零食飲料。而在收銀區(qū)，收銀員可忙壞了，長長的隊(duì)伍排成長龍，收銀員們要一一點(diǎn)清商品，精確收銀。我坐在公交車?yán)�，透過窗看到路況執(zhí)勤的交警員，他們?cè)诮煌〒頂D的路況街頭指揮著繁忙交通，處理事故車輛，保證著交通的順暢。
看到這一幕幕，我突然想明白了，五一假期并非只是為了放假游玩，更是讓我們明白勞動(dòng)最榮耀這個(gè)道理。我們所在的這樣一個(gè)GJ，離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤奉獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)付出，我們才能享受假期的輕松與快樂。
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