完成高效學(xué)習(xí)過(guò)程的方法
每個(gè)人學(xué)習(xí)方式不一樣，衡量是否高效的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，就我個(gè)人而言，學(xué)習(xí)某個(gè)技能或者某塊知識(shí)點(diǎn)最后能在我計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)完成，并且達(dá)到我預(yù)想的掌握程度，這就算是完成了一次高效學(xué)習(xí)。
一、高效學(xué)習(xí)的“指南針”——學(xué)習(xí)計(jì)劃
我凡是都喜歡做個(gè)計(jì)劃，制定計(jì)劃并不是要讓自己死守規(guī)則�？茖W(xué)、完善的計(jì)劃可以幫助我們更好地把握住方向，也會(huì)鼓勵(lì)我們一步步向著目標(biāo)邁進(jìn)!制定計(jì)劃也是個(gè)技術(shù)活兒，需要我們?cè)谌矫娴胤治鲞^(guò)收集到的資料后結(jié)合自己情況進(jìn)行。
二、高效學(xué)習(xí)的“供電機(jī)”——及時(shí)反饋
做好計(jì)劃后一味地蒙住頭就扎進(jìn)去那也不行，學(xué)習(xí)一段時(shí)間應(yīng)該對(duì)這段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)成果有個(gè)客觀(guān)的評(píng)價(jià)，可以自己動(dòng)手做一做，看一看距離掌握這種技能還差的`有多遠(yuǎn)，了解一下及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度和深度有助于提高自己對(duì)于目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的把握，從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)也應(yīng)該與同一領(lǐng)域的同伴進(jìn)行橫向的比較，相互學(xué)習(xí)。
三、高效學(xué)習(xí)的“強(qiáng)心劑”——最后的獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)習(xí)完成之后給自己一個(gè)恰到好處的獎(jiǎng)勵(lì)是最好不過(guò)的了，這會(huì)使我們的付出得到肯定，也會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念!
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