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猜燈謎教案

時間:2022-12-13 13:04:31 燈謎 我要投稿

猜燈謎教案通用

  作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的猜燈謎教案通用,希望能夠幫助到大家。

猜燈謎教案通用

猜燈謎教案通用1

  一、活動目標(biāo):

  1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。

  2、喜歡過中秋節(jié),體驗并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

  材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。

  三、活動過程:

  1、猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的'興趣。

  教師:“有時掛在樹梢,有時掛在山腰,有時像個圓盤,有時像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

  提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由講述)

  教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?

  小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

  3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

  教師:小朋友們,你們會怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?

  4、了解月餅的意義,體驗月圓人圓的寓意。

  教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

  5、體驗與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

  欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗節(jié)日的快樂。

  四、活動延伸:

  略

猜燈謎教案通用2

  一、活動目標(biāo)

  1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

  2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動腦筋猜燈謎,讓幼兒產(chǎn)生對猜燈謎的興趣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

  2、幼兒用書第1冊第22頁。

  三、活動建議

  1、在老師的引導(dǎo)下,請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

  2、玩猜燈謎游戲。有教師說出燈謎,幼兒猜出后悄悄告訴教師,答對了則獲得一盞精美的小燈籠。

  3、閱讀幼兒用書第1冊第22頁,比比那個小朋友猜得又對又快。

  4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜好的`謎語。

  四、活動延伸

  1、教師請幼兒將自己學(xué)會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

  2、教育幼兒在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

  附燈謎

  麻屋子,紅帳子。

  里頭睡個白胖子。

  (花生)

  紅公雞,綠尾巴,

  腦袋藏在地底下。

  (胡蘿卜)

  媽媽有腿沒有尾,

  孩子有尾沒有腿。

  孩子能變成媽媽樣,

  掉了尾巴長出腿。

  (青蛙)

  年紀(jì)并不大,

  胡子一大把,

  不論見了誰,

  開口叫媽媽。

  (山羊)

  頭戴紅帽,

  身穿紅袍,

  高聲一叫,

  大家起早。

  (公雞)

猜燈謎教案通用3

  活動目標(biāo):

  了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗競猜的快樂。

  愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動準(zhǔn)備:

  園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

  活動建議:

  1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  2、交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

  3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)?獎勵。

  4、請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

  教學(xué)反思:

  本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

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