高校心理健康課程最重要

　　高校心理健康課程教育很重要�！稑�(biāo)準(zhǔn)》要求，高校應(yīng)有健全的校、院(系)、學(xué)生班級(jí)三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校應(yīng)有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康教育和咨詢，具體組織協(xié)調(diào)開展全校學(xué)生心理健康教育工作;院(系)應(yīng)安排專兼職教師負(fù)責(zé)落實(shí)心理健康教育工作;組織學(xué)生班委會(huì)、黨團(tuán)支部等學(xué)生組織積極協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任和研究生導(dǎo)師開展心理健康教育工作。

　　每所高校專職心理教師人數(shù)不得少于2名，并可配備兼職教師。學(xué)校應(yīng)將心理健康教育內(nèi)容納入新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)課程體系。每年應(yīng)為輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師至少組織一次心理健康教育專題培訓(xùn)。應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍管理員等后勤服務(wù)人員開展相關(guān)常識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)開設(shè)必修課或必選課，給予相應(yīng)學(xué)分，保證學(xué)生在校期間普遍接受心理健康課程教育。

　　高校應(yīng)制定心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案。有條件的高校可在校醫(yī)院設(shè)立精神科門診。

　　高校學(xué)生是成熟的最始時(shí)期，也是最容易受感染的，感情最為復(fù)雜。

　　現(xiàn)在高校學(xué)生生活越來越豐富，也就意味著接觸的感情越復(fù)雜，也是心理出現(xiàn)異常較容易，高校需重視學(xué)生的心理健康。

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