兒童常見(jiàn)的心理缺陷
兒童心理是發(fā)展心理學(xué)的研究范疇，很多人認(rèn)為，兒童因?yàn)樘煺婵鞓?lè)，他們不會(huì)有心理問(wèn)題。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，現(xiàn)代的孩子在得到鋪天蓋地的愛(ài)的同時(shí)，卻越來(lái)越失去了隨心所欲地玩的自由；在得到大量玩具的同時(shí)，卻失去了與父母擁抱、游戲和談話(huà)的機(jī)會(huì)；在幼兒園，教師與孩子、孩子與孩子之間有時(shí)會(huì)有一些問(wèn)題發(fā)生，如受到批評(píng)，不能與小朋友友好相處等等。所以，很多兒童都會(huì)存在一些心理缺陷或問(wèn)題。
兒童常見(jiàn)心理缺陷有哪些？
1、自閉：不愛(ài)與人接觸與交流，全心全意活在自己的世界里，平常很安靜，但情緒極其不穩(wěn)定。
2、焦慮：焦慮是指一種情緒，成人會(huì)有焦慮情緒，孩子也一樣會(huì)存在焦慮情緒。焦慮是一種不安全感的表現(xiàn)，當(dāng)孩子的安全感沒(méi)有得到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)很容易出現(xiàn)焦慮情緒。這些焦慮情緒可以表現(xiàn)為膽小、缺乏自信、敏感、哭鬧等。
3、人際問(wèn)題：很多家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不喜歡與別的'孩子玩，而是自己一個(gè)人玩耍，或者說(shuō)與同伴玩時(shí)，也不會(huì)分享與合作，這些就是孩子所產(chǎn)生的人際問(wèn)題。
4、攻擊行為：攻擊行為是指因?yàn)橛貌坏綕M(mǎn)足，采取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西（或 玩具）等。兒童的攻擊行為一般在3―6 歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰，10―11 歲出現(xiàn)第二個(gè)高峰�？傮w來(lái)說(shuō)，攻擊方式可分暴力攻擊和語(yǔ)言攻擊兩大類(lèi)，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語(yǔ)言攻擊居多。
5、退縮行為：膽小、害羞、孤獨(dú)、不敢到陌生環(huán)境中去，不愿意與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對(duì)新事物不感興趣，缺乏好奇心。
6、依賴(lài)行為：兒童對(duì)父母過(guò)分依賴(lài)，并與年齡不相符的一種不良行為。 這種兒童如果父母不在，便容易發(fā)生焦慮或抑郁。
7、選擇性緘默癥：已獲得語(yǔ)言能力的孩子，因?yàn)榫褚蛩氐挠绊�，在某些�?定場(chǎng)合保持沉默不語(yǔ)。如在學(xué)校里不講話(huà)，但在家里講話(huà)。這種心 理問(wèn)題多在 3-5 歲時(shí)起病。
8、語(yǔ)言障礙：口吃是指說(shuō)話(huà)時(shí)言語(yǔ)中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見(jiàn)的語(yǔ)言障礙。約有半數(shù)口吃的兒童在5歲前發(fā)病。
9、注意力缺陷：意力缺陷兒童很難持之以恒，堅(jiān)持做完每一件事情，尤其是做對(duì)自己興趣不大的事難以堅(jiān)持片刻。常常感到“心力”疲憊，凡需要用心的事情就會(huì)感到累，所能堅(jiān)持做下去的時(shí)間明顯短于正常兒童。
關(guān)注兒童的心理健康問(wèn)題，愿你的孩子健康成長(zhǎng)。
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