《人類發(fā)展的概念與理論》

時間：2020-09-01 10:48:56 心理學(xué)書籍我要投稿

《人類發(fā)展的概念與理論》推薦

　　《人類發(fā)展的概念與理論》是發(fā)展心理學(xué)界的經(jīng)典之作�！度祟惏l(fā)展的概念與理論》推薦是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。

　　人類發(fā)展的概念與理論(第3版)

　　作者：(美)理查德·M.勒納

　　譯者：張文新

　　出版：北京大學(xué)出版社 2011-6

　　字?jǐn)?shù)：1143千字

　　定價：85.00元

　　作者簡介

　　當(dāng)代著名發(fā)展心理學(xué)家、美國塔夫茨大學(xué)Richard M. Lerner教授

　　Richard M. Lerner教授是國際著名發(fā)展心理學(xué)家，現(xiàn)任美國Tufts大學(xué)應(yīng)用發(fā)展科學(xué)研究所主任，曾與William Damon教授共同主編《兒童心理學(xué)手冊》(Handbook of Child Psychology)第六版(John Wiley & Sons, Inc., 2006)，并同時擔(dān)任該手冊第一卷《人類發(fā)展的理論模型》(Theoretical Models of Human Development)的主編。

　　內(nèi)容簡介

　　由心理學(xué)院張文新教授主譯的《人類發(fā)展的概念與理論》一書由北京大學(xué)出版社出版發(fā)行�！度祟惏l(fā)展的概念與理論》(Concepts and Theories of Human Development)是國際發(fā)展心理學(xué)界公認(rèn)的一部權(quán)威著作。

　　本書共19章，中文版篇幅長達(dá)110余萬字，內(nèi)容涉及有關(guān)人類發(fā)展的幾乎所有重要概念和理論問題。例如，心理學(xué)研究中的理論和事實之間的關(guān)系問題，發(fā)展心理學(xué)理論的歷史發(fā)展脈絡(luò)和不同理論流派的哲學(xué)基礎(chǔ)，遺傳與環(huán)境的`關(guān)系、連續(xù)性與非連續(xù)性的關(guān)系，發(fā)展系統(tǒng)理論的諸個理論模型，對行為遺傳學(xué)的批判，階段論，差異論，自模觀，應(yīng)用發(fā)展科學(xué)等。除美國塔夫茨大學(xué)(Tufts University)的栗依冰博士和馬瑯博士外，本書其他參譯者均為山東師范大學(xué)發(fā)展心理學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)隊的成員

　　全書(第3版)共包括19章，60余萬字。內(nèi)容涉及人類心理發(fā)展的核心概念的哲學(xué)與歷史基礎(chǔ)，關(guān)于心理發(fā)展的天性與教養(yǎng)之爭、發(fā)展的連續(xù)性與非連續(xù)性等發(fā)展心理學(xué)的基本理論問題，以及不同學(xué)派理論家在這些有關(guān)心理發(fā)展的基本理論問題上的觀點。此外還包括心理發(fā)展的階段性理論、發(fā)展的差異問題、發(fā)展的自我觀、心理發(fā)展研究的方法學(xué)問題以及新興的應(yīng)用發(fā)展科學(xué)等內(nèi)容。

　　部分目錄

　　人類發(fā)展：事實還是理論?

　　人類發(fā)展的歷史根源：概念與理論

　　發(fā)展的哲學(xué)模型

　　天性與教養(yǎng)之爭："如何發(fā)展"問題的含義

　　連續(xù)性--非連續(xù)性問題

　　解決天性與教養(yǎng)之爭：T. C. Schneirla 與整合水平的概念

　　系統(tǒng)發(fā)展理論

　　發(fā)展系統(tǒng)理論：發(fā)展情景論的一個例子

　　生命全程觀、行動理論、生命過程觀和生物生態(tài)觀

　　人類發(fā)展的天性觀：行為遺傳學(xué)

　　人類發(fā)展的天性觀：智力的例子及Sir Cyril Burt和Arthur Jensen的研究