注意:年輕時(shí)社交困難將會(huì)導(dǎo)致焦慮和抑郁
注意:年輕時(shí)社交困難將會(huì)導(dǎo)致焦慮和抑郁
新的研究表明,孩子在建立關(guān)系和被朋友接受的方面有困難,可能會(huì)導(dǎo)致焦慮和抑郁,反之亦然,尤其是在從青春期到成年的青少年的過(guò)渡期。
佛蒙特和明尼蘇達(dá)州的大學(xué)的研究人員進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),小孩子最初有更多的“內(nèi)向”問(wèn)題,如焦慮和抑郁的,在青春期和成年期的青少年更可能有這些問(wèn)題。而那些開始就具有社交能力,隨著他們的成長(zhǎng)社交能力會(huì)提高。
年輕時(shí)社交困難會(huì)導(dǎo)致焦慮和抑郁
此外,研究-刊登在三月/四月的《兒童發(fā)展問(wèn)題》-發(fā)現(xiàn)外溢效應(yīng)的證據(jù),而社會(huì)問(wèn)題隨著時(shí)間的推移而增大,人越來(lái)越內(nèi)向。
“總體來(lái)看,我們的研究表明社交能力,如被同伴接受和發(fā)展健康關(guān)系,是未來(lái)內(nèi)向問(wèn)題發(fā)展一個(gè)關(guān)鍵性的影響。尤其是從青春期到剛成年時(shí)期的過(guò)渡期,人的內(nèi)心世界會(huì)被焦慮和抑郁情緒所困擾。”研究的主要作者基思伯特,他是佛蒙特大學(xué)助理心理學(xué)教授,在一份準(zhǔn)備好的聲明中表示,“這些結(jié)果表明,雖然內(nèi)向問(wèn)題會(huì)穩(wěn)定存在,但也有干預(yù)和改變的余地。更具體地說(shuō),有內(nèi)向問(wèn)題的青少年,能通過(guò)重點(diǎn)建立健全友伴關(guān)系的干預(yù)受益。”
這項(xiàng)研究跟蹤了205個(gè)名兒童(年齡由8至12歲)直到他們長(zhǎng)大,長(zhǎng)達(dá)20年。研究人員利用詳細(xì)采訪參與者和他們的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的`報(bào)告,去創(chuàng)造改變所謂的內(nèi)向問(wèn)題(焦慮,抑郁情緒,被排斥)和社會(huì)能力(如何與他人相處的能力,尤其是與他人建立親近的關(guān)系)的措施。然后,他們研究了隨著時(shí)間的推移這些措施之間如何相互影響。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,在童年時(shí)期具有較少社交能力的人,在青春期更可能焦慮或抑郁情緒的癥狀。同樣地,在青春期具有較少社交能力的人,在成年時(shí)形成焦慮或抑郁情緒的風(fēng)險(xiǎn)更大。對(duì)于男性的女性的研究結(jié)果大致相同。
當(dāng)研究人員考慮些其他可能的解釋結(jié)果仍然一樣,如智力,父母的教育質(zhì)量,社會(huì)階層,發(fā)生如打架,說(shuō)謊和偷竊等問(wèn)題。
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