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常見的青少年心理健康問題

時間:2020-08-26 18:46:25 心理健康 我要投稿

常見的青少年心理健康問題

  青少年期是一個從幼稚走向成熟的過渡期,是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期,是一個開始由家庭更多地邁進(jìn)社會的時期,同時也是一個變化巨大,面臨多種危機的時期。據(jù)心理專家估計,我國目前初中生心理不健康的約為 15% ,高中生約為 19% 。在心理咨詢中,青少年期常見的心理問題大致表現(xiàn)如下幾個方面:

常見的青少年心理健康問題

  ● 心理障礙

  青少年心理問題中最常見也嚴(yán)重的要數(shù)青少年抑郁征,因為由其導(dǎo)致的自殺可給家庭帶來不可估量的傷害和損失。如果學(xué)生在一段時間內(nèi)體驗到心情不愉快、高興不起來、煩悶;對平時感興趣的事情變得乏味;思考能力下降、腦子變鈍了、注意力難集中、記憶減退;學(xué)習(xí)失去了動力、人變"懶"了甚至厭學(xué);對成績下降變得無所謂或?qū)κ裁炊紵o所謂、;以及失眠、全身乏力、食欲不振等;甚至感到活著沒意義、產(chǎn)生輕生的念頭。應(yīng)及早求教于心理醫(yī)生,以防不良后果的發(fā)生和疾病的進(jìn)一步的發(fā)展。

  ● 對人恐怖

  對人恐怖癥也是青春期常見的心理疾病,表現(xiàn)為見到異性表情不自然、感到臉紅、怕跟人目光對視或怕被別人目光注視,控制不住用"余光"看人或控制不住目光看對方的敏感部位,覺得別人能看出她(他)的表情變化和窘態(tài),能洞察到他內(nèi)心的想法等等,于是避開他人,影響和別人的交往,非常焦急痛苦,但往往因癥狀難于啟齒而不敢就醫(yī),通常要到出來社會工作之后,感到實在無法忍受才尋求治療,從發(fā)病到治療已煎熬了多年甚至十余年,強迫癥也存在類似的情況。

  ● 產(chǎn)生性煩惱和性困惑

  性煩惱的產(chǎn)生是由于性意識覺醒之后青少年的生理需求與社會行為規(guī)范的矛盾所致。性困惑的由來是青少年對自身性發(fā)育、性成熟的生理變化產(chǎn)生神奇感及探索心理。由于社會倫理道德的約束和對性教育的神秘化,常會導(dǎo)致青少年的心理沖突。他們常認(rèn)為"性是不好的"、"對異性長輩出現(xiàn)性幻想是可恥的"、"手淫對身體是有害的"等,出現(xiàn)對性的消極評價和過度的性壓抑。通過對各種神經(jīng)質(zhì)癥的深入研究,我們有理由相信,由錯誤的性觀念而引起的對手淫、性幻想等的嚴(yán)厲的自我懲罰(心理的或生理的)是導(dǎo)致產(chǎn)生神經(jīng)質(zhì)癥狀發(fā)生的心理溫床的重要原因之一,尤其是嚴(yán)重的自卑感、對人恐怖癥等癥狀。男孩對手淫、遺精、性夢的錯誤認(rèn)識,女孩對月經(jīng)、性幻想、自己體象的消極認(rèn)知和評價,偷看黃色錄像,早戀及過早性行為等,是青少年期較為突出的心理行為問題。改變對性的態(tài)度應(yīng)是人生心理修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。凈化社會風(fēng)氣,學(xué)校積極開展心理健康教育(包括性心理教育),組織各種有益于中學(xué)生心理健康的豐富多彩的.活動,培養(yǎng)高尚情操以及家長改變傳統(tǒng)觀念,早期給孩子予健康的性教育等,對中學(xué)生的性心理健康發(fā)展非常重要,必要時應(yīng)接受專業(yè)的心理咨詢,不要耽誤孩子。

  ● 學(xué)習(xí)壓力

  對于不少青少年而言,唯一的任務(wù)就是讀書。中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,常給他們帶來沉重的心理壓力,因為學(xué)習(xí)壓力而陷入痛苦的青少年屢見不鮮。這其中不乏重點學(xué)校成績優(yōu)秀的學(xué)生,他們的思想壓力常來源于他們對學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的不滿和不恰當(dāng)?shù)谋容^,不能接受自己的現(xiàn)狀,過分注重結(jié)果,而體會不到學(xué)習(xí)的興趣,整個社會、整個學(xué)校都在比較的氛圍中,要學(xué)生真正做到放棄比較,接納自己的確不易?荚嚱箲]、厭學(xué)及學(xué)習(xí)過程中的注意力、記憶力問題等,是青少年及家長前來咨詢的常見問題。這些情況在期末、期中、升中、高考、周圍環(huán)境發(fā)生重大變化(如父母關(guān)系發(fā)生突變等)時更為集中和突出。有些青少年承受不了這些心理壓力,有時會表現(xiàn)出異乎尋常的反抗情緒,形成家庭暴力,有極個別甚至消極自殺,F(xiàn)在全社會都在呼吁給中小學(xué)生減壓,希望情況會有所好轉(zhuǎn)。

  ● 人際交往的壓力

  隨著年齡的增長,獨立意識的增強,青少年與社會的交往越來越廣泛,他們渴望獨立的愿望日益變得強烈,社會交往、發(fā)展親密的伙伴關(guān)系是青少年一種精神需要。因人際關(guān)系壓力而煩惱的年輕人通常表現(xiàn)為自卑、過分注意他人評價、容易受到傷害、虛榮心強、怕丟面子等。一方面,他們要求獨立,希望能夠擺脫依賴父母的生活,渴望走出家庭,建立伙伴關(guān)系;另一方面,又缺乏信心,害怕挫折。尤其是那些性格內(nèi)向,心理承受能力較弱,而自尊心又極強的青少年,很容易在集體中感到壓抑感和孤獨感,被這種心理陰影籠罩而不能自拔。家長、教師或心理工作者應(yīng)幫助青少年改變一些不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知和態(tài)度,引導(dǎo)青少年客觀分析自己的現(xiàn)狀,學(xué)會接納自己,允許自己有缺點,有失敗,有可能丟面子,完善的人不存在,不要過分茍求自己,也不要對外界寄托過多過高的期望,在行動和實踐中增強信心培養(yǎng)技巧。

  ● 沾染不良習(xí)慣和不良嗜好

  青少年期雖然心身發(fā)展較快,但此時他們思想尚未成熟,對社會的認(rèn)識能力、辨別是非能力不強,自我控制能力差;同時青少年好奇心及模仿性強。使他們很容易受同伴或不良社會風(fēng)氣的影響,易養(yǎng)成不良習(xí)慣和沾染不良嗜好。現(xiàn)在有不少青少年沉迷于電子游戲、電腦游戲或上網(wǎng)而不能自拔,嚴(yán)重危害了青少年的身心健康,部分青少年因交損友甚至走向吸毒、偷竊等違法犯罪之路。另外,具有行為問題(如反社會行為、家庭內(nèi)暴力、出走、自殺等)的青少年,通常遭到過太多的批評、指責(zé),他們對成年人幾乎都充滿敵意和不信任,往往較難糾正。如何正確引導(dǎo)青少年是家庭、學(xué)校和社會的共同責(zé)任。

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