90后大學(xué)生遭遇心理健康考驗(yàn)
對于90后的大學(xué)生來講，心理健康更固為重要。大家都知道90后的大學(xué)生，在家中因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女，從小便是家中的寵兒，一切大小事都是其家長幫助解決，這樣長久一來其心理健康是非常在害的，尤其是當(dāng)他們步入大學(xué)后，更是要面臨更為嚴(yán)峻的心理考驗(yàn)，那么90后要面臨哪些考驗(yàn)?zāi)兀【幗o大家講解下。
陷阱一、對所學(xué)專業(yè)不感興趣
大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不敢興趣，不喜歡，缺乏學(xué)習(xí)興趣，因而情緒低落、煩躁的現(xiàn)象并不罕見。這種失落感和缺乏信心的態(tài)度，使一部分學(xué)生對大學(xué)期間的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩和抵觸心理，成為影響90后大學(xué)生心理健康的心理壓力。
陷阱二、無法適應(yīng)大學(xué)生活
90后普遍嬌生慣養(yǎng)，對挫折的心理承受能力差。在進(jìn)入大學(xué)之前，都是學(xué)校里老師喜歡的.好學(xué)生，家里父母的掌上明珠。而當(dāng)他們面臨學(xué)業(yè)、生活、感情等方面的挫折時(shí)，一些人就會顯得無所適從，進(jìn)而對生活失去信心，這些都會影響大學(xué)生心理健康。
陷阱三、不擅處理人際交往
人是社會性的動物，而人的心理適應(yīng)主要體現(xiàn)在人際關(guān)系的適應(yīng)上。大學(xué)校園里聚集了四面八方的學(xué)子，性格、背景、習(xí)慣各有不同，交往上如果處理不好，就容易使關(guān)系緊張，從而導(dǎo)致心理壓力，對一些性格內(nèi)向的同學(xué)更是如此。這是影響大學(xué)生心理健康的重要方面。
陷阱四、剪不斷理還亂的情感問題
90后大學(xué)生普遍早熟，已具備了生物學(xué)所談到的求偶行為的各項(xiàng)條件。特別對于一些背景離鄉(xiāng)的學(xué)生來說，精神上的空虛和寂寞，形成了潛意識中對異性的強(qiáng)烈渴求。可由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和處理戀愛問題的能力，常為感情糾葛而頭痛，于是焦慮、緊張、偏執(zhí)、憤怒就成為了戀愛的伴生品。
因失戀而出現(xiàn)抑郁和失眠問題的大學(xué)生并不是少數(shù)，嚴(yán)重者還會擅勝自殺等心理危機(jī)。情感問題是90后大學(xué)生心理健康所面臨的最大陷阱之一。
陷阱五、對就業(yè)和前途的憂慮
進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們逐漸由對理想的憧憬轉(zhuǎn)向?qū)蜆I(yè)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)前社會上不容樂觀的就業(yè)形勢，學(xué)長學(xué)姐們的就業(yè)困境，再加上自己畢業(yè)后的職業(yè)選擇問題，都需綜合考量。而在這個(gè)過程中，也經(jīng)常會產(chǎn)生抑郁、焦慮等各種心理困擾。就業(yè)問題是90后大學(xué)生心理健康所面臨的最大陷阱之二。
90后這些孩子們的煩惱無時(shí)無刻不給他們的內(nèi)心增加著沉重的壓力，這些壓力要是得不到有效的釋放對他們的心理健康是非常有害的，這些更是應(yīng)該引起家長朋友的反思，我們并不能否認(rèn)家長的疼愛孩子的苦心，更應(yīng)該是正確的引導(dǎo)他們才好，最后希望我們這些90后可以擺脫這些苦惱，真正擁有一個(gè)健康的心理。
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