導(dǎo)致兒童抑郁癥的六大原因
抑郁癥,或稱抑郁障礙(Depressive Disorder),是包括重性抑郁障礙(Major Depressive Disorder)和持續(xù)性抑郁障礙(Persistent Depressive Disorder)等疾病在內(nèi)的一系列精神障礙。對于這兩種在兒童中常見抑郁癥?纯磳<覀兪窃趺凑f的吧!
導(dǎo)致兒童抑郁癥的六大原因
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國17歲以下的兒童青少年中,至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾,抑郁癥及自殺造成的負(fù)擔(dān)之和已排在各種疾病的首位。尤其令人感到憂慮的是,近年來兒童青少年自殺呈明顯的低齡化趨勢,對此,家長、學(xué)校、社會應(yīng)予以高度重視。下面小編就來給大家說說導(dǎo)致兒童抑郁癥的原因,千萬不能被忽視了。
兒童抑郁癥有那些表現(xiàn) 兒童抑郁癥的原因是什么 為什么兒童會得抑郁癥
兒童抑郁癥的原因
雖然引發(fā)兒童抑郁癥的病因有多種,但最重要的還是精神壓力。不少患者幼年時期心理素質(zhì)較差,自尊心很強(qiáng),但又很脆弱,心理不穩(wěn)定,遇到困難就容易產(chǎn)生精神壓力。如果兒童長期處在這樣的重壓之下,那么一個微小的挫折就有可能摧毀其精神,讓他們患上抑郁癥。
1、學(xué)習(xí)方面的壓力
大體上說,每一種學(xué)習(xí)障礙都會導(dǎo)致情緒問題,都會使兒童對自己的能力產(chǎn)生懷疑,使自己的信心發(fā)生動搖,并感到沮喪和憂愁。而這些情緒問題又會進(jìn)一步影響學(xué)生的學(xué)習(xí),從而形成惡性循環(huán)。有些學(xué)習(xí)成績一貫很好的兒童,由于某一次考試成績不好,也可能發(fā)生抑郁癥。
2、父母或老師管教方式不恰當(dāng)
當(dāng)孩子出現(xiàn)成績滑坡或犯錯誤時,沒能得到父母和老師的諒解、鼓勵,而是遭受到嚴(yán)厲的教訓(xùn)、責(zé)罵,甚至體罰,這樣極易摧毀孩子脆弱的自信,重創(chuàng)他們的自尊,讓他們害怕見到父母或老師,陷入過度擔(dān)心、害怕的狀態(tài),這樣就容易發(fā)生孤僻、沉默、自卑等抑郁情緒。
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3、理應(yīng)激事件也是誘因
如失去親人、父母離異、缺乏家庭溫暖,以及遭到虐待、拋棄等。
4、家族遺傳性因素
在兒童抑郁癥的發(fā)病中起一定作用,約50%的抑郁癥兒童的父母中至少有一人曾患抑郁癥。抑郁癥兒童在發(fā)病以前,個性往往比較倔強(qiáng)、違拗,或表現(xiàn)被動、無能、依賴和孤獨(dú)。
5、性格因素
孩子的性格因素會產(chǎn)生兒童抑郁癥,在所有的抑郁兒童中,那些性格過于內(nèi)心、自尊心過強(qiáng)、心理素質(zhì)較差的兒童發(fā)生抑郁的比例高于那些活潑開朗的兒童,這些兒童一旦遇到一點(diǎn)困難、挫折其內(nèi)心的精神壓力就會過大,長期下去,很容易引發(fā)兒童抑郁癥。
6、社會因素
社會因素會使兒童產(chǎn)生抑郁癥,有調(diào)查顯示,患有抑郁癥的兒童其所受的來自外界的刺激要高于正常的兒童5倍之多。如過度的懲罰受虐、缺乏家庭的溫暖、父母的離異、死亡、遭受意外災(zāi)害等對兒童的強(qiáng)烈刺激,使得兒童稚嫩的心靈和臂膀乃至生命之無法承受,導(dǎo)致兒童精神抑郁甚至失常,引發(fā)兒童抑郁癥。
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什么是兒童抑郁癥?
抑郁癥,或稱抑郁障礙(Depressive Disorder),是包括重性抑郁障礙(Major Depressive Disorder)和持續(xù)性抑郁障礙(Persistent Depressive Disorder)等疾病在內(nèi)的一系列精神障礙。對于這兩種在兒童中常見抑郁癥,我們來分別看一看他們的典型癥狀及表現(xiàn)。
重性抑郁障礙
(1)患重性抑郁障礙的兒童,在至少連續(xù)兩周的時間里,持續(xù)體驗(yàn)抑郁、悲傷的情緒。
這樣的心境變化,在兒童及青少年當(dāng)中,也可能會表現(xiàn)為易怒、煩躁或不穩(wěn)定情緒,而非悲傷、沮喪等;颊邥䦟σ酝信d趣的事物提不起興趣,在想到這些事物時,也無法感覺愉快。
青少年的重性抑郁還可能會有一些非典型的表現(xiàn)。他們無法因?yàn)榧磳⒌絹淼摹⒘钊擞鋹偟氖虑楦械接鋹,卻可以在事情發(fā)生時體驗(yàn)到愉悅的情緒。例如,一個喜歡吃披薩的孩子,如患有重性抑郁障礙,可能在想到披薩的時候無法感到愉快,也不想去吃披薩,但如果給ta吃披薩,ta還是會吃得很開心。
除了心境的變化,和無法感覺愉快,兒童重性抑郁障礙還可能有其他一些表現(xiàn):食欲增加,并想吃某種特定的.食物,或是沒什么食欲;
(2)睡眠狀況的顯著變化,可能是嗜睡、失眠或睡眠紊亂;
(3)精力不足,總感覺疲憊、沒有精神,不愿意去學(xué);虺鲩T玩;
(4)集中注意力有困難,可體現(xiàn)為成績下滑;
(5)身體運(yùn)動靜不下來,或動作遲滯;
(6)無器質(zhì)性病變的身體疼痛,如頭痛、胃痛等;
(7)感到自己無價(jià)值或有內(nèi)疚感,對批評、拒絕及失敗非常敏感,或是有“我很丑”、“我不好”、“沒人喜歡我”等消極念頭,這一點(diǎn)在病狀突出的孩子的平時生活和學(xué)習(xí)中尤其常見;
(8)孤立自己,或與一群人(而非所有人)疏遠(yuǎn),如突然換一群朋友,或疏遠(yuǎn)家人卻仍和朋友保持接觸。
(9)在最嚴(yán)重的情況下,患重性抑郁障礙的孩子可能會反復(fù)思考死亡,有自殺觀念、自殺計(jì)劃或自殺企圖。
持續(xù)性抑郁障礙
患持續(xù)性抑郁障礙的兒童,同樣會持續(xù)表現(xiàn)為易怒、情緒不穩(wěn),或感到心情抑郁及悲觀,對什么事情都興趣不高。雖然相較起重性抑郁障礙,持續(xù)性抑郁障礙的癥狀較輕,但其持續(xù)時間往往長達(dá)一年甚至更久。兒童持續(xù)性抑郁障礙,也可能伴有其他一些表現(xiàn)。除與上文列出重性抑郁障礙的癥狀相似、但程度較輕的癥狀之外,還可能有一些更為不明顯的表現(xiàn),如在學(xué)校表現(xiàn)不佳、低自尊、和同伴日常交往有困難,等等。
兒童抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)因素
兒童及青少年患抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)因素,主要有不良情緒特質(zhì)、基因遺傳、家庭環(huán)境影響這三方面來源。
從情緒特質(zhì)的角度來看,較高水平的神經(jīng)質(zhì)(即比較容易感受到消極情感的性格特點(diǎn))是一項(xiàng)主要的風(fēng)險(xiǎn)因素,特別是當(dāng)這些孩子接觸到使人感到有壓力的事件的時候。
基因遺傳方面,一級血親(生父、生母、親兄弟姐妹)若有抑郁癥病史,則孩子也會有更高的患病風(fēng)險(xiǎn)。
不良的童年經(jīng)歷、與父母分離或喪失親人等,是常見引起抑郁癥的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素。
另外,其它非抑郁類精神障礙,或身體疾病,也可能會成為兒童抑郁癥,特別是重性抑郁障礙的誘因。
如何治療兒童抑郁癥?
治療兒童抑郁癥,通常是藥物治療和心理治療相結(jié)合的方案。常見的心理治療方法有人際關(guān)系療法(Interpersonal Therapy)和認(rèn)知行為療法(Cognitive-behavioral Therapy)等。藥物治療則通常是為了將大腦中的某些必需的神經(jīng)遞質(zhì),如血清素、去甲腎上腺素、多巴胺等維持在正常水平,使癥狀得到緩解。
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