高一新生心理問(wèn)題應(yīng)重視嗎
近日，本市一所中學(xué)的一名高一女生離家出走。出走的原因很簡(jiǎn)單：在初中時(shí)學(xué)習(xí)出類拔萃的她，因一時(shí)不能適應(yīng)高中段的`學(xué)習(xí)，第一次期中考試給考砸了。學(xué)生一走了之，老師、家長(zhǎng)們卻急得四處尋找。
這名學(xué)生得了典型的高一新生綜合征！采訪中，一位已有多年班主任經(jīng)驗(yàn)的老師一語(yǔ)中的。據(jù)這位老師介紹，初中畢業(yè)生升入高中學(xué)校初期出現(xiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象，這在我市各個(gè)學(xué)校普遍存在。
從采訪看，高一新生普遍存在五種現(xiàn)象：一是松懈現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)初三階段緊張的沖刺，一些學(xué)生尤其是跨入重點(diǎn)高中的學(xué)生以為這下可以松一口氣了，不想這一松就把成績(jī)給松了下來(lái)。二是表面現(xiàn)象。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍停留在初中時(shí)代，不知道如何將知識(shí)學(xué)深學(xué)透。三是初三現(xiàn)象。仍時(shí)時(shí)等著老師給布置學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，自己不動(dòng)腦筋。四是驕傲現(xiàn)象。一些學(xué)生尤其是一些保送生、優(yōu)秀生，在心理上過(guò)高地估計(jì)自己，而不肯在學(xué)習(xí)上加倍下功夫，結(jié)果卻是大意失荊州。五是差生現(xiàn)象。這主要是一些三限生，由于進(jìn)校時(shí)考分就比一般同學(xué)低那么幾分，于是從一開(kāi)始就產(chǎn)生自卑心理，總覺(jué)得自己不如別人，有的甚至因此而自暴自棄。
采訪中，這位老師指出，上述新生現(xiàn)象的直接后果是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，一些學(xué)生因此還產(chǎn)生了心理問(wèn)題，甚至離家出走、厭學(xué)、棄學(xué)。為此，他建議，老師、家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)心高一新生，盡力幫他們度過(guò)這一過(guò)渡期。而作為學(xué)生本人，應(yīng)及早制訂一個(gè)高中的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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