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參加《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》心得體會(huì)
我參加的是最后一批中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn),了解到“中級(jí)培訓(xùn)教程”是從實(shí)用性需求出發(fā),強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步深化教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力,并重點(diǎn)關(guān)注教師的中觀教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我首先根據(jù)教材要求,回顧了初級(jí)教程的主要內(nèi)容,如:教育技術(shù)的定義、教學(xué)設(shè)計(jì)與教育技術(shù)的關(guān)系,授導(dǎo)型教學(xué)與探究型學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與課程整合等。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注重把握教材主線機(jī)器核心概念。即抓住一條主線,確立模塊之間內(nèi)在聯(lián)系;理解核心概念,分清主次,學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。我能很快的熟悉學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能,進(jìn)行模塊概覽,穿插進(jìn)行學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各單元模塊作業(yè)。
通過(guò)培訓(xùn),對(duì)課程改革又有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)此次培訓(xùn),我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多?梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率?梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
通過(guò)培訓(xùn),提升了現(xiàn)代教育技能。能更加熟練掌握計(jì)算機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用,將其功效發(fā)揮到極致,同時(shí)大大縮短了備課研讀的時(shí)間,起到了事半功倍的效果。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),精選更多的教學(xué)工具,使我的備課過(guò)程也增加了學(xué)習(xí)樂(lè)趣,從深度和廣度上增加了自己的學(xué)識(shí)。
通過(guò)培訓(xùn),夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。作為一名語(yǔ)文教師,首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。以往,我只是研讀一些與思想政治有關(guān)的資料,習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材。現(xiàn)在,有培訓(xùn)頁(yè)了。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然,科學(xué)系統(tǒng),有標(biāo)可依,有律可循,學(xué)習(xí)起來(lái)方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置,突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ),以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上,通過(guò)老師引領(lǐng),幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念,讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了深入的理解與思考;通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì),幫助我認(rèn)識(shí)并掌握了語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新手段,并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
在今后的教育教學(xué)工作中我將把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái),不斷充實(shí)自己的教學(xué)方法和業(yè)務(wù)能力,使學(xué)生們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,使學(xué)生學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng),通過(guò)我們的課堂學(xué)習(xí),獲得更多的科學(xué)文化知識(shí),我將與學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
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