單親家庭孩子的心理問(wèn)題
社會(huì)高速發(fā)展，單親家庭孩子也越來(lái)越多，那么單親家庭孩子的心理問(wèn)題應(yīng)該怎么處理呢?下面是小編推薦給大家的單親家庭孩子的心理問(wèn)題，希望能帶給大家?guī)椭?/p>
單親家庭是指由于死亡或離異后只剩下夫妻中一方與未成年子女組成的家庭。為此可以將單親家庭子女的概念界定為：由父親或母親一方與其未婚的，年齡在18歲以下的，沒(méi)有獨(dú)立生活能力的子女共同組成的家庭。家是驛站、港灣，是孩子成才的一塊沃土。對(duì)于尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，更是安全的代名詞，是快樂(lè)之源，是健康心理人格的發(fā)展之端。對(duì)于單親家庭的孩子，容易出現(xiàn)一系列成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題。
(一)自閉
家庭的破裂，仿佛是“天降橫禍”，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈Ρ匾男睦頊?zhǔn)備，因而他們?cè)馐艿拇驌舯雀改父�，而且孩子比大人敏感、脆弱，他們還不具備自我調(diào)整心理的能力，一時(shí)還難以面對(duì)家庭破損的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，因而會(huì)感到無(wú)所適從、悶悶不樂(lè)。孩子也懂得比較，他們會(huì)拿自己的現(xiàn)在與過(guò)去比，感到自己處境已大不如前，拿自己與健全家庭的孩子比，自感不加別人家的孩子，因而滋生出自卑的心理，做事變得膽怯，缺乏自信，缺乏進(jìn)取和積極向上的精神，而且因?yàn)橛X(jué)得自己不如別人家的孩子。
這些孩子由于被父母所疏遠(yuǎn)而產(chǎn)生抑郁，不愿與人接觸，對(duì)周?chē)娜顺Ｓ薪鋫�、厭煩的心理表現(xiàn)出神經(jīng)過(guò)敏的癥狀。他們總懷疑別人會(huì)在背后議論自己家庭的缺損和父母的離異，認(rèn)為別人都瞧不起自己，不愿向他人敞開(kāi)自己的心扉，便自我封閉，不愿外出活動(dòng)，不愿與人打交道，表現(xiàn)出孤獨(dú)、內(nèi)向的性格特征。
(二)自卑
由于一直生活在完整的家庭里，面對(duì)家庭的突然破裂，孩子無(wú)法接受眼前的現(xiàn)實(shí)，無(wú)法適應(yīng)無(wú)父或無(wú)母的環(huán)境。孩子的心理沒(méi)有成熟，他無(wú)法去體會(huì)父母?jìng)兊纳睿瑹o(wú)法理解父母?jìng)兊腵苦衷，幼小的心靈脆弱、敏感，沒(méi)有自我調(diào)適的能力，一旦受到?jīng)_擊，就會(huì)不知所措，無(wú)所適從。
特別是看到同伴們與父母親親熱熱、幸福美滿(mǎn)地玩耍、嬉戲的時(shí)候，孩子最容易想到自己過(guò)去的生活。而現(xiàn)在是今非昔比，心中的悲傷、失落使得他們產(chǎn)生憂(yōu)郁和自卑的心理，孩子們找不到自己的快樂(lè)，看不到自己的快樂(lè)在那里，于是拒絕快樂(lè)，沉浸在憂(yōu)慮、悲傷中。
同時(shí)孩子這時(shí)最敏感，面對(duì)同伴們和社會(huì)的關(guān)懷，他們會(huì)過(guò)于在意，甚至發(fā)生誤解，長(zhǎng)而久之，他們將從人群之中脫離出來(lái)，進(jìn)入自我封閉和孤獨(dú)的空間，從而導(dǎo)致性格交流的極大障礙，長(zhǎng)此以往，他們就會(huì)產(chǎn)生心理疾病。
(三)自責(zé)
自責(zé)表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人能力和品質(zhì)作出偏低的評(píng)價(jià)，從而自我責(zé)備、自我鄙視、自我輕蔑，將一切的不如意歸因于自己不好，對(duì)自己所做的事抱有恐懼傾向。單親家庭的子女有較為強(qiáng)烈的自卑感，他們感到自己不如別人，悲觀(guān)失望。
由于對(duì)自己的評(píng)價(jià)偏低，因此他們把工作和學(xué)習(xí)的失敗歸因于自己的無(wú)能，產(chǎn)生不安、內(nèi)疚、失望等消極的情緒體驗(yàn)，從而導(dǎo)致自己的整個(gè)心理失去平衡。
久而久之，他們對(duì)自己失去了信心，甚至對(duì)那些稍加努力就可以完成的任務(wù)，也往往因自嘆無(wú)能而輕易放棄。許多單親家庭子女受到批評(píng)后，總認(rèn)為是自己不好，在別人笑自己的時(shí)候，總認(rèn)為是自己做錯(cuò)了什么事。
(四)焦慮
對(duì)人焦慮是調(diào)查與他人接觸時(shí)，對(duì)困難和失敗的預(yù)感程度的指標(biāo)。單親家庭子女在他們父母親離婚的過(guò)程中看到的是人與人之間的互相攻擊，學(xué)習(xí)到的是討價(jià)還價(jià)、相互敵視，因此，他們對(duì)人與人之間的交往缺乏信心，他們的監(jiān)護(hù)人由于家庭缺失而引起情緒失調(diào)，極易把這種情緒帶到與孩子的交往中，孩子生活在提心吊膽中，要花大量的時(shí)間來(lái)應(yīng)付家庭破碎后的家庭關(guān)系，對(duì)人與人之間的交往感到焦慮，缺乏安全感。
所以，他們?cè)诒娙嗣媲案械讲话�、敏感，結(jié)交伙伴時(shí)總怕別人說(shuō)自己的壞話(huà)，被人說(shuō)了什么總是不開(kāi)心，在對(duì)人關(guān)系上具有退縮、焦慮的特點(diǎn)。
延伸閱讀：
單親家庭如何養(yǎng)育出心理健康的孩子?
許多人仍然認(rèn)為，唯一可以運(yùn)轉(zhuǎn)良好的家庭是那些父母在二十多歲時(shí)結(jié)婚和懷孕并將婚姻關(guān)系保持到死亡的家庭，因?yàn)楹⒆涌梢詮耐粚?duì)父母那兒獲得所有的照料。
其他所有的形式——單親家庭、混合家庭、沒(méi)有血緣關(guān)系的擴(kuò)展家庭和其他非傳統(tǒng)的家庭——在許多人的眼里仍然是“次等”的。
然而，我相信，任何家庭形式都可以運(yùn)轉(zhuǎn)良好。我所說(shuō)的運(yùn)轉(zhuǎn)良好是指孩子成長(zhǎng)為非常完整的人，照顧他們的成人也過(guò)著有價(jià)值的生活。
在任何家庭形式中，關(guān)系的質(zhì)量很大程度上決定著家庭是否能運(yùn)轉(zhuǎn)良好。單親家庭中主要的擔(dān)憂(yōu)，是如何照顧那些正在成長(zhǎng)的孩子。所以，了解孩子和他們的成長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)單親父母是有幫助的。
孩子就是一個(gè)需要?jiǎng)e人幫助才能夠成熟的新生命，這種成熟包括許多方面的需要：
孩子有身體發(fā)展的需要。孩子需要?jiǎng)e人適當(dāng)?shù)纳眢w照料才能夠成長(zhǎng)得健康強(qiáng)壯;孩子也需要獲得關(guān)于如何照料自己身體方面的知識(shí)。
孩子的智力發(fā)展需要心理上的激發(fā)。通過(guò)正規(guī)和非正規(guī)的教育開(kāi)啟心智，并且使它變得豐富而深刻。
孩子有情感發(fā)展的需要。情感發(fā)展需要孩子學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)、引導(dǎo)和使用情感，以便擁有健康和豐富的自我。
孩子有社會(huì)化方面發(fā)展的需要。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累需要孩子學(xué)習(xí)如何豐富自己與他人的生活，如何與不同性別的人建立有意義的關(guān)系以及如何與他人合作。
孩子有感覺(jué)方面發(fā)展的需要。感覺(jué)的發(fā)展需要孩子學(xué)習(xí)如何使用自己的感官去體驗(yàn)生命的多樣性：包括歌曲、舞蹈、香味、顏色和世界的質(zhì)感等。
孩子有精神方面發(fā)展的需要。需要孩子們體驗(yàn)他(她)自己的生命力，了解到我們所有人都與一種普遍的生命力相聯(lián)結(jié)。
父母需要幫助孩子發(fā)展和整合上述的每個(gè)方面，這樣孩子才可以在這個(gè)逐漸成熟的過(guò)程中，成長(zhǎng)為一個(gè)完整的、具有高度自尊的個(gè)體。
同時(shí)，還需要幫助孩子去發(fā)展尋求和依靠自己內(nèi)在智慧的能力。
孩子也需要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用愛(ài)和接納的態(tài)度來(lái)看待自己的性別，并用平等的態(tài)度對(duì)待異性。
孩子會(huì)反映父母的價(jià)值觀(guān)，那些尊重自己和異性的父母，會(huì)幫助孩子學(xué)會(huì)尊重自己和異性。
為了做到這一點(diǎn)，單親家庭的家長(zhǎng)需要首先擁有這種價(jià)值觀(guān)。然后，家長(zhǎng)要尋找機(jī)會(huì)去和不同性別的朋友交往，并且鼓勵(lì)自己的孩子也去這樣做。沒(méi)有比示范更好的教育了。
離婚的夫妻可以采用有益的方式一起合作，以便孩子順利地成長(zhǎng)。在夫妻雙方已經(jīng)“清理”了他們彼此夢(mèng)想破滅的“甲板”，并放下指責(zé)和內(nèi)疚感后，他們才最有可能順利合作。
另外，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)讓他們擁有父母?jìng)冋鎸?shí)的畫(huà)面非常重要。當(dāng)孩子與每個(gè)父母都有同等的接觸時(shí)，才有可能做到，而父母和孩子都可以從中受益。
我的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)離婚的夫妻決定他們必須為孩子的利益找到繼續(xù)在一起合作的方式時(shí)，他們常常發(fā)現(xiàn)在他們自己中間存在著他們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的部分。
許多離婚的夫妻告訴我，通過(guò)為孩子的利益一起合作，他們已經(jīng)成為了更好的朋友。
不管父母一方是由于什么原因而喪失，重要的是，所有的家庭成員，包括孩子和成人，都可以自由地為這種喪失表示哀傷。
心理學(xué)上講的“哀傷”，包括允許你自己完全地體驗(yàn)喪失，體驗(yàn)對(duì)喪失的感受，以及由它帶來(lái)的痛苦。
通過(guò)順利地經(jīng)歷這個(gè)脆弱和痛苦的階段，你可以迎接將要發(fā)生的新的可能性。
面對(duì)喪失時(shí)，人們可能形成兩種解釋?zhuān)阂皇?ldquo;我很可憐”(指責(zé)自己);二是“都是他(她)的錯(cuò)”(指責(zé)別人)。
指責(zé)自己是一種“我什么都不是”的觀(guān)點(diǎn)，并且形成內(nèi)疚感;指責(zé)他人則與指責(zé)自己的方向相反。兩種觀(guān)點(diǎn)都會(huì)阻礙你重新建設(shè)新生活，對(duì)你的孩子都有負(fù)面的影響。
這里舉一個(gè)關(guān)于上述應(yīng)對(duì)方式如何影響孩子的例子。
一個(gè)單親家庭的母親如果責(zé)備自己或她的前夫，她的孩子們?cè)谕庠诤蛢?nèi)在都將從媽媽那里學(xué)習(xí)到這些應(yīng)對(duì)方式;反過(guò)來(lái)，這些也將會(huì)反映在他們的行為和態(tài)度上。
女兒可能形成這樣的觀(guān)點(diǎn)：“永遠(yuǎn)都不要相信男人”或“你必須取悅男人，做男人想要你做的事情”。這些教誨會(huì)在女兒頭腦中縈繞，并且讓女兒對(duì)自我或?qū)δ腥诵纬上麡O的觀(guān)點(diǎn)。
兒子可能形成“不要像父親那樣”的觀(guān)念。由于兒子是男孩，他可能認(rèn)為男人是不好的。而更為有害的行為是媽媽和兒子過(guò)度糾纏，以致兒子與其他的女性在一起會(huì)感到不舒服。
這是極端的情況，然而，現(xiàn)實(shí)中的確有很多這樣的例子。
如果單親家長(zhǎng)是父親，他也可能掉入同樣的陷阱——責(zé)備自己或前妻。
他的兒子和女兒可能會(huì)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。當(dāng)他主要以指責(zé)的方式來(lái)對(duì)待配偶的離開(kāi)時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)如此，出現(xiàn)很多種類(lèi)似的方式。
我認(rèn)為單親父母為自己建立一個(gè)支持性的團(tuán)體是很有幫助的，尤其團(tuán)體中有其他單親家長(zhǎng)會(huì)更有幫助，這有助于讓你意識(shí)到其他人也需要獨(dú)自管理單親家庭，這些人可以和你分享他們經(jīng)歷的痛苦和快樂(lè)，他們的成功和失敗，并提供切實(shí)可行的建議。
如果單親家庭的家長(zhǎng)對(duì)這些變化能熟練應(yīng)對(duì)，同時(shí)家庭成員能學(xué)會(huì)一起很好地合作，那么所有這些事情的處理當(dāng)然都會(huì)更容易一些。如果不是這樣，就需要尋找資源幫助你應(yīng)對(duì)這些事情。
建議你和孩子培養(yǎng)強(qiáng)烈的幽默感。幽默可以治療很多問(wèn)題，在你生活困難的日子里它是很有價(jià)值的。
如果可能，你可以和孩子建立一個(gè)相互學(xué)習(xí)和教育的情境。孩子們所擁有的巨大資源常常令我印象深刻，他們可以提供給父母大量的東西，這對(duì)單親家庭特別有幫助。
如果你完全被“父母對(duì)孩子就是無(wú)所不能，無(wú)所不知”這樣的觀(guān)念束縛，你就沒(méi)有機(jī)會(huì)尋找和挖掘孩子的資源。
另一件你要意識(shí)到的事情是孩子需要引導(dǎo)。你必須記住，是引導(dǎo)而不是監(jiān)督。家庭中的每個(gè)成員，不管年齡大小，都可以貢獻(xiàn)自己的價(jià)值，你的職責(zé)就是去發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子們的這些能力。
作為單親家庭的管理者，你不是被社會(huì)排斥的人，你是社會(huì)中創(chuàng)造可能性的人。請(qǐng)堅(jiān)定地相信這一點(diǎn)。
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