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幼兒園小班心理健康教育記錄

時間:2021-11-27 16:13:08 心理健康 我要投稿

幼兒園小班心理健康教育記錄

  幼兒心理健康教育是幼兒教育的重要組成部分,主要是為了使幼兒懂得保護心理健康的基本知識和技能,糾正其不良情緒和態(tài)度,形成有利于心理健康的行為習(xí)慣,以下是小編為大家?guī)淼挠變簣@小班心理健康教育記錄,希望大家喜歡!

幼兒園小班心理健康教育記錄

  幼兒園小班心理健康教育記錄1

  活動時間:x月x日

  活動地點:中心幼兒園會議室

  參加人員:中心幼兒園全體教師及部分家長

  教育內(nèi)容

  患了流行性腮腺炎應(yīng)注意什么

  流行性腮腺炎多見于2—15歲兒童,好發(fā)于冬春季節(jié),在集體兒童機構(gòu)中易暴發(fā)流行。該病是一種由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病,病毒在唾液中通過飛沫傳播,傳染性強。流行性腮腺炎潛伏期為2—3周,起病大多較急,多數(shù)患兒以腮腺腫大開始發(fā)病,少數(shù)患兒開始有發(fā)熱、頭痛、咽痛、食欲不佳、厭食、惡心、嘔吐、全身疼痛等不適癥狀,數(shù)小時腮腺腫痛逐漸明顯。腫大的腮腺炎應(yīng)注意以下事項:

  1、隔離患兒,預(yù)防交叉感染;純涸诎Y狀出現(xiàn)9天內(nèi),不應(yīng)到學(xué);蚬矆鏊。傳染期從癥狀出現(xiàn)前一個星期到出現(xiàn)癥狀后

  9天。隔離患者至腫脹完全消失1周,避免跟其他未患此病的小兒接觸。

  2、讓患兒適當臥床休息,多喝水,保證液體攝入量,以利于毒素排出。要常用溫開水或淡鹽水等漱口,特別是每頓飯后,要堅持漱口,保持口腔的清潔衛(wèi)生,以預(yù)防口服腮腺管口繼發(fā)細菌性感染。

  3、居室要注意通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮,陽光充足。一般開窗通風(fēng)30分鐘即可。開窗通風(fēng)對防止空氣傳播病毒會有一定的作用,也是降低室內(nèi)空氣污染的有效措施。在冬季,一間80平方米的房間在無風(fēng)且與室外溫差為20度時,開窗通風(fēng)9分鐘即可置換室內(nèi)空氣一次。但要注意避免受風(fēng)著涼。

  4、注意合理飲食。給患兒吃流質(zhì)(如米湯、豆?jié){、蛋湯等)或軟質(zhì)(如掛面、面片、米粥等)高維生素、易消化的食物,忌吃酸辣等刺激性強的食物,因為這些食物易刺激唾液腺分泌,導(dǎo)致局部疼痛加劇。

  5、對高熱患兒出汗過多者要及時更換衣服,避免受涼。

  6、患兒口鼻分泌物污染過的用具(如生活用品、玩具、文具等)可煮沸消毒,被褥可在陽光下暴曬消毒。

  預(yù)防腮腺炎和并發(fā)癥的發(fā)生,要注意在冬春季節(jié)加強營養(yǎng)、保暖及耐寒鍛煉。注射腮腺炎減毒活疫苗也能起到預(yù)防作用。

  幼兒園小班心理健康教育記錄2

  活動時間:x月x日

  活動地點:中心幼兒園會議室

  參加人員:中心幼兒園全體教師及部分家長

  教育內(nèi)容:

  一、少年兒童對衣服有什么特殊要求。

  少年兒童正是長身體的大好時期,此階段對衣服的選擇,應(yīng)適應(yīng)其生長發(fā)育的年齡特點。

 。1)衣服要寬松、柔軟。在購買或自做衣服時,要想到孩子生長發(fā)育的生理特點,服裝要寬松些,柔軟些。

 。2)衣服要透氣、保暖。生長發(fā)育時期,身體不僅需要的'熱量增多,而且也要散發(fā)出大量的熱量,此時的衣服需透氣性能好;但冬天又在注意衣服的保暖性,以防止柔嫩的皮膚發(fā)生凍傷。

 。3)衣服要美觀、大方。少年兒童正在成長發(fā)育,性格多表現(xiàn)活潑、開朗,穿著應(yīng)美觀、整齊、大方。

  (4)要預(yù)防衣服導(dǎo)致的皮炎。新買回的衣服,一定要放在清水里浸泡、清洗,使殘留在衣服上的化學(xué)物質(zhì)清除掉。平時衣服要常洗常曬,以保持清潔整齊及衣料的良好性能。

  二、少年兒童怎樣穿著打扮。

 。1)合于少年兒童的身份和年齡特征。少年兒童的穿著不在于質(zhì)地昂貴、做工考究、式樣奇異,而在于能否顯示時代的風(fēng)貌和少年兒童的活潑、健美的年齡、性格特點。因此,服裝以簡潔、明快的線條和豐富、和諧的色彩為宜,打扮則以樸實、大方為美。

 。2)合于舒適、和諧的原則。穿著打扮不能只跟著“流行”轉(zhuǎn),而忽略了自己的體型、腳型、膚色等具體情況。

 。3)合于自然、健美的原則。少年兒童動作靈敏、體型健美、皮膚光滑紅潤,是一生中最充滿朝氣的黃金時期,具有得天獨厚的自然美和健康美,一般無須多加打扮。

  幼兒園小班心理健康教育記錄3

  活動時間:x月x日

  活動地點:中心幼兒園會議室

  參加人員:中心幼兒園全體教師及部分家長

  教育內(nèi)容:

  一、中暑的急救處理。

  到了盛夏季節(jié),在烈日下和高溫環(huán)境里學(xué)習(xí)和勞動時,由于高溫不斷作用于人體,使體內(nèi)散熱困難,很容易引起頭痛、頭暈、體溫升高、惡心和嘔吐等中暑癥狀,嚴重的甚至可發(fā)生虛脫暈倒。

  發(fā)現(xiàn)有人中暑時,首先將病人搬到陰涼通風(fēng)的地方,讓病人躺下,但頭部不要墊高。然后解開病人衣領(lǐng),同時用浸濕的冷毛巾敷在頭部。輕者一般經(jīng)過上述處理會逐漸好轉(zhuǎn),再服一些仁丹或十滴水。

  對中暑較嚴重者,除上述降溫方法外,還可用冰塊或冰棒敷其頭部、腋下和大腿腹股處,同時用井水或涼水反復(fù)擦身、扇風(fēng)進行降溫,然后應(yīng)立即送醫(yī)院救治。

  二、溺水的急救處理。

  溺水是兒童少年最常發(fā)生的意外事故。中小學(xué)生自己下河游泳而又不熟悉水性是發(fā)生溺水的最主要原因。還可因在河邊、井邊玩時失足而落水。

  溺水者被營救上岸后,必須立即清除口鼻內(nèi)的雜草及嘔吐物,以確保呼吸道通暢。對口腔緊閉者可捏其兩側(cè)臉并用力啟開牙關(guān)。然后采用以下方法:

 。1)搶救者半跪,將溺水者的腹部放在屈膝大腿上,使頭部下垂,按壓背部。

 。2)抱起溺水者的腰腹部,使背部向上,頭部下垂。

 。3)抱起溺水者的兩腿,腹部放在搶救者的肩上,快步奔跑。應(yīng)注意的是,無論采用哪種方法,都要以最快的速度完成,切不可因倒水影響其他搶救措施而延誤時間。

  溺水者的呼吸和心跳如果均已停止,應(yīng)立即進行人工呼吸和心臟擠壓。人工呼吸與心按摩應(yīng)同時進行。在不停止現(xiàn)場搶救的同時,盡快喊來成人幫忙或叫救護車送醫(yī)院做進一步的搶救治療。

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