什么叫基礎(chǔ)心理學(xué)？

　　基礎(chǔ)心理學(xué)即普通心理學(xué)，是研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律的心理學(xué)，是所有心理學(xué)分支的最基礎(chǔ)和一般的學(xué)科，也是心理學(xué)專業(yè)學(xué)生入門的第一門專業(yè)課程。

　　定義

　　心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因?yàn)楣糯�人們認(rèn)為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對(duì)象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初葉，德國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。而原先，心理學(xué)、教育學(xué)都同屬于哲學(xué)的范疇，后來才各自從哲學(xué)的襁褓中分離出來�？茖W(xué)的心理學(xué)不僅對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，更重要的是對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行說明，以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。 有朋友說：“學(xué)心理學(xué)的人能看透別人的心理，知道他人心里想什么，好厲害!”這些說法把心理學(xué)神化了，其實(shí)，心理學(xué)就是一門研究人的心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)者只是在盡可能的按照科學(xué)的方法，間接的觀察、研究或思考人的心理過程(包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程)是怎樣的，人與人有什么不同，為什么會(huì)有這樣和那樣的不同，即人的人格或個(gè)性，包括需要與動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識(shí)等，從而得出適用人類的、一般性的規(guī)律，繼而運(yùn)用這些規(guī)律，更好的服務(wù)于人類的生產(chǎn)和實(shí)踐。

　　心理學(xué)概況

　　(注：可授予教育學(xué)、理學(xué)學(xué)位)   心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律的一門科學(xué)。心理現(xiàn)象主要分為心理過程和個(gè)性心理兩個(gè)方面。其中心理過程包括諸如感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程和意志過程;個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和能力、氣質(zhì)、性格等特征。

　　心理學(xué)的研究范圍包括個(gè)體的和群體的、正常的和異常的心理特點(diǎn)與規(guī)律。

　　現(xiàn)代心理學(xué)創(chuàng)建于19世紀(jì)末的德國(guó)，100多年來心理學(xué)成為當(dāng)代科學(xué)中發(fā)展最迅速的學(xué)科之一。由于心理現(xiàn)象十分復(fù)雜，目前已形成了不同的理論來解釋心理活動(dòng)。近幾十年來，心理學(xué)的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用研究均日益受到重視，它的研究領(lǐng)域更為精細(xì)，并具有更多的跨學(xué)科和多學(xué)科性質(zhì)，心理學(xué)和一些鄰近學(xué)科的交叉重疊，相互滲透，促進(jìn)了彼此的發(fā)展。

　　中國(guó)古代有著豐富的心理學(xué)思想，但科學(xué)的心理學(xué)研究開始于本世紀(jì)初。1949年以前，主要受西方心理學(xué)的影響。1949年以后，提出在辯證唯物主義指導(dǎo)下建立中國(guó)的心理學(xué)。50 年代，中國(guó)心理學(xué)界曾學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的心理學(xué)和巴甫洛夫?qū)W說，在普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)和勞動(dòng)心理學(xué)等方面進(jìn)行了研究工作，取得了成績(jī)。

　　心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)，它與許多學(xué)科有著密切的聯(lián)系。一方面，它與生命學(xué)科結(jié)合，探討心理活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，它伸展到技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域，與信息科學(xué)等相聯(lián)系，促進(jìn)了認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展。另一方面，心理學(xué)與社會(huì)科學(xué)結(jié)合。研究社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域所發(fā)生的心理現(xiàn)象，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾生活質(zhì)量的提高。心理學(xué)與教育學(xué)科的結(jié)合尤為緊密，心理學(xué)是教育學(xué)的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科，它為教育理論和教育實(shí)踐，為培養(yǎng)人和教育人。為開發(fā)智力資源提供科學(xué)的理論依據(jù)。

　　心理學(xué)的研究范圍相當(dāng)廣闊，其研究領(lǐng)域可以分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。一般來說，普通心理學(xué)，生物心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)等屬于基礎(chǔ)研究范圍。教育心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等屬于應(yīng)用研究范圍。實(shí)際上，心理學(xué)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究是很難區(qū)分的，許多研究領(lǐng)域既有基礎(chǔ)研究的性質(zhì)又有應(yīng)用研究的性質(zhì)。現(xiàn)代心理學(xué)的應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)大，心理學(xué)參與解決教育、工業(yè)、商業(yè)、環(huán)境、軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)、司法以及各種社會(huì)問題。

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