關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。以下是小編收集的小學(xué)生學(xué)習(xí)方法內(nèi)容，歡迎查看！
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法1
建議一：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
高效的學(xué)習(xí)方法一般要有以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生都有一個(gè)錯(cuò)題本。學(xué)生可以把自己的錯(cuò)題及改正后的正確答案記錄在錯(cuò)題本上，這樣便于學(xué)生加深印象以免下次再犯同類錯(cuò)誤。
2.都有一個(gè)好題本。學(xué)生把一些經(jīng)典例題、好題記錄在好題本上，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固會(huì)總結(jié)出更好的做題方法。
3.先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。每次做作業(yè)之前先對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)回顧，回顧之后再做作業(yè)會(huì)發(fā)現(xiàn)做起來(lái)輕松很多。
4.做作業(yè)要計(jì)時(shí)（限時(shí)訓(xùn)練）。做作業(yè)的同時(shí)進(jìn)行計(jì)時(shí)，可以訓(xùn)練學(xué)生的考試技能，在提高成績(jī)方面有很大的作用。
5.新課之前先預(yù)習(xí)（事前項(xiàng)）。做好全面充分的復(fù)習(xí)會(huì)讓學(xué)生在接受新知識(shí)時(shí)減少壓力，學(xué)生學(xué)起來(lái)也會(huì)更加感興趣，更加輕松。
建議二：訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)的注意力。
如果孩子在學(xué)習(xí)時(shí)總是心不在焉，看似在學(xué)習(xí)，其實(shí)心里想著電視劇、游戲等，或者擺弄一些無(wú)關(guān)的物品，沒有全神貫注的學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率。少若成天性，習(xí)慣成自然。
老師可以通過規(guī)定孩子做作業(yè)的時(shí)間、拼圖等方式來(lái)提高孩子的'注意力。例如上課時(shí)通過幾道習(xí)題的限時(shí)訓(xùn)練，或者組織一些提高注意力的課堂游戲等。經(jīng)常這樣訓(xùn)練，學(xué)生的注意力就會(huì)逐漸增強(qiáng)。
建議三：提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
一般的學(xué)生總覺得把老師講過的內(nèi)容記住就行了，從不思考為什么是這樣，也不去想新學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否與以前學(xué)過的知識(shí)有什么聯(lián)系，這樣學(xué)習(xí)的效果自然不好。所以一定要給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，這些可以體現(xiàn)在課堂上，可以多提問，給足學(xué)生思考問題的時(shí)間，老師做好引導(dǎo)的作用而不是直接告訴學(xué)生答案。在作業(yè)布置方面，可以多布置一些讓學(xué)生自己總結(jié)類的作業(yè)。
建議四：指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間。
孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間就需要休息，否則大腦會(huì)疲勞，學(xué)習(xí)效率會(huì)降低。一般來(lái)說，小學(xué)生集中注意力的時(shí)間為20分鐘左右，老師可以根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)安排課堂的時(shí)間，比如進(jìn)行一定時(shí)間的新知識(shí)學(xué)習(xí)之后進(jìn)行一個(gè)放松或鞏固的小游戲，游戲的過程既是一個(gè)休息放松的時(shí)間，也是一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間。同時(shí)也要經(jīng)常提醒學(xué)生平時(shí)在家的作息時(shí)間要規(guī)律。讓學(xué)生合理作息，才會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
建議五：教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。
學(xué)生重視學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，才會(huì)清楚自己的疑點(diǎn)。上課時(shí)集中注意力聽講，跟上老師講課的進(jìn)度與思維。及時(shí)復(fù)習(xí)，在知識(shí)沒有遺忘之前進(jìn)行多次鞏固復(fù)習(xí)，加深印象。多指導(dǎo)學(xué)生做配套的練習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效果才會(huì)比較明顯。
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法2
第一，在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。
預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。
1、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān)持下去，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。
2，要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時(shí)間的多少來(lái)決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。
第二，上課要認(rèn)真聽講
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。因?yàn)槊恳粋�(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。
接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。
第三，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。
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