導(dǎo)致兒童心理受創(chuàng)的四種經(jīng)歷
兒童小時(shí)候的經(jīng)歷可能在無(wú)形之中影響到他成年后的心理狀況，就如下面的一個(gè)案例一樣，我們先看一個(gè)案例，再來(lái)看導(dǎo)致兒童心理受創(chuàng)的四種經(jīng)歷。
導(dǎo)致兒童心理受創(chuàng)的四種經(jīng)歷
沈陽(yáng)28歲青年蘇俊(化名)高大帥氣，引來(lái)不少同齡女孩追求，不過(guò)在他看來(lái)，這些女孩都太“幼稚”，他只對(duì)年長(zhǎng)女性情有獨(dú)鐘，甚至交往過(guò)大他25歲的女友。
帥小伙戀愛(ài)對(duì)象都是年長(zhǎng)女性
因?yàn)殚L(zhǎng)得高大帥氣，蘇俊很招女孩的喜歡�？商K俊對(duì)這些同齡女孩怎么都提不起興趣，在他看來(lái)，反而年長(zhǎng)女性更具吸引力。蘇俊第一次戀愛(ài)發(fā)生在大學(xué)期間，戀愛(ài)對(duì)象是一名比他大4歲的學(xué)姐。
自此，蘇俊陷入一個(gè)戀愛(ài)怪圈，戀愛(ài)對(duì)象都是比他大的女性，其中年齡最大的相差25歲。
相差25歲的戀愛(ài)對(duì)象是蘇俊畢業(yè)后第一份工作的老板，在當(dāng)女老板秘書期間，兩人熟識(shí)起來(lái)，之后走到一起，在一起一年后女老板提出分手。接下來(lái)的三段戀愛(ài)經(jīng)歷，戀愛(ài)對(duì)象都比他大十幾歲。
時(shí)間一長(zhǎng)，周圍的`人說(shuō)起了蘇俊的閑話。父親知道后，剛開(kāi)始是勸說(shuō)，后來(lái)開(kāi)始責(zé)罵。
其實(shí)蘇俊也覺(jué)得跟年長(zhǎng)這么多歲的女性在一起不太合適，可每次下定決心想找個(gè)年齡相仿的女友，真正與人相處時(shí)都覺(jué)得別扭，女孩的撒嬌、小任性都讓他無(wú)法忍受。
通過(guò)與蘇俊聊天，覺(jué)得他的行為與兒時(shí)經(jīng)歷有很大關(guān)系。
蘇俊說(shuō)，父母在他3歲時(shí)離婚，跟父親生活的他對(duì)母親沒(méi)有太多印象。
上學(xué)時(shí)，每當(dāng)看到別人的母親到學(xué)校接孩子，蘇俊就會(huì)羨慕不已，非常渴望也能有個(gè)母親無(wú)微不至地照顧自己，而這些想法蘇俊從來(lái)沒(méi)跟父親說(shuō)過(guò)。
從小生活中缺失母親這種經(jīng)歷，讓成人后的蘇俊心志不成熟，沒(méi)有達(dá)到與自己年齡相符的水平，而且缺乏母愛(ài)也讓他希望從女性身上體會(huì)到什么是母愛(ài)，并且得到母愛(ài)式的呵護(hù)。
這些原因讓蘇俊在戀愛(ài)中選擇了年長(zhǎng)女性作為戀愛(ài)對(duì)象，這種行為也可以說(shuō)是創(chuàng)傷性體驗(yàn)。
女孩可能表現(xiàn)為喜歡年長(zhǎng)男性
通過(guò)合理的引導(dǎo)，讓蘇俊的心智逐漸成熟起來(lái)，讓他明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，并不需要從別人身上得到母愛(ài)，這樣蘇俊面臨的狀況就會(huì)改善。
像蘇俊這樣的情況，一般在兒時(shí)有過(guò)喪父喪母或者父母離異的經(jīng)歷，女孩可能表現(xiàn)為喜歡年長(zhǎng)甚至有家室的男性。
對(duì)于這樣成長(zhǎng)環(huán)境中的孩子，與其生活的父親或母親，應(yīng)該給與他們足夠的關(guān)注。
如果孩子缺乏母親的照料，父親在履行好父親的責(zé)任后，也要承擔(dān)起母親的角色，可以多關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)、情緒，多擁抱、撫摸孩子。
導(dǎo)致兒童心理受創(chuàng)的四種經(jīng)歷
生活在單親家庭的孩子，如果監(jiān)護(hù)人照料不周，還可能引起孩子不良的性格、行為。專家提醒，四種經(jīng)歷最容易讓兒童產(chǎn)生心理創(chuàng)傷，對(duì)日后的性格形成會(huì)造成很大影響。
第一種，重要客體喪失，即父親、母親等主要撫養(yǎng)者離世或者離開(kāi)。
第二種，客體愛(ài)的喪失，比如一直對(duì)自己很好的父親，突然冷漠甚至嚴(yán)苛起來(lái)。
第三種，同性父母過(guò)于強(qiáng)勢(shì)、責(zé)罰太多，比如父親對(duì)兒子或者母親對(duì)女兒過(guò)于嚴(yán)厲苛刻，更容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。父母雙方在教育孩子上應(yīng)有“策略”，不能一味嚴(yán)苛，也不能一味寵溺。
第四種，家庭等生活環(huán)境規(guī)則、束縛太多。
導(dǎo)致兒童心理受創(chuàng)的有以上四種經(jīng)歷，這四種經(jīng)歷總的來(lái)說(shuō)是由于父母親的關(guān)系以及父母親的教育方式，這些都會(huì)影響兒童的身心健康。
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