【必備】新生軍訓(xùn)心得體會(huì)模板錦集七篇

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的新生軍訓(xùn)心得體會(huì)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新生軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

　　8月23日，我懷著忐忑不安的心情，走上了開(kāi)向軍訓(xùn)基地的車(chē)。一路上和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，倒也緩解了不少緊張的情緒。

　　下了高速，再拐過(guò)幾個(gè)彎，終于到了這次的目的地——長(zhǎng)樂(lè)青少年素質(zhì)教育基地。走下車(chē)，排好隊(duì)，隨著教官進(jìn)入寢室，安放好行李后，大家都集合在了操場(chǎng)上。由于我們平時(shí)都懶散慣了，一下子也沒(méi)有進(jìn)入軍訓(xùn)的狀態(tài)，所以即使到了訓(xùn)練基地的操場(chǎng)上，同學(xué)們也是說(shuō)說(shuō)笑笑的，一點(diǎn)也感覺(jué)不到緊張。兩位輔導(dǎo)員看到我們這樣的狀態(tài)，眼中明顯地閃過(guò)一絲失望，其中一個(gè)輔導(dǎo)員拿起哨子，使勁地吹著哨，然后說(shuō)：“同學(xué)們，以后聽(tīng)到哨聲，不論在做什么，都要立即停止手中的動(dòng)作，然后馬上立正，同時(shí)大喊一聲‘停’，知道了嗎？”“知道了！”我跟著同學(xué)們一起大喊著，可臉上的嬉笑卻絲毫不減，仿佛這些規(guī)矩和我無(wú)關(guān)似的。突然，一陣急促的哨聲傳來(lái)，“�！�—”聽(tīng)到了哨聲，同學(xué)們做出了最快的反應(yīng)。“好，下次聽(tīng)到哨聲就要以這個(gè)速度回復(fù)。各班教官，帶到訓(xùn)練場(chǎng)�！弊詈笠痪涫呛徒坦僬f(shuō)的。隨后不久，我們就到了訓(xùn)練場(chǎng)上。在輔導(dǎo)員給我們的介紹中，我明白了軍訓(xùn)就是以訓(xùn)練軍人的要求生活、訓(xùn)練。在軍訓(xùn)中，我們需要學(xué)習(xí)的是軍人的紀(jì)律和堅(jiān)持到底的信念，如果連這兩點(diǎn)都做不到，那么我們就無(wú)法在初中學(xué)習(xí)的三年中堅(jiān)持下去，更別談什么遠(yuǎn)大的理想了。

　　明白了這些，我的心中也就沒(méi)什么困惑了。認(rèn)真的聽(tīng)完輔導(dǎo)員的講解和接下來(lái)幾天的安排后，午飯的時(shí)間到了。吃完午飯，午休醒后，教官帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)站軍姿�！半娨暽峡粗�軍人們站軍姿好像挺輕松的，這訓(xùn)練應(yīng)該也沒(méi)什么難的，就是站站，不用搞得那么嚴(yán)肅吧�！蔽倚睦锊蛔〉乇г怪�輔導(dǎo)員的安排，可真正到了自己去親身試驗(yàn)的時(shí)候，我才感覺(jué)到軍訓(xùn)有多么的困難。站軍姿時(shí)，不僅背要挺直，而且雙手的拇指也要緊貼食指的第二關(guān)節(jié)，用中指貼牢褲縫線(xiàn)，同時(shí)雙眼還要向斜上方45°角瞪視。只是站個(gè)一兩分鐘的也罷了，可這軍訓(xùn)卻偏偏要站個(gè)十分鐘，直到站得汗流浹背了，才允許稍微休息一會(huì)兒。在這站軍姿的十分鐘里，我真正地明白軍訓(xùn)的真正含義，同時(shí)我也端正了態(tài)度，立下決心在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里絕對(duì)聽(tīng)從教官的指揮。也只有聽(tīng)從指揮，認(rèn)真完成了，這一趟軍訓(xùn)才不算白來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，三天過(guò)去了，檢驗(yàn)我們艱苦訓(xùn)練成果的時(shí)間到了。由于我們班是第二個(gè)上場(chǎng)的，所以很快就輪到了我們班會(huì)操。在教官的口令下，我們班齊步走了過(guò)去�！巴绞株�(duì)列動(dòng)作，第一項(xiàng)，稍息、立正！”教官向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告著，然后向我們下達(dá)了口令：“稍息——立正！”聽(tīng)著教官的口令，同學(xué)們準(zhǔn)確無(wú)誤地做出了相應(yīng)的動(dòng)作。教官微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中閃過(guò)一絲贊許，然后下達(dá)了第二個(gè)口令：“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)�！痹谒�下達(dá)口令的同時(shí)，我們也在認(rèn)真地做著。就這樣，一連幾個(gè)口令下來(lái)，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地做出了相應(yīng)的動(dòng)作，這讓我原本緊張的心放松了不少。

　　下場(chǎng)后，同學(xué)們都坐在原地靜靜地等待著。當(dāng)會(huì)操結(jié)束，宣布最高榮譽(yù)先進(jìn)集體的時(shí)候，我們沒(méi)有聽(tīng)到2班的名字。可是我們都沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覀儽M力了，我們拿出了最好的狀態(tài)，所以名次對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了。這次軍訓(xùn)活動(dòng)中，我們挑戰(zhàn)了自己，超越了自己，這，才是最大的勝利！

新生軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

　　行了幾天的軍訓(xùn)，我們一個(gè)個(gè)累的不成樣，或許是在高中的三年生活里，我們都把時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上，缺少鍛煉。

　　剛進(jìn)入大學(xué)的我們對(duì)軍訓(xùn)并不陌生，畢竟我們?cè)趧傔M(jìn)入高中的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)軍訓(xùn)，但大學(xué)里的軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)身體素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對(duì)我們意志的考驗(yàn)和磨練，培養(yǎng)并提高我們的毅力，軍訓(xùn)時(shí)我們進(jìn)入大學(xué)的第一節(jié)課，軍訓(xùn)課堂有嚴(yán)肅，有認(rèn)真，有團(tuán)結(jié)，也有歡笑和歌聲，在火熱的太陽(yáng)暴曬下，在雨的磨練里，我們開(kāi)始時(shí)是退縮的，開(kāi)始有些逃避，可是一向認(rèn)真嚴(yán)肅的教官卻教育我們克服困難，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　軍訓(xùn)有酸，有甜，有苦，但是這都為日后提高自我修養(yǎng)的基本素質(zhì)坐著鋪墊。

　　今天，第三天軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束這一天的`苦與累，此刻，靜靜沉思�！耙欢�一，一二一……”耳邊仍然回想著教官鏗鏘有力的聲音，腦子里閃過(guò)一張剛毅威武的臉龐，他對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們動(dòng)作不規(guī)范，不到位，就細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作都做好，當(dāng)我們看到大家們的動(dòng)作整齊，干凈利落時(shí)，我相信，同學(xué)們雖然表情上木木的，但內(nèi)心還是喜悅的，同樣，教官的心里也一定很滿(mǎn)足，因?yàn)檫@是我們共同的成果，我們有資格享受它。

　　當(dāng)然在這光鮮亮麗的成功背后，有我們無(wú)盡的汗水。尤其在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿發(fā)麻，一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)讓我們真正的退回到苦和累，但我們不抱怨它的苦難，這是在磨練我們像樹(shù)一樣昂揚(yáng)不屈不撓的精神，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量。

　　最喜歡的還是休息時(shí)，教官獎(jiǎng)勵(lì)我們，親自給同學(xué)們表演了“倒功”看的真是驚心動(dòng)魄，此外還有一首飽含情感的歌曲，最后也是每天的必修課——拉歌，排與排之間相對(duì)而坐，喊出陣陣響聲，聲音真是撕心裂肺，學(xué)到了團(tuán)結(jié)，唯有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)出震耳欲聾的聲音，才能壓倒對(duì)面的聲音。

　　最后，感謝軍訓(xùn)，教會(huì)了我從來(lái)沒(méi)學(xué)到的東西！

　　俗語(yǔ)有云：“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)�！倍�在常大這個(gè)英才匯聚的校園里，來(lái)自不同地方，不同血種的我們組成一個(gè)小家——一連二排。

　　當(dāng)清晨的第一顆露珠滴落下來(lái)的時(shí)候，新的一天開(kāi)始了。迎接我們的是可怕的軍姿站立——第一課。太陽(yáng)終于突破重圍，閃在每個(gè)人臉上，汗水由鼻尖開(kāi)始滑落，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，汗滴越來(lái)越大……由此，一天的軍訓(xùn)開(kāi)始了。

　　傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們既期盼解散的快點(diǎn)兒到來(lái)，卻又不舍這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在一聲聲哨響中，告別軍訓(xùn)的第八天。

　　最后，值得一提的是我們那害羞的教官，小小的個(gè)子，卻有著無(wú)窮的堅(jiān)毅，謙虛待人，事事為我們著想，成了我們的最萌朋友。

新生軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

　　新生開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，我就有意親近學(xué)生，盡可能消除這群初來(lái)異地學(xué)生的陌生感和孤獨(dú)感，在與學(xué)生熟悉之后，我很快從這群孩子身上發(fā)現(xiàn)好多可愛(ài)之處，“人之初，性本善”，這些剛剛告別初中生活的孩子臉上寫(xiě)滿(mǎn)了未褪盡的青澀，掩藏了好多人性的光彩，讓人不禁生出一絲憐愛(ài)。

　　怎么樣讓學(xué)生身上的這些看起來(lái)微不足道的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大、并融入每個(gè)孩子的血液之中、最終成為自己性格的一部分呢？俗話(huà)說(shuō)“好孩子都是夸出來(lái)的”，我決定仔細(xì)觀察每一個(gè)孩子，挖掘他們身上哪怕是微弱的那絲瞬間靈光，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)激勵(lì)每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，幫助每一個(gè)孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　在幾天的實(shí)際中，我從學(xué)生的點(diǎn)滴行為入手，努力幫助學(xué)生塑造出自己特有的優(yōu)秀品質(zhì)，收到了良好的效果。下面就是幾個(gè)真實(shí)的案例。

　　案例一：好品質(zhì)是應(yīng)該誘導(dǎo)出來(lái)的

　　軍訓(xùn)的第二天中午，四個(gè)學(xué)生找到我，想出校門(mén)，一問(wèn)原因，有要取錢(qián)的，有想買(mǎi)點(diǎn)東西的，也有想趁機(jī)出去換換吃飯口味的，按學(xué)校的規(guī)定，封閉軍訓(xùn)期間是不允許學(xué)生外出的，何況一下還是四個(gè)人，我壓住內(nèi)心的不快，沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)，我知道，如果不批準(zhǔn)他們出去，不但會(huì)使真需要外出的孩子立刻與我產(chǎn)生隔閡，他們還會(huì)想別的辦法私自外出，與其逼著孩子們犯錯(cuò)誤，還不如把這作為一個(gè)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的契機(jī)。我立刻出乎他們意料地答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，幾個(gè)學(xué)生眼睛一亮，幾乎不相信我會(huì)這么爽快地答應(yīng)，所以也爽快地答應(yīng)了我的下面的要求：“一定要準(zhǔn)時(shí)返校，老師在門(mén)口一直等著你們！”幾個(gè)興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問(wèn)：“需要多長(zhǎng)時(shí)間？”“要不了多久，頂多30分鐘�！睂W(xué)生們生怕我改變主意，趕忙下保證。我點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)著幾個(gè)學(xué)生的面，鄭重其事地在每個(gè)人的名字下面注明了回來(lái)的時(shí)間，“說(shuō)話(huà)一定要算數(shù)�。　蔽矣衷偃�叮囑每個(gè)學(xué)生注意安全，才把他們送出校門(mén)。

　　很快到了約定的時(shí)間，我故意提前幾分鐘來(lái)到校門(mén)口，誰(shuí)知道已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)在那里等著我，我沖他伸了伸大拇指，夸他準(zhǔn)時(shí)守信，這個(gè)時(shí)候，其余幾個(gè)學(xué)生也氣喘吁吁地跑進(jìn)校門(mén)，直到我身邊，才停下來(lái)說(shuō)：“老師——我們沒(méi)有遲到吧？”看著滿(mǎn)頭大汗地學(xué)生，我不禁心疼起來(lái)，“跑什么，時(shí)間還沒(méi)到呢.”“說(shuō)話(huà)得算數(shù)！”幾個(gè)學(xué)生幾乎是異口同聲地說(shuō)。我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　事后，我才知道原來(lái)有兩個(gè)孩子因?yàn)殂y行人多，為了守住同我的約定，取完錢(qián)連飯也沒(méi)顧上吃，就一路跑了回來(lái)。我立刻發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)學(xué)生的人格亮點(diǎn)：守信，這不正是我們這個(gè)時(shí)代所倡導(dǎo)的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？利用軍訓(xùn)的間隙，我不但多次在和這幾個(gè)學(xué)生談話(huà)時(shí)肯定他們當(dāng)時(shí)守信的可貴，還利用集體講話(huà)時(shí)間當(dāng)眾表?yè)P(yáng)這幾個(gè)學(xué)生，我也從他們信賴(lài)的目光中看到了久違的樂(lè)觀和自信，看到了我為他們?nèi)计鸬哪嵌涫匦诺幕鹈�。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個(gè)熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。

　　案例二：好品質(zhì)是能夠不斷豐富多彩的。

　　我有一個(gè)跑早操的習(xí)慣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天早上，我都要圍著操場(chǎng)跑上十幾圈。即便是緊張的軍訓(xùn)，我也沒(méi)有耽誤過(guò)。這天一早我又來(lái)到操場(chǎng)，剛跑了幾圈，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雖然還叫不上名字，但我可以肯定，那就是我們班的學(xué)生。

　　很快我從別的同學(xué)口中知道他叫徐海斌。軍訓(xùn)間歇，我故意叫他過(guò)來(lái)閑談，從跑步開(kāi)始，我們一下拉近了彼此心靈的距離。

　　“早上能從香甜的睡夢(mèng)中起來(lái)跑步的人，都有相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的意志��！”我真誠(chéng)地夸贊他，明顯感覺(jué)到他羞澀之中有幾分快樂(lè)，也許他好久沒(méi)有受到夸獎(jiǎng)了，趁熱打鐵，一有機(jī)會(huì)，我就有意無(wú)意地在別人面前大力稱(chēng)贊他意志堅(jiān)強(qiáng)，

　　我的做法讓他對(duì)我產(chǎn)生了信賴(lài)。信賴(lài)也很快產(chǎn)生了效果，這天，一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假外出，我竟然忘了給他寫(xiě)假條，倒是徐海斌主動(dòng)找到我，問(wèn)要不要給同學(xué)寫(xiě)假條捎給宿舍管理員，我立刻發(fā)現(xiàn)了他有責(zé)任心的可貴品質(zhì)，“你比我還細(xì)心負(fù)責(zé)！”我立刻表?yè)P(yáng)了他。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我把班級(jí)的一件具體事務(wù)當(dāng)著同學(xué)的面交給他來(lái)辦理，果然，他沒(méi)有辜負(fù)我的信賴(lài)，工作干得漂亮極了，我當(dāng)然不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)了他，我也相信我們師生之間已經(jīng)形成了良好的互動(dòng)，他展示自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)他的品質(zhì)，我肯定他的長(zhǎng)處，他迸發(fā)更多前行的動(dòng)力。在接下來(lái)的日子里，我相信只要自己盡心呵護(hù)和不斷鼓勵(lì)，徐海斌同學(xué)身上的閃光點(diǎn)會(huì)愈來(lái)愈多。

　　案例三：好品質(zhì)是可以傳播擴(kuò)大的

　　劉珂同學(xué)是一個(gè)活波可愛(ài)的學(xué)生，就是身體有些單薄，軍訓(xùn)的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出隊(duì)列休息，細(xì)一打聽(tīng)，原來(lái)她有低血糖的病癥，我立刻認(rèn)識(shí)到她身上可貴的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。隨即我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了她。

　　投之以桃，報(bào)之以李，劉珂同學(xué)變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，雖然還要時(shí)不時(shí)地出來(lái)休息，但只要有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，她就主動(dòng)要求訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)候也做得認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍，即使偶爾的不得不到旁邊休息，她也盡可能觀察教官和同學(xué)們的訓(xùn)練動(dòng)作，熟記在心，提醒自己不要被同學(xué)拉下。我觀察到這一細(xì)節(jié)，只要有時(shí)間就在旁邊關(guān)心她、鼓勵(lì)她，一有機(jī)會(huì)就在全班面前肯定她的這種頑強(qiáng)精神。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，在我大力宣傳劉珂同學(xué)的典型的時(shí)候，更多的同學(xué)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，原本有些嬌氣動(dòng)不動(dòng)就想休息的同學(xué)，在劉珂的影響下，也不好意思再隨意找借口出隊(duì)休息，整個(gè)班集體也似乎一下子變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　軍訓(xùn)期間還有好多成功的收獲，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個(gè)孩子身上些許可愛(ài)之處；只要我們學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)把這星星之火染成熊熊火光；只要我們真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)孩子，就會(huì)感染更多的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

新生軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

　　脫下濕漉漉的軍裝，換下悶熱的運(yùn)動(dòng)鞋。滿(mǎn)身疲倦的我放松的躺在床上，吹著空調(diào)，又回到了“王宮”里。腦子里突然出現(xiàn)了這幾天訓(xùn)練的畫(huà)面，教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。剛開(kāi)始對(duì)教官的厭煩到臨走前的依依不舍，讓我在這六天的軍營(yíng)生活中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　記得梁校在出發(fā)前說(shuō)：軍訓(xùn)結(jié)束是要評(píng)比的。我們答應(yīng)老師和教官爭(zhēng)取拿一個(gè)第一回來(lái)，可說(shuō)歸說(shuō)，行動(dòng)起來(lái)可不是那么容易。

　　第一天的軍訓(xùn)大家都有好奇感，雖然只是些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是達(dá)到教官的要求還差得遠(yuǎn)。前五天的艱苦訓(xùn)練很快就過(guò)去了，我們?cè)摼毜靡簿毩恕?/p>

　　閱兵式，是我這次軍訓(xùn)最難忘的地方。

　　我們滿(mǎn)懷激情的開(kāi)始上午的訓(xùn)練，吃過(guò)午飯后閱兵式就要開(kāi)始了，訓(xùn)練這么多天就是為了這個(gè)時(shí)刻，所以我們自然也會(huì)有些緊張。我們班答應(yīng)教官一定要拿第一。教官說(shuō)：只要我們把口號(hào)喊得響，再走得齊一點(diǎn)，就可以了。在宣布初二四班進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我們班每個(gè)人的心都非常焦慮，生怕走不好�？墒俏覀儾荒苓@樣，應(yīng)該拿出自信。這一次喊口號(hào)，聽(tīng)得出每個(gè)人都在聲嘶力竭地喊，正步也走得很齊。想想剛開(kāi)始學(xué)正步的時(shí)候因?yàn)樽卟积R被教官罵的情景跟現(xiàn)在比那真是截然不同啊。教官在臺(tái)上使勁給我們鼓掌，我們非常高興。

　　接下來(lái)要表演的是軍體拳，是以年級(jí)為單位，我們是用了早晚休息的時(shí)間才把軍體拳打得非常齊，非常標(biāo)準(zhǔn)的。從軍體拳的入場(chǎng)到結(jié)束我們初二年級(jí)做的都非常好，到最后宣布成績(jī)的時(shí)候，我的心都提到了嗓子眼了。當(dāng)宣布最好的是初二二班時(shí)，我們的心都快碎了。我在想：為什么我們這么努力都超不過(guò)二班呢？我從心里有種對(duì)不起教官的感覺(jué)。教官對(duì)我們這么好我們卻沒(méi)有拿第一。教官卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，盡力就好�！睅е�歉意我回到宿舍收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)。我以最快的速度收拾完跑到樓下與教官合影、道別。

　　當(dāng)時(shí)樓下只有我們班的兩位同學(xué)，班主任和教官，我們讓班主任給我們照個(gè)相。我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，舍不得離開(kāi)。從第一天到最后一天，這之間發(fā)生了許多意想不到的事情，我們彼此拉近距離，改變看法。許多人都哭了，其實(shí)我也想哭，但是在這里學(xué)到的最重要的就是堅(jiān)強(qiáng)，眼淚無(wú)法解決問(wèn)題，只能在心里默默地想。

　　我們懷著沉重的心情上了車(chē)，在門(mén)口的時(shí)候，所有教官列隊(duì)與我們道別，有的還留下了眼淚。軍人流眼淚是件多不容易的事情呀，這就是感情的力量。

　　軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑咸樣樣都有。雖然教官有時(shí)會(huì)兇我們，但是還是想對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。這次軍訓(xùn)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

新生軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

　　“天將降大任于期人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?”軍訓(xùn)為大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)起到了致關(guān)重要的作用。

　　進(jìn)行完第一天的大學(xué)軍訓(xùn)，新生們似乎對(duì)這句古語(yǔ)有所感悟。今天各位新生開(kāi)始走進(jìn)新集體的第一天,也是軍訓(xùn)的第一天。老天似乎可憐我們這些新生，所以今天的陽(yáng)光不是那么的強(qiáng)烈，而且還有絲絲的涼風(fēng)，但在軍訓(xùn)中的一分一秒還是如此漫長(zhǎng)，不過(guò)在訓(xùn)練場(chǎng)上的我們昂首挺胸、精神飽滿(mǎn)，認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練，絲毫沒(méi)有松懈！

　　軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫。相比初中高中的軍訓(xùn)，和大學(xué)軍訓(xùn)比起來(lái)，真是“小巫見(jiàn)大巫”了。雖然有時(shí)教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但也很關(guān)心我們的。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我們大多數(shù)同學(xué)喜歡駝背的毛病。

　　剛開(kāi)始覺(jué)得很辛苦，但是我們會(huì)暗自鼓勁自己振作起來(lái)，因?yàn)槲覀冎�道教官也是由�?dāng)兵開(kāi)始苦出來(lái)的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢？俗話(huà)說(shuō)：十年寒窗苦。讀書(shū)盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。

　　軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松�道路上打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)完的第一天大家感觸頗多，但是大家的共鳴都是會(huì)努力將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，絕不放棄！

新生軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

　　軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的新生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開(kāi)始了。

　　今天是軍訓(xùn)的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活。

　　嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。

　　軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。

　　雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)！攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活!

新生軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

　　感天謝地，今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽。仲夏的暑熱在隱隱地褪去。一出門(mén)，便與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，集合的時(shí)間已到了，同學(xué)們?cè)缭绲卣驹诹嘶@球場(chǎng)上，做好了充分的準(zhǔn)備。教官迎面向我們走來(lái)腳底生風(fēng)，豪邁而矯促。

　　一開(kāi)始，教官便讓前面幾位同學(xué)坐在地下，整個(gè)班級(jí)被分為兩個(gè)方陣，大家面對(duì)面地坐著，認(rèn)真聽(tīng)教官講話(huà)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我們班的整隊(duì)逐漸變得井然有序：隨著教官的聲令下，同學(xué)們?nèi)缢蟀阋苿?dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像是一個(gè)萬(wàn)花筒，包羅萬(wàn)象。沒(méi)有過(guò)多久，我們的隊(duì)到就已成形，像縱橫交錯(cuò)的棋盤(pán)，每粒棋子都落在準(zhǔn)確的位置，沒(méi)有一絲的差錯(cuò)。盡管訓(xùn)練的過(guò)程十分辛苦，但是一個(gè)集體配合所做的事是令人高興的。

　　接著，我們開(kāi)始練習(xí)站軍姿。我微微將身體向前傾斜，繃緊著身上的每一根神經(jīng)，雙手緊閉像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，中指像沾了膠水般粘在了褲子縫的中間，這動(dòng)作才夠標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)厲的教官在整齊的隊(duì)伍中來(lái)回穿棱，這讓人感到非常的緊張，壓抑得似乎沒(méi)有了空氣，只剩下了心跳的聲音。我們每一個(gè)人都生怕被教官糾出，提到隊(duì)伍的前方，當(dāng)著眾人的面站好。我記得一次，教官站在我的眼前，幫助前面的同學(xué)站好軍姿，輕輕地觸碰著他的背梁骨便他站直。佇立在遠(yuǎn)方望去，因著軍訓(xùn)服的綠，整個(gè)隊(duì)伍活像一片碧綠青蔥的森林，栩栩如生。這片森林是由許多的樹(shù)木構(gòu)成的，正因?yàn)槊恳豢脴?shù)的生機(jī)盎然，才成就了整片森林的勃然生氣。這是一幅多么壯觀的畫(huà)面��！教官耐心地提醒沒(méi)有做好的同學(xué)，細(xì)致地糾正同學(xué)們的站姿。盡管沒(méi)有驕陽(yáng)的烘烤但持續(xù)不斷地站立也讓人辛苦。一些同學(xué)的面頰已是充滿(mǎn)著豆大的汗誅，足以可見(jiàn)他得站軍姿的勞累與辛苦。時(shí)間過(guò)得飛快，像沙漏理的細(xì)沙留不住的是逝去的時(shí)光。

　　在森林與樹(shù)木的關(guān)系問(wèn)題上，講究的是協(xié)調(diào)統(tǒng)一方才會(huì)有那種整齊的美感。就算只賄一棵病樹(shù)，整片森林的質(zhì)量便會(huì)拉低。我們要堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，不能因?yàn)閭�(gè)人利益而犧牲集體的利益，切要以大局為先

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