陪伴1-6歲孩子的正確方式
孩子成長(zhǎng)的過程中，陪伴是一件十分重要的事情，那么陪伴1-6歲孩子的正確方式又是怎么樣的呢?
1-2歲孩子：不字當(dāng)頭
這一時(shí)期寶寶的主要行為特征：喜歡說“不”、固執(zhí)己見、霸道自私、超強(qiáng)占有欲。
行為分析：這個(gè)時(shí)期，寶寶的自我意識(shí)剛剛萌發(fā)，他們不懂得表達(dá)自我意愿，甚至有些不明白自我意圖，自控能力很差，卻又只能隨性而為。因此媽媽需要有更多的理解和包容，并要加以正確的引導(dǎo)，盡量避免“硬碰硬”。
父母陪伴須知：
1、保持好心情。當(dāng)媽的難免有累的崩潰的時(shí)候，這時(shí)是最容易跟小壞蛋硬碰硬的時(shí)候，所以媽媽盡可能放松自己，不要太累，這樣才能對(duì)寶寶有耐心。
2、摸準(zhǔn)寶寶的生活規(guī)律。寶在餓了，困了的時(shí)候情緒最壞，媽媽們要摸清這些規(guī)律，給寶寶形成良好的作息時(shí)間，爭(zhēng)取把他的壞情緒扼殺在搖籃里。
3、對(duì)付熊孩子以疏導(dǎo)、繞道為主。這個(gè)時(shí)期的寶寶倔強(qiáng)且叛逆，媽媽“硬碰硬”不僅自己累，孩子也更胡攪蠻纏，倒不如適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，或者讓他自己哭夠了鬧夠了，再心平氣和地疏導(dǎo)。
4、與其對(duì)他說“不許怎樣”“不要怎樣”，不如管好自己。寶寶在2歲前后，喜歡爬高上低，媽媽要把對(duì)寶寶安全不利的東西鎖好放好，不然你越不讓他動(dòng)，他越想去嘗試。
3歲孩子：平和、有安全感
這一時(shí)期寶寶的主要行為特征：樂于分享、友善平和、充滿安全感。
行為分析：此時(shí)寶寶隨著各方面能力的增強(qiáng)，已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我觀念，因此情緒發(fā)展上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。所以會(huì)變得更加溫順，樂于分享并依賴媽媽。
父母陪伴須知：這一時(shí)期樂于分享的他們，特別喜歡“我們”的感覺，渴望和父母一起散步，希望媽媽能一起陪她做游戲，渴盼得到母親的關(guān)注，更希望能得到來自媽媽的贊美。同時(shí)他們還喜歡新奇的事物，樂意挑戰(zhàn)一些有難度的事情。
3歲半孩子：內(nèi)向、焦慮
這一時(shí)期寶寶的主要行為特征：內(nèi)向、缺乏安全感、充滿焦慮卻又意志力極強(qiáng)。
行為分析：這一時(shí)期的他們既缺乏安全感又渴望支配外在的世界，因?yàn)槿狈Π踩谐３１憩F(xiàn)的口吃、摔跤，甚至發(fā)抖。因?yàn)闊o法控制自己的情緒常常在不愉快中掙扎著。
父母陪伴須知：
1、理解他的焦慮和不安。他們可能無理到要求你停下手中的活來關(guān)注他，甚至不允許父母相互間講話。但是突然又不許你看他，甚至不許笑、不許出聲。其實(shí)他是在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系。
2、尊重他的朋友。對(duì)于三歲半的孩子來說，朋友對(duì)他很重要，不管他的朋友是動(dòng)物還是人，我們都應(yīng)當(dāng)給予尊重和理解。
3、盡量騰出時(shí)間陪他玩。此時(shí)的他最大的發(fā)泄對(duì)象是媽媽，所以我們一定要心平氣，盡量理解他的行為，不要覺得他這是故意跟你作對(duì)。在他情緒低落時(shí)安撫他、陪他玩耍，幫他渡過這一時(shí)期。
4歲孩子：活潑，喜歡新鮮事故
這一時(shí)期寶寶的主要行為特征：樂于接受你的提議，喜愛很多事物、情緒十分極端、對(duì)母親感覺強(qiáng)烈、喜歡說臟話。
行為分析：此時(shí)他們發(fā)現(xiàn)父母并非全能，自己變得很有力量，喜歡嘗試一切新事物，急于表現(xiàn)自我，所以在行為上就表現(xiàn)為：愛冒險(xiǎn)，好刺激。精力充沛、活蹦亂跳，有些話嘮，喜歡吹牛，有點(diǎn)跋扈。
父母陪伴須知：
1、此時(shí)寶寶雖然興趣愛好多，但情緒容易走極端。父母要適當(dāng)尊重，恰當(dāng)引導(dǎo)。
2、對(duì)母親感覺強(qiáng)烈，媽媽要隨時(shí)配合他的`善變，因?yàn)檫@個(gè)階段很快就會(huì)過去，此時(shí)他的善變是因?yàn)閷?duì)母親的強(qiáng)烈依賴。
3、喜歡逾越范圍，但是卻尊重有限度的規(guī)范。所以當(dāng)他表現(xiàn)出喜歡向外擴(kuò)張的個(gè)性時(shí)，父母要多加提醒。
4、對(duì)于喜歡說臟話的寶寶，父母此時(shí)要謹(jǐn)慎言行，慎重選擇電視節(jié)目。
5歲孩子：熱愛生活，充滿陽光
這一時(shí)期寶寶的主要行為特征：喜歡粘著媽媽，熱愛生活，有較強(qiáng)的自控能力和自我保護(hù)能力。
行為分析：作為從懷孕辛苦到現(xiàn)在的媽媽，可以有小小的收獲，體驗(yàn)自己養(yǎng)育成果的喜悅，因?yàn)檫@時(shí)小東西變得懂事了，自我控制能力強(qiáng)了，他甚至喜歡討好媽媽，對(duì)凡事充滿好奇，熱愛生活和學(xué)習(xí)。
父母陪伴須知：
1、以媽媽為世界中心的他，喜歡整天圍著媽媽轉(zhuǎn)，因此媽媽們要有更多的耐心和時(shí)間來陪伴孩子。
2、此時(shí)寶寶有了很強(qiáng)的自控能力和自我認(rèn)知能力，知道自己能做到哪些事，哪些做不到，他不會(huì)再為了證明自己是自己的主人而與大人對(duì)著干。
3、他更加崇拜自己的父母，同時(shí)還喜歡展示自己的智慧，父母不僅要繼續(xù)為孩子樹立好榜樣，還要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。
4、他喜歡與人交談，聽故事，學(xué)習(xí)新事物，父母要正確引導(dǎo)做好陪伴準(zhǔn)備。
5、有的5歲半的小孩，不禮貌，愛打架，這是以自我為中心轉(zhuǎn)變的開始，父母要做好心理準(zhǔn)備，正確應(yīng)對(duì)爭(zhēng)取平穩(wěn)渡過。
6歲孩子：敏感、頑固。叛逆
這一時(shí)期寶寶的主要行為特征：極度敏感、頑固自負(fù)、蠻不講理、兩極分化。
行為分析：他進(jìn)入了人生的第二叛逆期，以自我為中心，希望事事處處按自己的意愿來，想要擺脫媽媽變得更加獨(dú)立，又缺乏安全感，所以又非�？释麐寢尩膼邸�
父母陪伴須知：
1、此時(shí)他出于情感和身體敏感期。比如疼痛感增強(qiáng)，所以你會(huì)覺得孩子比以前嬌氣了許多。
2、拿老師的話當(dāng)圣旨，卻和媽媽的關(guān)系走向兩極化，一方面想擺脫媽媽而獨(dú)立，另一方面又離不開媽媽，還常拿媽媽當(dāng)出氣筒。特別喜歡和媽媽做對(duì)!
3、心理沖突導(dǎo)致健康跌入低谷，容易到處疼痛，黏膜組織易感染，所以父母更要多些寬容。
4、有時(shí)他會(huì)撒點(diǎn)小謊，但是你可以巧妙地讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
5、因?yàn)槲锲匪鶎贆?quán)概念還不是很明確，所以還喜歡順走東西，父母要正確引導(dǎo)，謹(jǐn)慎處理。
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