創(chuàng)意和精神疾病之間的連結(jié)
古往今來，創(chuàng)意方面的天才往往也會伴隨著一些精神疾病，那么創(chuàng)意和精神疾病之間的連結(jié)到底是怎么樣的呢?以下是小編為大家精心整理的創(chuàng)意和精神疾病之間的連結(jié)，歡迎大家閱讀。
「瘋狂的天才」這個假說在文化中蔚為流行，然而多數(shù)科學家認為精神疾病并非創(chuàng)意的充分或必要條件。
支持「精神疾病與創(chuàng)意有關(guān)」的研究大多出自精神病醫(yī)師路德威(ArnoldLudwig)、安德瑞森(Nancy Andreasen)和心理醫(yī)師杰米森(Kay RedfieldJamison)三人，他們的研究被批評為樣本數(shù)太少、太特殊，研究方法不嚴謹且不一致，并且太過依賴主觀及軼事描述。確實，不少卓越的創(chuàng)作者(特別是藝術(shù)創(chuàng)作者)都有艱困的早年經(jīng)歷(例如社會排斥、失親或殘疾)和精神及情緒不穩(wěn)的情形，然而這不代表精神疾病就是促成卓越創(chuàng)意的因素;沒有精神疾病或早年艱辛經(jīng)驗的卓越人士也比比皆是。
此外根據(jù)柯夫曼(James C. Kaufman)和畢蓋托(RonaldBeghetto)的分類，創(chuàng)意可分成許多等級，好比學習時展現(xiàn)的「迷你創(chuàng)意」(“mini-c”)、日常生活中展現(xiàn)的「小創(chuàng)意」(“little-c”)、創(chuàng)作活動中展現(xiàn)的「專業(yè)創(chuàng)意」(“Pro-c”)和最卓越非凡的「大創(chuàng)意」(“Big-C”)。而要發(fā)揮日常生活等級的創(chuàng)意并不需要歷經(jīng)苦難，甚至根據(jù)卜林格(ZoranaIvcevicPringle)的研究，能發(fā)揮日常生活等級創(chuàng)意(好比做拼貼畫、攝影、在文學雜志中發(fā)表作品)的人通常比較敞開胸懷、好奇、堅持不懈、正向、精力旺盛，也較有幸福感和個人成長的感受。
「有點瘋又不會太瘋」帶來創(chuàng)意?
不久前，凱艾賈(SimonKyaga)的團隊依據(jù)一份長達40年、針對120萬名瑞典民眾的研究指出，從事科學和藝術(shù)職業(yè)的`人罹患各種精神疾病的機率并未偏高，只有躁郁癥例外(也只高了8%)。
但值得注意的是，自閉癥患者的兄弟姊妹和精神分裂癥、躁郁癥、神經(jīng)性厭食癥患者的一等親從事創(chuàng)作工作的比例卻顯著較高;另外也有研究證實，精神分裂癥患者血親的類精神分裂病性人格比一般人明顯。是否被「稀釋」的精神疾病因子不會將這些人拖垮，同時又能強化他們的創(chuàng)意呢?注意，類精神分裂病質(zhì)(schizotypy)并非精神分裂癥，這些特質(zhì)人人都有，只是程度有別。
與創(chuàng)意有關(guān)的是精神疾病人格中的正向因子
類精神分裂病性人格可分成正向和負向，正向類包括不尋常的知覺經(jīng)驗、對自我和他者之間的心理界線不明顯、強迫性的特立獨行以及超自然信仰，負向類則包含認知混亂和生理及社交的快感缺乏(anhedonia，指無法在多數(shù)人享受的社交和活動中得到快樂)。
根據(jù)貝提(Mark Batey)和符恩罕(AdrianFurnham)的研究，在類精神分裂病性人格中，不尋常經(jīng)驗和強迫性的特立獨行(正向的特質(zhì))與創(chuàng)意的自我評價和日常生活等級的創(chuàng)意成就有顯著相關(guān)，認知混亂(負向的特質(zhì))則否。學者納托(DanielNettle)也指出，有類精神分裂病質(zhì)的人通常是正向的病性人格與精神分裂癥患者相像，而非負向。
楔前葉
神經(jīng)科學研究也證實類精神分裂病質(zhì)與創(chuàng)意認知有關(guān)。學者竹內(nèi)光(HikaruTakeuchi)的研究團隊觀察一群健康的受試者從事高難度工作記憶(即短期記憶)活動時的功能性腦部特征時發(fā)現(xiàn)，越有創(chuàng)意的受試者在工作記憶活動中越難壓抑楔前葉，也就是與自我意識、自我心智表征和個人回憶等相關(guān)的部位。研究人員表示：「這些有創(chuàng)意的受試者無法壓抑看似不必要的認知活動，或許有助他們將兩個不同網(wǎng)絡(luò)中的概念連結(jié)起來�！�
先前的相關(guān)研究已指出，精神分裂癥患者和血親同樣有無法抑止楔前葉的情形。而根據(jù)芬克(AndreasFink)研究團隊的最新研究，進行創(chuàng)意思考時，有明顯類精神分裂病性人格的受試者和高度創(chuàng)意的受試者都有類似的腦部活動激化現(xiàn)象，這代表精神疾病傾向和創(chuàng)意活動確實都跟多重的腦部活動息息相關(guān)。
答案揭曉
看來創(chuàng)意認知的關(guān)鍵就是打開閘門，盡量匯入豐富信息。卡爾森(Shelly Carson)的研究團隊找來哈佛大學生做研究，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意最卓越的學生有低潛在抑制(LowLatentInhibition)傾向的比例高出7倍，他們的其它研究也指出，有低潛在抑制的學生對經(jīng)驗敞開胸懷的程度較高，此外根據(jù)我自己的研究，低潛在抑制也與相信直覺密切相關(guān)。
「低潛在抑制」使人每一次接觸熟悉或不重要事物時仍感到新奇，先前的研究也顯示這種傾向與精神分裂癥有關(guān)。然而卡爾森的一篇研究指出，低潛在抑制、不同腦區(qū)之間的超級鏈接(hyperconnectivity)、言行重復癥狀等等脆弱的精神狀態(tài)其實能與強化的流體推理(fluidreasoning)、工作記憶、認知抑制、認知彈性等保護因子(protective factors)交互影響，增加意識中的刺激源，因此能形成新奇、原創(chuàng)的想法。
這才是創(chuàng)意和精神疾病之間的真正連結(jié)。
最近研究也指出，結(jié)合執(zhí)行功能(與智力相關(guān))和擴散聯(lián)想(與開放性相關(guān))兩種能力，便能提高原創(chuàng)想法的發(fā)生率，但想法要具備創(chuàng)造力，還必須有保護的智力因子替混沌的概念指引方向。
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