選擇適合自己的學習方法
各位叔叔,阿姨好,我是十三班張鈺,初一這一學期即將過去。
今天,我很榮幸能和大家一起交流一下我初一階段學習史地生的心得體會。對于史地生的學習,想要做到老師講一課背一課、并理解,是很難的,甚至說根本不可能,所以一定要利用好周末回家的一段時間。對于我來說,就是利用周六認真完成老師留的作業(yè),周日整個上午的時間來學習史地生。既然時間花出去了,就要利用好這段時間。
想學好一門科目,有一個很重要的方法,就是要把知識在腦子里,心里,織成一個網(wǎng)!橫豎交叉,繁而不亂。例如所學的歷史,第一步要熟讀課本,較熟地掌握課本內(nèi)容,在讀每一節(jié)的內(nèi)容時,要想想在一個歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事,它們之間有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系,能夠說明什么歷史道理,也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較;第二步就要自己理出一個線索。書中的知識是摻雜在一起的,需要你來理順,這也是所謂的“把書讀薄”。例如列一張大表,以年代為線索的,把每一年發(fā)生的事細致地按時間排列。再列一張表,以朝代為線索,把一個朝代多少年來發(fā)生的事按朝代排列,一個朝代一個朝代的來。這樣你就編出了一個網(wǎng),豎線是時間,橫線是朝代。每次背時先按時間線路背一遍,再按朝代線路背一遍,慢慢的就會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能融會貫通,別人怎么問都沒問題,因為在自己的腦子里已經(jīng)形成了清晰的脈絡。學地理時,學會讀圖,變圖,用圖。首先看懂世界地圖,掌握好世界地圖很重要,找出世界的地形,大洲,大洋,海灣,河流和湖泊:再看各地區(qū)地圖,聯(lián)系世界地圖,掌握知識點。在生物課的學習方法上和地理有點類似。例如,生物的生理結構圖與地理的地圖就有很大的相似。
學好生物,我認為上課認真聽講非常重要,生物一節(jié)課上的知識點很多,可以不夸張的'說,老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張,不能在課堂上鞏固練習。所以課后的練習一定要認真做,有不懂的要馬上問。生物的題目從一開始就比較具有綜合性,一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯(lián)系就是老師在課堂上強調(diào)的或者是補充的,很多同學不聽課,自己看書,結果書看了,題還是不會做。也有同學上課只聽課本上有的內(nèi)容,課本上沒有的以為是不重要的,就不聽。這些都應該避免。學習生物學知識要重在理解,勤于思考,要重視聯(lián)系實際。
總之,學習是個積累的過程,了解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的學習方法。
謝謝大家!
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