自學(xué)德語的學(xué)習(xí)方法介紹
篇一：德語學(xué)習(xí)方法
一、詞匯
詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利，這一點在我 們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是：要想進(jìn)行簡單的對話，詞匯量的下限為1000 ，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國學(xué)生狂背詞匯 ，又有很多人反對干背單詞，更有大批同學(xué)認(rèn)為背單詞是最痛苦的事。我要說的是，背 單詞對外語學(xué)習(xí)是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，這個時候就要看大家學(xué)習(xí) 外語的目的是什么了：
1. 為了參加國內(nèi)的考試：比如考研，考職稱，或是德語四級之類，這類考試沒有口語項 ，聽力幾乎沒有，即使有也很簡單，所以詞匯完全是針對閱讀、詞匯搭配等和語法有關(guān) 的項目，單詞量要求一般3000左右，這種情況下有兩個方法可以借鑒。我們在學(xué)德語之 前都學(xué)過英語，而英語的很多單詞和德語非常相近，可用類比法記憶。如很多英語當(dāng)中 以”c” 開頭的單詞，在德語中都轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴眐” 開頭，意思用法幾乎完全一樣。再有 ，德語中很多以”-ieren” 結(jié)尾的動詞，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是來
自英語的外來詞，甚至有些單詞和英語的寫法一模一樣。這時候就應(yīng)該先從這些單詞背 ，你可以找一本考試大綱或者應(yīng)試指南之類的，把這些詞找出來，對比一下，要特別小 心德語拼寫和英語的不同，你會發(fā)現(xiàn)在一個星期里，你的德語詞匯量就增加了好幾百。 第二種方法是在閱讀當(dāng)中背單詞。當(dāng)你的詞匯量達(dá)到1000左右的時候，就可以開始這種 方法了。這就是“單詞的重現(xiàn)”，它對記憶很有幫助。你可以在一段固定的時間內(nèi)專門 選擇相同的話題來閱讀，例如：“健康”，你可以每個星期在網(wǎng)上，或者其他渠道找2- 3篇和健康相關(guān)的德文文章，不需要太長，300 -400詞就可以了，以泛讀的形式來讀，在 閱讀這些文章時先不要急于查字典，只要把不認(rèn)識的詞劃出來就行，你會發(fā)現(xiàn)，很多相 同的單詞在幾篇文章中重復(fù)出現(xiàn)，這樣的單詞就是你一定要查字典背過的單詞，第二個 星期再對這些單詞復(fù)習(xí)一下，就不會很快忘記了。
2. 為了出國留學(xué)或是為了與外國人交流：上面的單詞學(xué)習(xí)方法只是對提高閱讀詞匯量有 很大的幫助，但是真碰到外國人就失靈了，很多情況下都是聽得懂，但是不會表達(dá)，為 了提高口語和聽力中的詞匯量，就應(yīng)該換用別的方法。在背單詞的時候，除了背中文意 思，還要看德語例句，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為還不算自己的東西，要按照例句再造出自 己的句子，并且要大聲地讀出來，尤其是一些很長的、有多個音節(jié)的德語復(fù)合詞，經(jīng)常 做這種練習(xí)，需要開口時自然就很流利的出口了。
二、語法
語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜 的語句，要想把話說的準(zhǔn)，文章寫的對，就得有扎實的語法的功底。語法和單詞都是學(xué)好 語言的基礎(chǔ)，兩者是在初級時最需要打好的基本功。
但是由于教學(xué)方法和對語言使用的理解不同，很多人持另外一種輕視語法的觀點，他們 反對背語法的條條框框，認(rèn)為語言的表達(dá)---例如說話----應(yīng)該靠語感。說話，應(yīng)該是一 種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語法，然后再 說出來。也就是說，我們說話應(yīng)該是一種自然而然的行為，而不是需要預(yù)先思考的邏輯 思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預(yù)先考慮它的語法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語也應(yīng)
該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說 ，并且不斷的把這句話說成習(xí)慣，養(yǎng)成自然。
聽上去似乎是有道理的。但我想說的是，這種觀點對小孩行得通，但是對很多成年人來 講就行不通了。因為我們已經(jīng)變得復(fù)雜的大腦會影響我們對語言的單純模仿。這已經(jīng)得 到了科學(xué)的證實。很多語言學(xué)家在研究成年人學(xué)外語的過程中發(fā)現(xiàn)，成年人首先是在大 腦的潛意識中研究語言的規(guī)則，在明確規(guī)則之后，才會“放心的”使用這門外語。所以 好好學(xué)語法是絕對必要的，尤其是在開始階段。只有在先了解和掌握了語法這個骨架后 才能明白，德語和漢語有哪些不同，德語的語序到底是怎么組織起來的。這對初學(xué)者涉 入德語殿堂意義重大。其次，語法是咱們中國人的傳統(tǒng)強(qiáng)項，和其他學(xué)習(xí)德語的老外相 比，我們簡直就是語法天才。盡管考試時語法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這 塊容易到手的瘦肉。所以說，語法必須得好好學(xué)。
另外，在剛開始時，如果我們學(xué)了語法，我們說話，造句，寫文章就會常常去套語法， 但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語感了，說話和寫 作就會轉(zhuǎn)向語感而不是套語法了。我想說的是，語法是，而且也只能是德語入門的好工 具。
當(dāng)然，我們不需要，也不應(yīng)該在語法上花很多時間，我一向很反對一味的鉆語法細(xì)節(jié)， 鉆牛角尖。和背單詞一樣，語法不常用的話也會忘，因此我們只要把那些最常用的語法 記熟和用熟就行了。例如，像虛擬式這些平時幾乎都用不上的語法，你沒必要天天都花 時間去復(fù)習(xí)和鞏固，不過它卻是DSH考試的重點，所以你有必要在考試前復(fù)習(xí)一下，再做 些練習(xí)熟悉熟悉就好。
那么哪些是常用的重要的語法呢？我認(rèn)為，在初級階段，比較重要的是動詞的用法，因 為動詞的變形、在句子中的位置，決定著整個句子的含義，時態(tài)，語態(tài)等，一些動詞的 使用要求也體現(xiàn)著德語和漢語最本質(zhì)的區(qū)別，比如：要求代第三格的動詞，反身動詞， 與介詞搭配的動詞，這些動詞也是各項考試的重點。最好的練習(xí)方法還是造句，在第一 次接觸的時候就要用德語把整個句子寫下來，千萬不能偷懶，也不能拖延，等著最后復(fù) 習(xí)，如果當(dāng)時沒有消化，到了后來就很容易混淆，出錯，而且很難改正。
中級階段：像從句，不定式，被動語態(tài)等是決定你閱讀和寫作水平的關(guān)鍵語法，尤其是 對于像學(xué)法律和哲學(xué)等文科的學(xué)生，如果沒有很好的理解語法，有時連專業(yè)文章中德語 長句的主語，謂語，賓語都會分不清，更別提理解含義了。對于這些內(nèi)容，除了在課堂 上掌握基本語法形式之外，還要在閱讀當(dāng)中多分析句子，養(yǎng)成以句子為主、意群理解的 習(xí)慣，而不是見到生詞就查字典，以詞為單位進(jìn)行理解。而介詞結(jié)構(gòu)和從句之間的轉(zhuǎn)換 ，也就是德語講的名詞化、動詞化，情態(tài)動詞的改寫，虛擬式等是德國各個德語水平考 試的重點，如DSH，這只要在考前多做幾套考題，就可以輕松應(yīng)對了。
對于初學(xué)者來說，德語語法確實比較讓人郁悶，當(dāng)你被語法弄得一頭霧水時，你千萬不 要以為自己沒有學(xué)習(xí)德語的天分，你要確信，只要硬著頭皮學(xué)下去，一切都會好起來的 ，事實上，這是所有過來人都有的感受。另外，和外教相比，咱們中國老師能把語法講 得更清楚，更明白。所以，盡可能的在國內(nèi)就把語法學(xué)好。還有，建議你用中文版的語 法書，因為德文原版的語法書常常會讓你變得更糊涂。最后，有的語法書說得很細(xì)，很全，你完全不需要全部都去學(xué)去記，知道些常用的用法就行了。
三.聽力
有人說，學(xué)習(xí)外語最先要打通的第一關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依 順為口語，閱讀，最后才是寫作。專家們認(rèn)為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。這 也許是對的。
聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都會這么說：只要聽力考好，一切都不成問 題！既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么， 從初級開始，請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻(xiàn)給聽力！
如果是想出國學(xué)習(xí)，聽力的技能訓(xùn)練就應(yīng)該從剛開始學(xué)德語的時候入手。初學(xué)階段應(yīng)該 以“精聽”為主，因為這對我們的發(fā)音也有極大的幫助。如何“精聽”呢？首先應(yīng)該找
一盤發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶，一定要是德語原聲的，這樣才能保證一定的語速和正確的語流。 這樣的磁帶很多，因為據(jù)我所知，外研社引進(jìn)了很多德語原版教材，發(fā)音很地道，很多 對話在生活中也很實用。在找到了聽力資料后，要堅持每天聽20-30分鐘。很多同學(xué)喜歡 戴著耳機(jī)，閉著眼睛，甚至躺在床上對著一段內(nèi)容反復(fù)地聽，把聽力練習(xí)完全當(dāng)作是身 體上的休息，這種狀態(tài)是不對的，因為這樣太容易走神了，將來到考試的時候，一做聽 力，聽不了幾分鐘就聽跑了，很難拿到高分，更重要的是，出國留學(xué)的目的不是只為了 參加德語考試，而是要聽懂德國教授的講課，還要記筆記，所以必須練聽力記錄。
一說到記錄，很多人會說，這怎么可能呢？說的太快了。那我們就應(yīng)該從短小的內(nèi)容段 落入手。比如，我們先聽一段對話，但是只聽十句話，或者再短一點，就五句話，然后 停下來，憑回憶將對話中內(nèi)容用德語寫下來，寫不全是正常的，但是哪怕只寫了一句， 也是收獲。然后聽下一段，我說的下一段是指新的內(nèi)容，而不是倒回去重聽剛才的內(nèi)容 。再重復(fù)相同的過程。之所以不要大家就同一內(nèi)容反復(fù)聽，是因為大腦在高度集中精力 的時候是很容易疲勞的，只有聽新內(nèi)容才能保持新鮮感和大腦反映的活躍程度，只要練 習(xí)時間到了20分鐘就不用聽了，明天再繼續(xù)進(jìn)行下一段練習(xí)。直到把這盤磁帶的內(nèi)容都 練完了，再重頭開始。一套40分鐘的聽力資料應(yīng)該這樣練三遍，如果每天都是20分鐘， 依據(jù)記錄的速度大概需要10天左右的時間，三次聽完以后，再看聽力原文，將聽了三遍 都沒有記下的單詞重點記錄，最好能分析一下原因，看看是因為發(fā)音的問題，還是對單 詞太陌生，所以沒聽懂，不管是什么原因，這個單詞要背會熟讀。
進(jìn)行這種練習(xí)的前提是應(yīng)該有200的詞匯量，大概可以從50學(xué)時之后開始。這種練習(xí)的好 處是聽力技能，背單詞，練習(xí)句子一起完成，是效率很高的練習(xí)，如果堅持練下去，你 會覺得學(xué)一門新語言很容易，不需要每天泡在里面，可以同時做許多事情。不僅練習(xí)聽 力，你的口語和寫作水平也會同時提高，關(guān)鍵在于每天堅持 20分鐘。
當(dāng)這種記錄練習(xí)進(jìn)行了一個月左右的時間，我們就可以進(jìn)行泛聽的練習(xí)了。泛聽練習(xí)的 方式就很多了。例如：聽廣播，廣播不是很好懂，但是廣播涉及面很廣，和生活息息相 關(guān)，是一種很好的實用鍛煉�，F(xiàn)在德國之聲的網(wǎng)站上有慢速的德語新聞，還配有原文， 你可以上網(wǎng)聽德語。上面有德語慢速新聞的MP3文件可以下載，通過這種方式可以在國內(nèi) 用德語了解德國最新動向，而許多德語考試都和剛剛發(fā)生的新聞事件內(nèi)容有關(guān)，所以也是備考的方法。
或者看有中文或德文字幕的德語原版影片。如果你的聽力還不夠強(qiáng)，這是一種比較舒服 的練習(xí)，重要的是，你通常都會有足夠的興趣堅持下去。最好德語電影配有德語字幕， 在聽德語的時候不要再看中文字幕，邊聽德語，邊看德語原句，休息的時候也能潛移默 化地學(xué)習(xí)。
別錯過晚上和清晨的時間。夜深人靜了，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)你的聽力要比白天好很多，好 好利用這一時間吧，哪怕聽15分鐘都好。你睡醒了，如果你晚上沒做惡夢，你的大腦便 是“清潔”的，你的心情是愉快的，這時做聽力往往精力會很集中，不容易分心，何不 好好利用這一時段？經(jīng)常性的帶著耳機(jī)聽德語，時時都創(chuàng)造一種德語環(huán)境，讓你的大腦 習(xí)慣德語的語音，習(xí)慣德語的句子結(jié)構(gòu)，就能聽懂大段的德語了。
四.口語
德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)完初級后似乎還沒多少人 能開口說的，即便是那些在德國學(xué)習(xí)并通過了DSH的同學(xué)，他們的口語水平似乎并不比德 國三歲小孩強(qiáng)很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統(tǒng)弱項。
如何提高口語？方法很多，請選擇適合你的和能實現(xiàn)的：
A. 找語言伙伴。如果你在國內(nèi)，要盡力去找，比較費勁，但也不是不可能，比如很多大 學(xué)都有中德學(xué)院，里面有有一些來自德語國家的留學(xué)生，你們可以用交換的方式，一個 學(xué)德語教漢語，另一個學(xué)漢語，教德語，只要用來表達(dá)了，天天開口說德語，雖然剛開 始時都難以理解對方，對話簡直就象雞同鴨講，最后還得配上不少的表情和動作才能讓 對方破譯。但是漸漸的，口語會取得很大的進(jìn)步。值得一提的是，德國人的性格比較冷 漠，所以要學(xué)會激發(fā)他們說話的意愿，所以會提問題就顯得非常重要，多問問他們對身 邊事物的個人看法，他們會變得很健談的，你從中也能學(xué)到正確的表達(dá)。
B. 自言自語。如果你平時就有自言自語說中文的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語 說德語。如果沒有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是 那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對自己說話，那么請把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語。例如 你洗澡時發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙！應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei??
!總之就是要培養(yǎng)出你的`德語思維。起初你會覺得這樣很別扭，因為你經(jīng)常會碰到一些不 會說的單詞，從而使你的自言自語進(jìn)行不下去，或者你會覺得不習(xí)慣，很麻煩，很費勁 ，很口吃。但是只要你堅持下去便是一件好事，當(dāng)你堅持一段時間后你就會習(xí)慣了，習(xí) 慣后就不會覺得煩了。這種練習(xí)可以隨時隨地的進(jìn)行，比如等車的時候，你可以想一個 話題，公共交通系統(tǒng)如何，旁邊的人長相如何，都可以作為話題。
C、開口朗讀：一定要讀出聲音，但讀時聲音不一定要很大，太大聲會影響思維，選擇你 覺得合適的音量，當(dāng)然也不能太小聲了導(dǎo)致含糊。讀書也是中國人的弱項，尤其是讀德 語句子，讀起來總有馬賽克，還坑坑洼洼的。因此在你的水平到達(dá)一定程度之前不要整 篇整篇的讀，而應(yīng)該分段，每段重復(fù)讀上3-4遍，讀到順為止。如果某個句子讓你覺得拗 口，那你就不停的重復(fù)讀這個句子，并且逐漸加快速度，直到能夠快速流暢的讀出來為止。讀書千萬不要貪圖讀的內(nèi)容多，你往往需要在一篇文章上耗費很長的時間。在你決 定開始讀新的一篇文章前，你必須要能把原來的文章一氣呵成的讀完。否則，根本不需 要開始新文章。另外，對于初學(xué)者，要盡可能的把單詞準(zhǔn)確并且完整的讀出來，不可含 糊。
讀書對口語的作用見效很快，也許只要兩三天，你會驚訝的發(fā)覺，你的嘴巴總想說德語 ，而且你大腦的說話反應(yīng)也靈活了，德語也說得比以前溜了。這主要是因為你的語感強(qiáng) 了。如果你堅持長期讀書，不久之后你還會發(fā)現(xiàn)，在班上，你讀句子要比其他同學(xué)流利 許多。
D.為什么課堂上你總是沉默？當(dāng)你“不幸”被點名回答問題時，你的聲音為什么要發(fā)抖 ？別再臉紅了，盡快讓臉皮變厚以遮掩那令人難堪的潮紅！自信些！當(dāng)你心里對自己說 你能說：“我一定能說得好” 時，你就一定能說得好。別老是害怕在別人面前暴露了自 己的弱點，建議你索性把自己所有的優(yōu)點和缺點都暴露出來，好讓別人對你有個全面和 真確的認(rèn)識。你的口語也許真的很差，但沒有人會因此而斷定你其他方面也會一樣很差 ，或許他們會以為你的努力沒用在口語而都用在語法，閱讀和寫作上了呢？大膽的表現(xiàn) 自己吧，即便你是全班最差的一個也不要在乎。事實上大多數(shù)人都不會因為你德語學(xué)不 好而看不起你，看不起你的往往是你自己，但是你要連自己都看不起自己的話，別人就 看不起你了。大膽，冷靜的去發(fā)言吧，不要因為不自信而故意讓口齒變得含糊。當(dāng)你不 準(zhǔn)確的發(fā)音或者沒聽懂或者邏輯錯亂的回答而迎來一片笑聲時，你要知道，別人笑是因 為你有趣，“好笑”而不是對你“嘲笑”。你或許還會因為給課堂帶來了樂趣而變得更 有人緣。
E、不論是在哪，找一個你喜歡的聲音，然后盡可能的模仿他的語調(diào)，就象你在卡拉OK高 歌時模仿原唱的嗓音那樣。請盡快去掉你說德語時的中文口音。也許你說得不是很準(zhǔn)確 或者很地道，但至少你要說得象那么一回事。打造一口德國腔不是一件很困難的事情， 至少要比你唱歌時模仿歌星的嗓門容易。
F、你要變得嘮叨，當(dāng)有機(jī)會跟老外說話時，你要盡可能多說。一件能夠一句話就能說明 白的事情，你說成10句。
這些方法中總會有適合的，好好練吧，用德語向德國人來表現(xiàn)自己，你一定不會在學(xué)業(yè) 上比他們差。
五.閱讀
閱讀是中國人的相對強(qiáng)項。有人說，在聽說讀寫中，從閱讀里學(xué)到的東西最多。因此， 請不要在閱讀上少花時間。做閱讀時碰到生詞是在所難免的，看不懂的單詞怎么辦？猜 ！先不要急于查字典，根據(jù)前后意思猜，根據(jù)整體意思猜，根據(jù)構(gòu)詞法猜，根據(jù)句子成 分猜，根據(jù)作者的態(tài)度立場猜�？傊憔鸵獙W(xué)會猜猜猜。有時甚至需要你發(fā)揮一點想象 力。如果你很勤快的查字典，你就會很快的對字典產(chǎn)生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你 的第一反應(yīng)是找字典而不是去揣測這個單詞有可能是什么意思。你必須要學(xué)會猜，并且 要養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高 深的文章，你也許會從此愛上閱讀或者有了學(xué)習(xí)的自信。這種能力尤其在TestDaF這種客
篇二：個人德語學(xué)習(xí)方法
我認(rèn)為最好的途徑是和德國人每天互相教語言，可以在大學(xué)貼條，找Sprachpartner！
- 我覺得首先要有很大的詞匯量！
- 去審核前不到一個月硬是把400多頁的一本德語單詞字典給背下了，結(jié)果現(xiàn)在都忘的差不多了，看來還得來上2遍，才能記熟！
- 沒有必要吧，單詞那么多，小字典也700多頁，大字典1400多頁背到什么時候啊。要增加詞匯量，你可以聽德語廣播，也可以看德語新聞，這些在網(wǎng)上都是可以找到的。可能的話在聊天室找會德語的人聊也比背單詞強(qiáng)��！
- 背詞典不如背課文，或者熟讀課文，我覺得。
- 想學(xué)好德語，最高秘技：找德國人做男(女)朋友，當(dāng)然對於同性戀此法也可！ - 一般關(guān)于某個THEMA的重要單詞會在很多文章里反復(fù)出現(xiàn)，看多了就記住了，在寫文章的時候，也注意刻意用用剛看到過的生詞，比較容易記住，特別反對背字典和背單詞表。（個人意見）！
- 好不容易認(rèn)識了一個單詞，加了個什么前綴就又不認(rèn)識了！
- 多閱讀,堅持寫作,多用新學(xué)到的單詞.是最好的辦法.新單詞多用幾次自然就記下來了.光認(rèn)識單詞作用不大.德語的考試幾乎沒有選擇題,就是看你掌握單詞的能力,特別是表達(dá)能力.背字典,幾乎是浪費時間.德語不像英語那么簡單.詞性,復(fù)數(shù),形容詞變化,不同的固定動詞搭配和介詞搭配,是否有反身動詞,等等.不可能光靠死記的.
- 單詞積累和鞏固可以通過閱讀來提高.建議讀:Erich Kaestner 的作品.,難度不大, 生動有趣.比如: Emil und Detektiv, das fliessende Klassenzimmer .
另外每天要有文字記錄, 如德語日記, 隨感等.盡量使用自己熟悉的單詞. 這樣才是學(xué)語言.Guten Tag 說的再流利沒用,總之詞匯只是語言的一個部分, 不要過分強(qiáng)調(diào),要全面發(fā)展.
- 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個生詞無意重復(fù)7次，就不會再忘了
- 個人感覺做題的用處不大。我想關(guān)鍵問題是:沒有培養(yǎng)起自己學(xué)習(xí)德語的感覺，當(dāng)然這不是一天兩天的事情。但你首先要問自己：學(xué)習(xí)德語是做什么用的？然后有的放矢。在學(xué)習(xí)德語的過程中，我感覺主要是說得多了，興趣自然也有了。常給自己設(shè)想一些日常生活中經(jīng)常用到的場景，在心中反復(fù)思量幾遍，然后再用德語表達(dá)出來。個人感覺，是一個滿有意思的方法。
- 練口語，自己對著墻壁自說自話就行，管他說對說錯，把嘴練快了就行。 - 嘗試買點基礎(chǔ)的閱讀練習(xí)，新求精里也有很多閱讀的。本人認(rèn)為可以使自己提高最快的方法就是閱讀和寫作。你可以把閱讀里看到的生詞，立刻按它在文章里出現(xiàn)過的樣式寫到自己的文章里，再看看字典里的用發(fā)，這樣很容易記住生詞。語法的聯(lián)系也是必要的，單項做好以后，主要的是要可以做綜合的，因為單項里面比較簡單。至于聽力，由于我不是在中國學(xué)的德語，所以就沒有方法提供了。口語你可以找你們德語老師練練，而且也可以同學(xué)之間相互找PARTNER練習(xí)，個人經(jīng)驗是不一定要找德國人的，我在語言班時曾和一個印度，一個馬塞多尼亞的朋友一直在一起，覺得進(jìn)步非常大。
- 什么感都得培養(yǎng)，語感最重要。天天讀，大聲讀�。《嗦犅牭抡Z磁帶。YOYOX你在德國，建議多聽廣播，少看電視。
- 要培養(yǎng)語感，就大聲讀吧。我個人很贊同李楊的瘋狂英語里的學(xué)習(xí)方法，精華就是大聲讀，多讀，這樣語感出來了，聽力和口語也自然上來了。還有就是我的德國同學(xué)對我說的一句話：If you want ,than you can!Where there is a will,there is a way!
- 看電視容易走神吧，容易被電視的畫面吸引，就不聽了，這是以前的老師說的，強(qiáng)烈建議我們聽廣播的。
- 其實說白了，聽說讀寫。但是做起來就很難。我覺得可以常去歌德，哪里有報紙之類的東西，適應(yīng)各種德與水平的朋友。至于聽，如果在國內(nèi)的，可以多聽聽磁帶。
- ich finde,每個階段有每個階段該做的事情,在我的階段(初級),我就有空也有必要精讀一些有意思的文章,看一些畫報,聽一些故事的磁帶來提高德語;中級的時候或許找個德國朋友提高的更快,高級嘛,到德國練習(xí)比較好,等等.所以,做好本階段該做的,不要妄自菲薄也不要急功近利,恐怕是最好的學(xué)習(xí)方法. 我先正從初級進(jìn)入中級一直的學(xué)習(xí)方法就是結(jié)合課文記單詞
第一遍讀
第二遍逐字逐句翻譯
第三遍邊讀邊再翻
第四遍通讀
以前學(xué)英語也差不多這樣可如今效果只有一個：培養(yǎng)拉丁點語感：（所以我現(xiàn)在實際上仍處于要說只能說到主謂狀態(tài)，之后的就處于瞪眼過程中但又很不死心的繼續(xù)以此方式學(xué)著，看著我這人喜歡買德語工具或語法書（每每在書店逛時，都情不自禁到帶回一兩本，大多成了擺設(shè)，汗），不過，當(dāng)初買時，就覺得有三本書還成趣味德文，作者強(qiáng)調(diào)就是“以輕松的心情去發(fā)覺德文中蘊(yùn)藏的趣味。”例如第一頁第一句話：Das ist nicht mein Bier.=Das ist mich nichts an.(我今天第二次看)輕松掌握德語詞匯先分類，單詞詞條，漢語釋義，德語舉例，漢語譯文日常德語閱讀面廣，每篇文章似乎都不長（所以書不厚，呵呵）這三本書偶還沒真正開始看，但偶就是喜歡在書店里看這些東東，看著覺得不錯就買下然后束之高閣，哎。。。
- 我看可先背一定量的單詞，再大量閱讀。因為只背不用很快就忘。只看吧，詞匯量不夠。所以兩者混合著用最佳。但這方法有一前提：那就是你的打下很好的語法基礎(chǔ)。只有熟練各種語法與句形，才能更容易閱讀。相信這前提大家都可輕松過關(guān)，因為德語的語法雖繁且多有規(guī)則可行，只要橫下心來，必可成功。各位且可一試。
- 關(guān)于背字典，我也曾經(jīng)嘗試過，可惜早上背，晚上就忘，沒有什么效果。后來我這樣做：在記憶的同時，大聲地讀出來，這樣會記憶深刻，同時用錄音機(jī)錄下你所背的每個單詞和每個含義，德文和中文之間最好空一會兒。然后等你以后做其它事情的時候，比如做飯、洗衣服的時候等等，你就可以放出來聽，周而復(fù)始、溫故知新，一遍又一遍、一遍又一遍地磨耳朵、磨記憶，既背單詞，又練聽力，說不定后來還會發(fā)覺你當(dāng)初的錄音有發(fā)音錯誤呢。到最后比較熟的時候，就利用開始我說的德文和中文含義之間的空檔，迅速搶先說出這個德文單詞的中文含義來，也是對自己的一個檢測。其次，別背那個小綠字典，因為我們學(xué)語言目的是
要在一種特定的環(huán)境下說出來，光去背個別的單詞我覺得沒有意義。我的意思是說，拿一本比較權(quán)威的、有很多情景例句的大字典，每個例句都認(rèn)真的看、學(xué)習(xí)、琢磨，然后假設(shè)你就在那個環(huán)境中，把它大聲地說出來，或者加上一點自己的東西，換湯不換藥地說出來、錄下來。我覺得效果比較好，以后你再碰到類似的情景，你絕對會下意識的冒出這樣的話。其實這種情景也許你未必真的經(jīng)歷過，但你卻曾經(jīng)在虛擬的環(huán)境下練習(xí)過，也許蹦出來的話你自己都沒怎么考慮就說出來了，等你回過頭來真正考慮一遍以后卻發(fā)現(xiàn)，語法等等竟然是正確的，這就說明你進(jìn)步了。與此同時，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，你的口語水平也在迅速提高。以上只是我的小小經(jīng)驗，成與不成還要和各位切磋。
- 我覺得最好的方式就是把聽力的東西一句句聽寫下來，然后對照，再然后就是背下來，我們老師就是這么要求的
篇三：I如何自學(xué)德語
首先，一開始我也是自學(xué)的，雖然到后期因為考試及計劃的需要不得不去報班上課，但起碼也算從那段路走過來的人。
我開始自學(xué)德語完全是憑興趣（原因不多說了，喜歡德語的十之八九都相似），開始我是去網(wǎng)上搜一些有關(guān)德語的日耳曼民族演化的文章看看，對他們的語言文化有一個大概了解。
然后就學(xué)發(fā)音，去書店買了一本大連理工出版社的《德語發(fā)音與糾音》（貌似是這個名字,記不清了），單純講發(fā)音,口型、舌位、氣流講的都很詳細(xì)，還附有口腔喉剖面圖。體積小，重量輕，方便隨身攜帶，感覺很不錯。不過他附帶的MP3錄音感覺不是很好，是中國人自己錄的，不清晰也不純正。因為高中學(xué)業(yè)的原因，當(dāng)時也就一個星期記四五個發(fā)音規(guī)則，雖然少，但是全都能記住。
因為之前聽說過德語中有顫音，所以從那時起也就養(yǎng)成了每次刷牙仰脖“漱口”30秒的習(xí)慣，可能自己生理缺陷吧，大約一年后我才可以自然的發(fā)出r~~~~~~~~~這個音（我們學(xué)校學(xué)美聲的給了我很大啟發(fā)，在這里對她們表示感謝）。其實也不用太在意這個音，在平時的會話交流中因為語速的原因這個音都是很快被帶過的，沒人太在意，不過總是單純的用清輔音h來代替就不太好了。學(xué)發(fā)音的時候也要多搜搜別的參考資料，如正字法，音節(jié)劃分什么的，避免讀破詞句。
有些人認(rèn)為初學(xué)一門語言不必太在意發(fā)音，并以嬰兒學(xué)話為佐證，個人認(rèn)為嬰兒學(xué)話雖然一開始喃喃不清，但是他背后有一個24*7的大語言環(huán)境存在，并且他有10年甚至更多的時間去糾正自己的發(fā)音，所以他們可以一開始學(xué)的不像。
但是不要忘了，即使是這樣，我們還可以看到很多不會說普通話的成年人，這給他們帶來的交流困難也是顯而易見的，不過他們還可以肢體語言+地方普解釋，但是如果在德國學(xué)習(xí)，會有多少德國人愿意給你時間去聽一個異國人的再解釋。 現(xiàn)在能自學(xué)一門新語言的人多已弱冠之年，這其中很多人都是要在幾年之后就能熟練地運(yùn)用這一語言——時間不允；深處漢語環(huán)境，甚至周圍說英語的都沒幾個（不過說鬼話棒子話的到不少）——環(huán)境不允。所以，在學(xué)習(xí)一門語言的基礎(chǔ)——發(fā)音的時候雖說不要一次就學(xué)的很像，但是起碼要有這種意識，努里使自己的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)一些。這樣，尤其是對德語，不僅會讓后面進(jìn)一步的學(xué)習(xí)更容易，如單詞拼寫，如查生詞，如記憶語法??而且，人到了成年記憶力總是會下降的，如果先學(xué)了一個錯誤的發(fā)音，爾后在改正很難，會很容易混淆孰對孰錯，最終攪成一灘漿糊。
啰嗦了這么多其實要點就一個：學(xué)好發(fā)音很重要。
大學(xué)之后，因為大一大二課程不算多，所以沒事的時候就去跟著德語二外的旁聽，后來，因為實驗沖突和他們進(jìn)度太慢，我也就索性自己學(xué)了他們用的《新編大學(xué)德語》，感覺不錯，語法現(xiàn)象對于沒有基礎(chǔ)的初學(xué)者來說的比較簡單，每顆后面的語法總結(jié)也都挺不錯，適合初學(xué)自學(xué)者記憶。
學(xué)習(xí)語法時多多總結(jié)，多找規(guī)律，可以事半功倍。
例如記憶冠詞變格時，只需要把一格的記住再記住二三四格中特殊中的一兩個就ok了（一般先學(xué)四，再三，后二）。在精簡一些就是冠詞、名詞、形容詞、無主代詞的詞尾變化無非就那么幾個，記住其中一種，其他的就都曉得了（這里要自己找規(guī)律，這樣記得才牢固，只是單純聽別人的早晚都要忘）。設(shè)計到語句語法時，我一般與英語做類比就都記個十之八九了（比相同比不同，廢話），因為比較喜歡編程，所以有時也會把一些語法規(guī)則看成編程規(guī)則來理解記憶，其實，這也是我認(rèn)為德語好學(xué)的地方，復(fù)雜但是規(guī)律性邏輯性強(qiáng)。當(dāng)然，這只是一人一法，只要你對德語對他們的民族對他們的文化感興趣總是可以找到各種學(xué)習(xí)的方法的。
后來，就去報班了。學(xué)習(xí)語法是個人感覺也可以參考一下高教版的《大學(xué)德語》。這本教材語法集中度很高，適合快速（一個學(xué)期）構(gòu)建德語語法大體框架。 我不推薦0基礎(chǔ)的人去學(xué)《走遍德國》《新標(biāo)準(zhǔn)》，原因很簡單，全德文，語法，解釋，教師用書，全是。當(dāng)然，可能有語言天才、牛人很適應(yīng)這條路。
不過《走遍德國》附帶的MP3推薦學(xué)發(fā)音的最好聽聽（網(wǎng)上有下），很純正，很濃郁，很鮮香味美，很德國。對于這兩本教材一般推薦在有一定詞匯量（起碼認(rèn)識個Akkusativ啊Dativ啊suchen啊什么的）和有一定的語法知識（動詞現(xiàn)在時變位啊，過去式變?yōu)榘∈裁吹模┑那疤嵯略偃プ詫W(xué)。否則會打擊自學(xué)者的信心和興趣。
如果你具備以上兩點后并且想學(xué)正宗表達(dá)的話那就快去學(xué)著兩本原版教材吧，別在抱著咱們自己人編的教材啃了（涉及到語法方面還是要啃啃的）。現(xiàn)在想想自己小時學(xué)了那么多年lili&lucy到頭來還是chinglish。
如果有留德計劃的，那么建議先去北外打基礎(chǔ)（語音加語法），然后再去歌德練綜合。據(jù)說同濟(jì)留德預(yù)備部的也不錯，不過本人沒體驗過（教材使他們自己編的，文章冗長）。
去新東方？個人感覺就是錢多燒的找殘。
另外多去去ABCDV，雖然現(xiàn)在很死寂（個人感覺），但是經(jīng)典老帖還是有的，會對留德有幫助。
再另外，推薦一個軟件，德語助手，很不錯，查詞方便，詞匯量也大，支持字典包擴(kuò)充，支持升級，而且價錢很公道（所以給位不要再到處求盜版啦，國內(nèi)難得這樣一個做的不錯的小語種軟件公司，買正版支持一下咯），有資料擴(kuò)充，隨盤附帶大量德語資料??還有手機(jī)版的。
至于想聽德語節(jié)目的，原來有個暴風(fēng)收音機(jī)（好像是這么個名，或者是龍卷風(fēng)，沒辦法，我用軟件從來只記圖表不記名）能聽不少臺，不過后來就都斷鏈了。目前說來一般要翻墻。翻過墻就風(fēng)光無限啦~~~啦啦啦~~~~~
德國人的電影一般不感冒，基本象在看法國文藝片（沒辦法，本人EQ，IQ雙低），不過推薦男生一定要看Das Boot。
學(xué)德語興趣很重要，方法也很重要。再其他的么，似乎好像沒了，肚中的貨都倒出來了，個人愚見，僅供參考。 （本人不善敲漢字，難免有虞，請人工智能識別）
如果有計劃留德的童鞋，那么讓那些什么《中國近代史》、《思想道德》都去見馬克思吧。得個60分不掛就行。APS成績審核從來都無視這些中國特色的垃圾。
有人會在學(xué)習(xí)德語發(fā)音或者整個德語學(xué)習(xí)初期遇到英語念成德語（如geography，die等），英意想成德意（如handy，ideal等）的情況，個人認(rèn)為，屬于正常，表明你的德語學(xué)習(xí)已經(jīng)入境，恭喜恭喜。這種情況會在你德語學(xué)習(xí)到一定階段，并在重新接觸英語后得到恢復(fù)。但是，對于學(xué)習(xí)德語的朋友不建議將英語丟棄，畢竟它是國際通用語，許多德國實驗室也都是用英語交流的（雖然德國味很濃）。兩種語言是可以相輔相成的。
【自學(xué)德語的學(xué)習(xí)方法介紹】相關(guān)文章：
德語的介紹08-21
關(guān)于德語的介紹11-07
最新德語學(xué)習(xí)方法技巧11-08
德語考試介紹09-12
德國留學(xué)德語要求和德語考試介紹11-08
德語等級考試介紹11-02
德語零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)方法09-12
速錄自學(xué)學(xué)習(xí)方法「最新」08-10
德語基本知識介紹09-08