中考前孩子迷上電腦 怎么辦？

　　網(wǎng)癮和家庭氛圍不好有關(guān)

　　仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)網(wǎng)癮少年的背后，常常有一個(gè)氣氛不太好的家庭，或者是與孩子交流、溝通不太充分、不太順暢的父母。也就是說，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，主要與不良的家庭環(huán)境有關(guān)。

　　首先，孩子在家里得不到親情，得不到情感交流的溫暖，甚至家里的氣氛是壓抑的，那么他就會(huì)去網(wǎng)上找陌生人聊天，或者沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲;其次，如果父母對(duì)孩子過于溺愛，事事滿足，形成了“以孩子為主導(dǎo)”的倒置親子關(guān)系，孩子就會(huì)變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝、傲慢無(wú)禮、無(wú)法與他人和睦相處，人際交往受挫后就容易向網(wǎng)絡(luò)尋求依賴和歸屬感;再次，有些父母的教育方式簡(jiǎn)單、粗暴，以“高壓式”的狀態(tài)和孩子相處，孩子在得不到理解、贊賞的同時(shí)，只有到網(wǎng)絡(luò)里去尋找平等與關(guān)愛。

　　然后，有些父母在外地工作，孩子由祖輩帶大，孩子感受到親情的分離，覺得被拋棄，容易形成內(nèi)向、敏感的性格，回歸父母家庭后，家庭成員之間感情疏離，讓孩子感到孤獨(dú)寂寞，轉(zhuǎn)而向網(wǎng)絡(luò)尋求親情與關(guān)愛;最后，家庭中缺乏學(xué)習(xí)、交流的氣氛，孩子往往覺得“被冷落”，于是為了引起父母的“注意”，開始逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)。所以，孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要檢討和反思自己。

　　用其他快樂替代網(wǎng)上的快樂

　　一個(gè)初三的孩子，玩游戲肯定入迷，因?yàn)橛螒蚶镉锌鞓敷w驗(yàn)、冒險(xiǎn)體驗(yàn)、恐懼體驗(yàn)和很多愉快體驗(yàn)。孩子在游戲里可以幻想自己是英雄，是一個(gè)世界與命運(yùn)的控制者，這正符合這個(gè)年齡段的青少年的非現(xiàn)實(shí)狂想。你的孩子，面臨中考，卻迷上電腦，這個(gè)時(shí)候的上癮，不妨理解為一種心理逃避，也就是說孩子在中考來(lái)臨之際，感覺很焦慮，如果他無(wú)法通過其他途徑來(lái)釋放這種內(nèi)心焦慮，網(wǎng)絡(luò)就恰恰為他提供了情緒的出口�；蛘呖梢赃@樣來(lái)理解，就是你們家長(zhǎng)太過于注重他的學(xué)習(xí)了，不理解孩子的其他感受，于是他通過沉迷網(wǎng)絡(luò)來(lái)挫敗你們。因?yàn)�，父母可以替代他做這兒做那兒，但是不能替代他學(xué)習(xí)。

　　首先，要重新幫孩子建構(gòu)更多興趣。因?yàn)楹⒆映�了游戲以外還有其他欲望，如果孩子本身不快樂，游戲給他的快樂太多，就容易上癮，但如果孩子本身是一個(gè)快樂的人，游戲就不可能把他拴住，因?yàn)樗�的興趣太多了，他會(huì)覺得游戲打多了，好多事干不完。第二，要增加孩子某方面的優(yōu)越感，我們要帶著孩子找到他的優(yōu)越感。有的孩子在生活中一塌糊涂，誰(shuí)都瞧不起他，但游戲里棒得很，他就只能從這里得到優(yōu)越感。

　　教孩子學(xué)會(huì)自我管理

　　第三，要幫孩子樹立規(guī)則。比如說，玩游戲可以，但要有時(shí)間概念，周末兩個(gè)小時(shí)，爸爸不僅允許你玩，而且?guī)湍阃�，跟你一塊兒玩，給你買好的游戲資料。但是過了這個(gè)時(shí)間，就不能玩�？梢愿�孩子談判：“兒子你究竟要上幾個(gè)小時(shí)網(wǎng)，你現(xiàn)在是初三，馬上面臨中考，要滿足你幾個(gè)小時(shí)?”他說五個(gè)小時(shí)，好，我們按他五個(gè)小時(shí)，就這么安排，定下來(lái)這么監(jiān)督，并要和他講：“如果你不能實(shí)現(xiàn)，在某個(gè)星期破壞規(guī)則，本身應(yīng)該玩五個(gè)小時(shí)卻玩了八個(gè)小時(shí)，那么連續(xù)兩周都不能碰電腦一次。”

　　強(qiáng)制執(zhí)行時(shí)，如何避免孩子在心理排斥父母呢?要通過和孩子的談判得到他的認(rèn)同，而不是不聽孩子的說法和想法，去強(qiáng)迫他。這是鍛煉孩子練習(xí)自我管理。管理得好，可以獎(jiǎng)勵(lì);父母說“No”，孩子反而會(huì)偷著玩。

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