文科生應如何應對文綜考試
考試，是一種嚴格的知識水平鑒定方法。那么文科生應如何應對文綜考試呢?文科生應如何應對文綜考試是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
對于歷史來說
最難記的當屬歷史年代、年份之類數(shù)字性的東西，我在中學學歷史時對這類東西也是頭痛不已。當時我班一位同學就有個訣竅：她告訴我，對于重大事件的歷史年份應按順序記憶，也就是按照事情發(fā)生的先后順序。在這個基礎上，對一些枯燥的數(shù)字可以用“諧音法”編成形象的東西來記憶，然后再想辦法把年代與事件聯(lián)系起來。歷史當中，世界歷史要比中國歷史記憶難度要大一些，不僅那些事件我們不熟悉，光那些又長又拗口的人名就夠為難我們的，對于這類東西，也可以用諧音法編成適合自己的口訣。在記憶法方面，自己創(chuàng)造的記憶方法要比從別人那里搬來的要好得多，同學們盡可能自己創(chuàng)造一些適合自己的記憶方法。我們所學的歷史教材是比較枯燥的，有的同學如果對此不感興趣，可以在業(yè)余時間讀一些如《上下五千年》、《世界五千年》之類的課外讀物，讀過這些書后，再看歷史教材，對一些歷史事件就比較熟悉了，這樣對加深記憶也有好處。
地理這門學科
不知現(xiàn)在中學學科中有沒有，當初我在中學時是有的。憑我自己的感覺，地理要比歷史要有趣一些，也形象一些，這門學科中有些東西是需要理解記憶的：比如，大氣層、地殼、氣候方面的知識，沒有一定的理解能力是很難學好的。但地理與其他理解性學科相比還是側重于記憶的，對于地理知識的學習，首先要培養(yǎng)對地理的興趣，如果沒有任何興趣，只憑死記硬背是難以學好的。地理與歷史相比，形象的東西比較多，學習的時候一定要學會對照地圖冊來記憶，因為地圖冊是彩色的，比較形象，留在我們大腦中的印象會更深。有條件出門旅游的同學可以利用這個大好時機熟悉一下各地的地理概貌、風土人情，然后再聯(lián)系書本上所學的東西，加強記憶。
政治
我認為它是三門科目中最難記憶的一門學科。當初我在中學時，政治學得是比較差的：因為年紀小，理解能力差，又生性懶惰，不愿動腦記憶，所以政治很難得到高分。我自己感覺，政治這門課，對于十幾歲的中學生來說是有一定難度的，因為中學生理解能力有限，如果只憑機械記憶，那要付出相當大的代價，還未必能取得好的效果。從這幾年的高考試卷來看，政治越來越側重于理解，純記憶性的東西越來越少，這就要求同學們應該把政治課學活。要學好政治，必須有一個關心政治的頭腦，平時應該多注意收看新聞，關心國家大事，遇到自己不明白的問題，要多向大人請教。記得我在中學時有些不理解的東西現(xiàn)在都自然而然地理解了，這說明理解能力是隨著年齡、閱歷的增長而增長的，一般來說，成年人的理解能力要比孩子要強許多。因此，作為中學政治老師，一定要多為孩子創(chuàng)造條件，盡可能讓孩子“學懂”政治，而不是“記住”政治。
另外三門課數(shù)學、語文、英語是文、理科的共同科目，也是不可缺少的科目。關于這幾門功課的學習，最主要的是要培養(yǎng)對它們良好的興趣，如果沒有興趣，那將會象“填鴨”一樣艱難。
雖然離開學生時代也有十幾年了，以上學習方法也不知是否適用。不管怎樣，我祝愿現(xiàn)在的.中學生們都能把知識學會、學活，學好，做到活學、活用，將來能成為真正對社會有用的人才。
應對模擬考試法
嚴格要求自己，認真作答
高考之前的這一年的模擬考試，可是說是你人生中經(jīng)歷考試最多的一年，鋪天蓋地的試卷落到你的手上。對于這些模擬試卷，可以分為兩種。第一種，學校組織的模擬考試，請你像對待高考一樣對待，不論是時間上，還是在心態(tài)上，你需要把學校組織的這些考試當成是高考;第二種，就是學校幫助各位考生預定了一些試卷，實在是時間緊張，沒有辦法去組織考試，這時候，老師們會把試卷發(fā)到各位同學手中，同學們把它當成是習題冊來練習就可以了。
不可因為成績起伏而情緒大幅波動
每一次的模擬考試，學校都會排名。如果是遇到大型的省統(tǒng)考、市統(tǒng)考、幾所學校聯(lián)考，那個排名，就會更刺激。但是，這些考試的分數(shù)只是對你一個階段的學習的檢測，真的不是你的高考成績，千萬不能因為這些排名而大喜大悲，最后情緒波動太大，耽誤了復習備考的時間。甚至有的同學自己因為一次模擬考試失敗而上課不專心聽講等。
在模擬題中規(guī)范做題順序，總結答題技巧
模擬考試是有一定作用的，我們一定要把握好。在幾次模擬考試之后，我們應該規(guī)范自己的做題順序。因為每個人的復習都有強弱項之分，每個人的做題習慣也不一樣。我們不能聽從別人的建議去確定自己的做題順序，而應該在模擬考試中規(guī)范自己的做題順序。此外，每次做錯的題，需要我們建立自己的錯題集，總結自己為什么會錯，錯誤的原因是什么。
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