惡搞畢業(yè)照是什么心理呢

時間：2020-08-22 12:11:26 心理健康我要投稿

惡搞畢業(yè)照是什么心理呢

　　畢業(yè)季到了，大四的同學(xué)都在忙著拍畢業(yè)照了吧。如何給自己的大學(xué)畫上一個完美的句號呢?拍畢業(yè)照應(yīng)該是一個不可忽視的環(huán)節(jié)。那么，惡搞畢業(yè)照是什么心理呢?

惡搞畢業(yè)照是什么心理呢

　　烈日炎炎，荷花盛開，又是一年畢業(yè)季，各地高中又出現(xiàn)“六月飛書”的場面，大學(xué)畢業(yè)生更是拍攝各種搞怪照片，跳西湖、裸奔，層出不窮。類似的現(xiàn)象還有“中國式”過馬路和“打砸日系車”事件，這些都可以用社會心理學(xué)上的“去個性化”理論來解釋。

　　“去個性化”指的是，個人在群體壓力或群體意識的影響下，會導(dǎo)致自我意識削弱、責(zé)任感喪失，進(jìn)而出現(xiàn)單獨(dú)活動時不會出現(xiàn)的行為。處在這種情況下的人更有勇氣，卻容易失去理智。“去個性化”行為的出現(xiàn)有兩個外在條件：一是身份的隱匿性，即大家混在人群中，誰也不認(rèn)識誰;二是責(zé)任的模糊性，即法不責(zé)眾。舉個例子，一個人肯定不敢在校園中裸奔，因?yàn)樯矸轃o處可藏;一群人裸奔，個體的身份被隱藏，即使被抓住，也不是只有自己被懲罰。由于群體能產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的`興奮感，而畢業(yè)季的校園環(huán)境很嘈雜，大家都很興奮，情緒更容易被周圍的環(huán)境所煽動，這類瘋狂而又刺激的情況就很可能發(fā)生了。

　　因此，當(dāng)類似事件發(fā)生時，首先要做的就是疏散人群，讓身份的隱匿性被降低，群體的責(zé)任轉(zhuǎn)化為個體承擔(dān)責(zé)任。對個人而言，要時刻保持自我覺察，謹(jǐn)記個人原則。

　　當(dāng)然，我們不能說“去個性化”是不好的東西，它也可以發(fā)揮出積極的作用。例如，有的孩子性格不但懦弱，而且膽小怕事，如果想要改變自己的性格，那么“去個性化”就可以發(fā)揮出良好的功效。只要堅(jiān)持利用，就可以慢慢的改變自己的性格。

　　附：畢業(yè)照里的故事

　　你知道嗎

　　我有些難過

　　我是一個沉默寡言的孩子

　　我喜歡你

　　但從來都不敢說出來

　　于是

　　畢業(yè)照成了是我跟你唯一的合影

　　哈

　　這場暗戀終于要結(jié)束了