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信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用6篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)1
通過(guò)三個(gè)月的“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我從“觀看視頻、閱讀電子書(shū)，完成測(cè)試，討論發(fā)帖——做作業(yè)”這五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺(jué)有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺(jué)得收獲頗多：
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)
在農(nóng)村中學(xué)中難以開(kāi)展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無(wú)。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺(jué)得非常高興。作為農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒(méi)有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，尤其是圖像的制作、網(wǎng)絡(luò)交互工具的使用對(duì)學(xué)生來(lái)講都是學(xué)習(xí)必不可少的。我猛然發(fā)覺(jué)自己以前的想發(fā)非常幼稚。針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村中學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問(wèn)題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問(wèn)題。就像我們農(nóng)村中學(xué)教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值。
在教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)課教師采取適合農(nóng)村學(xué)校的'教學(xué)方法，由于農(nóng)村中學(xué)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的使用非常少，大多數(shù)學(xué)生還是初次接觸到計(jì)算機(jī)，可以說(shuō)大部分學(xué)生是從零開(kāi)始，所以對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一大考驗(yàn)。那么如何能順利地進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)呢？
1、激發(fā)興趣，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)于農(nóng)村的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“電腦”是新奇的“玩意兒”，所以學(xué)生剛接觸時(shí)興趣非常大，老師這時(shí)可以對(duì)計(jì)算機(jī)的神奇功能進(jìn)行介紹，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了一種神秘感。在教學(xué)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)，恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，農(nóng)村學(xué)生大多不會(huì)打字，在教學(xué)時(shí)如果單純的講解鍵盤(pán)，練習(xí)指法，學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味，失去興趣。因此，在教學(xué)生打字時(shí)，以比賽的方式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。而且裝上能及時(shí)反映學(xué)生打字速度的軟件，學(xué)生打字速度的微少進(jìn)步也能體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生打完一次后覺(jué)得不滿意可再打，在競(jìng)爭(zhēng)中，為更快地提高速度，學(xué)生主動(dòng)地請(qǐng)教打字的指法及技巧，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，不僅提高了打字的速度，而且使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，大大地提高了教學(xué)的效率。
2、營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，注重交流與合作，平衡學(xué)生間的差距，在信息技術(shù)課堂上，多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的交流與合作，在此過(guò)程中共享思路、激發(fā)靈感、反思自我、增進(jìn)友誼，增強(qiáng)合作意識(shí)。由于農(nóng)村學(xué)生智力因素的差異，其認(rèn)知水平和操作水平也相差較大，所以，民主平等、尊重信任、互相合作、共同參與的師生關(guān)系，有助于學(xué)生的終身發(fā)展。對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作表現(xiàn)得尤為重要。由于大多數(shù)學(xué)生都是剛接觸電腦，在教學(xué)上給教師帶來(lái)很大的困難。在課堂上，老師不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，一個(gè)班中往往只有幾個(gè)學(xué)生“高手”，接受速度較快，很容易就掌握。可以利用學(xué)生好為人師的特點(diǎn)，可以輔助老師手幫手地指導(dǎo)能力水平稍微低的同學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。提倡通過(guò)課程內(nèi)容的合理延伸或拓展，充分挖掘?qū)W生的潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)間的交流合作，在合作與交流中學(xué)習(xí)，可以促使“后進(jìn)生”在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到“高手”同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心；也可以使學(xué)生“高手”在輔導(dǎo)同學(xué)的過(guò)程中知識(shí)得到鞏固和內(nèi)化。
二、提高專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平
此次培訓(xùn)是通過(guò)電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是看著視頻的操作過(guò)程及電子書(shū)的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，網(wǎng)絡(luò)交互工具對(duì)教學(xué)的幫助和影響、概念圖的用途、及探究學(xué)習(xí)的好處，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
這次培訓(xùn)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí)，學(xué)無(wú)止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)2
如今的社會(huì)被稱(chēng)為信息時(shí)代，我們的生活籠罩在各種各樣的信息之中，通常聽(tīng)到或看到帶有“信息”的字眼，人們的神經(jīng)會(huì)繃得很緊，這是因?yàn)槿祟?lèi)已經(jīng)離不開(kāi)信息了，通過(guò)信息傳遞著互相間的祝福、問(wèn)候，表達(dá)著思想，溝通著感情。“信息”作為時(shí)代、社會(huì)的主要特征時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的生活，改變生活方式、生活習(xí)慣、思維方式。
組工信息作為“信息”大家庭中的一個(gè)小小分子，有著牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用，而組工信息的撰寫(xiě)者應(yīng)該對(duì)組工信息有著更加深刻的理解和感悟。作為一名組工信息撰寫(xiě)者，當(dāng)有人問(wèn)什么是組工信息時(shí)，我們不僅要能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的回答，而且要帶著感悟和情感來(lái)回答。就我個(gè)人的理解，組工信息主要是指在黨的組織工作領(lǐng)域產(chǎn)生的以及與組織工作有直接或間接關(guān)系的情況，包括黨的建設(shè)和組織工作的重要?jiǎng)討B(tài)、重要事件和非正常情況的報(bào)告等，縣委組織部的組工信息，主要反映基層組織建設(shè)工作，為廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好黨建工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到帶動(dòng)和宣傳作用。組工信息工作的主要任務(wù)是，有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地收集、整理和反饋組織工作情況，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，促進(jìn)工作開(kāi)展。概括起來(lái)說(shuō)，
組工信息具有五個(gè)方面的特點(diǎn)：一是服務(wù)性。通過(guò)下情上報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志了解情況、進(jìn)行決策服務(wù)。二是指導(dǎo)性。通過(guò)上情下達(dá)或橫向交流工作經(jīng)驗(yàn)，為下級(jí)機(jī)關(guān)的工作提供指導(dǎo)，有助于相互借鑒、相互啟迪、完善提高。三是針對(duì)性。撰寫(xiě)或編發(fā)一條信息，一般都有明確的目的性和針對(duì)性，著眼于反映機(jī)關(guān)關(guān)注的某些情況或推動(dòng)某項(xiàng)工作的落實(shí)。四是時(shí)效性。組工信息工作是圍繞組織部門(mén)的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作展開(kāi)，由于各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作不盡相同，而且同一項(xiàng)工作在不同的時(shí)期也有不同的情況和要求。五是可讀性。撰寫(xiě)組工信息的目的是要讓人看，如果沒(méi)有可讀性，別人不想看、不愿看，就達(dá)不到報(bào)送信息的目的。下面就結(jié)合撰寫(xiě)組工信息時(shí)的感悟，淺談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、淵博的知識(shí)，開(kāi)闊的眼界是寫(xiě)好組工信息的“鑿壁杵”。
眾所周知，倘若一個(gè)人有淵博的知識(shí)和開(kāi)闊的眼界，那么無(wú)論他做任何事情，成功的概率就會(huì)很大，寫(xiě)好組工信息也是如此，這兩個(gè)條件缺一不可。所以，組工干部在平時(shí)要多學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，善于摘抄和剪貼好的片段、文章，這樣才能保證我們所寫(xiě)的組工信息的質(zhì)量。只有把質(zhì)量放在第一位，在保證質(zhì)量的前提下，才能考慮增加數(shù)量，而提高信息質(zhì)量的關(guān)鍵在于提升信息的價(jià)值。有時(shí)，寫(xiě)完一篇信息，我們覺(jué)得文字很優(yōu)美，語(yǔ)言很生動(dòng)，邏輯性很強(qiáng)，結(jié)構(gòu)也不錯(cuò)，
可是往往還是石沉大海，就是因?yàn)闆](méi)有提升信息的價(jià)值，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策、指導(dǎo)和推動(dòng)工作沒(méi)有多少價(jià)值，充其量是一篇好文章，但決非一篇好信息。我體會(huì)要寫(xiě)出價(jià)值高的信息，就必須始終著眼大局，跟蹤黨的建設(shè)和組織工作的實(shí)踐發(fā)展，密切關(guān)注基層黨組織和廣大干部群眾的新鮮創(chuàng)造，做到標(biāo)題新、內(nèi)容實(shí)、角度深、寫(xiě)法新，份量大，并對(duì)全局工作有指導(dǎo)和借鑒意義。
二、豐厚的素材，精巧的設(shè)計(jì)是寫(xiě)好組織信息的“墊腳石”。
俗話說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊，寫(xiě)好組工信息，豐厚的素材就如同蓋房子時(shí)所用的各類(lèi)材料，是必不可少的，這些材料加上巧妙地設(shè)計(jì)就形成了漂亮大方的樓房。要多積累、多實(shí)踐、多摸索，尋求采集信息的途徑，用言簡(jiǎn)意賅加以概括，那就是：文件堆里挖；翻閱材料篩；講話稿中撿；領(lǐng)導(dǎo)口中理；聯(lián)系上下摸；會(huì)議之中捕；參與活動(dòng)追；重大事件搶?zhuān)簧钊牖鶎邮�；關(guān)注新聞抓；掌握規(guī)律掏；情況反饋傳；跟蹤問(wèn)效知；利用網(wǎng)絡(luò)選。信息就在我們的實(shí)際工作中，只要我們勤奮加刻苦，敏銳而深入，還會(huì)拓展出更多的渠道來(lái)，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)信息取之不盡，用之不竭。另外，一篇好的組工信息必須有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)，合理的結(jié)構(gòu)關(guān)鍵要看題目和內(nèi)容。先看你寫(xiě)的什么題目，再看你內(nèi)容的小標(biāo)題，是否概括的簡(jiǎn)練，最后看你寫(xiě)的內(nèi)容和你的小標(biāo)題是否吻合，只要你這三部分達(dá)到要求，基本上就是一篇好的信息。題目很引人注目，結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系能講的通，小題目起的非常好，然后所寫(xiě)的內(nèi)容和你的小題目又相匹配。
三、與時(shí)俱進(jìn)、善于創(chuàng)新是寫(xiě)好組織信息的“助推器”無(wú)論做任何一件事情，創(chuàng)新都是永恒的追求。
大家都認(rèn)為，組工信息是是一個(gè)固定的模式，講究文字對(duì)仗整齊，喜歡摳字眼，其實(shí)現(xiàn)在看看中組部采用的信息，現(xiàn)在形式越來(lái)越多樣，體裁越來(lái)越豐富，有紀(jì)實(shí)性的、有三字歌、五言詩(shī)等信息，采用新聞的.寫(xiě)作手法，貼近生活的視角，生動(dòng)的事實(shí)，賦予了信息鮮活的生命力，讀完之后讓我們看到了一個(gè)有血有肉的豐滿的組織干事形象，讓我們從農(nóng)牧民的眼中看到了新農(nóng)村建設(shè)中老百姓生產(chǎn)、生活中發(fā)生的翻天覆地的變化，具有很強(qiáng)的感染力和沖擊力。
我體會(huì)要做好組工信息工作，應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行創(chuàng)新。一是立意要新，選題角度要獨(dú)特，要有地方特色，做到人無(wú)我有，人有我獨(dú)，人獨(dú)我轉(zhuǎn)，這樣才能引起上級(jí)部門(mén)的重視，當(dāng)然，前提是要有工作、有事實(shí)，建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上把思路打開(kāi)，才能有說(shuō)服力。一般新情況、新問(wèn)題、重點(diǎn)難點(diǎn)要有代表性就會(huì)關(guān)注。二是標(biāo)題要新，避免千人一面，標(biāo)題要吸引眼球，否則內(nèi)容再好也會(huì)成為“漏網(wǎng)之魚(yú)”，標(biāo)題要全面反映內(nèi)容，有一定的深度，有許多帶廣告色彩的。，標(biāo)題要新可以引人入勝，讓人一看就能記住。三是內(nèi)容要新，主題突出，緊扣上級(jí)黨委中心工作，緊扣上級(jí)組織部門(mén)當(dāng)前重點(diǎn)工作，緊扣上級(jí)組織部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)前十分關(guān)注的問(wèn)題，寫(xiě)的時(shí)候要把某方面的工作綜合提煉，不要割裂成許多小塊，要顯得大氣、顯得豐滿。是事實(shí)要新。
信息也要用事實(shí)說(shuō)話，在選擇材料時(shí)要有代表性，要有可信的數(shù)據(jù)，少說(shuō)空話大話、大話，這就要求我們收集材料要詳實(shí)，選擇要精煉，才能出新意。四是信息采編之法要新。首先選題切入要好，標(biāo)題要新穎，導(dǎo)語(yǔ)要清晰，內(nèi)容要鮮活，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，具備這幾個(gè)特點(diǎn)才可以稱(chēng)得上優(yōu)秀的組工信息。所以我們寫(xiě)信息時(shí)要不拘一格，既寫(xiě)“短平快”的動(dòng)態(tài)信息，也寫(xiě)內(nèi)容深刻的調(diào)研信息，既要有結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)驗(yàn)類(lèi)信息，也要有生動(dòng)活潑的敘述類(lèi)信息，要量體裁衣，才能收到不同效果。我覺(jué)得要做到以上幾點(diǎn)，就要求信息員要樹(shù)立精品意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，舍得在提高自身素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備上下功夫，在提高信息寫(xiě)作本領(lǐng)上下功夫，在熟悉黨建和組織工作業(yè)務(wù)上下功夫，舍得耗在信息上，我覺(jué)得，要寫(xiě)好信息沒(méi)有捷徑，就是要有吃苦精神，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，才能一份耕耘，一份收獲。
總之，作為一名組工干部，撰寫(xiě)組工信息是工作中的必修課，要有勤于奉獻(xiàn)和服務(wù)的意識(shí)，勤于動(dòng)筆。掌握了更多的寫(xiě)作要領(lǐng)和技巧，如果不經(jīng)常去寫(xiě)，不僅手生，也很難刊發(fā)。其實(shí)，撰寫(xiě)組工信息是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng)過(guò)程，也是一種榮耀，所以，我們要感到一種信任、一份責(zé)任、一份義務(wù)。在平時(shí)的工作中應(yīng)該有“清燈孤影苦思尋，字斟句酌撰公文，暑寒饑渴渾不顧，錯(cuò)把晨曦當(dāng)黃昏”的工作精神和“耐得寂寞與清貧，雖苦猶榮坦蕩心，蟄身?xiàng)游拿卦贰?/p>
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)3
“小信息、大作用”，“小舞臺(tái)、大世界”。組工信息是組織工作的“顯示屏”、“情報(bào)部”、“晴雨表”和“警報(bào)器”，是新形勢(shì)下組織部門(mén)實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、提高工作水平的重要手段。作為組工干部隊(duì)伍的一名新兵，從事的又是辦公室信息工作，我時(shí)刻面臨著組織工作業(yè)務(wù)不熟、不知如何采寫(xiě)組工信息的尷尬和困難，加之文字表達(dá)能力一般，常常心急如焚、夜不能寐。既有為一篇信息稿件的總結(jié)提煉絞盡腦汁的艱辛、有信息稿件屢報(bào)不被采用的痛苦，偶爾也有因稿件被上級(jí)組工刊物選用的喜悅。
在從事組工信息工作的兩個(gè)多月里，我深刻體會(huì)到信息工作是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的工作，不僅要具備較強(qiáng)文字表達(dá)能力和信息寫(xiě)作技巧，而且必須熟悉組織工作各方面情況。對(duì)如何做好組工信息工作，也有了一些粗淺認(rèn)識(shí)：
一要在“精”字上下功夫。一是業(yè)務(wù)精通。做好信息工作本身沒(méi)有什么“捷徑”可走，作為組工信息員，必須強(qiáng)化“功練平時(shí)”的意識(shí)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提升自身理論功底和信息寫(xiě)作能力，真正做到功底實(shí)、政策通、法規(guī)熟、工作進(jìn)展清。二是要出精品。有情況、有分析、有建議的.信息是高層次信息的重要特點(diǎn)，觀點(diǎn)正確、見(jiàn)解獨(dú)到、實(shí)踐性強(qiáng)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策有重要價(jià)值的高層次信息則是信息中的精品�！盀橐饕粋�(gè)字，捻斷數(shù)莖須”。只有堅(jiān)持質(zhì)量第一的指導(dǎo)思想，對(duì)各類(lèi)初級(jí)信息進(jìn)行歸納綜合、反復(fù)提煉和深加工，字斟句酌，精益求精，把最能反映事實(shí)真相的材料準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，才能最大限度地發(fā)揮其深層次價(jià)值，實(shí)現(xiàn)信息“增值”。
二要在“勤”字上下功夫。一是勤下基層。作為組工信息員，要“眼觀六路、耳聽(tīng)八方”，做一個(gè)處處留心、事事留意的細(xì)心人，經(jīng)常深網(wǎng)入基層，通過(guò)及時(shí)了解基層方面的新舉措、新進(jìn)展，了解廣大黨員干部和群眾思想上的新變化、新要求，多角度、多渠道、多層次地開(kāi)發(fā)信息源，力爭(zhēng)在第一時(shí)間內(nèi)抓住有價(jià)值的信息。二是筆耕不輟。要以“守土有責(zé)”的責(zé)任心，通過(guò)多寫(xiě)、多練，找到寫(xiě)好信息、提高錄用率的心得；要“耐得住寂寞、守得住‘退稿’、抵得住‘低谷’”，辛勤耕耘，止于至上，才能做好信息工作。
三要在“準(zhǔn)”字上下功夫。一是摸清“下情”。要深入基層、深入群眾進(jìn)行調(diào)研，時(shí)刻關(guān)注和研究基層工作動(dòng)態(tài)和基層情況，掌握第一手資料，充分利用各種信息資源，抓住關(guān)系全局的情況和問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘；同時(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)，采取約稿、組稿、筆會(huì)、專(zhuān)題研究等多種形式，提高基層上報(bào)信息的質(zhì)量和層次。二是瞄準(zhǔn)“上情”。要時(shí)刻關(guān)注上級(jí)部門(mén)關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的部署、要求，關(guān)注上級(jí)部門(mén)最新編發(fā)的信息，主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)從事信息工作同志的溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握上級(jí)組織部門(mén)工作意圖和工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)確把握信息需求點(diǎn)，增強(qiáng)信息的針對(duì)性。只有學(xué)會(huì)吃透“兩頭”，在上下結(jié)合點(diǎn)上捕捉信息，按“需”寫(xiě)稿，才能做好信息工作。
四要在“新”字上下功夫。一是標(biāo)題“搶眼”�！翱磿�(shū)先看皮，看報(bào)先看題�！币黄玫男畔�，首先要有一條引人注目的標(biāo)題。上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)同志接觸到的信息材料很多，不可能對(duì)每篇都逐句閱讀，往往先通過(guò)看標(biāo)題了解內(nèi)容，判斷價(jià)值，因此只有標(biāo)題新穎，才能做到“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。二是立意要新。即選題角度要獨(dú)特，要有地方特色。組工信息工作不能走別人走過(guò)的老路。要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓思路，結(jié)合工作實(shí)際和新情況、新問(wèn)題，捕捉工作新“亮點(diǎn)”，將信息寫(xiě)出特色、寫(xiě)出新意，提出富于啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的獨(dú)到見(jiàn)解和觀點(diǎn)，增強(qiáng)信息工作的活力，給人耳目一新的感覺(jué)，提高信息價(jià)值。三是創(chuàng)新機(jī)制。要從完善落實(shí)信息工作目標(biāo)管理考核辦法入手，建立健全定期通報(bào)、溝通交流、全員參與等相關(guān)制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，形成上下協(xié)調(diào)、科室聯(lián)動(dòng)、人人參與、全員動(dòng)手的大信息工作格局，真正實(shí)現(xiàn)“以工作帶信息，以信息促工作”。
“天天短頻快、年年馬拉松”是信息工作的節(jié)奏，不進(jìn)則退。只有保持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的良好心態(tài)，舍得耗在信息上，有吃苦精神，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，才會(huì)有“那人卻在燈火闌珊處”的豁然開(kāi)朗。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)4
當(dāng)前，城鎮(zhèn)化進(jìn)度大幅加快，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式處于深刻變革關(guān)鍵時(shí)期，新思潮、新矛盾逐漸出現(xiàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，農(nóng)村宣傳信息工作必須先行。做好宣傳信息工作，既能為黨委及時(shí)提供決策依據(jù)，又能為政府各部門(mén)拓寬信息渠道，還能為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)全面和諧發(fā)展提供輿論支持，讓廣大農(nóng)村群眾充分了解黨委政府農(nóng)村發(fā)展方略部署，了解農(nóng)村干部為促進(jìn)農(nóng)村全面和諧發(fā)展的不懈努力，讓全社會(huì)關(guān)心支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
做好宣傳信息工作，是廣大人民群眾真正理解支持農(nóng)村工作的有效渠道，是抓好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的必然需要。農(nóng)村干部要充分認(rèn)識(shí)宣傳信息工作的重要現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，把握當(dāng)前工作重點(diǎn)，深入挖掘主題，大力宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的.各項(xiàng)部署、舉措和取得的成效，才能讓農(nóng)村黨員干部全面認(rèn)識(shí)工作新任務(wù)，讓全區(qū)人民群眾了解農(nóng)村發(fā)展新形勢(shì)。
首先，要樹(shù)立信息意識(shí)主動(dòng)采集信息。單位領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化宣傳意識(shí)，圍繞中心工作主動(dòng)開(kāi)發(fā)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、搜集工作中出現(xiàn)的新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題以及干部群眾的思想動(dòng)態(tài)和呼聲。在平時(shí)工作中要做好影像記錄，保留相關(guān)文字資料，并及時(shí)總結(jié)提煉和挖掘，形成精準(zhǔn)全面的工作記錄和宣傳素材。
其次，要注重信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和務(wù)實(shí)求真的精神，對(duì)采集的信息進(jìn)行識(shí)別和核實(shí)，務(wù)必做到信息來(lái)源真實(shí)可靠、反應(yīng)內(nèi)容事實(shí)確定、資料數(shù)據(jù)權(quán)威有效，堅(jiān)決杜絕虛假失實(shí)信息。突發(fā)公共事件按規(guī)定就是向上級(jí)報(bào)送。
再次，要牢固樹(shù)立程序意識(shí)和保密意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送程序規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把信息稿件質(zhì)量關(guān)，防止失密泄密，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。
最后，要努力開(kāi)發(fā)高層次信息。緊緊圍繞中心工作，甄選典型、突出特色，有意識(shí)地開(kāi)展調(diào)研，形成有深度、有層次的調(diào)研報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)5
信息技術(shù)在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，引發(fā)了世界性的新軍事變革，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)這一嶄新且不斷演進(jìn)的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)已應(yīng)運(yùn)而生。我國(guó)已把國(guó)家的信息化建設(shè)提高到戰(zhàn)略地位，國(guó)防和軍隊(duì)的信息化建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)之中。我國(guó)人民防空戰(zhàn)線必須主動(dòng)認(rèn)識(shí)和了解信息化，加強(qiáng)對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的研究，認(rèn)真籌劃和推進(jìn)人民防空的信息化建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。
面對(duì)新軍事變革的深入發(fā)展和信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，人民防空的信息化建設(shè)雖然已經(jīng)起步，并取得一定成效，但發(fā)展思路還不完善，有些地方還在走不應(yīng)該走的彎路。為此，我們必須認(rèn)清信息化的本質(zhì)，把握信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，確立并堅(jiān)持人民防空信息化建設(shè)發(fā)展的基本原則。
一是規(guī)劃先行。
信息化的顯著特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)功能和系統(tǒng)效能，必須統(tǒng)一規(guī)劃，搞好頂層設(shè)計(jì)，分級(jí)形成一個(gè)完整的層級(jí)鏈體系，達(dá)到系統(tǒng)、要素、結(jié)構(gòu)、層次的最佳組合。就人防系統(tǒng)而言，應(yīng)由國(guó)家人防職能部門(mén)主導(dǎo)，統(tǒng)一制定全國(guó)人防信息化建設(shè)規(guī)劃。在國(guó)家規(guī)劃指導(dǎo)下，各級(jí)制定本級(jí)的規(guī)劃，并按規(guī)劃分步有序?qū)嵤?/p>
二是體制統(tǒng)一。
戰(zhàn)術(shù)技術(shù)體制統(tǒng)一、應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)一致，是實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享的硬條件。這就需要國(guó)家人防職能部門(mén)研究制定人防信息化建設(shè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，作為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)頒布執(zhí)行，為各級(jí)人防部門(mén)開(kāi)展信息化建設(shè)提供統(tǒng)一的依據(jù)。
三是網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。
信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是信息化發(fā)展的基礎(chǔ)，需要整體設(shè)計(jì)，聯(lián)合共建，優(yōu)先發(fā)展。
四是軟硬并重。
堅(jiān)決克服重硬件建設(shè)、輕軟件研制開(kāi)發(fā)的傾向，通用軟件的研制開(kāi)發(fā)由國(guó)家人防職能部門(mén)統(tǒng)一組織有關(guān)科研單位攻關(guān)，在此基礎(chǔ)上，地方各級(jí)人防部門(mén)組織自身需要的專(zhuān)用軟件的.研制開(kāi)發(fā)，做到統(tǒng)分結(jié)合，使各類(lèi)軟件形成整體配套的系列產(chǎn)品，硬件和局域網(wǎng)絡(luò)由各級(jí)人防部門(mén)自建，防止不顧經(jīng)濟(jì)能力一味貪大求洋，堅(jiān)決杜絕各行其是在一個(gè)單位內(nèi)建幾套系統(tǒng)的做法。要高度重視信息化人才的培養(yǎng)，多種渠道吸納計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才和軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)等專(zhuān)門(mén)人才，加速建設(shè)一支高素質(zhì)的信息化人才隊(duì)伍。同時(shí)抓好機(jī)關(guān)隊(duì)伍、事業(yè)單位人員的信息系統(tǒng)應(yīng)用培養(yǎng)、要加強(qiáng)信息化建設(shè)政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定，逐步使之健全配套。
五是資源共享。
要建立統(tǒng)一的人防信息數(shù)據(jù)庫(kù)體系，抓好信息資源的收集、整理和編入，強(qiáng)化信息資源在人防系統(tǒng)內(nèi)的使用，提高信息化整體水平。
六是安全可靠。
信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)人防系統(tǒng)來(lái)說(shuō)十分重要。應(yīng)加強(qiáng)防護(hù)技術(shù)、措施和手段的研究，制定嚴(yán)格的使用管理制度，該實(shí)行物理隔絕的決不能含糊，切實(shí)提高系統(tǒng)的安全性和可靠性，嚴(yán)防各種失泄密事故的發(fā)生。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)6
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的.意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)：
根據(jù)我們學(xué)部的打造博文課堂新模式的要求，對(duì)于每節(jié)課，要堅(jiān)決實(shí)行堂堂清，對(duì)于電腦課這樣注重實(shí)際操作的課程就具有更重要的意義，所以我一直堅(jiān)決執(zhí)行著，而且當(dāng)堂對(duì)每個(gè)完成作業(yè)的同學(xué)隨堂點(diǎn)評(píng)。使學(xué)生能更好的學(xué)好知識(shí)，使學(xué)習(xí)效率也大大提高了。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的信息技術(shù)課程還不需要參加中考，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大，很多學(xué)生也就沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，根據(jù)這鐘情況，我就在班上積極推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生多做些作品，多參加一些比賽。
七、靈活變通。
我們學(xué)校所有的電腦課都在學(xué)校電腦機(jī)房上課，學(xué)生原離班主任的視線，紀(jì)律相對(duì)比較松散，開(kāi)始的一段時(shí)間，我以為我所教的實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都很聽(tīng)話，但是實(shí)際上并不是如此，就算成績(jī)好的，到了上電腦課的時(shí)候，心里依舊就想著玩玩電腦，上上網(wǎng)，并不是很在意老師的講課內(nèi)容。后來(lái)我改變了教學(xué)模式。每節(jié)課給他們布置具體的作業(yè)必須完成，經(jīng)過(guò)老師檢查驗(yàn)收后便可以上網(wǎng)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種效果還不錯(cuò)。
本學(xué)期踏實(shí)認(rèn)真地完成了三年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)，并讓三年級(jí)的學(xué)生都學(xué)到的知識(shí)歸為以下幾點(diǎn)：
1、信息技術(shù)初步：了解計(jì)算機(jī)各部件的應(yīng)用，掌握鍵盤(pán)和鼠標(biāo)器的基本操作。
2、操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹：掌握PowerPoint中文本的添加，圖片的插入，動(dòng)畫(huà)的設(shè)置，超級(jí)鏈接的制作。
3、用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)，進(jìn)行名片的制作。
4、網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。
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