有關海西培訓的心得體會精選范文
海西教育學習體會
金秋十月,我參加了海西教育培訓,這次培訓所給予我的收獲是滿滿的。特別是聽了專家們給我們講的視頻,我的教育理念得到進一步的更新,對以后的教育教學工作大有裨益。
下面是我通過培訓獲得的幾點體會:
一、教師專業(yè)發(fā)展需要不斷更新自己,不斷學習。
教育方面的改革體現(xiàn)為新的學習理念,也就是將學習看作是通過積極的活動參與建立自己的理解的過程,從這一思路出發(fā),最好的專業(yè)發(fā)展,是體現(xiàn)探究、合作和對話的建構主義學習理念。教師需要通過活動,通過與共同體成員的深入的交互,通過這些機會建構我們自己的知識。教師要不斷進行知識更新,只有時時處于更新的狀態(tài),才能更好地去教育學生,去引導學生,并潛移默化地感染學生,讓學生真正體會到語文閱讀的快樂,而不是為應付讀書而讀書。
二、教師要教給學生學習的方法。
新課程改革的終極目標為了每一個學生的發(fā)展。因此增加學生語文實踐的機會,讓學生在實踐中豐富語言積累,掌握學習方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學習習慣,打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面,增強學生在一切場合學語文用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
三、把學習的主動權還給學生。
只有把學習的選擇權真正歸還給學生,學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。 作為教師,我們肩上的擔子是沉重的,面對如此重大的革新,我們要做什么首要的是我們要更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路,一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。這也是我在閱讀教學方面最大的感悟。語文是一門獨立的課程形態(tài),有特定的目標和任務,有獨特的個性,這就是語文的本。在閱讀教學中,我們要牢牢把握住這個本,從關注內容到關注語言,從“教教材”到“用教材教”,汲取傳統(tǒng)教學中可取的東西。 四、要有效地利用遠程教育資源,提升教學質量 豐富的遠程教育資源,給我的教學注入了活力。在實際教學中,我注意挖掘遠程資源的優(yōu)勢,最大限度的發(fā)揮它的.作用。第一,我利用遠程資源中的圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設出符合課程要求的情境,渲染課堂氣氛,學生都躍躍欲試特別活躍,氣氛高漲,激發(fā)了學生的積極性;在講課中適時利用動畫,讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識。第二,利用課件動畫素材,解決教學中的重難點。使頭疼的書面表達變得形象、生動、有趣。而且,能利用多種訓練方法達到練習的目的,學生的練習興致很高,使練習不再乏味、單調。
總之,這次遠程培訓實現(xiàn)了不同時空專家與學員,學員與學員之間的教學互動,促進了教師教育教學水平的不斷提高,增強了教育功能,提升了教育的研究水平。我們一定要抓住機遇,努力提高自己的業(yè)務水平。
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