“心理健康列車”進(jìn)校園
孩子的心理其實很脆弱，那么在校園里，我們應(yīng)不應(yīng)該設(shè)置一些心理方面的輔導(dǎo)呢?下面來看看“心理健康列車”進(jìn)校園相關(guān)內(nèi)容。
“心理健康列車”進(jìn)校園
近日，一場特殊的心理健康輔導(dǎo)在綿陽東辰國際學(xué)校小學(xué)部展開，來自市三醫(yī)院精神科的楊文君主治醫(yī)師，作為醫(yī)院“心理健康列車”的“乘務(wù)員”，為孩子及家長們帶去了專業(yè)的兒童情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)。
楊文君特意從孩子們非常熟悉、喜歡的動畫片《托馬斯和他的朋友們》的故事來展開，在楊文君繪聲繪色的講述中，孩子們很快進(jìn)入到主人公托馬斯悲歡喜樂的情緒設(shè)置中。
“如果別人考試比你考得好，你會感到難受嗎?”“如果別人有新玩具你沒有，你會怎么做?”順應(yīng)動畫片的情節(jié)，楊文君向孩子們提出了日常生活中時常遇到的問題。在充滿趣味性的引導(dǎo)下，孩子們爭先恐后地說出自己的真實感受和想法。針對孩子們幼稚而不失純真的答案，楊文君給予了積極、正面的指導(dǎo)，教會孩子們正確解決這些“麻煩”的方法。
最后，楊文君同孩子和家長們一起學(xué)習(xí)了《情緒兒歌操》,“大家在遇到自己情緒不好的'時候，一定要及時地說出來或表達(dá)出來，有的時候也可以通過做做操來緩解自己的情緒壓力。”整個活動充滿了笑聲和歡樂，家長們也紛紛表示，這樣的輔導(dǎo)活動特別有意義，“不僅對孩子們的健康成長有很大益處，也讓我們學(xué)到了不少同孩子正確交流、溝通和相處的方法。”
【“心理健康列車”進(jìn)校園】相關(guān)文章：
列車長述職報告11-29
蘇州站2017春節(jié)列車加開公告01-16
生命列車讀后感2000字09-14
列車乘務(wù)員社會實踐報告04-12
列車員面試如何自我介紹08-09
春節(jié)柳州增開8對普速列車01-03
戲曲進(jìn)校園活動總結(jié)12-21
書法進(jìn)校園活動總結(jié)12-18
《雪國列車》高三讀后感2000字08-20