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家長該如何應(yīng)對青春期階段的孩子

時(shí)間:2020-09-29 12:04:23 心理學(xué)與生活 我要投稿

家長該如何應(yīng)對青春期階段的孩子

  孩子的叛逆期心理是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,此時(shí)他們正處于人格形成與發(fā)展的階段,要正確引導(dǎo)他們建立健全的人格。此時(shí)的他們正在從單純漸漸走向了成熟。此時(shí)的他們往往最需要的就是家長和老師們的關(guān)愛和細(xì)心,相信只要廣大的家長朋友給予孩子適時(shí)的關(guān)愛和照顧,那么就一定可以讓孩子們變得更加的自信。

家長該如何應(yīng)對青春期階段的孩子

  那么家長該如何應(yīng)對青春期的孩子呢?下面的文章一起來看看吧!

  青春期的孩子,心理都非常的敏感,而且很容易出現(xiàn)各種叛逆的現(xiàn)象,如果家長不能夠正確的面對,他們的這些情緒,那么對他的成長,也是會產(chǎn)生影響的。那么,家長如何應(yīng)對青春期的孩子呢?

  第一,子女不喜歡父母高高在上的態(tài)度,因此您要放低姿態(tài)。這并不是什么難事,就像ta更小的時(shí)候,您會為了跟ta說話,特意蹲下自己的身子一樣。不要把自己放在子女的對立面,而是從ta的角度,體會ta的處境和想法,這樣才能夠更好地了解ta需要什么樣的幫助。

  第二,成人之間的交往是平等的,所以,請放棄強(qiáng)制的態(tài)度,而用商量的態(tài)度來溝通;請不要用父母的意志去約束ta,而像成人一樣,用雙方都能認(rèn)可的規(guī)則來約束人;請不要再用命令的方式來要求ta做什么,而是像成人一樣,要求ta以履行彼此約定的方式來行事。

  第三,即使您和寶貝的想法存在沖突,也不要在氣急之下用過多的負(fù)面詞匯來評價(jià)ta。孩子這時(shí)特別在意他人的評價(jià),假如因此形成了較差的自我評價(jià),于是自暴自棄,那就不好了。最恰當(dāng)?shù)腵態(tài)度應(yīng)該是平和、客觀、鼓勵(lì)為主,假如真的有問題,也應(yīng)就事論事,有建設(shè)性地討論,不應(yīng)該、也沒有必要扯到人格上。

  第四,永遠(yuǎn)不要把“恨鐵不成鋼”當(dāng)做信條,您也許能得到其他人的理解,但絕對得不得孩子的理解,那么,您的苦心依舊是白搭。您應(yīng)永遠(yuǎn)記得,您對孩子的愛,而且要讓ta也感覺到。您和孩子的交往應(yīng)建立在你們友好而充滿深情的關(guān)系上。因此,千萬不要為了達(dá)到管教的目的而不擇手段,傷害你們之間的感情。

  以上就是家長在生活當(dāng)中,應(yīng)該注重面對青春期孩子的方法,其實(shí)青春期的孩子,心理都比較的敏感,需要家長更多的關(guān)愛和關(guān)注,所以家長在平時(shí)生活當(dāng)中,應(yīng)該盡量抽出時(shí)間,了解孩子的心理健康狀況。

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  家長應(yīng)對孩子青春期叛逆的方法

  每個(gè)孩子都會經(jīng)歷到青春期心理健康的問題,面對青春期的各個(gè)狀況,也很可能造成自己內(nèi)心巨大變化,比如由此而衍伸出的叛逆期。有些家長在遇到孩子的叛逆期心理之后,經(jīng)常會用比較消極的態(tài)度,那么作為家長的又應(yīng)該怎么做呢?

  青春期的情緒特點(diǎn):情緒容易波動(dòng),而且表現(xiàn)為兩極性,即有時(shí)心花怒放,陽光燦爛,有時(shí)愁眉苦臉,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子臉”來形容,父母在碰到這種情境時(shí),千萬要冷靜,否則很容易發(fā)生沖突。

  青春期的人際交往特點(diǎn):處在青春期的學(xué)生,漸漸地從家庭中游離,更多地與同伴一起交流、活動(dòng),結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友,他們無話不談,形影不離,視友誼至高無上,甚至為朋友兩肋插刀在所不惜,這些舉止往往令家長很難理解,而這恰恰是典型的心理斷乳表現(xiàn),只是發(fā)生得太快,家長沒有心理準(zhǔn)備,如果此時(shí)的家長愈加束縛,他們離家長愈遠(yuǎn),有的甚至逃離家庭去投蹦同學(xué)

  家長如何應(yīng)對

  孩子出現(xiàn)的一系列身心變化,孩子自己也是始料不及、難以控制的,此時(shí)特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化,或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措,更不要打罵訓(xùn)斥,橫加指責(zé)。否則,只會加劇孩子的逆反心理,增加與父母的隔閡。

  做孩子的朋友

  青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨(dú)立,希望別人把他們當(dāng)成大人,平等相待。這就要求家長要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念,改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。從單純關(guān)心孩子的生活起居轉(zhuǎn)變到指導(dǎo)孩子的發(fā)展和成長,努力成為孩子的良師益友。據(jù)調(diào)查,90%以上的青少年有了苦惱后不是向父母和老師訴說,而是找朋友傾訴。那些順利、平穩(wěn)度過青春期的孩子,大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關(guān)系。

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