高中地理期末復(fù)習(xí)策略

時間：2020-10-15 09:08:14 學(xué)習(xí)方法我要投稿

高中地理期末復(fù)習(xí)策略

　　高一高二的期末臨近，高三也要面臨診斷考試。那么關(guān)于高中生的地理如何進行復(fù)習(xí)呢?以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的高中地理期末復(fù)習(xí)策略，希望能幫助到您!

高中地理期末復(fù)習(xí)策略

　　高一高二復(fù)習(xí)三步曲

　　結(jié)合高一高二的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，一般每個章節(jié)的復(fù)習(xí)都是按照這樣三步進行的。

　　1.閱讀復(fù)習(xí)教材

　　結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主閱讀教材，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2.重點問題檢測

　　結(jié)合課標(biāo)，將重點難點內(nèi)容設(shè)置出一個一個的思考問題，學(xué)生帶著問題看書。

　　3.習(xí)題鞏固糾錯

　　期末復(fù)習(xí)迎考的重要目的是要提高解題能力，因此，每個章節(jié)都根據(jù)內(nèi)容的重要程度和多少精心選擇一些重要的試題檢測復(fù)習(xí)效果。

　　高三地理提分要“四強”

　　1.強化主干，構(gòu)建體系

　　地理高考內(nèi)容包括初中四本教材、高中三本必修及選修教材，考點多，內(nèi)容雜，要想在有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率，就要學(xué)會抓重點、抓主干，高考地理命題的基本原則也是考查地理主干知識。高考出現(xiàn)頻率高的主要原理和規(guī)律包括：地球運動、大氣運動、水體運動、地殼運動、自然帶的地域分異規(guī)律、區(qū)位理論等。復(fù)習(xí)時應(yīng)以這些原理和規(guī)律為主線，緊扣教材，梳理主干知識，吃透教材，追尋原理和規(guī)律的本質(zhì)，運用教材，構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)體系。

　　2.強化讀圖，提升理解

　　高考地理試題多數(shù)情況下都是無圖不成題，基本原理和規(guī)律的考查常常是在地理圖表上進行的。復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成用圖讀圖的習(xí)慣，將主干知識和原理落實到圖表上，掌握正確的讀圖方法和技巧，提取圖表中的有用信息，這樣復(fù)習(xí)既可以化抽象為具體，幫助理解，又可大大減少文字記憶量，提高復(fù)習(xí)效率，還可以提高圖表的理解能力，進一步提升應(yīng)試能力，這也是應(yīng)考中事半功倍的保證。

　　3.強化生活，聯(lián)系實際

　　地理學(xué)科是建立在人們對生活環(huán)境的客觀認(rèn)識基礎(chǔ)上的，同時人們的生活也與地理密切相關(guān)。在地理復(fù)習(xí)中，要善于將所學(xué)的地理概念、基本原理和基本規(guī)律，和生活實際聯(lián)系起來，加深對地理知識的理解，促進地理知識的升華。雖然地理備考節(jié)奏很緊，但仍然要多多關(guān)注時事地理，關(guān)心地理新聞，重視對地理原理和規(guī)律的`擴展與挖掘，從而真正達到宏觀駕馭高考試題的能力，這樣考試時才會得心應(yīng)手。

　　4.強化審題，規(guī)范作答

　　在備考過程中解答地理試題時要重視審題，如果審題不到位，會答得不靠邊際。要認(rèn)真在試題中搜集各種信息，然后調(diào)用儲備知識作答。出現(xiàn)在高考試卷上的圖表很少會在課本和練習(xí)中出現(xiàn)過，比如統(tǒng)計類變式圖表等，要學(xué)會從中挑出重要信息和有效信息，比如其屬性、要素、指標(biāo)、信息等，找出題干中關(guān)鍵的設(shè)問詞，把握設(shè)問的角度，揣摩命題意圖。根據(jù)圖例和注記來發(fā)現(xiàn)圖像信息，在看圖像特征的時候要注意一些輔助圖等。

　　另外，在回答地理題目時要力求表達規(guī)范、條理清晰，運用學(xué)科術(shù)語。比如地質(zhì)構(gòu)造和地形是不同的概念，山地屬地形表達術(shù)語，背斜、向斜屬地質(zhì)構(gòu)造表達術(shù)語，如果搞混就會失分。答題表述時要做到：分點亮行，突出關(guān)鍵要點;不寫涉及學(xué)科素養(yǎng)的錯別字;答案要點根據(jù)答題空間布局合理、整潔，書寫字跡清楚;能夠高度概括和總結(jié)材料信息等。

　　復(fù)習(xí)方法僅供參考，還需要落實到實踐中才能有收獲。祝愿所有的考生取得優(yōu)異成績!

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