心理學(xué)與生活 告別粗心

　粗心在考試的時候讓一大幫人深受其害，粗心的原因什么呢？

　1、 急于求成。為了讓孩子抓緊時間完成作業(yè)，常見家長以物質(zhì)或精神方面對孩子進行“誘惑”。例如：寫完作業(yè)讓你看動畫片或是寫完了就可以吃那些零食等。這樣有時能提高孩子寫作業(yè)的速度，但質(zhì)量如何呢?欲速則不達!檢查孩子匆匆完成的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)其中答案錯誤或書寫潦草能問題。

　　2、 注意力不集中。如果孩子在學(xué)習(xí)的時候，家里電視機開著很嘈雜，或者在孩子的書桌上擺著很多他喜歡的東西。那么孩子的注意力很容易分散。有時，孩子一道題剛做了一半，突然被什么吸引住了，比如摸摸玩玩桌上的玩具或文具等。等他回過神來再接著做題時，卻以為這道題完成了。直接就進行下一道了。這種現(xiàn)象在兒子的身上出現(xiàn)過。有時是做了幾步，有時是最后的結(jié)果沒寫。

　　3、 審題不仔細。有的孩子讀題的時候存在“跳讀”現(xiàn)象，也就是不能完整地看完題目的要求。憑著自己的做題“經(jīng)驗”想當然地做題。

　　4、 驕傲輕敵，“大意失荊州”。這種現(xiàn)象在不少聰明的孩子身上體現(xiàn)明顯。難題都做對了，容易的題倒錯了一堆。兒子每次考罷試一嚷嚷“簡單!太簡單了!”我就很擔心，因為他覺得難的時候考試成績通常在班級的位次還不錯，他一說“簡單”保準要出現(xiàn)意外。

　　5、 沒養(yǎng)成認真檢查的好習(xí)慣。有些孩子是有依賴心理的，作業(yè)寫完，剩下的事情就是爸爸媽媽的事情了。等爸爸媽媽檢查出來錯誤指出來，孩子再涂涂改改就是了。其實，父母的這種“包辦代替”讓孩子粗心的毛病很難徹底改掉。

　　6、 考試時過分緊張。由于粗心導(dǎo)致考得不好，換來父母的責(zé)罵、威嚇，于是害怕考試�？荚嚨臅r候，心里總想著：“不能粗心!不能粗心!”結(jié)果，大腦沒記住“不能”，只記住了“粗心”。一發(fā)卷子，唉!又粗心了!

　　7、 錯誤成了一種定勢。有些字，孩子會一而再、再而三地錯。比如總是多一筆或少一筆等。

　　如何才能告別粗心，走向成功呢?

　　我想，家長應(yīng)該對孩子粗心的問題重視起來，分析孩子的粗心屬于哪種情況，對癥下藥。粗心和年齡小、有意注意時間短有一定的關(guān)系，但也不是絕對的。要讓孩子明白粗心不是小問題，不能在每次考砸的時候拿“我又粗心了”這句輕飄飄的話來敷衍。不為失敗找借口，要多為成功找理由!

　　以下方法僅供參考：

　　1、 要速度，更要質(zhì)量。強調(diào)做題的準確度。對于“豆腐渣工程”堅決要求“返工”——重寫!

　　2、 營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。構(gòu)筑學(xué)習(xí)型家庭。

　　3、 書桌整潔，不擺多余的東西。尤其是孩子很感興趣的東西。

　　4、 培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。首先鼓勵孩子自己檢查出錯誤!(在發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中有錯誤時，要忍住!讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)!) 下一步才是檢查不出錯誤!(當然是因為都做對了!呵呵!)

　　5、 養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)粗心的孩子，生活中也很粗心，比如忘記帶書、忘記某一項作業(yè)、東西不知道放哪兒了等。每天整理書包等家長不要幫忙。慢慢讓孩子成為做事有條有理的人。

　　6、 制定消滅粗心的計劃。記錄出現(xiàn)粗心的情況。對于進步給予及時的肯定。

　　7、 樹立信心!不過分地強調(diào)分數(shù)，要強調(diào)進步。

　　8、 準備個專門的糾錯本。對屢屢出現(xiàn)的錯字等要加大打擊力度。同時，可以用形象的語言幫助孩子記住正確的寫法。例如兒子的“紙”總是在下面多寫一點。我說：“一張白紙不能有污點啊 !”這樣，孩子一下子就記住了。

　　要戰(zhàn)勝粗心 ，走向成功需要一個過程。

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