語(yǔ)意記憶與錯(cuò)誤記憶
為什么有的時(shí)候我們的記憶會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤?明明沒(méi)有看見(jiàn)的事情卻偏偏覺(jué)得看到了?下面是小編推薦給大家的語(yǔ)意記憶與錯(cuò)誤記憶，希望能帶給大家?guī)椭?/p>
研究錯(cuò)誤記憶(falsememory)時(shí)，有個(gè)還算常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)方法，稱為DRM典范(D、R、M分別指Deese，Roediger，以及McDermott三位學(xué)者)。
實(shí)驗(yàn)方式是先給參與者看一個(gè)接一個(gè)的詞匯，并且要求參與者盡可能地把這些詞匯記起來(lái)(不準(zhǔn)偷寫下來(lái)喔!)。比方說(shuō)“護(hù)士、生病、健康、藥物、手術(shù)、診所、公主、皇后、宮殿…”，大概一、兩百個(gè)詞。
看完之后參與者先做個(gè)10~15分鐘左右不相干的事，再回來(lái)接受測(cè)試，看看他們記得些什么、不記得些什么。
比方說(shuō)，下面這些詞剛剛有出現(xiàn)過(guò)嗎?
“健康”有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)?有!
“手術(shù)”有沒(méi)有?有!
“護(hù)士”有沒(méi)有?有!
“醫(yī)生”有沒(méi)有?有……嗎?沒(méi)有喔!
“皇后”有沒(méi)有?有!
那“國(guó)王”呢?
一般而言，參與者很有可能會(huì)出現(xiàn)‘“醫(yī)生”這個(gè)詞一開(kāi)始有出現(xiàn)過(guò)’這樣的錯(cuò)誤記憶。
這是由于“護(hù)士、生病、健康、藥物、手術(shù)、診所…”這些詞和“醫(yī)生”一詞都有或多或少的語(yǔ)意關(guān)聯(lián)性。當(dāng)我們看到“護(hù)士”這個(gè)詞時(shí)，大腦很有可能自動(dòng)聯(lián)想到了“醫(yī)生”這個(gè)概念。接著我們又看到“生病”這個(gè)詞，“醫(yī)生”這個(gè)概念又隱隱浮現(xiàn)在腦海中。這樣的現(xiàn)象接二連三發(fā)生的后果，就是我們最后誤以為“醫(yī)生”這個(gè)詞真的有出現(xiàn)在一開(kāi)始的列表中。
那么有沒(méi)有辦法從大腦在讀這些詞匯時(shí)的反應(yīng)，來(lái)預(yù)測(cè)我們能否正確地記得某些詞、錯(cuò)誤地多記了某些詞呢?
在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們必須先談?wù)務(wù)Z意記憶(semantic memory)。
語(yǔ)意記憶是記憶系統(tǒng)中的一個(gè)類別。
不同于事件記憶(episodicmemory)，語(yǔ)意記憶的內(nèi)容并不直接包含個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，但語(yǔ)意記憶可以說(shuō)是知識(shí)記憶或概念記憶。當(dāng)我們看到“醫(yī)生”這個(gè)詞時(shí)，因?yàn)槲覀兊哪X中存在著關(guān)于“醫(yī)生”的語(yǔ)意記憶，我們才能知道“醫(yī)生”是什么意思，我們腦中才會(huì)浮現(xiàn)關(guān)于醫(yī)生的種種，像是醫(yī)生穿著白袍、醫(yī)生替病人看病、醫(yī)生在醫(yī)院工作、醫(yī)學(xué)系很難考…等等。如果我問(wèn)你“果它”是什么意思，你可能會(huì)一頭霧水，因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)意記憶中沒(méi)有儲(chǔ)存“果它”的概念。
可以想象，語(yǔ)意記憶是由一個(gè)巨大而又綿密的網(wǎng)絡(luò)所組成的，其中的每一個(gè)概念都可能和其它概念有所重迭，只是程度多寡而已。
今年(2016)四月，美國(guó)加州大學(xué)的研究者發(fā)表了一個(gè)大腦的語(yǔ)意圖譜。在該研究中，研究者利用功能性磁振造影(fMRI)技術(shù)去分析當(dāng)參與者在聆聽(tīng)故事時(shí)，每個(gè)詞匯各自由哪些不同的大腦區(qū)域負(fù)責(zé)處理(一共有10,470個(gè)詞匯!)。從這個(gè)圖譜中可以很明顯地看出來(lái)，當(dāng)兩個(gè)詞匯的語(yǔ)意或概念非常相近時(shí)，對(duì)這兩個(gè)詞匯有反應(yīng)的大腦區(qū)域也會(huì)非常相似。
雖然多數(shù)學(xué)者同意大腦中的語(yǔ)意網(wǎng)絡(luò)是非常分散的，但有部分學(xué)者同時(shí)也認(rèn)為，大腦中有一個(gè)特別的區(qū)域能夠比較任何概念的相似程度。他們稱這個(gè)區(qū)域?yàn)檎Z(yǔ)意樞紐(semantichub)。而大腦顳葉的頂端–顳極(temporal pole)，被部分研究者認(rèn)為即是語(yǔ)意樞紐所在地。
讓我們?cè)倩氐疥P(guān)于錯(cuò)誤記憶的問(wèn)題：如果我們?cè)囍涀≡S多詞匯，而其中有些詞匯的語(yǔ)意相似，有沒(méi)有可能從大腦在讀這些詞匯時(shí)的.反應(yīng)，來(lái)預(yù)測(cè)我們能否正確地記得這些詞、或錯(cuò)誤地多記了某些詞呢?
為了回答這個(gè)問(wèn)題，研究者利用功能性磁振造影，掃描得知實(shí)驗(yàn)參與者的大腦如何處理200個(gè)不同的詞匯。這200個(gè)詞匯分別屬于40個(gè)不同概念，例如：“醫(yī)生”以及與“醫(yī)生”這個(gè)概念有關(guān)的詞匯，像是“護(hù)士”、“生病”…等;“水果”以及與“水果”有關(guān)的詞匯;“音樂(lè)”以及與“音樂(lè)”有關(guān)的詞匯，以此類推。另外，研究者也以DRM典范測(cè)試參與者。值得注意的是，40個(gè)主要的概念詞匯，像是“醫(yī)生”、“水果”、“音樂(lè)”等，并沒(méi)有實(shí)際出現(xiàn)在參與者必須記住的列表中。
研究者發(fā)現(xiàn)，左側(cè)顳極神經(jīng)元的活化模式反映了詞匯與詞匯間概念上的相似程度。
而這個(gè)相似程度除了可以預(yù)測(cè)我們是否會(huì)誤以為主要的概念詞匯有出現(xiàn)過(guò)之外，還能夠預(yù)測(cè)我們是否能正確地記住確實(shí)有出現(xiàn)在列表中的其它詞匯。
簡(jiǎn)而言之，左側(cè)顳極讓我們得以從抽象層次比較不同詞匯之間的語(yǔ)意相似度。
但這個(gè)功能有什么用處呢?兩個(gè)語(yǔ)意概念重迭程度很高的詞匯，可能各自擁有完全不同的物理特質(zhì)。比方說(shuō)，“醫(yī)生”和“醫(yī)院”這兩個(gè)詞匯有明顯的語(yǔ)意關(guān)聯(lián)，但就物理特質(zhì)而言，你不會(huì)說(shuō)“醫(yī)生”長(zhǎng)得像“醫(yī)院”，畢竟“醫(yī)生”是人而“醫(yī)院”是建筑，但你仍然能知道這兩個(gè)概念有所重迭。這個(gè)例子顯示我們需要一個(gè)能夠從抽象層次比對(duì)、整合、或連結(jié)不同概念的功能，否則我們可能會(huì)認(rèn)為“醫(yī)生”和“醫(yī)院”沒(méi)啥關(guān)聯(lián)，或許這就是這個(gè)功能的重要性。
【語(yǔ)意記憶與錯(cuò)誤記憶】相關(guān)文章：
記憶旅館：讓顧客留下愛(ài)情記憶09-25
日語(yǔ)記憶方法08-17
紅茶的記憶08-25
記憶策略和英語(yǔ)單詞記憶的實(shí)驗(yàn)研究10-30
GRE單詞記憶技巧06-21
德語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯記憶10-27
獨(dú)家記憶的簡(jiǎn)譜10-12
紅茶里的記憶08-25