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心中的那縷陽光班主任培訓(xùn)心得體會
歲月在指間滑過,轉(zhuǎn)眼間我已工作8年有余了。在我的心中,班主任工作猶如一縷溫暖而明亮的陽光,依舊燦爛,它照亮了我的人生,使我更加發(fā)奮圖強(qiáng),永不言棄! ——題記
感謝縣教育局提供了一次班主任互相交流的機(jī)會,搭建了共同學(xué)習(xí)的平臺,開展了以《讓德育走進(jìn)心靈》和《班主任工作藝術(shù)》為主題的全縣中小學(xué)班主任研討培訓(xùn)班。在歷時三天的培訓(xùn)活動中,我有幸聆聽了全國優(yōu)秀班主任任小艾的錄像專題講座和同行們的精彩報(bào)告。他們?yōu)槲覀儌鬟f著班主任工作的先進(jìn)理念與做法,報(bào)告者的理念超前、內(nèi)容深邃、語言幽默,打動了在場的每一位聽眾。其中,給我啟發(fā)最深的是張局長意味深長的講話、任小艾老師的《教師素質(zhì)與班主任任務(wù)》專題講座和第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校盧學(xué)龍老師的《點(diǎn)繎心靈之燈照亮人生之路——學(xué)校德育工作漫談》教育報(bào)告。
一、他山之石,可以攻玉
任小艾是一位嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤于思考的老師,是一位愛生如子,嚴(yán)于律己的老師。任小艾的成功之處不僅僅是她的勤于思考,善于學(xué)習(xí),更重要的是她的一顆博大深沉的愛人之心。
正如張國華局長所說:“當(dāng)好一名老師就必須有職業(yè)道德與責(zé)任感,責(zé)任心與使命感是一個人成長過程中的推進(jìn)劑,當(dāng)你把自己的工作當(dāng)做一種對自己的責(zé)任,對事業(yè)的使命時你就會擁有不懈的動力。”
令人敬仰的是:多少人望而止步的班主任工作在任老師卻是軟磨硬泡的得來,多少人報(bào)苦怨累的班主任工作在任老師卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對教育者責(zé)任感和使命感的深刻自覺感悟,對學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛。
聽君一席話,勝讀十年書。她的講座對心靈的激蕩,引發(fā)的心靈共鳴不知到會對我及與我一起埋頭耕耘的老師們產(chǎn)生怎樣的影響。我們都知道,要愛孩子,知道愛是教育的靈魂,但是什么是愛,怎么愛,任老師給了我們答案:讓我們的幫助無聲無息,春風(fēng)化雨;讓我們的給予脈脈流淌,源自內(nèi)心,能夠付出一種不張揚(yáng),不炫耀的真正的關(guān)愛既是品格,又是修養(yǎng)。
感謝任小艾,她告訴我們,智慧源于真愛,真愛觸動心靈,愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽!
任老師說,老師要做一眼活水。她是這樣說的,也是這這樣做的。
為了做一眼泉,任老師成了圖書館的?,一本一本教育專著,一本一本育人經(jīng)典都成了她的營養(yǎng)快餐。她強(qiáng)調(diào)讀書需要思考,要讀出自己,做一個教育教學(xué)的智者;诖,我們才看到了一個不斷升華的任小艾,看到了一個全國聞名的模范班主任,聽到了我們所要聽。想要聽的精彩報(bào)告。
感謝任小艾,讓我們看到了差距,懂得了讀書之妙,反思之用,
堅(jiān)定了做好班主任工作的決心。
二、愛到深處情自現(xiàn),水到渠成嚴(yán)也服
第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校盧學(xué)龍老師的報(bào)告聲情并茂,字字珠璣,句句良言。聽他報(bào)告是一種享受,一種陶冶。
1、抓教育內(nèi)容
他不再局限于現(xiàn)有的經(jīng)典的德育題材,可以利用現(xiàn)實(shí)中、孩子們身邊真實(shí)發(fā)生著的事,這樣更容易引發(fā)他們的共鳴,教育效果好于傳統(tǒng)的經(jīng)典題材。例如:愛國主義教育可以宣傳冬奧會上張丹張昊的表現(xiàn),突出“龍之傳人”的豪情和意志;講奉獻(xiàn)精神,可以讓學(xué)生看看“感動中國”的人和事等等;勇氣教育可以利用南極科考第一人秦大河的例子,
盧老師讓我們真正感受到為人師的重要,真正領(lǐng)悟到了為人師應(yīng)該具備的心懷和情操。引導(dǎo)我們讓每一個學(xué)生真正在他的學(xué)生時代感受到人生最大的幸福。
2、尋教育時機(jī)
教育應(yīng)該是隨時的、隨機(jī)的,無時無刻不存在的,為了德育而進(jìn)行德育的教育是不可能成功的。要根據(jù)不同的人,不同的事,隨時隨地進(jìn)行引導(dǎo),只有做到“潤物細(xì)無聲”的德育才是貼近學(xué)生心靈的,也才是有效的。
“不要讓學(xué)校的大門把學(xué)生的意識跟周圍世界隔絕開來!边@一點(diǎn)是多么重要啊!我竭盡努力,使在童年的所有年份里,都讓周圍世界、自然界不斷以鮮明的形象、圖畫、知覺和表象來滋養(yǎng)學(xué)生的意識!
3、顯教師本性
車爾尼雪夫斯基說:"教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"
著名教育家魏書生說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。”
任課教師應(yīng)如此,班主任除此外,還應(yīng)像母親熱愛孩子一樣無私,像父親熱愛兒子一樣嚴(yán)格而慈祥,像戰(zhàn)士熱愛祖國一樣忠誠,像兄長熱愛弟弟一樣寬厚,像姐姐愛妹妹一樣溫柔又體貼,像哲學(xué)家熱愛真.一樣執(zhí)著而癡迷。老師付出的愛,一定能收到看不見但能感受到的回報(bào),在你與學(xué)生的情感交流中,仔細(xì)的品味,你能品味出來。
這正如盧老師所言:“關(guān)心他人,就等于關(guān)心自己;善待他人,就等于善待自己!
三、一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園
每一個人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲,班內(nèi)任課教師和同學(xué)們遇到挫折的時候也很容易沮喪,這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧,帶領(lǐng)本班任課教師和學(xué)生互共互溶,做到面對挫折能夠虛懷若谷,大智若愚,保持一種恬淡平和的心境。一個人要想保持健康的心境,就需要升華精神,修煉道德,積蓄能量,風(fēng)趣樂觀。正如馬克思所言:“一種美好的心情,比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚!
做到面向全體,不偏袒學(xué)生,發(fā)揮.體的重要性,讓學(xué)生牢記“孤木不成林”。因此,班級活動要.大家之意見,取眾人之長,和諧共享。
此次培訓(xùn)讓我們更深入地了解到班主任工作的重大意義,喚起了我對工作藝術(shù)的解讀熱情。正所謂一位名家所云“沒有人能阻止你更多地愛自己,愛自己最好方法是使自己通過學(xué)習(xí)和工作變得更加完美。我們期待著通過教育使課堂煥發(fā)出活力,提升師生校園生活的質(zhì)量,并進(jìn)而樹立起教育神圣的觀念!苯窈笪覍⒂(jì)劃每一天!思考每一天!收獲每一天!快樂每一天!
后記:一縷斜陽帶來暖暖春色,淳淳的質(zhì)感,濃濃的愛意,浸透筆尖的墨汁,橫豎撇捺的文字點(diǎn)綴著春意盈盈,桃李滿園。
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