兒童焦慮癥有哪些癥狀及如何防治
本文導讀:焦慮癥是在兒童時期發(fā)生的發(fā)作性緊張、莫名恐懼與不安,并且伴有自主神經(jīng)系統(tǒng)功能異常的一種情緒障礙。
患兒常常表現(xiàn)為:
發(fā)作性緊張、煩躁、恐懼、不安,擔心將會有不祥之禍發(fā)生,害怕離開父母或親人。有的孩子拒絕上學,即使勉強到校也很少與老師、同學交往,上課注意力不集中,難以完成課堂作業(yè)。有的孩子由于焦慮、煩躁情緒易與同學發(fā)生矛盾和沖突,也不愿意上學。有的孩子還會出現(xiàn)食欲減退、腹瀉、嘔吐、頭痛、睡不著覺,甚至心慌、氣短、大汗淋漓等癥狀。年幼的`孩子由于語言發(fā)育尚未完善而不能很好地表達內心的不安和惶恐,常表現(xiàn)為愛哭鬧、不易安撫、對環(huán)境變化比較敏感,在環(huán)境變化時焦慮加重,出現(xiàn)睡眠障礙和排泄習慣紊亂,如入睡困難、夜驚、尿床、便褲等。
幫助孩子消除焦慮心理應以心理治療為主,配合生物反饋療法和藥物治療。
1、生物反饋療法:
建議家長帶領孩子多參加戶外活動,進行適當?shù)捏w育鍛煉及游戲活動,進行自我放松而消除焦慮心理,結合生物反饋治療儀更佳。
2、藥物治療:
選用中西藥治療。中藥有益氣安神的定志湯,補心寧神、益氣護陰的補心茯苓湯,補益心血的珍珠母丸等。西藥以抗焦慮為主,可給少量安定、利眠寧或多慮平等,但一定要在醫(yī)生指導下應用,而且用藥時間不宜過長。
3、心理治療:
首先應了解、查明患兒產(chǎn)生焦慮心理的原因,解除誘發(fā)焦慮的心理應激因素。如家庭環(huán)境有無改變或是否變遷、父母有無焦慮傾向、家庭關系是否融洽、學習是否有壓力等。要耐心傾聽患兒的主訴,和患兒建立良好的醫(yī)患關系,有目的地和患兒進行交談,適當?shù)貙λ麄兊耐纯啾硎就,消除他們的顧慮,幫助他們控制自己的情緒。對有明顯誘發(fā)因素的患兒,要幫助他們消除各種不利因素。父母應克制自身弱點或神經(jīng)質傾向,積極消除家庭環(huán)境或家庭教育中的不良因素。
患焦慮癥的孩子大多數(shù)可以治好。因為每一個兒童對新的環(huán)境、新的事物都有不同程度的恐懼感和焦慮感,隨著對環(huán)境的熟悉和認識,這些不安的反應在多數(shù)孩子身上都會消失。接受治療的孩子,只要尋找到造成焦慮的原因,并針對原因去除焦慮的因素,焦慮癥的孩子預后大多良好。
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