教師心理學(xué)基礎(chǔ)知識
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感覺的特性
1.感受性與感覺閾限
每種感覺都有兩種感受性和感覺閾限：絕對感受性與絕對感覺閾限、差別感受性與差別感覺閾限。
�。�1）絕對感受性與絕對感覺閾限
刺激物只有達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起人的感覺。這種剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫絕對感覺閾限；而人的感官剛剛能覺察出最小刺激強(qiáng)度的能力叫做絕對感受性絕對感受性與絕對感覺閾限在數(shù)值上呈反比例。絕對感覺閾限越大，即能夠引起感覺所需要的刺激量越大，感受性就越小。相反，絕對感覺閾限越小，即能夠引起感覺所需要的刺激量越小，則感受性越大。
�。�2）差別感受性與差別感覺閾限
兩個同類的刺激物，它們的強(qiáng)度只有達(dá)到一定的差異，才能引起差別感覺，即人能夠覺察出它們的差別，或把它們區(qū)別開來。這種剛剛能引起差別感覺的兩個同類刺激物之間的最小差異量，叫差別感覺閾限或最小可覺差。對這一最小差異量的感覺能力，叫差別感受性。
差別感受性和差別感覺閾限在數(shù)值上也呈反比例。差別閾限越小，差別感受性就越大。
2.感覺適應(yīng)
感覺適應(yīng)是指由于刺激物對感受器的持續(xù)作用從而使感受性發(fā)生變化的.現(xiàn)象。
3.感覺對比
感覺對比是指不同的刺激作用于同一感受器而導(dǎo)致感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。例如，喝了苦藥后接著喝白開水，會覺得白開水有點(diǎn)兒甜味。
4.感覺后像
對感受器的刺激作用停止以后，感覺印象并不立即消失，仍能保留一個短暫的時間。
5.聯(lián)覺
聯(lián)覺是指一個刺激不僅引起一種感覺，同時還能引起另一種感覺的現(xiàn)象。
6.感覺補(bǔ)償
感覺補(bǔ)償是指由于某種感覺缺失或機(jī)能不足，會促進(jìn)其他感覺的感受性提高，以取得彌補(bǔ)與代償作用。
想象的種類
按照想象活動是否具有目的性，可以分為無意想象和有意想象。
1.無意想象。無意想象是一種沒有預(yù)定目的、不自覺地產(chǎn)生的想象。它是當(dāng)人們的意識減弱時，在某種刺激的作用下，不由自主地想象某種事物的過程。例如，看見天上的云，想象出各種動物的形象。
2.有意想象。有意想象是按一定目的、自覺進(jìn)行的想象。例如，文學(xué)藝術(shù)家在頭腦中構(gòu)思的人物形象，都是有意想象的結(jié)果。在有意想象中，根據(jù)想象內(nèi)容的新穎程度和形式方式的不同，可以分為再造想象、創(chuàng)造想象。
再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。例如，建筑工人根據(jù)建筑藍(lán)圖想象出建筑物的形象。
創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。在新作品創(chuàng)作、新產(chǎn)品創(chuàng)造時，人腦中構(gòu)成的新形象都屬于創(chuàng)造想象。
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