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優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

時間:2024-11-15 16:36:25 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會1

  有幸參加了20xx部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會,感受頗深。與過去的教材相比,有一些新的語文教育理念。這些新理念在某種程度上吸收了多年來語文教育改革中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),它致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)語文能力的同時,更注重語文課的人文性,注重語文學(xué)科的文化內(nèi)涵。

  我覺得要從根本上體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)精神,教師必須注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!迸d趣是最好的老師,要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有興趣課外多讀書。而這也的確是提高學(xué)生的語文能力,最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量的首要問題。要努力營造課堂氛圍,讓學(xué)生在課堂上敢說,敢問,敢辯,激活他們創(chuàng)新的欲望,使學(xué)生主動求學(xué)的欲望高漲,由此獲得的教學(xué)效率也極高。新課標(biāo)要求我們老師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動中的主角,而教師的角色定位應(yīng)該是一個對話者,一個教學(xué)活動的平等參與者。老師在教學(xué)過程中扮演的是導(dǎo)演而非主演的角色,起到的應(yīng)該是穿針引線的作用而非僅僅是傳授而已。所以作為老師,要學(xué)會的是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,鼓勵他們積極地去思考發(fā)現(xiàn)問題以及給予學(xué)生方法上的點(diǎn)撥,而不是充當(dāng)他們可靠的.拐杖。

  當(dāng)然,在備課方面,包括教材的處理,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,對不同課型的處理。另外從聽課中我也漸漸領(lǐng)會到講課重要的是要解決重點(diǎn)難點(diǎn),達(dá)到一定的教學(xué)目的,在課堂有限的時間內(nèi)面面俱到反而容易造成重點(diǎn)不突出。而教學(xué)手段也是為教學(xué)目的而服務(wù),不能因?yàn)樽⒅匦问蕉鲆暳藘?nèi)容。因此在充分備課的基礎(chǔ)上要逐步學(xué)會合理處理課材,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍,緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)思路,并且要能根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整自己教學(xué)的內(nèi)容。另外,我也深切地體會到作為一名語文老師,平時的知識積累與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是多么重要。知識儲備足夠了,才能很好地駕御課堂。因此在工作之余仍需不斷地讀書充電,更新知識,加強(qiáng)自己的個人修養(yǎng)是非常必要的,這樣才能輕松自如地駕馭課堂,與學(xué)生進(jìn)行課堂交流,恰到好處地對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo),在師生雙邊交流、在學(xué)生答與辯的過程中達(dá)到教學(xué)目的。

  新課改精神要落到實(shí)處,扎實(shí)有效,需要我們?nèi)w教師的共同努力。今后,對于自己的教學(xué)我還需要不斷地反復(fù)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、調(diào)整,這樣才能逐漸摸索出真正適應(yīng)新課標(biāo)要求也適合學(xué)生的行之有效的教學(xué)方法,不斷積累課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷地成長成熟,不斷地產(chǎn)生積累靈感。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會2

  中學(xué)數(shù)學(xué)作為一門重要的學(xué)科,不僅要求我們熟練掌握各種數(shù)學(xué)知識和技巧,還需要培養(yǎng)我們的邏輯思維和問題解決能力。在傳統(tǒng)的教育模式下,學(xué)生們往往需要面對龐大的知識體系和繁重的作業(yè)壓力,而近年來興起的中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了更加靈活和高效的學(xué)習(xí)方式。近日,我通過參加一家知名的中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程,收獲頗豐,深感受益良多。

  首先,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的靈活性使我在學(xué)習(xí)中更為自由。相比傳統(tǒng)的面授課程,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最大優(yōu)勢就在于時間地點(diǎn)的自由。我可以根據(jù)自己的時間安排,選擇合適的時段進(jìn)行學(xué)習(xí),不受課程安排的束縛。這樣一來,我可以更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間,提高學(xué)習(xí)效率。而且,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程可以在家中或者任何有網(wǎng)絡(luò)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí),這對于我這樣一個繁忙的學(xué)生來說尤為重要。在積極參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的過程中,我深切感受到了自由學(xué)習(xí)帶來的種種好處。

  其次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資源豐富多樣,助我掌握數(shù)學(xué)知識。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了大量的課程資源,包括課本解析、知識點(diǎn)精講、習(xí)題訓(xùn)練等等。這些資源可以隨時隨地獲取,不僅能幫助我鞏固課堂知識,還能解答我在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題。有時,我還可以通過網(wǎng)絡(luò)直播和優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行互動,及時交流和探討問題,獲得反饋和指導(dǎo)。與此同時,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺上還提供了豐富的學(xué)習(xí)工具,如演示動畫、實(shí)例分析等,可以幫助我更好地理解抽象的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)我對數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。

  再次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)注重實(shí)踐操作,提高我解決問題的能力。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,理論知識是基礎(chǔ),但實(shí)際操作才是檢驗(yàn)知識掌握程度的重要環(huán)節(jié)。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我可以隨時隨地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練和模擬測試,鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺提供了大量的習(xí)題和試題資源,我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況進(jìn)行選擇和組合,靈活訓(xùn)練和應(yīng)用所學(xué)知識。在做題的過程中,我逐漸培養(yǎng)了分析問題、尋找解題思路和靈活運(yùn)用方法的能力,拓展了解決問題的思維方式。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有重要的意義。

  最后,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)注重針對個體差異,滿足我個人學(xué)習(xí)需求。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求都不盡相同,而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了個性化的學(xué)習(xí)模式。通過網(wǎng)絡(luò)平臺,我可以根據(jù)自己的興趣、能力和學(xué)習(xí)節(jié)奏選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了智能推薦和個性化輔導(dǎo)的功能,根據(jù)我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和需求,為我提供更為精準(zhǔn)和有效的`學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)。這樣一來,我更容易克服困難,提高學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)平臺還有完善的學(xué)習(xí)記錄和分析功能,我可以實(shí)時了解自己的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行評估,及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益。

  綜上所述,中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給予我極大的幫助和正。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我既獲得了靈活自由、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,又培養(yǎng)了實(shí)踐操作和問題解決的能力,同時還滿足了個性化的學(xué)習(xí)需求。相信在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的指導(dǎo)下,我在中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和成長之路上會更加充實(shí)和高效。我期待著未來網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的不斷發(fā)展和完善,為更多的學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會3

  首先,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給予了我更自主的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在傳統(tǒng)的課堂上,老師通常按照固定的進(jìn)度和教學(xué)方法來教授知識。而在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)風(fēng)格來安排學(xué)習(xí)時間和方式。我可以根據(jù)自身情況選擇合適的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),避免疲憊和無聊帶來的學(xué)習(xí)效果下降。另外,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還給予了我更多的選擇。我可以選擇自己感興趣的課程,學(xué)習(xí)自己感興趣的知識。這種個性化的學(xué)習(xí)方式使我能夠更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。

  其次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了更豐富的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)教育中,教科書和講義是我們學(xué)習(xí)的主要資源。然而,在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,我可以通過搜索引擎、在線圖書館等途徑獲取各種的學(xué)習(xí)資源。這些資源包括了各種不同類型的教材、視頻課程和學(xué)習(xí)手冊等。我可以根據(jù)自己的需要和興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源,使學(xué)習(xí)更加有針對性和性。此外,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還為我提供了與全國各地的優(yōu)秀學(xué)生互動學(xué)習(xí)的機(jī)會。我可以通過在線討論和群組學(xué)習(xí),與其他學(xué)生交流思想和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力和興趣。

  再次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培養(yǎng)了我更多的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。在傳統(tǒng)教育中,很少有機(jī)會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主思考、解決問題。然而,在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,我被要求獨(dú)立完成作業(yè),自己思考解決問題。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和問題解決的能力,使我能夠面對各種挑戰(zhàn)和困難時保持冷靜和理性。另外,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我良好的時間管理和自我管理能力。由于學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)的彈性,我需要自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)并合理安排時間。這培養(yǎng)了我的.自律和組織能力,讓我更加成熟和自信。

  最后,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)激發(fā)了我對知識的熱愛和對未來的憧憬。由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的靈活性和個性化,我能夠更加深入地學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域,了解更多的知識和前沿。這不僅拓寬了我的視野,還使我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識到知識是無窮無盡的,永遠(yuǎn)有待學(xué)習(xí)和探索的領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我對知識充滿渴求,對未來充滿期待。

  綜上所述,新高中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了更自主、豐富和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個過程中,我不僅學(xué)到了知識,還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、問題解決、自我管理和多元合作的能力。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)激發(fā)了我對知識的熱愛和對未來的憧憬。我相信,在新高中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的指導(dǎo)下,我將能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會4

  一、前言

  美容公司以“打造中國祛斑行業(yè)第一品牌”為口號,憑借精湛的技術(shù)、精誠的服務(wù)與專業(yè)的咨詢,已經(jīng)贏得了重慶地區(qū)消費(fèi)者的普遍認(rèn)可,但如何在美容行業(yè)“無實(shí)力、無品牌、無創(chuàng)新”的今天,在激烈的市場競爭下穩(wěn)固地區(qū),走向全國,最終實(shí)現(xiàn)品牌的區(qū)域升級,成為真正的“第一品牌”?

  二、簡單分析

  1、市場環(huán)境分析

  整個美容產(chǎn)業(yè)至今仍是一個三無產(chǎn)品:無實(shí)力,美容業(yè)巨頭和其他行業(yè)相比簡直是太少了,和其他行業(yè)發(fā)展不匹配;無品牌,人們熟知很多領(lǐng)域的品牌,卻很難說出一個美容院線的著名品牌;無創(chuàng)新,我們的廣告、賣點(diǎn)、服務(wù)理念令人失望,有創(chuàng)新、有創(chuàng)意、讓人眼前一亮的東西太少。

  95%美容企業(yè)在未來3年一定會面臨生存艱難問題。要堅(jiān)信“95%的規(guī)律”,而不是80:20(即80%份額被20%的市場占領(lǐng)著)。因?yàn)橹袊袌鍪且粋非理性、發(fā)展中的市場,競爭還沒有完全形成格局,在這個無序狀態(tài)里,注定了將來5%能脫穎而出,而95%要越做越艱難,直到三五十年后,社會發(fā)展到能趕上中等國家發(fā)展水平,整個社會結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定的時候,80:20的規(guī)律才會開始起作用。

  2、企業(yè)自身分析

  有特點(diǎn)、有優(yōu)勢:而對于美容公司而言,10年來,從專業(yè)祛斑店到專業(yè)祛斑公司,再到成立專業(yè)的問題性皮膚研究院,最終形成中國市場的全網(wǎng)布局。美容公司堅(jiān)持“技術(shù)領(lǐng)先,專業(yè)突破”的發(fā)展原則,通過市場版塊細(xì)分,成熟的項(xiàng)目,高素質(zhì)的精英團(tuán)隊(duì),先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備來源、立體式營銷網(wǎng)絡(luò)以及科學(xué)人性化管理體系,創(chuàng)建“醫(yī)美第一品牌”,打造細(xì)分市場的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)。

  好口碑:美容公司的發(fā)展壯大,不是靠的噱頭和泡沫,而是在專業(yè)線上,扎扎實(shí)實(shí)的把口碑提升到了前所未有的高度。

  知名度有待提高:對于重慶的美容行業(yè),魚龍混雜,市場秩序有待完善。但一經(jīng)提起,人們勢必首先想到華美等大型美容機(jī)構(gòu)。美容公司存在著較為嚴(yán)重的知名度不足的情況,有淹沒于重慶無序美容市場之憂。

  3、競爭對手分析

  大型綜合美容機(jī)構(gòu):擁有多年的美容經(jīng)驗(yàn),人力資源充足,技術(shù)先進(jìn),實(shí)力雄厚,擁有完善的作業(yè)及服務(wù)體系,且市場占有量大,擁有忠實(shí)的消費(fèi)人群。對于美容公司而言,大型綜合美容機(jī)構(gòu)還過于強(qiáng)大,我們不具備競爭優(yōu)勢,但我們可盡量突出差異化與專業(yè)性,以求在祛斑領(lǐng)域能占有一席之地。

  中小型美容機(jī)構(gòu):相對于大型綜合美容機(jī)構(gòu),各方面都有所不及。對于美容公司而言,他們并非不可戰(zhàn)勝,我們依舊突出在祛斑領(lǐng)域的專業(yè)性,以求鶴立雞群,并且可以與其他領(lǐng)域的專業(yè)性美容機(jī)構(gòu)或缺少祛斑能力的美容機(jī)構(gòu)相合作,形成互補(bǔ),相互促進(jìn)。

  三、 網(wǎng)絡(luò)推廣策略

  1、推廣目的和戰(zhàn)略重點(diǎn)

  互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越多的改變我們的生活,人們對電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個性化、更緊密集成的電子化服務(wù)。洛妃醫(yī)美雖已有自己的門戶網(wǎng)站,但企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)推廣才剛剛起步,尚未形成一套完整的網(wǎng)絡(luò)推廣戰(zhàn)略和方案,因而需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)市場的`特點(diǎn)和企業(yè)資源,策劃出一套行之有效的網(wǎng)絡(luò)推廣計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)本案的最根本的目的,就是要把企業(yè)宣傳出去!

  戰(zhàn)略重點(diǎn):以網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)輔以其他相關(guān)媒介進(jìn)行廣告宣傳、拓展市場,突出企業(yè)形象和產(chǎn)品特色,采取差異化的網(wǎng)絡(luò)營銷競爭策略。

  2、整體推廣方案

  (1)、網(wǎng)站推廣方案

  ①、門戶網(wǎng)站優(yōu)化

  美容公司雖已有了自己的門戶網(wǎng)站,但存在諸多問題,如焦點(diǎn)圖模糊,影響主頁形

  象;內(nèi)容頁排版及文字內(nèi)容過于簡單,影響消費(fèi)者搜索閱讀并不易留下一個好的訪問印象......門戶網(wǎng)站的完善是網(wǎng)絡(luò)推廣乃至網(wǎng)絡(luò)營銷的第一步,務(wù)必做到極致,以求在消費(fèi)者面前樹立本公司更好的企業(yè)形象,為創(chuàng)造更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益鋪墊基礎(chǔ)。

 、、搜索引擎優(yōu)化

  統(tǒng)計(jì)表明,網(wǎng)站80%的訪問量來自各類搜索引擎,因此美容公司網(wǎng)站科學(xué)登錄各大搜

  索引擎,是進(jìn)行網(wǎng)站推廣的重要內(nèi)容。

  步驟:確定關(guān)鍵詞“醫(yī)療美容”、“祛斑美容”等、“搜狐”、登錄百度自然排名投放百度關(guān)鍵詞廣告

  ③、與傳統(tǒng)推廣手段相結(jié)合

  美容公司網(wǎng)址印于在信紙、相冊、名片、宣傳冊等印刷品。簡介易于記憶的域名能

  起到事半功倍的作用。

 、、使用傳統(tǒng)媒體廣告

  傳統(tǒng)媒體廣告不應(yīng)廢止,無論是雜志廣告還是報(bào)紙廣告,一定要確保在其中顯示公司

  的網(wǎng)址。要將查看網(wǎng)站作為廣告的輔助內(nèi)容,提醒用戶瀏覽網(wǎng)站將獲得更多的相關(guān)信息。

 。2)、網(wǎng)絡(luò)廣告投放

  付費(fèi)廣告一般能更加迅速地推廣你的網(wǎng)站。

 、佟⒕W(wǎng)幅廣告

  以圖像文件的形式定位在網(wǎng)頁中,有靜態(tài)、動態(tài)及交互式之分。靜態(tài)網(wǎng)幅廣告制作簡單,并且被所有的網(wǎng)站所接受;動態(tài)網(wǎng)幅廣告通過不同的畫面,可以傳遞給瀏覽者更多的信息,也可以通過動畫的運(yùn)用加深瀏覽者的印象,它們的點(diǎn)擊率普遍要比靜態(tài)的高;交互式網(wǎng)幅廣告的廣告形式就更加多種多樣了,比如游戲、插播式、回答問題、下拉菜單、填寫表格等,這類廣告需要更加直接的交互,比單純的點(diǎn)擊包含更多的內(nèi)容。

  ②、文本鏈接廣告

  一種對瀏覽者干擾最少,但卻最有效果的網(wǎng)絡(luò)廣告形式。整個網(wǎng)絡(luò)廣告界都在尋找新的寬帶廣告形式,而有時候,需要最小帶寬、最簡單的廣告形式效果卻最好。

 、邸㈦娮余]件廣告

  調(diào)查表明,電子郵件是網(wǎng)民最經(jīng)常使用的因特網(wǎng)工具。只有不到30%的網(wǎng)民每天上網(wǎng)瀏覽信息,但卻有超過70%的網(wǎng)民每天使用電子郵件。

  電子郵件廣告具有針對性強(qiáng)(除非你肆意濫發(fā))、費(fèi)用低廉的特點(diǎn),且廣告內(nèi)容不受限制。特別是針對性強(qiáng)的特點(diǎn),它可以針對具體某一個人發(fā)送特定的廣告,為其他網(wǎng)上廣告方式所不及。

 、、與互補(bǔ)性網(wǎng)站交換廣告位

  互補(bǔ)性網(wǎng)站不易產(chǎn)生競爭威脅,運(yùn)用對方的網(wǎng)站流量來獲得許多新的客戶,相互促進(jìn)帶動,形成良性循環(huán)。

 。3)、信息發(fā)布推廣

 、佟⑸鐓^(qū)論壇

  進(jìn)駐各大社區(qū)論壇的相應(yīng)版塊,如天涯的“女人”頻道,貓撲的“大小姐”頻道等。對軟文要求較高,且需結(jié)合熱點(diǎn),以便炒作。

 、、微薄

  建立自己的官方微博,加強(qiáng)與消費(fèi)者的聯(lián)絡(luò)與互動,能起到發(fā)布信息與快速獲得回饋的作用,亦能起到提高美譽(yù)度,樹立良好的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)形象的作用。

 、、名人博客及微薄留言

  利用名人的高關(guān)注度“混眼熟”,提高企業(yè)知名度。

  ④、連接策略

  尋找一些與我方網(wǎng)站內(nèi)容互補(bǔ)的站點(diǎn),并向?qū)Ψ揭蠡Q鏈接。最理想的鏈接對象是那些與我方網(wǎng)站流量相當(dāng)?shù)木W(wǎng)站。以形成相互帶來消費(fèi)者訪問的良性循環(huán)。

 。5)、事件營銷

  企業(yè)通過策劃、組織和利用具有新聞價值、社會影響以及名人效應(yīng)的人物或事件,以網(wǎng)絡(luò)為傳播載體,吸引媒體、社會團(tuán)體和消費(fèi)者的興趣與關(guān)注,以求建立、提高企業(yè)或產(chǎn)品的知名度、美譽(yù)度,樹立良好品牌形象,并最終促成產(chǎn)品或服務(wù)的銷售的手段和方式。

  事件營銷關(guān)鍵在于“借勢”,但要注意將風(fēng)險控制在安全范圍以內(nèi)。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會5

  隨著科技的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為了學(xué)習(xí)的新方式。特別是在期間,們無法前往學(xué)校上課,許多人選擇通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我也參加了一次中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并在這次培訓(xùn)中有了一些深刻的體會和感受。

  首先,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給了我極大的便利。在傳統(tǒng)的實(shí)體培訓(xùn)課程中,我需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),浪費(fèi)了不少時間在路上。而現(xiàn)在,只需打開電腦,連接網(wǎng)絡(luò),我就可以在家里舒適的'環(huán)境中學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中,老師會用電子白板展示教材內(nèi)容,并且通過在線投影,我們可以看到同學(xué)們的問題,并與老師進(jìn)行互動討論。這種便利的方式使得學(xué)習(xí)更加高效而且充滿了趣味性。

  其次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了更多的選擇。在傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,學(xué)生們只能選擇自己所在城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程有限。而通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我可以選擇全國各地的優(yōu)秀老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們備課全面、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,可以給我?guī)砀玫膶W(xué)習(xí)效果。此外,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了更多的自學(xué)資源,如視頻、試題等,可以幫助我在課后鞏固知識,提高學(xué)習(xí)效果。

  然而,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也存在一些不足之處。首先,因?yàn)槭沁h(yuǎn)程教學(xué),所以與老師的互動可能會受到一定的限制。雖然老師會及時回答問題,但在課堂上不能像實(shí)體培訓(xùn)那樣提問,不能直接與老師進(jìn)行面對面的交流,這在一定程度上影響了學(xué)習(xí)的效果。其次,由于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課堂上學(xué)生眾多,有時候會出現(xiàn)網(wǎng)速不快、課件加載不全等技術(shù)問題,這也會對學(xué)習(xí)造成一些困擾。盡管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會盡力解決這些問題,但仍然不能完全避免。

  綜上所述,中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟暮锰幒捅憷,但也存在一些問題。我認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種很好的學(xué)習(xí)方式,尤其在特殊時期,它不僅能夠保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性,還能夠提供更多的學(xué)習(xí)資源。然而,在選擇網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)時,我們也需要注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,選擇優(yōu)質(zhì)的師資和培訓(xùn)資源,在學(xué)習(xí)中要積極主動地與老師、同學(xué)互動,解決問題。只有這樣,我們才能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢,取得更好的學(xué)習(xí)效果。同時,我也希望網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以不斷改進(jìn),解決技術(shù)問題,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會6

  首先,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)拓寬了我們的學(xué)習(xí)資源。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我們可以隨時隨地獲取到各種學(xué)習(xí)資料和視頻課程。不再受限于課本和課堂,我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和興趣,選擇并自主學(xué)習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容。例如,在學(xué)習(xí)方面,我可以觀看名師講解的短視頻,在社會科學(xué)方面,我可以參加專題講座。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的資源眾多豐富,使我們的學(xué)習(xí)更加靈活多樣化。

  其次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,我們需要根據(jù)教師布置的任務(wù),自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并時間。我們可以通過錯題集、在線測驗(yàn)等方式對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)和反饋。我記得,在參加一次數(shù)學(xué)在線課程后,我發(fā)現(xiàn)自己對部分知識點(diǎn)仍有疑惑,于是主動預(yù)約了一位老師進(jìn)行輔導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)鼓勵我們提出問題、尋找答案并不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立性。

  第三,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了互動交流的平臺。盡管我們在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中無法面對面地與和老師交流,但我們可以通過討論區(qū)和在線社群與大家分享學(xué)習(xí)心得和疑問。我在一個學(xué)科學(xué)習(xí)的群組里發(fā)起了一個討論主題,真是意想不到的是,很多同學(xué)對此有著不同的見解。通過與他們的交流,我深化了對該學(xué)科知識的理解。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的互動交流平臺拉近了學(xué)習(xí)者之間的距離,讓學(xué)習(xí)變得更有趣和有動力。

  然后,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了自我評估和的機(jī)制。通過參加網(wǎng)絡(luò)測驗(yàn)和作業(yè),我們可以及時獲得學(xué)習(xí)的'結(jié)果并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和提高。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,我經(jīng)常嘗試不同類型的測驗(yàn)和作業(yè),以了解自己在知識掌握和運(yùn)用方面的差距。有一次,我在一次模擬考試中表現(xiàn)不佳,經(jīng)過查缺補(bǔ)漏和集中訓(xùn)練,我成功提高了我的成績。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的自我評估和評價機(jī)制,幫助我們不斷發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。

  最后,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)減輕了教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在傳統(tǒng)的新高中教育中,教師需要耗費(fèi)大量時間準(zhǔn)備課堂和批改作業(yè)。而在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中,教師可以將這部分時間用于更深入地研究學(xué)科知識和教學(xué)方法。學(xué)生也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和興趣自主學(xué)習(xí),減輕了學(xué)業(yè)壓力。我記得,有一次我的數(shù)學(xué)老師在線給我評閱了作文,她提出了很多改進(jìn)意見,非常細(xì)致入微。通過這次評閱,我在寫作水平上有了明顯的提高。

  總結(jié)來說,新高中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過互動交流和自我評估,我們不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和能力。這種學(xué)習(xí)方式減輕了教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高了學(xué)習(xí)的效果。我相信,在未來的學(xué)習(xí)中,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會發(fā)揮越來越重要的作用,為我們的學(xué)習(xí)之路鋪平道路。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會7

  雖然當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)教育在社會上的認(rèn)知度還不如函授教育,但在經(jīng)過了一段時間的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)后,我認(rèn)為正是這種新興的學(xué)習(xí)方式改變了我的生活,讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距,對學(xué)歷文憑也就多了份坦然。感受頗深,受益匪淺。

  首先,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),讓我節(jié)約了不少時間,低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會人力競爭已進(jìn)入到了白熱化階段,不提高知識水平、不擴(kuò)充自身能量,可以說將會即刻失去社會競爭力,而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn),卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前,通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流,以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè),就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時間不用固定,因個人工作松閑程度自由安排,用二個字來形容就是“方便”。

  其次,五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前,小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的.人即刻變成了同學(xué),在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流,實(shí)際上也在無形之中擴(kuò)大了人群交往范圍,且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友,甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個層面上來講,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切,讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友,而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

  很快,我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)。氣有浩然,學(xué)無止境。我想,盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來會有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品,但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會做人,而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的平臺外,重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑,輪番登場盡情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會8

  在全國人民深度學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神之際,我很榮幸參加了20xx年11月26日至30日的兵團(tuán)網(wǎng)絡(luò)通訊員培訓(xùn)班。感謝報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次培訓(xùn)在烏魯木齊舉辦,是兵團(tuán)黨委宣傳部和兵團(tuán)黨委外宣辦首次對兵團(tuán)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)通訊員和評論員進(jìn)行的一次集中培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn),不僅讓我開闊了視野,增長了知識,還為以后成為一名合格的基層網(wǎng)絡(luò)通訊員奠定了一定的基礎(chǔ)。

  培訓(xùn)班由各師、院(校)宣傳部,報(bào)社,廣播電臺,電視臺,網(wǎng)站分管新聞宣傳和輿論引導(dǎo)的工作人員;各師、院(校)、兵團(tuán)機(jī)關(guān)有關(guān)部門網(wǎng)絡(luò)評論員和胡楊網(wǎng)通訊員;兵團(tuán)重點(diǎn)團(tuán)場、大中型企業(yè)和上市公司宣傳科負(fù)責(zé)人以及兵團(tuán)直屬機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)新聞宣傳工作人員,共計(jì)110人參加培訓(xùn)。這次培訓(xùn)通過專題講座、課堂輔導(dǎo)、專家點(diǎn)評和座談討論等多種形式,集中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對、網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與突發(fā)事件輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)管理與應(yīng)對策略、網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理和新聞寫作、新聞圖片拍攝等內(nèi)容的培訓(xùn)。

  作為一名網(wǎng)絡(luò)編輯,通過學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識到,像遇到網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件時,在解決突發(fā)問題時,要講政治、講大局,來發(fā)表正確的見解和認(rèn)識,本著對社會負(fù)責(zé),對事情負(fù)責(zé)的'態(tài)度,做好輿論引導(dǎo)工作和突發(fā)事件的處理工作。通過對網(wǎng)絡(luò)新聞稿的寫作,圖片新聞拍攝,微博的運(yùn)用,以及兵團(tuán)政務(wù)網(wǎng)、胡楊網(wǎng)的學(xué)習(xí)和了解,讓我增強(qiáng)了對網(wǎng)絡(luò)傳媒領(lǐng)域的新動向、新策略、和新要求的把握。進(jìn)而開闊了我們的視野,更新了我們的知識結(jié)構(gòu),領(lǐng)悟出了一些新的工作方法和技巧。今后在工作中,我可以思考用微博和網(wǎng)絡(luò)的方式,加強(qiáng)我們的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),同時通過微博,進(jìn)一步宣傳我們石河子的形象,讓更多的人了解我們石河子,熱愛石河子。我們可以創(chuàng)建讀書頻道,連載一些發(fā)揚(yáng)我們軍墾精神的電子書,來提高網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。創(chuàng)建一個論壇,給網(wǎng)民一個交流的平臺。開設(shè)視頻新聞,讓網(wǎng)民可以看到直播新聞。網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù),網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會進(jìn)步,科技發(fā)展的標(biāo)志,F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識字的人,而是不懂電腦脫離信息時代的人。無論你在世界的哪一個角落,只要輕輕點(diǎn)動鼠標(biāo),世界便可凈收眼底。

  在今后的工作中,我會不斷完善自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作和編輯,讓石河子新聞網(wǎng)這個新新媒體能更好更快的發(fā)展。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會9

  20xx年x月xx日下午2:00~5:00,xx高級中學(xué)的xx名英語老師在各自的家里面通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺參加了20xx年春季xx版高中英語教材線上培訓(xùn),這次培訓(xùn)旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

  首先,xx教授主要討論了“得意”和“得語”協(xié)同發(fā)展的問題,分享了來自一線老師的建議和案例,我們收獲頗豐,決定學(xué)以致用。其次,xx教授要求做文本分析,要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生理解或歸納提煉主題才有意義,才能吸引學(xué)生。最后,xx教授從教師的角度剖析課堂設(shè)計(jì)的問題,指出教學(xué)過程中提問最容易忽略的問題,以及如何改進(jìn)和優(yōu)化提問的藝術(shù),講解很到位,接地氣兒。

  感謝這180分鐘的邂逅,它讓我目睹了大師上課的風(fēng)采,感謝這180分鐘的相識,讓我領(lǐng)略了英語語言的魅力,這180分鐘帶給我們更多的'是思考和啟發(fā),停課不停學(xué),在家更要學(xué),教材培訓(xùn)搭平臺,專業(yè)引領(lǐng)促成長。

  三位教授的傾囊奉獻(xiàn),理論聯(lián)系實(shí)際,分享典型案例的設(shè)計(jì),操作性強(qiáng),讓老師們面對教材心中有數(shù),為老師們使用,解讀,挖掘教材作出了示范,極具有教學(xué)指導(dǎo)意義,更加強(qiáng)化了老師們在課堂中主動以學(xué)生為主體,讓學(xué)生參與老師們的課堂中去,活躍思維,活躍課堂。

  三位教授分別從對文本教材的理解和語篇研讀,教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂提問的藝術(shù),實(shí)效進(jìn)行了詳細(xì)的分析,更有針對性,給老師們的上課指明了方向,注入了活力,讓老師們學(xué)有所思,學(xué)有所得,學(xué)有所感,學(xué)有所悟,將學(xué)到的教育理論自覺地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

  有幸搭乘xx版高中英語教材線上培訓(xùn)專列,讓我們在這里播種,耕耘,思維得到碰撞,收獲和成長,疫情阻擋不了xx回高英語人的學(xué)習(xí),提升的熱情。

  在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺,老師們靜心聆聽,聚精會神地邊聽,邊做筆記,邊思考。第二天視頻集體備課我們又探討了這次培訓(xùn),老師們表示將學(xué)到的新的教育理念,教育方法,內(nèi)化為自己的教學(xué)理念,應(yīng)用到以后的英語教育實(shí)踐中,為xx高級中學(xué)英語教學(xué)騰飛注入新鮮的活力。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會10

  1、新課程把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位,這是全新的理念。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中建構(gòu)適應(yīng)自己的一種學(xué)習(xí)方法,即從"學(xué)會"到"會學(xué)"的轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入領(lǐng)會《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,克服以往在教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,真正確立教育的新理念,通過教學(xué)任務(wù)的完成,全面提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

  2、新課程加強(qiáng)中的問題解決。重視數(shù)學(xué)教學(xué)中的"問題解決"是各國教學(xué)大綱中的一個顯著特點(diǎn)。解題策略不是一個獨(dú)立的課題,而是一個發(fā)現(xiàn)的過程,探索的過程,創(chuàng)新的過程,使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在其周圍世界中的.作用,其主要教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)兒童發(fā)展和應(yīng)用解決問題的策略,要求學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,通過解決問題的探討,去調(diào)查和理解教學(xué)內(nèi)容,從日常生活的教學(xué)情境中提出問題;發(fā)展和應(yīng)用策略去解決廣泛的各種各樣的問題,在有意義地運(yùn)用數(shù)學(xué)中獲得自信。

  3、新課程強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用。新課程的應(yīng)用意識主要表現(xiàn)在:到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息,數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用,面對實(shí)際問題時,能主要嘗試從數(shù)學(xué)角度運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法尋求、解決問題的策略;面對新的數(shù)學(xué)知識時,能主動地尋找其實(shí)際背景,并探索其應(yīng)用價值。新課程從一開始就將數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用相結(jié)合,作為培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的一個重要途徑。

  4、在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師要盡可能營造一種公平的教學(xué)環(huán)境,使不同層次的每個學(xué)生都能以平等的身份受到平等的教育,要讓每個學(xué)生都得到發(fā)展;對每一個學(xué)生的理解、信任、期待和熱愛。成功的教學(xué)不是學(xué)生都沒有缺點(diǎn),都不犯錯誤,而是我們?nèi)绾稳タ创龑W(xué)生所謂的缺點(diǎn)錯誤,如果能把它看成是“尚未成為的優(yōu)點(diǎn)”的話,那么我們就會以深厚的愛心、坦蕩的襟懷、規(guī)范的言行、無私的奉獻(xiàn)、高度的責(zé)任感去期待、幫助學(xué)生成長,既要把學(xué)生看作是認(rèn)知體,更要把他們看作是體,教學(xué)過程應(yīng)伴隨著師生愉悅的情緒,讓學(xué)生更多地在學(xué)習(xí)過程中獲得,而不是在結(jié)果中獲得快樂;學(xué)習(xí)是兒童的天生愿望,學(xué)生如果有一個愉快的,接受新思想新知識的能力會大大提高,對環(huán)境的適應(yīng)能力也會增強(qiáng)。因此在教學(xué)中,我們要根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)要求,創(chuàng)設(shè)快樂情境,讓學(xué)生在愉快的情境中學(xué)習(xí),愉快地獲取知識。

  學(xué)習(xí)培訓(xùn)完新教材,大家懂得了新教材的設(shè)置特點(diǎn)和內(nèi)容,明確了今后的目標(biāo)和方向,深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能提升自己的教學(xué)能力。也只有真正讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂,才能為們奉獻(xiàn)出既“好吃”又“有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會11

  9月17日,在我縣進(jìn)修學(xué)校組織了全縣小學(xué)英語教師新教材培訓(xùn)活動,在這次培訓(xùn)中,讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué),應(yīng)面向全體學(xué)生,還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識,不斷更新觀念,勤于學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展,英語詞匯的不斷更新,社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來高。

  作為一個小學(xué)英語教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣,要從學(xué)字母開始,要讓學(xué)生認(rèn)識什么是書寫體,什么是印刷體。在書寫的時候,胸要離桌子一拳頭,本子要成10°角;其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開口的習(xí)慣,把英語作為一種交際工具,還要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累,實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣,學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,才能對英語學(xué)科感興趣,才能愿學(xué),樂學(xué),善學(xué)。

  在這一次培訓(xùn)中,讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué),了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué),應(yīng)面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是最好的老師”,因此,我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境,運(yùn)用一些游戲,使英語課堂“活”起來。

  我們不要把英語課上成知識傳授課,不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué),而要讓學(xué)生在活動中去學(xué)習(xí)英語,通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式,讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)過程中,我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。所以,我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn),尊重每一個學(xué)生。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語的機(jī)會,鼓勵他們所做的一切嘗試,保護(hù)他們的積極性,讓他們在活動中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動性、參與性,培養(yǎng)合作意識。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會12

  首先,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了一個靈活的學(xué)習(xí)時間和空間。

  與傳統(tǒng)的實(shí)體培訓(xùn)相比,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我能夠自由安排學(xué)習(xí)時間。我可以根據(jù)自己的時間表進(jìn)行學(xué)習(xí),不再受到固定的課程安排的束縛。此外,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還不受地點(diǎn)限制,我可以在家里、圖書館或任何有網(wǎng)絡(luò)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。這為我提供了更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,增加了學(xué)習(xí)的靈活性。

  其次,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。

  在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺上的學(xué)習(xí)資料非常豐富,包括教學(xué)視頻、教材、練習(xí)題等。這些資源可以幫助我更好地理解概念和公式,并提供了大量的練習(xí)機(jī)會。此外,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺還提供了在線學(xué)習(xí)社區(qū),我可以在這里與其他學(xué)習(xí)者交流和討論,互相幫助。這種互動學(xué)習(xí)的環(huán)境激發(fā)了我的.學(xué)習(xí)動力,讓我更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來。

  然而,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)。

  1,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)需要我具備一定的自律性和自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督,我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。這對于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或容易拖延的學(xué)生來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

  2,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有時難以解決特定問題。盡管網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺上提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,但有些時候我還是會遇到自己無法解決的問題。這時,我需要借助其他渠道,比如請教老師或同學(xué),來解決問題。

  總的來說,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了很多的便利和機(jī)會。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我能夠自主安排學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn),充分利用各種學(xué)習(xí)資源,提高了學(xué)習(xí)效果。然而,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也需要我具備自律性和自主學(xué)習(xí)能力,并且需要解決一些特定問題的困擾。因此,對于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)來說,我認(rèn)為堅(jiān)持學(xué)習(xí),合理利用學(xué)習(xí)資源,注重互動交流是至關(guān)重要的。希望我的心得體會對正在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的同學(xué)們有所幫助。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)的一種新方式,它既有很多優(yōu)點(diǎn),也有一些挑戰(zhàn)。只有不斷探索和適應(yīng),我們才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)來提高自己的學(xué)習(xí)效果。讓我們一起在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中不斷進(jìn)步,共同成長!

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會13

  如今,社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。20世紀(jì)以來,科學(xué)技術(shù)的飛猛發(fā)展,幾乎所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化,為適應(yīng)這一現(xiàn)狀,需要加速培養(yǎng)人才,實(shí)驗(yàn)表明,使用教學(xué)機(jī)器比不使用教學(xué)機(jī)器的學(xué)習(xí),要多學(xué)三倍的材料,培養(yǎng)人才的速度也更快。所以,為了適應(yīng)社發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時代脈搏,做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn),我收獲很多,體會深刻。具體想從以下方面淺談幾點(diǎn):

  一、教育信息化不斷深入發(fā)展,教學(xué)效率也越高。

  隨著全球化、信息化的不斷發(fā)展,教育信息化水平越來越高。教育信息化是以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新教育體系,包括教育觀念、教育組織、教育內(nèi)容、教育模式、教育技術(shù)、教育評價、教育環(huán)境等一系列的改革和變化。我所在地區(qū)的教育信息化有如下特點(diǎn):總體建設(shè)水平領(lǐng)先,資金相對充裕;資源建設(shè)是下一步的重點(diǎn);信息化意識相對成熟,更看重廠商的服務(wù)能力。今后,教育信息化的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在五個方面:

  1、是硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)以及教育資源都從重視教,重視管理到重視學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變。

  2、是從信息技術(shù)向教育回歸。

  3、是以硬件建設(shè)為主轉(zhuǎn)到以應(yīng)用建設(shè)為主。

  4、是逐步提升教育信息系統(tǒng)、教育軟件智能化程度。

  5、是教育信息化標(biāo)準(zhǔn)將進(jìn)一步普及。

  當(dāng)然,我們可以分別從技術(shù)層面和教育層面加以考察。從技術(shù)上看,教育信息化的基本特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒化;數(shù)字化使得教育信息技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)備、性能可靠和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;多媒化使得信媒設(shè)備一體化、信息表征多元化、復(fù)雜現(xiàn)象虛擬化;網(wǎng)絡(luò)化使得信息資源可共享、活動時空少限制、人際合作易實(shí)現(xiàn);智能化使得系統(tǒng)能夠做到教學(xué)行為人性化、人機(jī)通訊自然化、繁雜任務(wù)代理化;我們把教育信息化看作是一個追求信息化教育的過程。信息化教育具有以下顯著特點(diǎn):

  1)教材多媒化:教材多媒化就是利用多媒體,特別是超媒體技術(shù),建立教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化、動態(tài)化、形象化表示。已經(jīng)有越來越多的教材和工具書變成多媒體化,它們不但包含文字和圖形,還能呈現(xiàn)聲音、動畫、錄象以及模擬的三維景象。例如兒童多媒體學(xué)習(xí)軟件.

  2)資源全球化:利用網(wǎng)絡(luò),特別是internet,可以使全世界的教育資源連成一個信息海洋,供廣大教育用戶共享。網(wǎng)上的教育資源有許多類型,包括教育網(wǎng)站、電子書刊、虛擬圖書館、虛擬軟件庫、組等。

  3)教學(xué)個性化:利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導(dǎo)師系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué)和提供幫助。為了做到這一點(diǎn),學(xué)生個性的測定,特別是認(rèn)知方式的檢測,將成為教育研究的重要研究課題。

  4)學(xué)習(xí)自主化:由于以學(xué)生為主體的教育思想日益得到認(rèn)同,利用信息技術(shù)支持自主學(xué)習(xí)成為必然發(fā)展趨向。事實(shí)上,超文本/超媒體之類的電子教材已經(jīng)為自主學(xué)習(xí)提供了極其便利的條件。

  5)活動合作化:通過合作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)活動也是當(dāng)前國際教育的發(fā)展方向。信息技術(shù)在支持合作學(xué)習(xí)方面可以起重要作用,其形式包括通過計(jì)算機(jī)合作(網(wǎng)上合作學(xué)習(xí));在計(jì)算機(jī)面前合作(如小組作業(yè));與計(jì)算機(jī)合作(計(jì)算機(jī)扮演學(xué)生同伴角色)。

  6)管理自動化:利用計(jì)算機(jī)管理教學(xué)過程的系統(tǒng)叫做cmi(計(jì)算機(jī)管理教學(xué))系統(tǒng),包括計(jì)算機(jī)化測試與評分、學(xué)習(xí)問題診斷、學(xué)習(xí)任務(wù)分配等功能。最近的發(fā)展趨向是在網(wǎng)絡(luò)上建立電子學(xué)檔(learningportfolio),其中包含學(xué)生身份信息、活動記錄、評價信息、電子作品等。利用電子學(xué)檔可以支持教學(xué)評價的改革,實(shí)現(xiàn)面向?qū)W習(xí)過程的評價。

  7)環(huán)境虛擬化:教育環(huán)境虛擬化意味著教學(xué)活動可以在很大程度上脫離物理空間時間的限制,這是電子網(wǎng)絡(luò)化教育的重要特征,F(xiàn)在已經(jīng)涌現(xiàn)出一系列虛擬化的教育環(huán)境,包括虛擬教室、虛擬實(shí)驗(yàn)室、虛擬、虛擬學(xué)社、虛擬圖書館等,由此帶來的必然是虛擬教育。虛擬教育可分為校內(nèi)模式和校外模式。校內(nèi)模式是利用局域網(wǎng)開展網(wǎng)上教育,校外模式是指利用廣域網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。在許多建設(shè)了校園網(wǎng)的學(xué)校,如果能夠充分開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的虛擬教育功能,就可以做到虛擬教育與實(shí)在教育結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育貫通,這是未來信息化學(xué)校的發(fā)展方向。

  二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)突出,是時代的需要。

  1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。

  大家知道,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,影響教育的'規(guī)模,一般地,教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面展開的。

  1)從教育設(shè)施上,教育技術(shù)和設(shè)施的改良,提高了教育的效益。

  2)從教育的規(guī)模上,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大規(guī)模的典型形式,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其作用也在逐步提升。

  2、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點(diǎn)。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

  3、按需進(jìn)修。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),掌握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點(diǎn)是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課,教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而,好的教師是極少的,如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,每門課程一般由優(yōu)秀教師(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會14

  什么是新聞?什么是新聞攝影?如何發(fā)現(xiàn)新聞?

  這一系列的為什么讓我們通訊員培訓(xùn)班上找到了答案。

  人們常說學(xué)習(xí)的過程就是不斷進(jìn)步的過程,事實(shí)的確如此,就像培訓(xùn)班上老師講的,不管什么時候,都要帶著問題去學(xué)習(xí),要多問幾個為什么這樣你才進(jìn)步的快。仔細(xì)想象也對,只要有了問題,人才會去不斷的思考,不斷的去探索,然后才會通過各種渠道去解決問題。

  6月8日至9日,我有興參加了通訊訓(xùn)員培訓(xùn)班,這次通訊員培訓(xùn)班真的是一場及時雨,讓我們從中學(xué)到了更多關(guān)于消息的采寫、新聞攝影、標(biāo)題制作技巧、通訊和言論等方面的寫作技巧,通過學(xué)習(xí),不僅拓寬了寫作思路,了解

  了更多有效的新聞寫作的方式方法,在提高寫作水平的同時,也為做一名合格的通訊員奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這次培訓(xùn)班開設(shè)的有新聞寫作基礎(chǔ)及深度報(bào)道寫作講座,攝影基礎(chǔ)知識和戶外基本要求講座;新聞要點(diǎn)講座;新聞價值命中率;新聞報(bào)道中常見的“毛病”等多個方面新聞寫作的專業(yè)知識,這些都是我們平常在新聞宣傳工作中所需要及時掌握,了解和完善的知識,這次培訓(xùn)使我找到了一直困惑我的新聞創(chuàng)作答案,總的來說,還是受益匪淺,主要體會如下:

  一是這次培訓(xùn)形式新穎,內(nèi)容豐富全面。這次培訓(xùn)充分利用PPT講解新聞寫作基礎(chǔ)知識;利用各類題材稿件進(jìn)行實(shí)例分析,指出新聞寫作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng);利用優(yōu)秀的范文啟發(fā)大家如何尋找、挖掘、提升新聞亮點(diǎn),培訓(xùn)還通過提問、討論、交流等多種方式啟發(fā)大家如何如何命題、如何提高上稿率、如何給報(bào)刊和網(wǎng)站投稿。

  二是新聞寫作基礎(chǔ)及深度報(bào)道寫作講座。平時我對于新聞寫作只是片面的認(rèn)為就是寫新聞,通過培訓(xùn),使我知道了自己在新聞寫作過程存在的問題,也學(xué)到了更多新聞寫作的方式、體裁、要素及重點(diǎn),這些都是需要很專業(yè)的要求,知道了怎么樣去找新聞,怎么讓新聞有價值,怎么讓本是枯燥的新聞讓讀者有興趣讀下去。新聞隨處都是,要看你去怎么挖掘,我們煤礦的新聞就是要從安全、生產(chǎn)、經(jīng)營;員工的生活、職工身邊的事情等去挖掘了就有新聞的價值。除了這些基本的要素以外,還讓我們懂得了其實(shí)新聞寫作要站的角度高,視野要寬,不要僅僅局限于我們企業(yè)內(nèi)部,也可以通過外圍的一些事情,寫一些深度報(bào)道。

  三是好新聞就是讓我們?nèi)グl(fā)掘、去研究、去探索、去觀察,才能有新聞的敏銳、有更強(qiáng)的新聞開發(fā)能力。在講課中,老師舉了一個很好的例子教我們怎樣去找新聞的價值?他讓我們要有一顆

  好奇心,要有一雙觀察事物的眼睛,隨時把能有一點(diǎn)感悟的東西拍下來,事后再經(jīng)常拿出來思考,有時候就是一處靈感就和身邊某一件事情聯(lián)系起來,也可能就會有一篇好的新聞出爐。

  四是在寫好新聞稿的同時,拍新聞?wù)掌彩欠浅V匾。以前在攝影方面可以說自己是個“門外漢”,知之甚少,發(fā)現(xiàn)一處美景,照幾十張照片,最后也就一兩張滿意的。通過向老師學(xué)習(xí),使我學(xué)習(xí)到了攝影的`技巧,“一幅好的照片,主體和襯體、環(huán)境都要配合妥當(dāng),突出主體,適應(yīng)環(huán)境,這樣一張照片在宣傳的同時,才能打動讀者的心,才能具有新聞價值。攝影的核心部分就是要把精彩的事物、重要的畫面、感動的瞬間等保留下來。在我們新聞宣傳工作中也經(jīng)常要運(yùn)用到攝影,寫一篇工作會議報(bào)道要有領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言照片,寫一篇生產(chǎn)工作報(bào)道要有現(xiàn)場的場景,寫一篇活動報(bào)道要有經(jīng)常的活動畫面,寫一篇隨記也會有表達(dá)隨記心情的圖片等等,這就

  是所謂的圖文并茂,這樣的文章也更生動更有感染力!敝懒藬z影的核心和重點(diǎn),最想讓我們了解和學(xué)習(xí)的應(yīng)該是攝影的最高境界:”攝影的最高境界是思維攝影,需要什么樣的作品?能夠在瞬間水到渠成,如果能在瞬間定格下來,以至于立意和構(gòu)圖都要達(dá)到盡可能完美是其一。其二是愛上攝影的人沒有煩惱,習(xí)慣不睡懶覺,喜歡起早貪黑,因?yàn)樽蠲赖木吧际窃诹璩亢桶。其三是愛上攝影,健康也就愛上你了!闭l又能說不是呢,光看老師照的那些圖片,有一種賞心悅目的感覺,人們常說,好的照片會說話,以前沒有體會到,但是這次在課堂上看了李潔老師的照片,真的讓我們體會到好的圖片是會說話的。

  通過這次培訓(xùn)我認(rèn)為:是我們深刻的體會到,作為一名基層通訊員,要搞好新聞宣傳報(bào)道工作,不僅要有吃苦耐勞的精神,還要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,更要有敏銳的觀察力、深刻的分析

  能力、較強(qiáng)的寫作能力。生活在基層的我們,要寫出好新聞,就要到生產(chǎn)的最前線去,雖然每天面對的都是很熟悉也很平常的事情,但要在平淡中挖掘出一份精彩,需要我們做個有心人、細(xì)心人,努力做到用心去感受周圍的一切,用敏銳的洞察力,找出具有代表性的人物或事件,用自己手中的筆把它記錄下來,發(fā)揮一名基層通訊員應(yīng)有的作用,努力為企業(yè)的健康發(fā)展鼓與呼,為企業(yè)的安全生產(chǎn)添磚加瓦。

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會15

  20xx年3月,我有幸參加了學(xué)校組織的教師教學(xué)能力提升與“金課”建設(shè)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,學(xué)識淵博的專家、豐富多彩的課程、生動有趣的交流討論使我感受頗多,受益匪淺,讓我對教書育人有了更大的興趣與更為堅(jiān)定的信念,教學(xué)能力也得到極大地提升。在未來,我將秉持初心,帶著收獲,帶著,以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去,努力培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人,為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,F(xiàn)將自己這段時間以來學(xué)習(xí)的成果與感悟總結(jié)如下:

  一、要始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方。

  忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛崗敬業(yè),與時俱進(jìn),努力學(xué)習(xí)相關(guān)政治思想理論,并將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。恪守教師職業(yè)道德,不斷提高自我修養(yǎng),做到身正為范。

  二、努力提升業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。

  在日后的工作中,要積極進(jìn)取,不斷提升自身知識水平與教學(xué)技能。認(rèn)真研讀教材與教學(xué)大綱,從學(xué)生出發(fā),進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真?zhèn)湔n,多次試講,以達(dá)到融會貫通,讓學(xué)生學(xué)有所獲。行課時,積極規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂掌控能力,讓教學(xué)過程更加嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重。課后,應(yīng)積極主動與學(xué)生通過多種方式開展交流,通過多樣方式與渠道,加強(qiáng)思想政治教育。

  三、教學(xué)與科研結(jié)合的問題,是高校教師都必須直面的問題。

  科學(xué)家錢偉長曾指出,”你不教課,就不是教師;你不搞科研,就不是好教師!敖(jīng)過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到不能把二者割裂開來,也不能厚此薄彼,要提高教學(xué)質(zhì)量,要達(dá)成教育效果,教學(xué)與科研要形成相互交融、相互促進(jìn)的過程,同一并進(jìn)。科研和教學(xué)是天平的兩端我們要掌握好它們的平衡關(guān)系,處理好二者的關(guān)系才能從實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  四、要建設(shè)“金課”,須更新教學(xué)理念,改變教學(xué)模式,發(fā)揮“雙主體”作用。

  如從講授式教學(xué)到研討式教學(xué),從老師在臺上講,到學(xué)生在臺上講,就是一種教學(xué)轉(zhuǎn)變。學(xué)生是教學(xué)的中心,隨著時代的`發(fā)展,移動網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)逐漸興起,創(chuàng)造“以學(xué)生為中心”的學(xué)習(xí)空間,它貼合、符合教師和學(xué)生教學(xué)習(xí)慣,讓信息技術(shù)融入實(shí)際教學(xué),用個性化、智能化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生借助已有知識去獲取新的知識,形成“想學(xué)——愿學(xué)——學(xué)會——會學(xué)”的良性循環(huán)機(jī)制,從而使教學(xué)效率得到提升。

  五、調(diào)整教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),使教學(xué)評價成為一個動態(tài)的評價過程。

  在課程、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中使用的系統(tǒng)評價活動,把教學(xué)過程看作是一個整體系統(tǒng),而這個整體系統(tǒng)包括許多子系統(tǒng)。如小論文、小設(shè)計(jì)、手機(jī)短片、、、實(shí)踐活動、文獻(xiàn)查閱和研讀等,均可作為評價內(nèi)容。學(xué)生、老師以及其他學(xué)習(xí)伙伴之間是互相的關(guān)系,主張通過評價來激勵學(xué)生主動參與,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程得到激勵,產(chǎn)生自信心和成就感,形成繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

  經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)能力和課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)等方面還有許多的不足。在今后的工作里,我將切實(shí)從這些方面不斷提升自己,磨煉精神意志,主動投身學(xué)校各項(xiàng)工作,利用各種機(jī)會不斷提升自己,爭取立足新時代,達(dá)到新要求,養(yǎng)成新作風(fēng),成為一名優(yōu)秀老師。

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