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心理健康知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題

時(shí)間:2023-10-31 10:28:58 興亮 心理健康 我要投稿
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心理健康知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到練習(xí)題,學(xué)習(xí)需要做題,是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)!同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用!一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的心理健康知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題,歡迎閱讀與收藏。

心理健康知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題

  心理健康知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題 1

  1.下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D )

  A.能極力滿足個(gè)人的需要 B.對(duì)自己有過(guò)高的評(píng)價(jià) C.為維持自己的心理平衡,極力宜泄自己的情緒   D.有充分的自我安全感

  2.對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn),人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異.而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話"情人眼里出西施",那么這個(gè)是說(shuō)明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在(C ) 差異

  A 文化 B 個(gè)人 C關(guān)系 D 時(shí)代

  3.個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上,自己則不會(huì)有事,這種現(xiàn)象是(B)

  A自我防御機(jī)制 B理想化偏見(jiàn) C自利性歸因 D自我效能感

  4.下列哪種心理屬于健康心理 ( D )

  A.抑郁情緒 B.不愿與人交往 C.經(jīng)常感覺(jué)自己無(wú)能 D.遇到困難時(shí),能積極克服困難

  5.心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為 ( C )

  A.經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

  B.對(duì)同事,好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠,漠不關(guān)心

  C.有自己喜歡與不喜歡的人

  D.接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

  6.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,這是指 ( A )

  A.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性 B.環(huán)境適應(yīng)力 C.心理自控能力 D.社交能力

  7.下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍 ( D )

  A.見(jiàn)人都熱情相待 B.見(jiàn)什么人說(shuō)什么話 C.經(jīng)常努力工作 D.經(jīng)常保持樂(lè)觀的心態(tài)

  8.關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺(jué)的理解,以下哪些是正確的 ( A )

  A.是歪曲的知覺(jué) B.只在病人中存在 C.病理性錯(cuò)覺(jué)多持續(xù)時(shí)間較短

  D.錯(cuò)覺(jué)存在時(shí)間較短

  9.當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時(shí),表現(xiàn)心慌,緊張,出汗,坐立不安,我們稱此人有 ( B )

  A.情感脆弱 B.焦慮情緒 C.反應(yīng)過(guò)度 D.心境突變

  10.心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是 ( A )

  A.比奈爾 B.比爾斯 C.邁耶 D.詹姆斯

  11.以經(jīng)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)判斷心理活動(dòng)是否正常有一定的局限性,因?yàn)?( D )

  A.判斷者的個(gè)性不一樣 B.判斷者的經(jīng)驗(yàn)和水平不一樣 C.判斷者的觀察角度不一樣D.以上都是

  12. 兒童最早建立的人際關(guān)系是( D )

  A. 社會(huì)關(guān)系 B. 朋友關(guān)系 C. 層次關(guān)系 D. 親子關(guān)系

  13. 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)影響一個(gè)班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是( D )

  A. 控制式的 B. 自由式的 C. 專制式的 D. 民主式的

  14.當(dāng)班級(jí)規(guī)模過(guò)大時(shí),成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為 ( C )

  A. 5-10人 B. 10-20人 C. 30-40人 D. 50-60人

  15 .印度的卡瑪拉狼孩典型事例說(shuō)明人的心理基礎(chǔ)是( D ).

  A. 自然環(huán)境 B. 人的大腦 C. 個(gè)體活動(dòng) D. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  16.關(guān)于情緒的敘述,正確的是(D )

  A.人類的情緒都可后天習(xí)得 B.具有兩極性 C.體驗(yàn)是情緒得基本特點(diǎn) D. 以上都正確

  17.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是 (A)

  A.我愛(ài)我 B.我是我 C.我要我

  19. 由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是( D )

  A .快樂(lè) B.悲哀 C.憤怒 D.恐懼

  20. 關(guān)于自卑感以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的 A

  A,自卑的人熱衷于與人比較,而對(duì)自己的期待卻很低

  B,自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀,清醒的認(rèn)識(shí),無(wú)法悅納自己

  C,自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

  D對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問(wèn)題的方法之一

  21. 以下不利于睡眠的是(D)

  A 睡房較暗 B.定時(shí)運(yùn)動(dòng) C.每晚定時(shí)上床睡覺(jué) D.臨睡前運(yùn)動(dòng)

  22,按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問(wèn)題來(lái)源于 ( D )

  A.家庭內(nèi)部 B.社會(huì)環(huán)境 C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突

  23,在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是( B )

  A.電話咨詢 B.面對(duì)面 C.專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

  24,當(dāng)天實(shí)記的外語(yǔ)材料,最好在( A )內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí),保持效果較好.

  A 24小時(shí)內(nèi) B 第二天 C 第三天 D 第二周

  25,下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(diǎn) ( D )

  A精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨(dú)立 D.認(rèn)識(shí)能力高,看問(wèn)題全面

  26,"悲喜交加","百感交集"是人的情緒和情感的( A )的表現(xiàn).

  A.復(fù)雜性和矛盾性 B.穩(wěn)定性 C.可變性 D.生理性

  27,"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的( D).

  A .自覺(jué)性 B.果斷性 C.自制性 D.堅(jiān)持性

  28,考試焦慮主要屬于(A )方面的問(wèn)題.

  A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為

  29,在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中,對(duì)人際關(guān)系影響最大的是(D )

  A.興趣 B.性格 C.知識(shí)水準(zhǔn) D.價(jià)值觀念

  30,下列哪種形式屬于角色扮演法 (C)

  A. 主題班會(huì) B. 娛樂(lè)法 C. 啞劇表演 D. 游戲法

  31,下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是:(A)

  A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D.建立和諧的人際關(guān)系

  32,追求完美,自尊心脆弱,控制欲望強(qiáng),自視甚高,將不完美等同于不可愛(ài),不值得愛(ài)的是( C )

  A. 自卑者 B. 自負(fù)的人 C. 完美主義者 D.偏執(zhí)者

  33,學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是( A )

  A. 心理健康教育 B. 進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查 C. 心理咨詢 D.心理治療

  34 利他主義的表現(xiàn)( C )

  A. 人不為我,我不為人 B. 人為財(cái)死 C. 辛苦我一個(gè),幸福十萬(wàn)家 D. 逃避責(zé)任

  35.人類思維能力的最高體現(xiàn)是( C )

  A.形象思維 B.抽象思維 C.創(chuàng)造思維

  36.大學(xué)生心理健康日是( A )

  A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.26

  37、心身疾病是由( B )因素引起的生理疾病。

  A、社會(huì) B、心理 C、生理 D、以上都不對(duì)

  38、“先入為主”是一種( C )的人際偏見(jiàn)。

  A、刻板印象 B、光環(huán)效應(yīng) C、第一印象 D、自我頭射

  39、“逢人只說(shuō)三分話,未可全拋一片心”的假意逢迎行為違反了人際交往的( B )原則。

  A、尊重原則 B、誠(chéng)信原則 C、適度原則 D、寬容原則

  40、導(dǎo)致青春期煩躁的主要生理因素是( C )。

  A 身高 B體重 C性 D認(rèn)知

  41、( B )是遺傳物質(zhì)的最小功能單位。

  A受精卵 B基因 C細(xì)胞核 D染色體

  42、心理衛(wèi)生工作的一級(jí)預(yù)防目標(biāo)是( D )。

  A清除或減少病因或致病因素 B最大限度地促進(jìn)患者社會(huì)功能的恢復(fù)

  C做好精神殘疾者的康復(fù)安排 D早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,防止復(fù)發(fā)

  43、89年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為( D  )

  A.沒(méi)有身體疾病 B.沒(méi)有身心疾病

  C.生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

  D.生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)

  44、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中,對(duì)人際關(guān)系影響最大的是(D )

  A.興趣 B.性格 C.知識(shí)水準(zhǔn) D.價(jià)值觀念

  45、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是:(A)

  A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D.建立和諧的人際關(guān)系

  46、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是( A )

  A. 心理健康教育 B. 進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查 C. 心理咨詢 D.心理治療

  47.下列四種人際交往態(tài)度,哪一種是健康、積極的(D)

  A、我不行-你行 B、我不行-你也不行 C、我行-你不行 D、我行-你也行

  48、在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是( B)

  A.電話咨詢 B.面對(duì)面 C.專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

  49、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類似于( D )

  A.醫(yī)生與患者 B.教師與學(xué)生 C.上級(jí)與下級(jí) D.朋友與朋友

  50、交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否(D )。

  A 改善交往情境 B向?qū)Ψ绞┮远骰?C 增加交往頻率 D 向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

  心理健康知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題 2

  一、選擇題

  1、89年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織把健康定義為( D )

  A 沒(méi)有身體疾病

  B 沒(méi)有身心疾病

  C 生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

  D 生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)

  2、在心理治療中,病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為( D )

  A 自由聯(lián)想 B 聯(lián)想 C 阻抗 D 移情

  3、學(xué)生在考前對(duì)自己說(shuō)“我一定能行,要相信自己的能力”來(lái)減壓,屬于( A )行為。

  A 暗示 B 自主訓(xùn)練 C 冥想放松 D 大腦訓(xùn)練

  4、下列哪一種治療最強(qiáng)調(diào)角色扮演( A )

  A 心理劇 B 意識(shí)訓(xùn)練 C 家庭治療 D 交朋友

  5、“以小人之心,度君子之腹”是一種( B )

  A 文飾 B 投射 C 假設(shè) D 以上都不對(duì)

  6、“愛(ài)屋及烏”是一種( B )的人際偏見(jiàn)。

  A 刻板印象 B 光環(huán)效應(yīng) C 第一印象 D 自我投射

  7、( A )1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。

  A 馮特 B 費(fèi)希納 C 韋伯 D 艾賓浩斯

  8、最先提倡對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行無(wú)條件積極關(guān)注的是( B )

  A 阿德勒 B 羅杰斯 C 馬斯洛 D 弗洛姆

  9、心理咨詢的基本原則是( C )

  A 替來(lái)訪者做決定 B 有條件的尊重來(lái)訪者

  C 為來(lái)訪者保密 D 對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷

  10、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括( C )

  A 超我 B 本我 C 鏡我 D 自我

  11、有人買了一輛自行車,和別人的車一比較,發(fā)現(xiàn)自己的車式樣又老又貴,心里很后悔,但總說(shuō)自己車好,“一分錢一分貨”。這是( A )心理。

  A 甜檸檬 B 甜草莓 C 甜蘋果 D 甜葡萄

  12、心理咨詢最主要的對(duì)象是( A )

  A 健康人群或存在心理問(wèn)題的人 B 發(fā)作期的精神病患者

  C 嚴(yán)重的神經(jīng)癥患者 D 有嚴(yán)重人格障礙的患者

  13、考試焦慮主要屬于( A )方面的問(wèn)題。

  A 情緒 B 氣質(zhì) C 性格 D 行為

  14、成語(yǔ)“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象( D )

  A 功能固著 B 幻覺(jué) C 思維定勢(shì) D 錯(cuò)覺(jué)

  15、幻覺(jué)是指( A )

  A 沒(méi)有現(xiàn)實(shí)刺激的知覺(jué) B 正常知覺(jué)現(xiàn)象

  C 錯(cuò)誤的知覺(jué) D 歪曲的知覺(jué)

  16、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型,即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及( D )

  A 獨(dú)立質(zhì) B 嚴(yán)謹(jǐn)型

  C 興奮型 D 膽汁質(zhì)

  17、心理學(xué)的英文名稱是( B )

  A Psychologist B Psychology C Psychopath D Psychiatry

  18、人本主義心理學(xué)的代表人物是( B )

  A 華生 B 馬斯洛 C 霍爾 D 杜威

  19、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí),開(kāi)始感覺(jué)眼前一片漆黑,但過(guò)一段時(shí)間后,你便可以看見(jiàn)周圍的一切,這叫( B )心理現(xiàn)象

  A 明適應(yīng) B 暗適應(yīng) C 色弱 D 視覺(jué)后像

  20、在印象形成過(guò)程中,由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有( B )

  A 光環(huán)效應(yīng) B 首因效應(yīng)與近因效應(yīng) C 定型 D 刻板印象

  21、人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力。它的基本理論核心是( A )

  A 自我實(shí)現(xiàn) B 生理需要 C 安全需要 D 社交需要

  22、當(dāng)天識(shí)記的外語(yǔ)材料,最好在( A )內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí),保持效果較好。

  A 24小時(shí)內(nèi) B 第二天 C 第三天 D 第二周

  23、“以來(lái)訪者為中心”理論是屬于哪個(gè)理論流派( B )

  A 精神分析 B 人本主義 C 行為主義 D 格式塔心理學(xué)

  24、1913年,美國(guó)心理學(xué)家( B )發(fā)表了《在行為主義者看來(lái)的心理學(xué)》,宣告了行為主義的誕生。

  A 馮特 B 華生 C 斯金納 D 詹姆斯

  25、假如有人來(lái)到一個(gè)新的工作單位,他感到那里的規(guī)矩與自己的信念有點(diǎn)格格不入,想要去改變它吧,覺(jué)得自己初來(lái)乍到未免有點(diǎn)不自量力于是便采取了隨大流的態(tài)度,跟其他人一樣了。這種現(xiàn)象說(shuō)明了個(gè)體在群體中時(shí)常表現(xiàn)的一種( C )心態(tài)。

  A 順從 B 同化 C 從眾 D 內(nèi)化

  26、對(duì)知覺(jué)對(duì)象的某一特性形成判斷之后,不加分析地推及到這一對(duì)象的其他方面,“一好百好,一糟全糟”,這種泛化或擴(kuò)張的心理效果就是( A )

  A 光環(huán)效應(yīng) B 近因效應(yīng) C 刻板印象 D 首因效應(yīng)

  27、我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)的“長(zhǎng)沙妹子不可交,面如桃花心似刀”,東北的姑娘“寧可餓著,也要靚著”,實(shí)際上都是( A )

  A 刻板印象  B 首因效應(yīng)  C 光環(huán)效應(yīng)  D 近因效應(yīng)

  28、一次心理咨詢一般需要多長(zhǎng)時(shí)間( B )

  A 30 分鐘 B 50 分鐘 C 1.5 小時(shí) D 2 小時(shí)

  29、關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺(jué)的理解,以下哪些是正確的 ( A )

  A 是歪曲的知覺(jué) B 只在病人中存在

  C 病理性錯(cuò)覺(jué)多持續(xù)時(shí)間較短 D 錯(cuò)覺(jué)存在時(shí)間較短

  30、某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差,卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是xx級(jí)干部,以求得心理滿足。這是采用了( B )這種心理防御方式的表現(xiàn)。

  A 升華 B 補(bǔ)償 C 退行 D 轉(zhuǎn)移

  31、羅杰斯認(rèn)為( A )

  A 要以來(lái)訪者為中心 B 要以咨詢師為中心

  C 要以問(wèn)題為中心 D 要以情境為中心

  32、我院大學(xué)生心理健康教育中心的QQ是( A )

  A 2485035947 B 2485035479 C 2485035974 D 2485053947

  33、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要( C )

  A 尊重需要 B 安全需要 C 社會(huì)需要 D 生理需要

  34、吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)機(jī)制,稱為( B )

  A 否認(rèn)作用 B 合理化作用 C 投射作用 D 幻想作用

  35、一個(gè)考試作弊的學(xué)生,為了減輕由此帶來(lái)的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊,這種防衛(wèi)機(jī)制稱為( C )

  A 轉(zhuǎn)移作用 B 幻想作用 C 投射作用 D 否認(rèn)作用

  36、《紅樓夢(mèng)》中林黛玉屬于( D )

  A 多血質(zhì) B 膽汁質(zhì) C 黏液質(zhì) D 抑郁質(zhì)

  37、艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘進(jìn)程是( A )

  A 先快后慢 B 先慢后快 C 等速的 D 勻加速的

  38、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手,這屬于下面哪一種心理障礙( D )

  A 恐怖癥 B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥 D 強(qiáng)迫癥

  39、你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘因的是( D )

  A 理想與現(xiàn)實(shí)的落差 B 對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱

  C 優(yōu)勢(shì)地位的喪失 D 生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

  40、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中,對(duì)人際關(guān)系影響最大的是( D )

  A 興趣 B 性格 C 知識(shí)水準(zhǔn) D 價(jià)值觀念

  41、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是( A )

  A 避免類似情境 B 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  C 調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D 建立和諧的人際關(guān)系

  42、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是( C )

  A 自卑者 B 自負(fù)的人 C 完美主義者 D 偏執(zhí)者

  43、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低”主要描述的是( A )

  A 抑郁癥 B 自負(fù) C 躁狂癥 D 強(qiáng)迫癥

  44、利他主義的表現(xiàn)( C )

  A 人不為我,我不為人 B 人為財(cái)死

  C 辛苦我一個(gè),幸福十萬(wàn)家 D 逃避責(zé)任

  45、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是( D )

  A 情緒穩(wěn)定 B 情緒愉快 C 經(jīng)常開(kāi)心 D 喜樂(lè)無(wú)常

  46、不是積極心態(tài)的作用的是( D )

  A 內(nèi)心的平靜 B 信心 C 成功的意識(shí) D 浮躁

  47、由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是( D )

  A 快樂(lè)   B 悲哀   C 憤怒   D 恐懼

  48、智力以( B )為核心。

  A 觀察力 B 思維力 C 注意力 D 記憶力

  49、勤奮、懶惰、謙虛、驕傲,這些反映的是( C )特征。

  A 能力 B 氣質(zhì) C 性格 D 情感

  50、按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問(wèn)題來(lái)源于( D )

  A 家庭內(nèi)部 B 社會(huì)環(huán)境

  C 人際關(guān)系的處理 D 自身的內(nèi)部沖突

  51、心理健康的最終目標(biāo)是( C )

  A 自我實(shí)現(xiàn) B 和諧人際關(guān)系

  C 保持人格完整 D 保持協(xié)調(diào)情緒

  52、當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時(shí)首先要做的是( A )

  A 穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對(duì)其開(kāi)導(dǎo)

  B 及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

  C 報(bào)告校、院心理咨詢室

  D 啟動(dòng)緊急干預(yù)

  53、需要層次理論的創(chuàng)始人是( D )

  A 普萊爾 B 巴甫洛夫 C 弗洛伊德 D馬斯洛

  54、恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的( C )。

  A 理性的懼怕 B 短暫的懼怕

  C 非理性的懼怕 D 持久性的懼怕

  55、精神分析療法的創(chuàng)立者是( B )

  A 榮格 B 弗洛伊德 C 羅杰斯 D 華生

  56、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確?( D )

  A 人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

  B 在整個(gè)成人期,人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

  C 在青春期后,人格保持非常穩(wěn)定

  D 成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

  57、關(guān)于“情緒”不對(duì)的說(shuō)法是( A )

  A 只有人才能產(chǎn)生

  B 情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)

  C 情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性

  D 情緒產(chǎn)生多伴有心理、行為上的變化

  58、馬斯洛認(rèn)為最高層次的需要是( C )

  A 尊重的需要  B 歸屬和愛(ài)的需要

  C 自我實(shí)現(xiàn)的需要  D 安全的需要

  59、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為( C )

  A 支配—服從 B 獨(dú)立—依賴 C 平等—平等 D 主動(dòng)—被動(dòng)

  60、潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制,這一理論來(lái)自( A )

  A 精神分析學(xué)派 B 人本主義學(xué)派

  C 行為主義學(xué)派 D 認(rèn)知學(xué)派

  61、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài),首先必須考慮以下哪個(gè)要素( D )

  A 家庭 B 職業(yè) C 信仰 D 文化

  62、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美,這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)( A )

  A 自戀型 B 反社會(huì)型 C 偏執(zhí)型 D 控制型

  63、不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是( D )

  A “成人感”出現(xiàn) B 獨(dú)立性增強(qiáng)

  C 評(píng)價(jià)能力提高 D 身體發(fā)育快

  64、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的( D )。

  A 自覺(jué)性 B 果斷性 C.自制性 D.堅(jiān)持性

  65、心境具有( A )的特點(diǎn)

  A 彌散性 B 集中性 C 短暫性 D 突發(fā)性

  66、著有《夢(mèng)的解析》一書的著名心理學(xué)家是?( D )

  A 榮格 B 斯金納 C 華生 D 弗洛伊德

  67、當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時(shí),施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎(jiǎng)勵(lì)刺激,這種行為矯正模式是( B )

  A 正強(qiáng)化 B 負(fù)強(qiáng)化 C 消退 D 模仿

  68、珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有( D )

  A 廣泛性焦慮障礙 B 驚恐障礙 C 強(qiáng)迫性障礙 D 恐怖障礙

  69、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是( A )

  A 心理健康教育 B 進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查

  C 心理咨詢 D 心理治療

  70、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng),或極度高興或傷心流淚,這一情緒表現(xiàn)叫( C )

  A 焦慮 B 恐懼 C 情感脆弱 D 情緒低落

  71、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的( D )

  A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊

  72、( A )是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件,它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。

  A 注意 B 記憶 C 表象 D 想象

  73、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是( B )

  A 情緒 B 情感 C 態(tài)度 D 需要

  74、“月明星稀,月暗星密”這是屬于( B )

  A 感覺(jué)適應(yīng) B 感覺(jué)對(duì)比 C 聯(lián)覺(jué) D 錯(cuò)覺(jué)

  75、期望理論又稱( B )

  A 投射作用 B 皮格馬利翁效應(yīng) C 升華作用 D 酸葡萄效應(yīng)

  76、人體中對(duì)情緒反應(yīng)最敏感的器官是( D )

  A 心 B 肝 C 腸 D 胃

  77、通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是( C )

  A 直接強(qiáng)化 B 自我強(qiáng)化 C 替代強(qiáng)化 D 正強(qiáng)化

  78、心理學(xué)中的催眠是指( C )

  A 讓人睡覺(jué)

  B 讓人感覺(jué)在走神

  C 通過(guò)言語(yǔ)暗示引到一種類似睡眠的狀態(tài)

  D 讓人感覺(jué)在睡覺(jué)

  79、以下不利于睡眠的是( D )

  A 睡房較暗 B 定時(shí)運(yùn)動(dòng)

  C 每晚定時(shí)上床睡覺(jué) D 臨睡前運(yùn)動(dòng)

  80、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在( C )

  A 咨詢員家中 B 雙方商定的茶館 C 咨詢室 D 來(lái)訪者家中

  81、在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是( B )

  A 電話咨詢 B 面對(duì)面 C 書信咨詢 D 互聯(lián)網(wǎng)咨詢

  82、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于( D )

  A 朋友 B 偵探 C 老師 D 教練

  83、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是( B )

  A 學(xué)習(xí)困難者 B 人際適應(yīng)不良者

  C 情緒困擾者 D 人格障礙者

  84、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為( D )

  A 激情 B 心境 C 激越 D 應(yīng)激

  85、20世紀(jì)60年代以來(lái),美國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是( B )

  A 完形心理學(xué)派 B 人本主義學(xué)派

  C 行為主義學(xué)派 D 認(rèn)知心理學(xué)派

  86、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(diǎn)?( D )

  A 精力旺盛 B 感情豐富

  C 渴望獨(dú)立 D 認(rèn)識(shí)能力高,看問(wèn)題全面

  87、在人格理論中,特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是( D )

  A 艾森克 B 弗洛依德 C 榮格 D 奧爾波特

  88、對(duì)心理健康狀態(tài)破壞的解釋,行為主義強(qiáng)調(diào)( B )

  A 幼年遭受的挫折 B 環(huán)境的不良作用

  C 潛能發(fā)揮受限 D 錯(cuò)誤的認(rèn)知

  89、強(qiáng)迫觀念指的是( C )

  A 在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

  B 外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

  C 頭腦中反復(fù)出現(xiàn),但又難以擺脫的固定觀念

  D 在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

  90、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫 ( D )

  A 情緒 B 激情 C 應(yīng)激 D 心境

  91、具有“口服心不服”特點(diǎn)的現(xiàn)象是( A )

  A 順從 B 內(nèi)化 C 反從眾 D 獨(dú)立

  92、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙( A )

  A 思維遲緩 B 強(qiáng)迫觀念 C 強(qiáng)制性思維 D 思維貧乏

  93、注意易轉(zhuǎn)移最常見(jiàn)于哪種病人( D )

  A 抑郁癥 B 精神分裂癥 C 強(qiáng)迫癥 D 躁狂癥

  94、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛時(shí)捶頭頓足,這是( B )

  A 聲調(diào)表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情

  95、氣質(zhì)類型( D )

  A 有好有壞 B 都是好的 C 都是壞的 D 無(wú)好壞之分

  96、思維在認(rèn)識(shí)過(guò)程中處于( C )

  A 一般地位 B 被支配地位 C 核心地位 D 高級(jí)地位

  97、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作,這是( C )

  A 注意的轉(zhuǎn)移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏

  98、當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí),覺(jué)得很熟悉,而且能夠確知他曾飾演過(guò)某個(gè)角色,這種現(xiàn)象屬于( C )

  A 識(shí)記 B 保持 C 再認(rèn) D 回憶

  99、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式為( D )

  A 喝酒 B 吃大量的東西 C 壓抑負(fù)性的情緒 D 向他人傾訴

  100、( A )是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。

  A 需要 B 動(dòng)機(jī) C 興趣 D 信念

  二、判斷題

  1、氣質(zhì)有好壞之分,好的氣質(zhì)有利于人的成功,壞的氣質(zhì)有礙于人的成功。x

  2、人每天都做夢(mèng)!

  3、心理咨詢是否針對(duì)正常人群!

  4、判斷一個(gè)人的心理健康,不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病!

  5、心理不健康與心理健康并非涇渭分明對(duì)立的兩極,而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)!

  6、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,不是都有心理疾病!

  7、心理壓力不總是有害的!

  8、高質(zhì)量的睡眠是一味有益身心健康的滋補(bǔ)品!

  9、人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為,人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展!

  10、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論我們可以認(rèn)為,高級(jí)需要比低級(jí)需要有更強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力量。因此,要先滿足人的高級(jí)需要,再滿足人的低級(jí)需要。x

  11、動(dòng)機(jī)越強(qiáng),事情的成功率就越高。x

  12、第一位對(duì)記憶進(jìn)行科學(xué)定量研究的心理學(xué)家是艾賓浩斯!

  13、人的智力水平在18-25歲之間到達(dá)頂峰,之后就會(huì)慢慢下降。x

  14、保密原則是心理咨詢中最重要的原則!

  15、“凡有的,還要加給他叫他多余;沒(méi)有的,連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。”這句話表明了馬太效應(yīng)。√

  16、心理學(xué)是一門從哲學(xué)中獨(dú)立出來(lái)的既古老又年輕的科學(xué)!

  17、遺忘對(duì)于人們來(lái)說(shuō)不一定是有害的!

  18、恐懼有時(shí)候?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)是一種保護(hù)機(jī)制!

  19、所有的欲望對(duì)人對(duì)社會(huì)都是有害的。x

  20、某人到精神科對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,我有精神病,我病得不輕,怎么辦呀?”表示他確實(shí)病得不輕。x

  21、某精神病人在接受治療一段時(shí)間后問(wèn)醫(yī)生:“我是不是有病啊……”表示治療見(jiàn)效了。√

  22、精神健康與精神障礙是對(duì)立的兩極。x

  23、睡眠是一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)!

  24、失眠時(shí)對(duì)自己進(jìn)行心理暗示“一定要睡著”可有利于睡眠。x

  25、馬斯洛提出了“高峰體驗(yàn)”!

  26、氣質(zhì)一般可分為“黏液質(zhì)”,“多血質(zhì)”,“膽汁質(zhì)”和“抑郁質(zhì)”。 √

  27、智力隨著年齡的增加而下降。x

  28、馬斯洛的需要層次理論中的最高層次是“自我實(shí)現(xiàn)”。 √

  29、弗洛伊德開(kāi)創(chuàng)了精神分析學(xué)派,他是古典精神分析的代表人物!

  30、心理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉科學(xué)!

  31、艾利斯提出了合理情緒療法(ABC理論)。√

  32、出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)說(shuō)明此人存在精神疾病。x

  33、心理學(xué)作為一門獨(dú)立的、科學(xué)性學(xué)科,其創(chuàng)始人為馮特!

  34、不愉快的情緒是由外界引起的,自己無(wú)法控制。x

  35、心理咨詢又名心理治療。x

  36、感覺(jué)對(duì)所有的刺激隨時(shí)都能感覺(jué)到。x

  37、我們的各種感覺(jué)都是獨(dú)立的,并不是相互作用的。x

  38、弗洛依德將人格分為三個(gè)部分,本我、自我、超我!

  39、對(duì)他人的第一印象一旦形成,就不會(huì)再改變。x

  40、并非每個(gè)人都容易被催眠!

  41、第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室是德國(guó)心理學(xué)家費(fèi)希納于1879年建立的,并使心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。x

  42、行為主義的創(chuàng)始人是美國(guó)心理學(xué)家華生!

  43、家庭對(duì)孩子的消極評(píng)價(jià)常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源!

  44、同樣的不幸事件因?yàn)閭(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的!

  45、心理健康狀態(tài)是靜止的,固定不變的。x

  46、心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行,使之達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng),并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。√

  47、大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。√

  48、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化,極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。x

  49、對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。√

  50、有不健康的心理和行為表現(xiàn)就是心理不健康。x

  51、互相之間愈接近,人際關(guān)系就愈好。x

  52、社會(huì)刻板印象中,既包括否定的反面現(xiàn)象,也包括積極的正面印象!

  53、“江山易改,秉性難移”說(shuō)明人的氣質(zhì)是不可改變的!

  54、神經(jīng)衰弱的病人精神易興奮也易疲勞。√

  55、被催眠的人實(shí)際上是真的睡著了。x

  56、在咨詢過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)求助者對(duì)個(gè)人及社會(huì)有明顯而又急迫的危害時(shí),應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)人士和部門匯報(bào)!

  57、心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)!

  58、人的心理活動(dòng)是有節(jié)律性!

  59、心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來(lái)訪者的具體情況任意延長(zhǎng)或縮短咨詢時(shí)間。x

  60、心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,不可超越的!

  61、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系,而是倒U形曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成。著名的耶基斯-多德森定律認(rèn)為,在難度較大的任務(wù)中,較低的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成!

  62、心理咨詢師無(wú)所不會(huì)、無(wú)所不能,就像一個(gè)“開(kāi)鎖匠”,什么樣的心結(jié)都能一下打開(kāi)。如果去咨詢一次沒(méi)有讓你“豁然開(kāi)朗”,說(shuō)明那個(gè)咨詢師是一定是個(gè)冒牌貨。x

  63、心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。 √

  64、快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒!

  65、判斷一個(gè)人的心理是否健康,可以以某一測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。x

  66、心理正常與心理異常是相對(duì)的概念,二者相比較而存在,其中沒(méi)有絕對(duì)的界限。√

  67、現(xiàn)代社會(huì)中,人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí),已經(jīng)從被動(dòng)的治療疾病轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的預(yù)防疾病、提升素質(zhì);從單純的生理標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展到心理社會(huì)標(biāo)準(zhǔn);從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式!

  68、朋輩心理輔導(dǎo)是由受訓(xùn)或督導(dǎo)過(guò)的非專業(yè)人員提供具有心理輔導(dǎo)功能的幫助的過(guò)程。√

  69、心理咨詢的形式包括個(gè)別咨詢和團(tuán)體咨詢!

  70、我們總是傾向于把他人的成功行為歸因于內(nèi)在原因。x

  71、人本主義療法是一種指示性的心理療法。x

  72、“杯弓蛇影”是人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的典型例子!

  73、酗酒也是一種心理障礙。√

  74、心理咨詢時(shí),不應(yīng)該打斷求助者的敘述,免得引起對(duì)方的反感,哪怕對(duì)方敘述的內(nèi)容并不重要。x

  75、當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過(guò)了個(gè)體的能力所及,個(gè)體就會(huì)感受到壓力!

  76、單單一道心理測(cè)試題就能測(cè)出人的性格。x

  77、心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難,而應(yīng)該幫助他們自己去面對(duì)問(wèn)題!

  78、智力水平越高,心理健康水平越高。x

  79、精神分析性的咨詢與治療著重在于尋找癥狀背后的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī),并使之意識(shí)化。√

  80、健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康。√

  81、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)!

  82、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的。x

  83、大學(xué)生心理問(wèn)題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問(wèn)題上!

  84、心理學(xué)意義上的挫折是指?jìng)(gè)體在通向目標(biāo)的過(guò)程中,遇到難以克服的障礙和干擾,致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn),需要無(wú)法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)!

  85、良好的性格能彌補(bǔ)能力的不足!

  86、人的性格是先天形成的。x

  87、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。x

  88、當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí),一般是認(rèn)知將決定人的行為。x

  89、情緒的合理疏泄有益于身體健康!

  90、高尚的幽默是精神的消毒劑,是極有助于個(gè)人適應(yīng)的工具。√

  91、權(quán)威型是良好的家庭教養(yǎng)方式。x

  92、心理咨詢就是面對(duì)面的聊天。x

  93、有心理問(wèn)題就是患了精神病。x

  94、知覺(jué)在感覺(jué)的基礎(chǔ)上形成,是感覺(jué)的數(shù)量綜合。x

  95、智商又稱EQ,是表示天資,智力程度的。x

  96、有價(jià)值的人應(yīng)該是全能的、應(yīng)在各方面都比別人強(qiáng)。x

  97、長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓,胃潰瘍 。√

  98、所謂“共情”,就是設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感。√

  99、到大學(xué)階段,學(xué)生的理解識(shí)記已高度發(fā)展了,機(jī)械識(shí)記幾乎不需要了。x

  100、有良好的道德動(dòng)機(jī),就會(huì)表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞。x

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