能力提升的培訓心得體會范文
通過能力提升培訓我堅信,短暫的培訓將使我終身受益,并為我今后的教育教學拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!分享心得體會范文。下面是小編為大家收集整理的能力提升培訓心得體會范文,歡迎大家閱讀。
能力提升培訓心得體會范文篇1
參加“國培計劃(20xx)”——湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓已有三個多月了,基礎(chǔ)知識內(nèi)容已基本學完,現(xiàn)將近期學習情況總結(jié)如下:
首先,我要感謝“百年樹人”提供的學習的平臺,感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專家教授的精心講解,感謝“五人行”學習小組的啟示,感謝學友和同事們的給力。
雖說是初級培訓,但對于我來說,的確稱得上是收獲頗豐:受“五人行”學習小組的啟示,我校成立了“四人行”學習小組,王單方、王桂芳、馮玉梅,他們?nèi)耸情L期帶信息技術(shù)課程的,有豐富的實踐經(jīng)驗,我在他們的幫助下,取得了很大的進步,再加上“百年樹人”這個學習的平臺,我的政治教學不說“如虎添翼”,也不說“馬到成功”,最起碼是“學有所獲,學以致用”了。主要收獲有以下幾個方面:
第一,知識與能力方面:
1.掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。
2.了解了信息技術(shù)與學科整合的基本概念。
3.掌握了教學設(shè)計的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4.懂得了媒體的特點,了解各類媒體對教與學的支持作用。
5.學會了運用技術(shù)進行教學形成性評價、總結(jié)性評價。
第二,過程與方法方面:
1.編寫了學習筆記,準備上傳到網(wǎng)校與學友和同事們共享學習成果,在qq空間開辟了“學友觀點”專題日志。
2、學會了完成一節(jié)課和一個教學單元、主題的教學設(shè)計,并能夠據(jù)此實施與展示、研討教學。
3.掌握了分析演示型教學媒體特點的方法,提高了在實際教學中的應(yīng)用能力。
3.學會了運用文字編輯軟件編制常用教學文檔,運用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學資源,運用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9.0等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理,運用簡單的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學資源。
4.學會了使用常用的形成性評價、總結(jié)性評價的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學評價活動。
第三,情感與態(tài)度方面:
1.消除了教學中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對教育技術(shù)促進教學的認同。
2.形成了將教學技術(shù)與教學實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。
3.形成了教學資源和教學信息的正確認識和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識產(chǎn)權(quán)保護意識。
4.了解了技術(shù)對社會、對學生發(fā)展的重要影響,樹立了在教學中運用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著培訓早日升級,期盼著學校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備,期盼著學校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的`“初級——中級——高級”培訓,期盼著??
“平時不學習,用時徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導:學習,學習,再學習!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學要落后!
無情歲月增中減,有味詩書苦后甜。我說:學友同事親無間,有味媒體只有甜!
能力提升培訓心得體會范文篇2
-------有所用,有所獲 有所感
通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上了。讓我在培訓中深深的體會到:
通過集中的理論學習,更新了教育教學觀念,了解了先進的教育理論,現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學方式,把素質(zhì)教育貫徹到學科教學過程中。主要有以下收獲:
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。
2、懂得了媒體的特點,了解各類媒體對教與學的支持作用。
3、學會了運用技術(shù)進行教學形成性評價、總結(jié)性評價。
4、編寫了學習筆記,準備上傳到網(wǎng)校與學友和同事們共享學習成果。
5、掌握了分析演示型教學媒體特點的方法,提高了在實際教學中的應(yīng)用能力。
6、學會了運用文字編輯軟件編制常用教學文檔,運用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學資源,運用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理,運用簡單的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學資源。
7、學會了使用常用的形成性評價、總結(jié)性評價的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學評價活動。
8、消除了教學中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對教育技術(shù)促進教學的認同。
9、形成了將教學技術(shù)與教學實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性。
10、了解了技術(shù)對社會、對學生發(fā)展的重要影響,樹立了在教學中運用技術(shù)的緊迫感和使命感。
今后,我將積極開展學科教學活動,探討新的教育理論,新的教
學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色,以適應(yīng)當今教育形勢需要!捌綍r不學習,用時徒傷悲”我們要記住:學習,學習,再學習!還要記。旱恫荒ヒP,人不學要落后!為以后更好的搞好教學打下了基礎(chǔ)。并且希望以后能多組織這樣的培訓。
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