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態(tài)度決定人生該如何理解
態(tài)度決定人生該如何理解
在生活中，很多朋友都聽說(shuō)過(guò)態(tài)度決定人生的話語(yǔ)，可是，真正了解這句話意思的人有多少呢?今天我們利用下面的小故事和大家簡(jiǎn)單的介紹一下態(tài)度決定人生的意義，現(xiàn)在就一起看一看吧。
在火鍋店聚會(huì)，一八九歲的小男孩捧著一桶玫瑰花來(lái)到我們桌前，想要兜售手中的粉色玫瑰和紅玫瑰。我們一行有四人，五十多歲的一對(duì)夫妻老師，一位三十多歲的男老師Z，以及我。恰巧小朋友來(lái)賣花時(shí)另一位女老師去衛(wèi)生間了。
小男孩選中的目標(biāo)是三十多歲的男老師Z，抱著桶便毫無(wú)顧忌的直接坐到了Z的身邊，說(shuō)：“叔叔，買一朵玫瑰花吧。”
Z一臉微笑，逗著小朋友，說(shuō)：“叔叔沒(méi)有送花的對(duì)象，所以不能買你的玫瑰花喔。”
小男孩顯然已經(jīng)有足夠的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)這樣的回復(fù)，快速地回答道：“叔叔，你送給這位姐姐啊。”小男孩在說(shuō)姐姐的時(shí)候，明顯指向了我。
Z繼續(xù)著那一臉微笑，回復(fù)著小男孩，說(shuō)：“可是，這位姐姐不是叔叔的女朋友呀，玫瑰是不能亂送的。”
小男孩也不著急，反應(yīng)依舊迅速，說(shuō)：“可是我看你和姐姐很配呀，你們很有夫妻相，你們就是男女朋友，你就買一朵送給姐姐吧。”
在Z還未開口前，我對(duì)小朋友說(shuō)，“可是姐姐真的不是他的女朋友喲，他是姐姐的老板。”Z說(shuō)，“對(duì)，我是他的老板。”
小男孩有些不耐煩了，說(shuō)：“那你也可以買朵送給姐姐啊，你不送給姐姐，難道送給旁邊的那個(gè)叔叔嗎?”小男孩的關(guān)注點(diǎn)移向了另一位男老師，男老師不失幽默的說(shuō)，“我和這位叔叔都是男人，怎么能相互送玫瑰花呢?玫瑰是送給情人的。”
小男孩并沒(méi)有退卻的意思，不依不饒的繼續(xù)著，“你們可以搞基啊。”男老師顯然是沒(méi)有聽過(guò)這一說(shuō)法，試圖再次確定一下自己聽到的，“搞基?”Z忍不住大笑，給男老師解釋道，“就是現(xiàn)在年輕人說(shuō)的男同性戀。”小男孩一邊重復(fù)著，“就是啊，你們可以搞基。”
最終，小男孩還是未能如愿的賣出自己的玫瑰花。半小時(shí)后，一個(gè)差不多大的小女孩重新出現(xiàn)在我們的視野，重復(fù)著大致相同的臺(tái)詞，只是多了一句，“不買紅色的玫瑰，你可以買粉色的玫瑰呀叔叔，粉色代表的親情友情朋友情同事情。”結(jié)果依舊一樣，沒(méi)有如他們所愿賣出玫瑰花。我觀察了一下，整個(gè)火鍋店，幾乎沒(méi)人掏錢買花。
事后，Z老師和我們討論起這件事，大家發(fā)表著各自的觀點(diǎn)：
男老師覺(jué)得這本身并無(wú)什么，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，這也是一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，只是不太適合現(xiàn)在社會(huì)所倡導(dǎo)的正能量罷了。
女老師認(rèn)為，如果她在場(chǎng)，無(wú)論如何是會(huì)買一朵玫瑰的。而我則認(rèn)為，不管是自愿的，還是被迫的，既然在做了，應(yīng)該明白并且得學(xué)會(huì)面對(duì)各種行為，各種挑戰(zhàn)，甚至各種拒絕，即使答案很殘酷。
一學(xué)友在空間里更新了關(guān)于怎么教導(dǎo)女兒的說(shuō)說(shuō)，讓我頗有感觸，他寫：“上周的一個(gè)晚上，我?guī)е畠喝ノ迤谂懿�。�?jīng)過(guò)口子等紅燈時(shí)，因?yàn)樾旭偟能囕v較少，不少人都不看紅燈，隨意穿行。我知道別人的行為可能對(duì)她的安全意識(shí)會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的影響，所以我給她講了一個(gè)故事：在當(dāng)年第二次和她媽媽的見面的時(shí)候，我在華西醫(yī)科大學(xué)人民南路西側(cè)的校門口，她和她的同學(xué)在東側(cè)的校門口準(zhǔn)備過(guò)來(lái)，也是紅燈，車輛少，很多人穿行，唯有她的媽媽和同學(xué)兩個(gè)人紋絲不動(dòng)，一直等到綠燈亮了才邁開了步子。我說(shuō)這件事讓我感受到她媽媽的特別，她問(wèn)我為什么?我說(shuō)：因?yàn)槟愕膵寢屪袷亟煌ㄒ?guī)則的習(xí)慣很好，而且不受別人的行為的干擾，有自己獨(dú)立的思考和行為!她認(rèn)真得點(diǎn)了點(diǎn)頭!我個(gè)人從事了8年的交通安全工作，我是希望自己的孩子在安全方面養(yǎng)成絕對(duì)嚴(yán)格的好習(xí)慣。”
我不準(zhǔn)備因此在這兒大談特談小孩子的教育問(wèn)題，我只是闡述了兩個(gè)故事，兩個(gè)在生活里大家或許也會(huì)經(jīng)常遇到的故事。但我想，看到的人，會(huì)有自己的想法和見解。
大家要知道，生活不會(huì)決定你的態(tài)度，但是你的態(tài)度卻無(wú)時(shí)不刻的影響著你自己的人生如何度過(guò)。
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