學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會匯總4篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可以記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇1
20xx年9月2日,本人有幸參加了清新縣公務(wù)員初任培訓(xùn)班,在這段時光里,我們學(xué)習(xí)了政治理論,了解了清新縣的基本狀況,公務(wù)員行為規(guī)范,依法行政,演講等各方面知識。在這緊張、充實的培訓(xùn)中,在黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下,我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)之后感覺很有收獲。
透過在黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深刻認識到做一個好公務(wù)員并不是一件簡單的事,尤其做一名人民滿意的公務(wù)員。在物欲橫流的現(xiàn)代社會,公務(wù)員務(wù)必應(yīng)對一種近乎莊嚴(yán)的選取,并且這個選取能夠給公務(wù)員截然不一樣的經(jīng)濟上的貧富與心理上的差異,所以做一個好的公務(wù)員也并不容易,尤其是一些重要崗位的公務(wù)員,在權(quán)力的面前如履薄冰,終生都要進行挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝欲望的心理搏斗,并且以意志、人格來保證自我能取勝。因為這個世界是物質(zhì)的,因為我們的生活是物質(zhì)的,又因為人是有著共同欲望的,又少有人在這天的生活理想是清貧的。所以雖然從表面化上看,公務(wù)員的生存壓力不象另一些層面的人那么大那么具有量化好處,但一個公務(wù)員所應(yīng)對的權(quán)力與財富所產(chǎn)生的心理對抗也是極不簡單的。國家公務(wù)員是國家的建設(shè)者和管理者,肩負著神圣的歷史使命,維系著社會安危。從某種好處上講,公務(wù)員既是一種職業(yè),一種選取,更是一種職責(zé),一種付出。那么怎樣才能做一名合格的、人民滿意的公務(wù)員呢?
首先是培養(yǎng)濃厚的民本意識!耙匀藶楸尽笔乾F(xiàn)代社會的基本理念。公務(wù)員說到底是百姓的勤務(wù)員、人民的公仆,要當(dāng)好這個公仆,當(dāng)好勤務(wù)員,要用心培養(yǎng)濃厚的民本意識,古人云:憂民之憂者,民亦憂其憂;樂民之樂者,民亦樂其樂。牢固樹立群眾觀點,堅持走群眾路線,深刻理解我們的一切來源于民眾,我們的一切服務(wù)于民眾的道理,想人民群眾之所想,急人民群眾之所急,解人民群眾之所需,把為人民服務(wù)變成一種自覺的行為,作為我們一切工作的出發(fā)點和歸宿。這樣才能俯首甘為孺子牛,心甘情愿地當(dāng)人民的仆人,心悅誠服地為人民服務(wù),真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀。倘若沒有濃厚的民本意識,沒有對人民群眾的深厚感情,我們的工作便會偏離正確方向,最終會遭到人民的唾棄。
其次是樹立強烈的開拓創(chuàng)新意識。機關(guān)工作固然有其規(guī)律的一面,尤其是涉及政策、法規(guī)的事情,是就應(yīng)而且務(wù)必按照規(guī)定程序辦理的,但這并不意味著就不能夠有所突破,有所創(chuàng)造。從某種好處上講,在機關(guān)工作中發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新性更重要,更有以點帶面的示范效果。尤其機關(guān)中的年輕公務(wù)員,富有朝氣、銳氣,是最有期望、最能夠創(chuàng)造性完成工作的有生力量,在創(chuàng)新方面大有作為。我們正在進行的建設(shè)有中國特色的社會主義是前無古人的.宏偉工程,沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可資借鑒,只能是“摸著石頭過河”,我國要實現(xiàn)第二步、第三步戰(zhàn)略目標(biāo),趕超中等發(fā)達國家水平的發(fā)展步伐,沒有只爭朝夕、銳意進取的精神是無法實現(xiàn)的。
第三是樹立終身學(xué)習(xí)意識。這天的公務(wù)員身處知識經(jīng)濟時代,信息社會瞬息萬變,不要說三年不學(xué),就是三個星期不學(xué)習(xí),你就會明顯感覺到自我已經(jīng)落伍。國家公務(wù)員直接參與管理國家,是國家大政方針的制定和執(zhí)行者,政府的職能就是透過公務(wù)員們的工作在實行與滲透。各級公務(wù)員的形象代表著各級政府的形象,公務(wù)員的水平?jīng)Q定著各級政府實施職能的水平。因此,公務(wù)員務(wù)必牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識,時刻更新知識結(jié)構(gòu),不斷強化理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí),努力做到學(xué)有所獲,學(xué)以致用,透過系統(tǒng)、持續(xù)、深入的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ),切實提高為人民服務(wù)的水平。
第四是持續(xù)良好心境和樂觀主義的人生態(tài)度。我們國家正處于發(fā)展時期,在工作環(huán)境、工作條件、工作崗位等方面事事稱心者少有,每個人總會有這樣那樣不盡人意之處,這就需要我們以樂觀的人生態(tài)度去應(yīng)對,相信前途是光明的,道路是曲折的,客觀上要不斷努力,變不如意為如意,雖已努力仍無力改變的,則只有愉快地理解事實,理解事實是心理健康者最大的特點,此即“知足常樂“,一味地抱怨、責(zé)怪,最終傷害的是自我。同為公務(wù)員,有時差別甚大,比如同地工作,收入判別懸殊;同時“出道”,職位差一級等。此時需要我們調(diào)節(jié)自我的心理,以客觀的眼光來分析差別,以平靜的心態(tài)來對待差別,既要認識人與人確有差別,又要承認各人機遇、時運好壞不一,沒有什么大不了的,“人能寬泰自居,恬淡自守,則神形安靜,災(zāi)衲不生!焙螞r自我比上不足比下有余呢!有時候好事未必是好事,人生存點“阿Q”精神于身心健康有益。
第五是刻意營造良好的工作氛圍。同事相識、相處、相交是緣,故應(yīng)倍加珍惜。要共同維護單位的整體形象,發(fā)揚團體協(xié)作精神,一個單位的工作成敗取決于全體同志的共同合作努力,相互拆臺搞內(nèi)耗,絕對做不好工作,且十分費精神傷身體。同事間需要相互尊重、相互信任、相互諒解,同事間沒有不可調(diào)和的矛盾,為了點雞毛蒜皮之事,把本來不搭界的人變成“冤家”,大可不必。要珍惜同事相處之緣,努力把同事關(guān)系變成志同道合的同志。只有心態(tài)風(fēng)清云淡的公務(wù)員,做事勤勉努力的公務(wù)員,勤于思考善于學(xué)習(xí)的公務(wù)員,明白自我是為誰做事的公務(wù)員,才有可能在工作中更好的為人民服務(wù)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇2
通過這次培訓(xùn)聽取了各教授及幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹,這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,而且讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。
首先,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,使我對“什么是幼兒教師專業(yè)和什么是幼兒教師專業(yè)發(fā)展?”有了新的認識。這次活動為我們教師專業(yè)發(fā)展存在的問題,以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展,以及以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
其次,作為一名民辦的園長,對于當(dāng)什么樣的園長,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達到的要求,明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確的知道了民辦幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。
這次活動讓我對目前制約我們民辦幼兒園發(fā)展的幾個主要因素,有了新的看法和觀點。怎樣讓孩子在他人生的第一個課堂里快樂地度過。處理好家庭教育和幼兒園教育的關(guān)系,讓家長知道配合幼兒園的工作是家長的責(zé)任和義務(wù),教師在幼兒教育中起引領(lǐng)作用,家長則起主導(dǎo)作用。我們可以通過多種渠道給家長做工作,要開好每個家長會。開好家長會——實現(xiàn)真正意義上的家園共育。尤其是開好新生家長會更為重要,讓信任從第一次家長會開始,通過新生家長會,增進家長對幼兒園的信任和理解,從而更積極地配合老師的工作。另外是取信于家長——家長會立足于求誠、求專、求實、求新的觀點,“求誠”即視家長為朋友,用誠心誠意打動家長!扒髮!奔醇议L會要有專業(yè)內(nèi)涵,用專業(yè)理論科學(xué)規(guī)律引領(lǐng)家長!扒髮崱奔醇议L會力求樸實、真實、實事求是,貼近幼兒和家長實際。“求新”就是每次家長會都要讓家長感覺到有新的信息,新的內(nèi)容,新的收獲,會后有新的效果。這樣對家園共育有更好的幫助。
作為一名管理者,應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面,要進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神,樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念,在管理方面,要拋開傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的'觀念,切實樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進幼兒教育科學(xué)發(fā)展。
搞好本園工作的根本在于全體教職工對教育事業(yè)有強烈的認同感,能夠凝心聚力、育人為本,促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。當(dāng)前我國推進幼兒教育科學(xué)發(fā)展,更迫切需要強化教師對幼教事業(yè)的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神,切實把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學(xué),求真奉獻。其次,要引導(dǎo)教職工強化對從事幼教工作的幸福感,在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。只要全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài),就為實現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動力。
堅持以人為本,加快教師專業(yè)成長的步伐,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。推進幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。要堅持以人為本的原則,加快教師專業(yè)成長的步伐,提升師資隊伍的整體素質(zhì),就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。當(dāng)前隨著辦園規(guī)模的擴大,新教師在教師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn)、園本教研,幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長起來,已成為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。這方面我采用思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使新教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),沿著全面發(fā)展骨干教師的道路奮力攀登,切實打造我園的教師團隊。
注重精細化管理,進一步深化幼兒園課程改革。幼兒園教育科學(xué)發(fā)展,說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標(biāo),我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手,強化細節(jié)管理,在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展健康成長。在生活課程中,讓幼兒園自主參與,成為生活的主人,培養(yǎng)自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中,通過師幼互動、幼幼互動,引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),主動發(fā)展、探索;在游戲活動中,放手讓每一個孩子操作,保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中,當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者,使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚。同時,無論生活課程,還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程,均應(yīng)在促進孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的基礎(chǔ)上,關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r,針對活動中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙,進行必要的心理干預(yù),加強溝通交流,促進他們健康成長。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇3
一、體現(xiàn)了中國氣象局黨組的戰(zhàn)略部署
《規(guī)劃》圍繞加強“四個能力”建設(shè)戰(zhàn)略任務(wù),實現(xiàn)“四個一流”戰(zhàn)略目標(biāo),以氣象事業(yè)發(fā)展對人才需求為導(dǎo)向,以加強培訓(xùn)核心能力建設(shè)為主線,以提升氣象教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益為核心,全面貫徹落實氣象人才體系建設(shè)的主要任務(wù),是《中國氣象局關(guān)于加快氣象培訓(xùn)體系建設(shè)的意見》(氣發(fā)〔xx年干部教育培訓(xùn)改革綱要》中強調(diào):干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程!秶鴦(wù)院關(guān)于加快氣象事業(yè)發(fā)展的若干意見》(國辦發(fā)〔20xx〕3號文)提出:加強氣象人才教育培訓(xùn)體系建設(shè),提高教育培訓(xùn)能力,開展全方位、多層次的氣象科技教育,提高氣象工作者的整體素質(zhì)。
三、提出了氣象教育培訓(xùn)的`重點領(lǐng)域
《規(guī)劃》指出要全面落實崗位培訓(xùn)、高層次骨干人才培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)、國際氣象培訓(xùn)和公眾氣象知識普及等重點培訓(xùn),緊密結(jié)合氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展和氣象現(xiàn)代化體系建設(shè)對人才的需求,以有利于培訓(xùn)課程設(shè)計和教材建設(shè)的原則,提出了氣象教育培訓(xùn)的重點領(lǐng)域:以提高氣象預(yù)報預(yù)測準(zhǔn)確率為核心的氣象預(yù)報預(yù)測培訓(xùn),以提高公共氣象服務(wù)能力為重點的公共氣象服務(wù)培訓(xùn),以提升綜合氣象觀測和技術(shù)保障能力為重點的綜合氣象觀測與技術(shù)保障培訓(xùn),以提升氣象科學(xué)管理水平為核心的氣象綜合管理培訓(xùn),圍繞現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)和管理的發(fā)展需求的信息網(wǎng)絡(luò)與資料應(yīng)用培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇4
通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益非淺,不僅掌握了更多的交通安全知識,更加深入地了解交通安全的重要性,增強了對學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)必要性的認識,這對一名即將成為汽車駕駛員的我來說,無疑具有重要意義。
隨著我國改革開放的深入和人民生活水平的不斷提高,我國汽車的數(shù)量在不斷增長,但隨著汽車數(shù)量的增多,以及一些駕駛員、行人交通安全意識的淡薄,每年發(fā)生的車禍數(shù)量也隨之猛增!败嚨溍陀诨ⅰ,迄今為止,死于車禍的`人是越來越多.車禍一旦發(fā)生,受害的不僅僅限于肇事者、受害者本人,它還給雙方的親屬帶來家庭割裂、親人離散的痛苦和巨大的財產(chǎn)損失.這方面的例子實在太多了。有時,僅僅駕駛員的疏忽,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通安全法規(guī),酒后駕車、違章超車、違規(guī)占道、超速行駛、滿載超載、疲勞駕駛、闖紅燈,導(dǎo)致車禍瞬間發(fā)生,使一個個原本幸福美滿的家庭毀于一旦?梢姡袷亟煌ò踩ㄒ(guī),牢固樹立安全意識,嚴(yán)防交通事故的發(fā)生,對于一名駕駛員來講,即是承擔(dān)的責(zé)任,也是應(yīng)盡的義務(wù)。要有效地防范車禍的發(fā)生,減少因車禍導(dǎo)致的人身傷害和財產(chǎn)損失,最為重要的,就是要提高駕駛員的交通安全意識,做到遵章守紀(jì),文明、安全駕駛。關(guān)于這一點,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會尤深。
因此,我保證自己一定要時時樹立“生命重于泰山”的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守《交通安全法》、《實施條例》,認真遵守中種交通規(guī)則,做到文明、安全禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為,從而有效地預(yù)防和避免道路交通安全事故的發(fā)生。同時,對于發(fā)生在自己周圍的違反交通安全的行為要進行勸阻和制止,對違法者進行教育批評,并積極地配合有關(guān)部門進行管理。我想只要通過我們的不懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也一定會有效地防止交通事故的發(fā)生,為和諧社會的建設(shè)做出自己的努力。
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